유치원 교사를 위한 중산층 교육 계획에 관한 기사 5개

교육계획(교과과정계획)은 교육과정의 전반적인 계획으로서, 학습방법 관리에 있어서 다양한 과목의 구성요건과 비율을 규정한다. . 다음은 제가 여러분을 위해 준비한 중급 유치원 교사를 위한 교육 계획입니다. 마음에 드시면 친구들과 공유하실 수 있습니다.

유치원 교육 계획은 다음과 같습니다. 중학교 선생님 1

봄이 되어 중학교 2학기가 시작되었습니다. 새 학기는 학부모에게는 새로운 희망이고, 교사에게는 새로운 도전입니다. 담임 교사로서 우리는 자신의 특성을 결합해야만 계속해서 배우고, 반영하고, 경험을 요약하고, 더 효과적으로 일할 수 있다는 것을 깊이 인식하고 있습니다.

1. 수업 상황:

이번 학기에 우리 반에는 40명의 아이들이 있는데, 여학생은 23명, 남학생은 17명입니다. 그 중 한 명은 편입생이고 남학생은 남학생입니다. 여성비율이 불균형하다. 능력면에서 모든 어린이는 처음 유치원에 입학했을 때와 비교하여 큰 발전을 이루었습니다. 아이들은 모두 유치원 생활에 잘 적응했고, 편입생들도 점차 우리 그룹에 합류해 행복하게 지내고 있습니다.

유치원 생활 한 학기와 선생님들과의 만남을 마치고 지난 학기 말부터 우리 반 아이들이 열정, 활기, 친절 등의 특성을 가지고 있음을 알 수 있습니다. 동시에 나쁜 식습관, 약한 언어 표현력, 약한 상상력과 창의성, 약한 집단 의식, 공격적인 행동이 많은 등의 단점도 있습니다. 최종 평가에서 우리는 우리 학급의 아이들이 수업 기록과 일상 생활에서 매우 잘 발전했다는 것을 발견했습니다. 이는 주로 우리 학급이 이러한 측면을 더 많이 연습하고 부모의 협조를 구하기 때문입니다.

우리 반 아이들은 대부분 몸이 약해요. 우리 학급이 이러한 상황을 바꾸는 데는 오랜 시간이 걸릴 것입니다. 아이들이 큰 진전을 이룰 수 있도록 교사가 더 많은 노력을 기울이고 더 많은 부모의 협력을 얻어야 합니다. 이번 학기에는 과학적인 방법을 활용하여 수업의 단점을 토대로 아이들의 규칙지식, 언어 표현력, 상상력 등을 향상시키도록 노력하겠습니다.

2. 교육 및 교육:

1. 테마 탐구 활동에 전념하고, 주제 피드백 양식을 적시에 작성하고, 테마 수행 방법에 대한 다양한 정보를 축적합니다. .

2. 교육과정 개혁에 관한 토론 활동에 적극적으로 참여하고, 유치원 관찰 활동과 부모를 위한 공개 활동을 진지하게 받아들이고, 더 많이 듣고, 더 많이 보고, 더 많이 생각하고, 더 많은 영양분을 흡수하고, 자신의 교육 및 과학적 능력을 향상시킵니다. 연구 수준.

3. 아이들의 상황을 이해하기 위해 좀 더 관찰하고, 자주 분석하고 반성하고, 에세이를 작성하고 기록하며, 자신만의 교육 방법을 반성해 보세요.

4. 긍정적이고 행복한 기분으로 문학, 예술, 탐구 등 학습 및 감상 활동에 참여하고, 환경, 생활, 예술 속에서 사람과 사물을 끊임없이 느껴보세요.

3. 보호 활동:

1. 계속해서 생활 교사의 역할을 수행하고 생활 교사의 업무 범위를 조정합니다(위생 외에도 어린이에게 주의를 기울임) ), 공동 힘을 형성하고 함께 협력하여 우리 학급의 보육 수준을 향상시킵니다.

2. 어린이 생활의 모든 측면에 대한 관리를 강화하고 교육과 보호를 결합하며 어린이의 좋은 생활, 위생 및 학습 습관을 기르기 위해 노력합니다.

3. 아이들이 간식을 먹을 때 매우 질서정연하고 조용할 수 있습니다. 매일 간식을 사용하기 전에 당번 학생에게 간식을 소개하도록 하고 아이들에게 편식하지 않도록 교육하며 간식을 끝까지 먹도록 노력하십시오.

4. 어린이의 생활과 밀접한 안전교육을 실시하고, 셔틀버스 제도를 엄격히 시행하며, 예방조치를 취하고, 수업시설을 정기적으로 점검하고, 불안전한 위험요소를 제거하고, 적시에 보고 및 처리하며, 안전작업을 최우선으로 하세요.

5. 어린이의 활동을 주의 깊게 관찰하여 위험한 사고를 방지하고 안전 의식을 확립합니다.

하루 활동의 모든 측면을 활용하여 무작위로 안전 교육을 실시하고 각 활동 전에 요청하십시오.

4. 부모의 역할:

1. 학교에 들어가고 나갈 때 시간을 활용하십시오. 가정교육이 일관성 있게 이루어지도록 부모와 목표로 소통하고 의견을 교환하는 것입니다.

2. 학부모와의 문자 연락을 확립하고, 개별 아동의 가정 방문을 실시하고, 학부모에게 반나절 활동 관찰 및 학부모 학교를 개방하고, 어린이날 행사에 학부모를 초대하고, 소중한 의견을 전달합니다.

3. 온도 변화에 따라 자녀의 옷을 추가하거나 벗고 침구를 교체하도록 부모에게 상기시킵니다.

4. 계속해서 부모에게 주제 활동의 필요에 따라 적시에 어린이에게 관련 지식을 소개하도록 요청하고 어린이와 함께 관찰 및 자제 활동을 수행하여 어린이의 관련 경험을 풍부하게 합니다.

5. 아이들의 관찰과 발견을 적시에 기록하고, 아이들이 자신의 의견을 과감하게 표현할 수 있도록 격려하며, '아기 성장 기록'과 관련된 작업을 할 수 있도록 도와줍니다.

중등2학년 유아교사 지도계획

따뜻한 봄날, 중등 2학기가 시작되었습니다. 새 학기는 학부모에게는 새로운 희망이, 교사에게는 새로운 도전이 담겨 있습니다. 담임교사로서 우리는 자신의 특성을 결합하고 경험을 끊임없이 배우고, 반영하고, 요약해야만 보다 효과적으로 일할 수 있다는 것을 깊이 인식하고 있습니다.

1. 수업 상황:

이번 학기에 우리 반에는 40명의 아이들이 있는데, 여자아이는 23명, 남자아이는 17명입니다. 그 중 1명은 편입생이고, 남학생이 여학생입니다. 비율이 너무 고르지 않습니다. 능력적인 면에서 볼 때, 모든 아이들은 처음 유치원에 입학했을 때와 비교하여 큰 발전을 이루었습니다. 모든 아이들은 유치원의 일상생활에 적응하고 유치원에서 행복하게 생활할 수 있었습니다. 또한 천천히 우리 집단에 통합됩니다.

한 학기 동안 유치원 생활을 하고 선생님들과 함께 생활한 후, 지난 학기 말부터 볼 수 있듯이 우리 반 아이들은 이미 열정, 활기, 귀여움, 친절함 등이 동시에 부족한데, 나쁜 식습관, 약한 언어 표현력, 전반적으로 약한 상상력과 창의력, 약한 집단의식, 공격적인 행동 등 여러 가지 결함도 있습니다. 학기말 평가를 통해 우리 학급의 아이들이 수업 기록과 일상 생활에서 더 나은 발전을 이룬 것으로 나타났습니다. 이는 주로 우리 학급이 이러한 측면을 더 많이 연습하고 부모의 협력을 더 잘 추구하기 때문입니다.

우리 반의 아이들은 대부분 능력이 약합니다. 우리 반의 경우 이러한 상황을 바꾸려면 시간이 오래 걸리고 교사와 학부모의 더 많은 노력이 필요합니다. 아이들은 크게 발전합니다. 이번 학기에는 과학적인 방법을 활용하여 수업의 단점을 토대로 아이들을 교육하고 규칙 인식, 언어 표현 능력, 상상력 및 기타 능력 측면을 향상시키기 위해 노력할 것입니다.

2. 교육 및 교육:

1. 테마 탐색 활동에 참여하고, 시간에 맞춰 테마 피드백 양식을 작성하고, 테마 실행 방법에 대한 다양한 정보를 축적합니다.

2. 교육과정 개혁에 관한 토론 활동에 적극적으로 참여하고, 현물 관찰 활동과 학부모 공개 활동을 진지하게 받아들이고, 더 많이 듣고, 더 많이 보고, 더 많이 생각하고, 더 많은 영양분을 흡수하며, 자신의 교수 및 연구 수준을 향상시킵니다. .

3. 어린 아이들의 상황을 관찰하고 이해하며, 분석과 반성을 자주 하고, 메모를 잘 하며, 자신만의 교육 방법을 반성해 보세요.

4. 긍정적이고 행복한 기분으로 문학, 예술, 탐구 등의 학습 및 감상 활동에 참여하고, 환경, 삶, 예술 속에서 아름다운 사람과 사물을 계속해서 느껴보세요.

3. 보육 업무 :

1. 동급생으로서 생활 교사 역할을 계속 수행하고 생활 교사의 업무 범위를 조정합니다 (위생 외에도 아이들에게 주의를 기울이십시오) 팀을 구성하여 일관된 방식으로 우리 반의 보육 수준을 향상시키기 위해 함께 노력합니다.

2. 어린이 생활의 모든 측면에 대한 관리를 강화하고, 보육과 교육을 결합하기 위해 노력하며, 어린이의 좋은 생활, 위생 및 학습 습관을 배양합니다.

3. 아이들이 간식을 사용하면 좀 더 질서 있고 조용해질 수 있습니다. 간식을 사용하기 전에 매일 당번 학생에게 간식을 소개하도록 하십시오. 아이들이 편식하지 않도록 교육하고 간식을 스스로 마무리하도록 노력하십시오. .

4. 아이들의 생활과 밀착된 안전교육을 실시하고, 승하차 제도를 엄격히 시행하며, 사고 발생 전 예방 조치를 취하고, 학급 내 각종 시설물을 자주 점검하여 잠재적인 안전 위험을 제거한다. , 적시에 보고하고 적시에 처리하며 안전작업을 최우선으로 생각합니다.

5. 어린이의 활동을 주의 깊게 관찰하고, 위험한 사고를 방지하며, 안전 의식을 확립합니다. 하루 활동의 모든 측면을 활용하여 무작위로 안전 교육을 실시하고 각 활동 전에 요청을 합니다.

4. 부모의 역할:

1. 입장 및 퇴장 시간을 목표로 삼습니다. 학부모님들과 정기적으로 소통하고 소통하며, 서로 의견을 교환하며 가정교육을 일관성 있게 만들어갑니다.

2. 학부모와의 문자 연락을 확립하고, 개별 아동의 가정 방문을 실시하고, 학부모에게 반나절 활동 관찰 및 학부모 학교를 개방하고, 어린이날 행사에 학부모를 초대하고, 소중한 의견을 전달합니다.

3. 부모에게 온도 변화에 따라 자녀의 옷을 추가하거나 벗고 침구를 갈아주도록 상기시킵니다.

4. 계속해서 부모에게 주제 활동의 필요에 따라 적시에 어린이에게 관련 지식을 소개하도록 요청하고 어린이와 함께 관찰 및 자제 활동을 수행하여 어린이의 관련 경험을 풍부하게 합니다.

5. 아이들의 관찰과 발견을 적시에 기록하고, 아이들이 자신의 의견을 과감하게 표현할 수 있도록 격려하며, '아기 성장 기록'과 관련된 작업을 할 수 있도록 도와줍니다.

첨부: 수업 나무 계획

2월: 안녕하세요! 복숭아나무!

3월: 복숭아나무를 그려보세요!

5월: 작은 복숭아를 찾아 돌봐주세요.

6월: 안녕!

유치원 교사를 위한 중급 수업 계획 3

1. 보육 및 보육 업무

1. 교사는 매일 청소, 청소 및 환기 작업을 잘 수행해야 합니다. 질병이 발생한 경우에는 어린이의 일상생활을 엄격하게 실시하고 어린이의 일상생활을 합리적으로 정리하며 실외 환경을 정리하고 어린이에게 깨끗하고 편안하며 건강한 생활 및 학습 환경을 조성해야 합니다. /p>

2. 좋은 생활 습관과 위생 습관을 기르십시오. 어린아이들에게 개인위생에 주의하고, 더러운 것을 입에 넣지 않도록 교육하여 질병이 입으로 들어오는 것을 예방하십시오. 아이들의 자기 관리 능력 배양을 강화하고 자신의 능력 내에서 일을 하는 법을 배웁니다.

3. 매일 청소 작업에서는 하루에 작은 청소, 일주일에 큰 청소를 해야 하며 다양한 일을 해야 합니다. 소독 작업, 실내 및 실외 위생 환경 유지, 실내 공기 순환 유지.

좋음 4. 아이들에게 자기 봉사 능력과 자기 보호에 대한 상식을 가르칩니다. 전체 학급은 개인의 필요에 따라 가르치고, 어린이의 개인차에 주의를 기울이고, 능력이 약한 어린이에게 특별한 도움을 제공해야 합니다.

2. 교육 및 교육 활동

이후. 4세, 어린이의 심리발달에는 큰 도약이 이루어집니다. 4~5세 어린이의 심리적 발달에 있어 질적인 변화는 주로 인지 활동의 구체적인 이미지와 행동의 의도성이 분명히 발달하기 시작했다는 사실에 기인합니다. 주변 환경에 대한 호기심이 강하며, 동물, 식물, 자연 현상 등에 대해 강한 관심을 보입니다. 어른들에게 “왜?”라고 묻기를 좋아하며, 활동에 대한 호기심과 욕구를 충족시키기 위해 동료들과 함께 활동하고 탐색하며 토론하고 소통하는 것을 좋아합니다. 경험상으로는 3~4세 아동보다 강하지만, 조절능력이나 인지활동의 깊이 측면에서는 5~6세 아동만큼 좋지 않습니다. 그러므로 교사는 이러한 특성을 잘 파악하고 목표에 맞는 교육을 실시해야 한다.

1. 교사는 올바른 교육 개념을 확립하고, 자신이 가르치는 과목에서 교육 활동의 가치를 진지하게 고려하며, 활동 통합 과정을 효과적으로 실시해야 합니다. 경영학을 열심히 공부하고, 다양한 교육 및 연구에 적극적으로 참여하며, 그룹화, 집단적, 개인적 조합의 형태로 교육 활동을 수행합니다.

2. 아이들의 언어 표현 능력 배양을 강화하고, 대화 수준과 아이들의 좋은 듣기 습관을 향상시킵니다.

3. 아이들의 좋은 학습 관심과 습관을 기르는 데 중점을 두고, 테마 활동의 활동 영역 규칙을 통해 아이들의 책임감 있는 행동과 자제력을 기릅니다.

4. 아이들의 자율성, 창의성, 사회적 상호작용 능력을 함양하기 위해 테마 활동을 기반으로 한 사회 실천 활동을 아이들이 할 수 있도록 구성합니다. 아이들의 협동 행동 개발을 육성하기 위해 학년 그룹 간의 협동 게임과 상호 작용을 더 많이 수행하십시오.

5. 어린이의 자기 서비스 인식과 자기 관리 능력 함양에 관심을 기울이고 어린이의 자기 보호 의식을 강화하십시오.

3. 수업 관리

1. "안전 제일"의 이념을 확립하고 수업 안전 교육 및 관리를 강화하며 안전 작업 이행을 면밀히 감독합니다.

2. 월별 계획과 일요일 계획을 세심하게 수립하고 그 계획에 따라 다양한 활동을 수행해야 합니다. 아이들은 하루 종일 움직임과 고요함을 결합하여 과학적으로 관리해야 합니다.

3. 관리합니다. 수업 물품을 잘 가꾸고, 교사는 물, 전기, 종이 등을 잘 관리하여 물건을 원래 위치로 되돌리는 좋은 습관을 실천해야 합니다.

4. 지구 코너의 활동과 관리를 잘 수행하십시오.

5. 세 명의 교사는 자신의 업무를 진지하게 수행하고, 서로 도우며 협력하여 수업 중 다양한 과제를 완수합니다. 문제가 발견되면 적시에 학급회의를 열어 동료들과 해결책을 논의합니다.

4. 부모의 일

1. 모든 부모를 존중하고, 그들의 의견과 제안을 주의 깊게 듣고, 적극적으로 부모에게 봉사하며, 모든 부모를 만족시키기 위해 최선을 다합니다. 특히 도움이 필요한 가족을 위해 교사는 도움에 더욱 열정을 기울여야 합니다.

2. 유치원에 오지 않는 아이들은 당일 전화로 상황 파악을 하게 됩니다.

3. 가정방문, 전화 등 다양한 방법을 통해 방문, 개별 대화, 학부모 포럼, 학부모 회의 등. 가정의 협력을 더욱 암묵적으로 만들기 위해 부모와 소통하는 방법을 사용합니다.

4. 유치원 및 학급 활동 계획과 교육 계획을 학부모에게 소개합니다. 부모 정원의 형태를 취하고, 과학적인 지식과 과외 지도 방법을 홍보하고, 과외 경험을 소개합니다.

5. 학부모-교사 회의를 개최하여 이번 학기 유치원의 대규모 활동을 학부모에게 소개하는 동시에 교사는 학부모가 대담하게 참여할 것을 권장합니다. 본 수업의 교육 업무를 개선하기 위해 합리적인 의견을 제시합니다.

활동 준비

9월

1. 신입생의 감정을 안정시키고 그들이 유치원에 가고 좋은 친구를 사귀는 것을 좋아한다는 것을 인식하십시오.

2. 수업의 활동과 쉬는 시간에 주의를 기울이십시오.

3. "노인 공경과 젊은이 사랑"에 관한 특별 활동을 수행하고 "중추절"

4. 정규 교육에 관심을 기울이고 아이들의 좋은 습관을 기르십시오.

5. 9월의 교육 활동을 요약합니다.

좋은 한 달

1. "국경일"을 맞아 특별 활동을 진행합니다.

2. 신중하게 준비하고 학부모 회의를 개최합니다. 부모의 의견을 경청하고 가족 간의 의사소통을 촉진합니다.

3. 중산층 체조 배우기

4. 학부모-교사 회의 개최 및 홈 플랫폼 구축

5. 유치원에서 재미있는 스포츠 회의 실시;

11월

1. 어린이를 따뜻하게 유지하는 일을 잘 수행합니다.

2. 어린이 그림 그리기 대회를 시작합니다.

3. 11월의 작업을 요약합니다.

12월

1. '설날'을 축하하고 중산층 젊은 가수들을 위한 대회를 시작합니다.

2. 이번 달의 작업 요약을 작성합니다.

1월

1. 이번 달 업무 계획을 세우세요.

2. 커리큘럼을 종합적으로 검토하세요.

좋은 아이 집 밖에서 일하세요.

유치원 교사의 중급 수업 계획 4

1. 수업 상황:

우리 반에는 52명의 아이들이 있는데, 그 중 절반 이상이 학교에서 가르쳤습니다. 나머지도 남학생 26명, 여학생 26명으로 소규모 학급으로 우리 유치원에 다녔던 아이들이다.

지난 학기의 교육과 가르침을 통해 우리 반 아이들이 다음과 같은 특징을 가지고 있다는 것을 알게 되었습니다.

1. 대부분의 아이들은 좋은 행동 습관을 기르고, 다른 사람들에게 예의바르며, 다른 사람들에게 주의를 기울일 수 있습니다. 공무, 소수의 아이들만이 여전히 수줍어하고 소심하여 다양한 활동에 즐겁게 참여할 수 없기를 바랍니다.

2. 대부분의 아이들은 또래를 배려하고, 장난감, 꽃, 나무를 잘 돌보고, 그룹 앞에서 자신의 의견을 표현하고 자신의 생각을 표현할 수 있으며, 그룹과 잘 어울립니다.

3. 지적 발달 측면에서 사각형, 삼각형, 낮과 밤을 정확하게 이해하고 사계절의 가장 뚜렷한 특징을 이해할 수 있습니다. 모든 측면에서 80%의 어린이가 잘 발달했습니다. 교육 목표를 달성했지만 소수의 어린 아이들만이 그것을 잘 습득했습니다.

4. 체력 측면에서 대부분의 어린이는 체력이 좋고 다양한 기본 동작을 잘 익힐 수 있습니다.

2. 수업 관리 업무 계획:

1. 어린이의 안전 및 위생 인식을 지속적으로 강화하고 어린이의 자기 예방 및 자기 보호 의식을 향상시킵니다. 안전하지 않은 사고를 피하세요.

2. 계속해서 어린이의 행동 습관, 일상적인 예의바른 언어를 기르고 다른 사람을 공손하고 존중하는 법을 배웁니다.

3. 교사는 서로 소통하고 배우고, 서로의 장점에서 배우며, 유치원의 유리한 조건을 활용하여 지속적으로 교육을 개선하고 하루 종일 어린이를 위한 정상적인 교육 활동을 보장합니다.

4. 유치원에서 진행되는 교육 및 연구에 진지하게 참여하고 자신의 교육 수준을 강화하며 교육 및 교육의 질을 향상시킵니다.

5. 보육 측면에서는 매일 교실 청소를 고집하고, 항상 아이들의 안색 변화를 관찰하고, 아이들의 체온에 주의를 기울이고, 아이들에게 스스로 섬기고, 자기 일을 하도록 교육하고, 장난감, 옷, 책 및 기타 물건을 청소하는 방법을 배우십시오.

3. 교육 작업 계획:

1. 교사는 서로 배우고, 서로 가르치기에 대해 토론하고, 서로의 장점과 단점에서 배우고, 자신의 교육 수준을 향상시키고, 어린이의 학습 능력을 향상시킵니다. 학습에 대한 관심, 어린이의 신체적 발달 및 육성, 지적, 도덕적, 미학적 측면에서 모든 면에서 발전합니다.

2. 과목별 교구를 의도적으로 제작하고 유치원의 유리한 조건을 최대한 활용하여 자르고 찢고 접는 과정을 통해 아이들의 실습 능력과 손목 유연성을 기릅니다. 아이들의 관찰력과 상상력을 키워주세요.

3. 신체운동을 강화하고 매일 1시간의 신체활동 시간을 확보하세요. 스포츠 게임 및 기타 형태를 통해 어린이의 스포츠 활동 참여에 대한 관심을 키우고 체력을 향상시킬 수 있습니다. 부모-자식 체육대회를 개최합니다.

4. 매주 월요일 주간 교육 계획을 게시하고, 수업을 미리 준비하고, 수업 전에 교육 도구를 준비합니다.

5. 어린이의 실습 능력을 배양하기 위해 과학 연구 프로젝트와 수학 교육 및 연구 활동을 수행합니다.

6. 교육 목표:

① 언어 - 줄거리가 있는 동요의 내용을 이해하고, 중국 동요 연쇄곡의 형식적 특성을 느끼며 읽는 법을 배웁니다. 줄거리의 순서를 따르고, 그림 이야기를 그룹 앞에서 이야기하여 언어 생성 및 사용 능력을 향상합니다. 계절의 발전과 변화에 따라 언어 변화를 조정합니다. 가을과 겨울의 두 계절 등

② 사회적 - 대인관계 지능, 사람들은 친구의 중요성을 알고, 성장 경험을 교환하고 이해를 높이는 데 앞장설 수 있습니다. 스포츠 안전과 게임에 대한 이해, 상호 지원과 협력의 팀 정신 함양, 국기 이야기 전달, 어린이의 선량한 애국 감정 함양, 중국의 56개 민족을 한 가족으로 소개; 조디악 표지판에 대해 육성 아이들은 버스와 여행 중에 문명화된 승차 습관을 가져야 합니다.

③과학 - 자기계발 및 혁신지능, 생활 속 다양한 굴러다니는 것과 굴러가지 않는 것을 이해하고, 다양한 나뭇잎을 모아 표본을 만들고, 문지르며 아이들의 능력을 키워주세요. 스스로 일하기, 섞고 나면 변하는 색에 익숙해지기, 우리 생활에서 자석의 역할을 이해하기, 계절의 변화에 ​​따른 국화, 계수나무, 매화에 대해 직접 배우기 다양한 난방 도구에 대해 알아보고 아이들이 안전하게 겨울을 보낼 수 있도록 안내합니다.

④ 건강 - 신체 움직임 지능, 동요의 지시에 따라 신체 위치를 움직여 신체 반응 민첩성을 촉진합니다. 당신 자신의 습관을 만드십시오; 가을에 아이들의 건강을 지도하고, 눈을 비비는 것을 피하고, 아이들의 치아 성장을 확인하고 충치를 조기에 예방하기 위한 지침을 따르십시오. 아이들을 위한 취침 시간과 일찍 일어나기 인식, 일찍 일어나고 운동하는 법을 배웁니다.

⑤음악 - 악기를 사용하는 능력을 기르고, 악기를 사용하여 자신의 기분을 표현하는 다양한 음색을 만들고, 리듬에 대한 감수성을 기르고, 새로운 단어를 만들고 노래하는 법을 배웁니다. ; 음절의 리듬에 따라 다양한 동작을 해보고, 음악 게임에서 음악의 구조에 대한 감수성을 기르고, 유치원에서 열리는 리듬 대회에 참여하여 아이들이 음악 속에서 행복하고 자유롭게 성장할 수 있도록 해주세요.

⑥미술 - 아이들이 펜, 종이, 그림 도구를 올바르게 사용하도록 안내합니다. 간단한 동물, 캐릭터 및 기타 사물을 그리는 법을 배웁니다. 꼭 뭔가처럼 보일 필요는 없지만 사고력을 키우고 시야를 넓혀 아이들이 원하는 것을 그릴 수 있도록 해주세요.

⑦수학 - 수학적 논리 지능. 공간 단서를 관찰 및 식별하고 예비 추론 능력을 개발합니다. 먼저 다양한 도구와 방법을 사용하여 계산 능력을 향상하고 간단한 통계 방법을 학습합니다. 그리고 비교 결과에 대해 토론하고 분류합니다. 아이들이 평소 가지고 노는 장난감을 결합하여 수학 분석 능력을 향상시킵니다.

IV. 교육적 대책

1. '모두가 국기를 사랑한다', 사회적 '내가 사랑하는 계급' 등의 언어를 통해 어린이들에게 조국과 집단을 사랑하도록 격려하고, 아이들의 마음 속에 선한 일을 하고, 공공 재산을 잘 관리하고, 주변 환경을 훼손하지 않으며, 학급의 명예를 위해 노력합니다.

2. 아침 대화, 유치원 퇴원 전 대화 등을 통해 어린이의 일상 교육을 지속적으로 강화하고 어린이에게 일상 요구 사항을 명확하게 하며 다양한 형식을 사용하여 자녀를 훈련하고 루틴 실행을 엄격하게 점검합니다. , 점차적으로 아이들이 다양한 규칙을 준수하도록 키우고 아이들이 좋은 행동 습관을 기르도록 교육합니다.

3. 그림 및 기타 측면에 대한 어린이의 강한 관심을 자극하기 위해 "작은 손" 칼럼을 만듭니다.

4. 아이들에게 매일 1시간의 야외 활동 시간을 보장하고, 체질이 약한 아이들의 저항력을 강화할 수 있도록 '나는 꼬마 운동선수다'와 같은 스포츠 게임을 더 많이 실시합니다.

5. 아이들의 관찰력과 사고력을 키우기 위해 더 많은 지적 게임을 진행하는 동시에 언어 게임과 활동을 통해 아이들의 언어 표현 능력을 키워주세요. 그룹과 친구들과의 '한 번의 '방이' 상호작용 활동을 통해 게임 속에서 행복을 경험하고 적극적으로 참여할 수 있다.

6. 부모와의 접촉을 강화하고, 가정 방문 2회를 고집하며 기록을 유지함과 동시에, 버스에 탄 아이들과 연락 카드, 메모 작성, 전화 통화 등을 통해 연락하며 '가정방문'을 오픈합니다. Contact" 칼럼입니다. 가족과의 연결을 원활하게 할 수 있도록 학부모에게 개인교습 지식을 소개하기 위한 반나절 활동이 학부모에게 열려 있습니다.

7. 이번 학기 수업의 연구 초점:

(1) 어린 아이들이 좋은 행동 습관을 기를 수 있도록 하는 방법.

(2) 아이들의 실습 능력을 강화합니다.

(3) 지역 게임 활동에 대한 어린이의 강한 관심을 키우는 방법.

5. 안전 작업:

1. 전기, 교통, 방화, 지진 예방, 중독 등에 대한 안전 교육을 어린이에게 안내하기 위해 다양한 형식을 사용합니다. 예를 들어, 아이들에게 계단을 오르내릴 때 오른쪽으로 걸어가도록 가르쳐야 하고, 교실에서 아이들을 쫓아가서는 안 되고, 차를 마시기 위해 줄을 서 있어서도 안 되며, 교실에 안전 표지판을 게시해야 하고, 아이들에게 그러지 않도록 가르쳐야 합니다. 전기 콘센트를 만지면 아이들은 위험에 처했을 때 110에 전화하거나 도움을 청하도록 배웁니다.

2. 주 1회 정기안전점검 및 보건점검을 준수하고, 매주 금요일에는 어린이들에게 위생, 일상, 안전교육을 실시한다.

3. 음악을 사용하여 어린이를 조직하고 의식을 동원합니다.

6. 건강 관리 업무:

1. 어린이를 따뜻하게 하고 차갑게 유지하는 일을 잘 수행하고 시기적절하게 어린이에게 옷을 추가하거나 벗을 수 있습니다.

2. 매일 아침 아침 건강검진을 하고, 아픈 사람을 등록하고, 약을 복용하는 어린이의 명단에 각별히 주의한다.

3. 햇빛, 공기, 물 및 기타 자연적 요소를 최대한 활용하여 아이들의 운동을 조직하고 아이들의 좋은 개인 위생 습관을 기르십시오. 어린 아이들의 정신 위생과 정신 건강에 주의를 기울이십시오.

4. 매주 어린이의 손가락을 확인하고, 손톱이 길지 않도록 하고, 격일로 머리를 감고, 매일 옷을 갈아입도록 요구합니다.

5. 교육: 아이들은 신체 발달에 도움이 되도록 물을 더 많이 마시고 야채를 더 많이 섭취해야 합니다.

중학교 5학년을 위한 유아교사 지도 계획

새 학기를 맞이하여 학부모들은 서로 다른 희망과 기대를 안고 자녀와 함께 중학교에 입학하고 있습니다. 아이들은 선생님의 아름다운 미소를 보고, 부드러운 말을 듣고, 새롭고 흥미로운 지식을 배우기를 바랍니다. 부모들은 자신을 편안하게 해줄 수 있는 선생님을 만나고, 자녀가 건강하고 행복하게 자라는 모습을 볼 수 있기를 바랍니다. 우리 1학년 새 그룹은 사랑과 인내, 배려, 자신감, 어린아이 같은 순수함으로 매일매일 아이들과 행복하게 지내고 있습니다. 아이들에게는 좋은 선생님이 되고, 부모님에게는 좋은 친구가 되기를 바랍니다.

중학교에 입학하는 아이들은 소규모 학급에 비해 신체적으로나 정신적으로나 특별한 시기입니다. 이 시기는 어른들의 요구에 따라 자기인식을 키우는 것이 실제로는 아이들이 스스로 생각하고, 행동하고, 시도하도록 격려하는 좋은 기회입니다. 이 기간 동안 교사로서 여러분은 먼저 아이의 관심과 강점을 발견하고 시기적절하게 도와주며 아이가 가능한 한 많은 발전의 여지를 얻을 수 있도록 관찰자이자 촉진자가 될 수 있습니다. 그러나 이 시기는 교사와 부모들에게 가장 힘든 시기이기도 합니다. 아이들은 어렸을 때처럼 순종적이지 않고, 모든 것을 알고 싶어하지만 인내심이 부족합니다. 이 수업을 듣는 아이들은 상대적으로 종합적으로 발달했다고 할 수 있습니다. 다음으로 학급 아이들의 다양한 면모를 간략하게 분석하겠습니다:

1. 상황 분석:

1. 우리 중산층에는 60명의 아이들이 있습니다. 여학생은 19명, 남학생은 22명이다. 우리 반 아이들은 이제 막 소규모에서 중산층으로 승급했기 때문에 아직 적응할 시간이 필요하기 때문에 9월 정기 교육에 주의를 기울여야 합니다. 겨울이 다가오고 있습니다. 체력을 강화하고 자녀의 추위와 질병에 대한 저항력을 높이기 위해 더 많은 신체 운동을 하십시오.

2. 학급의 아이들은 기본적으로 유치원의 일상생활을 이해하고 준수할 수 있으며 자기관리 능력이 강합니다.

3. 언어 활동에 있어서는 중국어를 고집할 수 있으며, 격려를 받으면 대담하게 말하려고 노력하는 어린이도 있습니다. 일부 어린이는 언어 의사소통 능력이 뛰어나지만 어휘력이 부족하고 어휘력이 부족합니다. 비교적 간단합니다. 다른 사람의 말을 들을 때, 당신은 다른 사람의 말을 참을성 있게 듣지 못하고 자신의 의견을 표현하고 싶어 합니다. 그림을 이해하고 묘사하는 능력은 아직 상대적으로 약합니다.

4. 음악에 있어서 아이들은 리듬을 잘 익히고 노래를 감성적으로 노래하고 부를 수 있으며, 강한 리듬과 흥미로운 내용, 아름다운 멜로디가 있는 노래를 좋아합니다. 간단한 음악 게임 방법을 마스터할 수 있습니다.

5. 미술 활동, 직접 체험 활동을 좋아하고 표현에 대한 욕구가 강합니다.

2. 수업의 실제 상황과 유아의 연령 특성을 바탕으로 이번 학기 수업의 특성을 고려한 수업 계획을 논의하고 수립했습니다

1. 수학 교육 분야:

(1) 조용히 셀 수 있습니다.

(2) 숫자 6-10과 해당 항목 수 사이의 대응 관계를 인식합니다.

(3) 10개 이내의 품목을 정확하고 능숙하게 계산할 수 있습니다.

(4) 실습 활동을 통해 물건 배치 공간의 전체적인 형태가 바뀌더라도 물건의 개수는 변하지 않는다는 점을 이해한다.

2. 사회교육 분야:

(1) 새로운 친구를 사귀는 것을 좋아하고, 과감하게 자신을 소개할 수 있으며, 또래들과 게임을 즐길 의지가 있습니다.

(2) 노동을 사랑하고 노동의 결실을 소중히 여깁니다.

(3) 환경을 보호하고, 문명화되고, 예의바르며, 공공장소에서 큰 소리를 내지 않아야 합니다.

(4) 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 자신의 의견을 과감하게 표현하세요.

(5) 어려움을 두려워하지 말고, 극복하고 일을 완수할 수 있다고 믿으세요.

3. 과학교육분야 :

(1) 제공된 자료를 바탕으로 과감한 아이디어를 내고 생산활동에 적극적으로 참여할 수 있는 능력.

(2) 직접 탐색하려는 욕구를 갖고 알고 싶은 것을 알아내기 위해 다양한 방법을 기꺼이 시도합니다. 동료들과 의사소통 작업 중 발견한 내용과 경험을 공유할 수 있습니다.

(3) 물과 공기 도구가 사람들의 삶에 가져다주는 편리함을 느껴보세요. 과학적인 제조와 발명이 사람들의 삶에 가져다주는 즐거움을 느껴보세요.

(4) 봄을 탐구하는 과정을 경험하고, 봄에 꽃, 나무, 동물, 사람의 생활활동의 성장 변화를 인지하고, 그 결과를 전달할 수 있다

4. 미술 교육 분야:

(1) 음악 듣기 연습을 시작으로 어린이의 듣기 및 소리 식별 능력 배양, 리듬 연습 등 음악 활동 중 어린이에게 음악 활용 능력을 교육하여 어린이가 음악을 배울 수 있도록 합니다. 음악적 활용 능력과 노래를 음악 활동의 보완적인 형태로 사용할 수 있는 능력이 있어야 합니다.

(2) 음악의 리듬을 느끼며 여유롭고 즐겁게 노래해 보세요.

(3) 4비트 멜로디를 경험하고 소리를 구별하는 방법을 배워 소리에 대한 민감도를 높여보세요.

(4) 즐거운 노래 부르기와 소리와의 연관성에 대한 관심을 키우십시오.

(5) 다양한 타악기를 인식하고 이름을 말할 수 있습니다.

(6) 나만의 작은 악기를 만들고, 타악기의 리듬을 경험하고 연주 방법을 배웁니다.

(7) 페인팅, 붙이기, 딥다잉, 메이킹 등을 사용하여 부드럽고 매끄럽고 균일한 그림을 표현할 수 있습니다.

(8) 미술작품의 색에 대한 초기 인식과 색채미, 그리고 미술작품을 감상하는 즐거움을 경험한다.

(9) 초크와 오일파스텔을 사용하여 대담한 그림을 그릴 수 있고, 아름다움을 표현할 수 있는 의식을 갖는다.

(10) 페인팅, 접기, 점토 조각, 문지르기 등의 방법을 사용하여 사물의 기본 이미지를 표현합니다.

(11) 그림, 콜라주 등을 사용하여 감정, 색상, 그래픽 대비를 표현하는 것을 좋아합니다.

3. 부모의 일:

부모와 적시에 소통하고 실제 상황에 따른 교육 경험을 교환하며, 아이들을 함께 이해하고, 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 돕고, 경청한다. 학부모의 합리적인 의견을 수렴하고, 신속한 의사소통을 통해 가정교육의 목적과 일관성을 달성합니다.

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