상하이의 한 여고생이 선생님이 자신에게 조숙한 사랑과 바람을 피웠다고 의심했기 때문에 자살했습니다.

고등학교 3학년 학생들의 감정은 좀 특별하다. 부모와 교사는 그들의 감정과 내면의 변화에 ​​주목해야 한다. 상하이의 한 고등학교 3학년 여학생이 자살을 선택했다는 것은 매우 안타까운 일이다. 그녀가 같은 반 친구들, 좋은 친구들과 남긴 채팅 기록을 보면 수학이 상대적으로 취약한 과목이기 때문에 그녀 역시 그녀가 시험에 성공하면 선생님은 부정 행위를 의심하고, 시험에서 성적이 좋지 않으면 선생님도 그가 강아지 사랑에 빠졌다고 의심합니다. 이 아이가 매우 갈등하고 있음을 알 수 있습니다. 선생님은 아이를 대하고 있다고 느낄 수도 있지만, 선생님의 말은 아이에게 다른 힌트를 주나요? 이번 사건이 이 선배의 말이 사실이라면 교장선생님이 책임을 져야 한다고 생각합니다.

상하이의 한 여고생은 유서를 남긴 뒤 자살을 선택했다. 유서를 보면 이 소녀는 매우 품행이 바르고 항상 자신의 목표를 달성하기 위해 노력하고 싶어했다는 것을 알 수 있다.

고등학생은 특히 이 시기의 학생들이 특히 감정적으로 예민하고 짜증이 나고 쉽게 울기 때문에 부모로서, 교사로서 좀 더 신경써야 할 것 같습니다. . 우리 아이는 이 단계를 통과했습니다. 요약하자면, 우리 어른들은 우리 아이들을 위해 최선을 다할 수도 있지만, 말투에 주의를 기울이고 인내심을 가지려고 노력해야 합니다. 결국, 어린이의 대학 입시 단계는 사람의 인생에서 이번만큼은 매우 특별합니다. 자녀에 대해 더 많이 생각하고 상하이의 고등학교 3학년 소녀와 같은 사건이 발생하지 않도록 노력하십시오. . 유서와 그녀의 좋은 친구와 가족들의 기억을 통해 우리는 이 소녀가 고등학교 3학년이었음을 알 수 있습니다. 그녀의 성적은 학년은커녕 반에서도 1등은 아닐지 모르지만, 그녀는 열심히 일했습니다. 저는 항상 좋은 성적을 내고 있는 반 친구들을 따라잡고 수학 점수를 향상시키고 싶었습니다. 부모이자 교사로서 우리는 그녀에게 더 많은 격려를 주어야 합니다. 대학 입시 스프린트 단계에서는 모든 아이들이 큰 압박을 받습니다. 그들은 자존감이 강하고 내면이 매우 예민합니다. 어른들로서 우리는 그들과 더 시기적절하게 소통해야 합니다.

A 유서를 남긴 뒤 자살을 선택한 상하이의 여고생. 그녀의 꿈은 자신이 좋아하는 선생님이 있고, 좋아하는 선생님이 졸업한 학교에 진학하는 것이다. 그러나 앞으로 나아갈 때 우리는 항상 불행한 일에 직면합니다. 인문학 학생들에게 가장 나쁜 것은 수학입니다. 특히 자존감이 매우 강한 여학생의 경우 교사가 우연히 한 말이 그녀의 자존감을 상하게 할 수도 있습니다. 그녀의 부모님이 의도하지 않게 한 말은 그녀에게 상처를 줄 수도 있습니다. 이때 그녀는 시험을 치르고 올라가야 한다는 압력을 받고 있습니다. 각 학년 그룹에는 매주 심리 수업을 제공할 심리 교사가 있어야 합니다.

이번 사건으로 돌아가서 이 교사의 책임인가요? 이런 건 판단하기 힘들죠. 요즘은 아이들을 통제하기가 너무 어렵습니다. 선생님이 통제하지 않으면 반드시 옳은 것은 아닙니다. 따라서 교사도 어려운 입장에 있습니다. 가장 좋은 방법은 학교에 가는 것입니다. 교사, 학부모, 학생이 함께 노력하여 아이들이 인생에서 가장 중요한 순간을 극복할 수 있기를 바랍니다. 다시는 그런 일이 일어나지 않을 것입니다.