산시성의 한 학교에서는 여러 학생이 지각했다는 이유로 선생님으로부터 뺨을 맞았습니다. 선생님의 행동에 어떤 문제가 있었나요?

산시(陝西)성의 한 학교에서 몇몇 학생들이 지각했다는 이유로 선생님으로부터 뺨을 맞은 적이 있을 것입니다. 저는 이 메시지를 보면서 이 선생님은 선생님의 자질이 없다는 생각이 들었습니다. 오늘날의 교육이 폭력을 수단으로 사용하지 않는다는 것을 우리 모두는 알고 있습니다. 그러나 이 교사는 학생들이 지각했다는 이유로 공공장소에서 뺨을 때렸습니다. 이러한 접근 방식은 매우 충동적이었습니다. 교사로서 학생이 아무리 큰 실수를 하더라도 학생을 때릴 수는 없습니다. 그리고 그들은 단지 늦었을 뿐이고, 지각의 문제가 그다지 크지 않은데, 이 선생님이 공개적으로 그들을 뺨을 때렸습니다. 이것은 선생님의 잘못입니다. 교사는 학생을 때리지 말고 왜 지각하는지 등을 물어봐야 합니다.

1. 교사로서 학생들을 올바르게 교육해야 합니다

이 교사의 접근 방식에 99%의 사람들이 동의하지 않을 것이라고 믿습니다. 이런 폭력적인 교육을 전혀 승인하지 않습니다. 해당 교사는 현재 정직 처분을 받고 사과문을 발표했습니다. 영상에는 지각한 12명의 학생이 연단에 일렬로 서서 뺨을 맞은 학생들이 모두 여학생이었고, 많은 여학생들이 손으로 얼굴을 가렸다. . 만져도 통증을 느낄 수 있는 것 같습니다. 교사로서 올바른 교육방법이 있어야 합니다.

2. 교사 윤리 구축: 도덕성은 교사의 기초이며 교사는 도덕성을 최우선으로 생각해야 합니다

교사는 교사가 지켜야 할 직업적 요구 사항 중 하나인 학생을 신체적으로 처벌할 수 없습니다. 이 교직을 위해 지켜야 할 직업적 충성심입니다. 좋은 선생님은 맹목적으로 엄격한 선생님이 아니라, 학생들이 행복하게 배우고 건강하게 성장할 수 있도록 해주는 선생님입니다. 현재의 사회상황은 교원윤리 확립이 시급하고 교직의 직업윤리 요건을 강화하는 것이 최우선 과제가 되었음을 말해준다. 도덕은 교사의 기초이며 교사는 도덕을 최우선으로 생각합니다. 교사의 윤리와 스타일의 구축은 교육의 영원한 주제입니다. 나는 대부분의 교사들이 그렇게 할 수 있다고 믿는다.