문명도시 주제별 수업회의 5가지 수업 계획

문명도시 주제반 회의 수업안 1

? 활동 목적

1. 주제반 회의 활동을 통해, 문명도시의 목적, 의의, 중요성 2. 주제수업 활동을 통해 학생들의 문명 소양을 증진 및 향상시키고, 주인의식을 고양하며, 문명 창조에 학교가 기여하는 데 기여한다. 주하이에서

3. 테마 수업 활동을 통해 학생들의 학교와 주하이에 대한 사랑을 고취하세요. 교육 방법 및 수단

1. 학생들이 직접 활동을 주최하고, 질문하고, 토론을 시작합니다. 2. 교육영상을 시청하여 학생들의 나쁜 습관을 반성하고 교정할 수 있도록 해주세요.

?조직 형태

수업 및 그룹 활동 장소와 교실. 사회자

모니터와 담임선생님의 준비작업

1. 테마수업회의 내용을 미리 정리하고 모니터가 진행 대본을 준비하게 하세요.

2. 캠퍼스 내 문명화된 현상과 미개화된 현상을 바탕으로 학생들이 말할 수 있도록 미리 준비시킵니다. 3. 교사는 학생들이 시청할 교육 비디오를 찾습니다. 활동 과정

1 진행자 개회사: 선생님과 학생들 모두 안녕하세요! 오늘 우리 반은 여기서 테마 수업 모임을 갖고 있습니다. 모두가 서로 협력하고 적극적으로 이야기하기를 바랍니다. 다음 학급회의가 공식적으로 시작됩니다. 즈진은 아름다운 도시입니다. 어떤 학생들은 이 땅에 살기 위해 막 도착했을 수도 있고, 다른 학생들은 이 땅에서 태어나고 자랐을 수도 있습니다. 우리 각자는 서로 다른 이유로 Zhijin과 연결되어 있지만, 우리 모두가 이 땅을 사랑한다고 믿는 것은 똑같습니다. 올해는 즈진이 문명도시 건설을 신청하는 해입니다. 우리 공동의 집을 위해 최선을 다해야 할까요? 그럼 모두들 문명화되셨나요? 문명이란 무엇인가? 먼저 우리 주변에 존재하는 미개한 현상에 대해 이야기해보자. 2. 학생들은 자신의 의견을 자유롭게 표현하고 말합니다.

진행자: 방금 학생들이 언급한 것은 우리가 흔히 볼 수 있는 미개한 현상입니다. 왜 이런 일이 발생합니까? (학생들은 자신의 의견을 표현합니다). 요약하자면, 미개한 행동의 가장 중요한 이유는 그것이 다른 사람에게 미치는 영향에 관계없이 많은 사람들이 편의를 위해 그런 행동을 한다는 것입니다.

3. 학교에서 '문화 창조'를 위해 우리가 어떻게 역할을 할 수 있는지 생각해 보세요. 4. 학생들의 문명 및 도덕 교육 영상을 시청하세요. 5. 교장 선생님이 요약을 작성합니다.

진행자: 이제 교장 선생님에게 요약을 작성해 달라고 요청합니다.

담임 선생님: 동창 여러분, 여기서 공부하는 우리 각자는 추구하는 바, 이상, 야망이 있습니다. 오늘 당신은 아이인 것을 자랑스럽게 생각하고, 내일은 아이가 당신을 자랑스러워하게 하십시오. 우리는 문명인, 정직한 사람, 규율 있는 사람, 문명인 중학생이 되어야 합니다. 한 방울의 물은 눈 깜짝할 사이에 증발할 수 있지만 수천 방울의 물은 강물이 될 수 있습니다. 교사는 학생들이 작게 시작하고 조금씩 시작하기만 하면 큰 일을 하라고 요구하지 않습니다.

나뿐만 아니라 학교에서도 즈진에게 좋은 이미지를 심어줄 수 있는 일을 하고 싶다. 마지막으로 우리는 맹세를 함으로써 우리의 결심을 표현합니다.

6. 선서(오른손으로 주먹을 쥐다)

사회자: 오늘은 강인함을 상징하는 오른쪽 주먹을 높이 들고 엄숙히 맹세합니다. 오늘부터 나는 학생윤리를 확고히 준수하고, 문명인이 되고, 문명화된 일을 하고, 문명화된 언어를 말하고, 정직하고 신뢰하며, 엄격하게 자기 규율을 지키며, 학교를 사랑하고 학교를 보호하며, 무사히 학교를 떠날 것입니다. 문명화된 방식. 문명화된 학생이 되기 위해 노력하고, 조화롭고 문명화된 캠퍼스 환경을 조성하기 위해 열심히 노력하며 Zhijin의 "문화 창조" 활동에 기여합니다. 선서자: ___

문명도시 주제수업 수업계획 2

1. 활동 목적:

1. 문명예절수업회의를 통해 학생들은 문명 예절을 배웁니다. 문명의 중요성을 더욱 명확하게 이해하고 깨닫습니다.

2. 학생들이 지금부터 시작하고, 스스로 시작하고, 조금씩 시작하여 문명 재배를 향상시키기 위해 노력하도록 육성합니다.

3. 모두가 문명화되고 예의바른 모범생이 되기 위해 노력한다.

2. 활동 초점: 학생들의 정중함과 예의에 대한 인식을 향상시킵니다.

3. 활동 어려움: 시의적절하고 적절한 방식으로 문명화된 언어와 행동을 적용하고 좋은 습관을 키울 수 있습니다.

4. 활동 준비:

1. 이와 관련하여 정중한 표현과 모범 사례의 전형적인 예를 수집합니다.

2. 문명적이고 예의바른 동요와 노래를 모아보세요.

3. 편대장을 배치하여 각 팀의 구성원을 구성하여 예의와 예의에 관련된 프로그램을 연습합니다.

5. 활동 형식 : 팀 회의 형식

6. 활동 내용 : 촌극 공연, 동요, 스토리텔링 등

7. 활동과정:

진행자(합동): 모든 학생을 학식이 풍부하고 예의바른 좋은 청년으로 만들기 위해 우리 학교에 '문명의 꽃'을 피우게 하소서. 캠퍼스 . 선생님과 학우 여러분, 안녕하세요! '작은 손과 큰 손이 함께하는 문명도시 만들기' 테마팀 회의가 지금 시작됩니다.

진행자 A: 우리는 조국의 작은 독수리이고,

진행자 B: 문명의 꽃이 우리 마음에 피어납니다.

진행자 A: 우리는 21세기의 주인입니다.

진행자 B: 우리는 21세기 문명인이 되고 싶습니다.

진행자 A: 문명인이 되려면 좋은 행동이 있어야 합니다.

진행자 B: 문명인이 되려면 좋은 습관이 있어야 합니다.

진행자 A: 그러기 위해서는 많은 어려움을 극복해야 합니다.

진행자 B: 그러기 위해서는 교육이 핵심입니다.

이제 '폐지 한 장' 코너를 즐겨보세요. (쓰레기 버리기 나쁜 습관을 없애기 위해 첫 번째 그룹의 학생들이 공연했습니다.)

진행자 A: 우리 주변에서 일어난 이 촌극 이야기는 학생들이 웃은 후에 실천적인 행동을 통해 "문명화"할 수 있기를 바랍니다. 완벽한 답변입니다.

진행자 B: 문명화는 언제 어디서나 할 수 있는 일입니다. 학생 여러분, '위생의 작은 모델'을 시청해 주세요. (침을 뱉는 나쁜 습관을 없애기 위해 두 번째 그룹의 학생들이 공연했습니다.)

진행자 B: 학생들의 공연에 감사드립니다. 집에서든 학교에서든 우리도 그들처럼 문명화되고 예의바르게 행동해야 합니다.

진행자 A: 아침 노을은 동쪽에서 천천히 떠오르는 붉은 태양을 담고 있습니다.

진행자 B: 눈부신 햇살이 지구를 가득 채운다.

진행자 A: 작은 독수리가 가슴에 빨간 스카프를 띄우고 높이 날아가며 문명적이고 예의바르다. "노래와 미소" 노래를 즐겨주세요.

진행자 B: 아름다운 노래는 꽃을 피우고, 젊은 개척자들은 문명의 꽃이 되기 위해 경쟁하게 된다. 이제 학생들이 네 번째 팀이 펼치는 이야기를 감상하게 해주세요: "잘 지냈어요"(동료들과 친하게 지내고, 서로 도와주고, 서로 배려하고, 서로 사랑하고, 서로 도우며, 작은 걱정은 하지 마세요) (사람을 욕하지 말고, 나쁜 말을 하지 말고, 예의 바르고 친절하게 대하십시오.)

진행자 A: 사랑하는 학생 여러분, 학생으로서 모든 학교 규율을 준수해야 합니다. 배우기를 좋아하고 친절해야 합니다. 위생과 규율에 주의를 기울이는 좋은 학생은 또한 문명과 예의에 주의를 기울이는 교양 있는 학생이어야 합니다. 언어의 아름다움이 문명의 중요한 표현이라는 예의교육 활동을 중심으로 학급회의를 진행했습니다. 다음으로 다같이 박수를 치며 동요를 불렀습니다.

1. 예의바른 표현

학생 여러분, 예의바른 표현은 굳게 기억해야 한다는 사실을 우리 모두 알고 있습니다.

선생님이나 반 친구들을 보면 인사하세요.

헤어질 때 손을 보여주는 것도 잊지 마세요.

다른 사람에게 영향을 미치고, "미안해요",

"괜찮아"라고 대답

어릴 때부터 예의바르고 예의바르고,

다들 칭찬해 주네요 저는 착한 먀오먀오족이에요.

2. 조금씩

매일 아침 일찍 일어나서 뱃지와 스카프를 고르게 착용하세요.

선생님을 볼 때 예의를 갖추고 청소에 더욱 적극적으로 임하세요.

복도에서는 조용히 걷고, 수업시간에는 더 집중하세요.

말소리도 커지고 숙제도 깔끔해진다.

반 친구들이 더욱 열정적이고 서로 친해질 수 있도록 도와주세요.

열린 마음으로 비판을 받아들이고 실수는 즉시 바로잡아야 합니다.

수업 후에는 교육적인 게임을 더 많이 하고 좋은 책을 더 많이 읽으세요.

꽃과 식물을 적극적으로 가꾸고, 문명화된 노래를 기억하세요.

3. 캠퍼스 "문명예절 삼자노래"

진행자 A: 예의는 침을 뱉지 않고, 쓰레기를 버리지 않고, 문명적으로 말하는 것뿐만 아니라, 잔돈을 사용하여 학생들이 "One Yuan"이라는 희극을 즐기게 하십시오.

사회자 B: 문명화되는 것은 우리 젊은 선구자들 모두가 해야 할 일입니다. 문명화의 예는 우리 주변 어디에서나 볼 수 있습니다. 우리는 "5가지 나쁜 습관을 없애고 5가지 이미지를 창조"하고 노력해야 합니다. 문명화되고 예의바른 초등학생이 되기 위해.

함께 주최: 문명의 날개를 달고 푸른 하늘로 날아가고 더 나은 미래를 향해 날아갑시다.

교사 요약:

문명화된 도시는 문명화된 시민을 부르고, 문명화된 시민은 행복한 도시를 만듭니다. 새로운 문명도시 건설을 촉구하는 나팔소리가 울려퍼졌습니다. 나부터 시작하고, 작은 것부터 시작하고, 문명을 계승하고, 실천하며, 창조에 기여합시다. 문명의 세 문. 새로운 기여!

문명도시 테마수업 수업계획 3

1. 활동을 통해 학생들은 문명도시 창조의 목적, 의미, 중요성을 이해할 수 있다.

2. 활동을 통해 학생들은 자기 자신부터 시작하여 문명적 자질을 향상시킬 수 있습니다. 3. 활동을 통해 문명도시 만들기 사업을 적극적으로 추진하고, 학생들의 참여열의와 학교에 대한 사랑을 고취한다.

교육의 요점과 어려움:

요점: 1. 활동을 통해 학생들의 문명화된 문해력은 스스로부터 촉진되고 향상될 수 있습니다. 2. 활동을 통해 문명도시 만들기 사업을 적극적으로 추진하고 학생들의 참여의욕을 고취시킨다.

어려움: 1. 활동을 통해 학생들은 문명 도시 창조의 목적, 의미 및 중요성을 이해할 수 있습니다.

2. 활동을 통해 문명도시 만들기 활동을 적극적으로 추진하고, 학생들의 참여열의와 학교에 대한 사랑을 자극합니다.

교수법 : 강의 방법, 게임 방법 교수 과정 : 1. 주제 공개 :

학생 여러분, "규칙 없이는 원이 없다"는 중국 속담이 있습니다. 모든 일에는 규칙이 있어야 한다는 뜻이다. "초등 및 중등 학교 학생을 위한 일일 행동 표준"과 "초 및 중등 학교 학생을 위한 규정"은 학생들의 일상 행동에 대한 표준화된 요구 사항을 제시합니다. 좋은 행동 습관을 기르고 새로운 세대의 만능 발전이 될 수 있도록 교육합니다. 이제 우리 즈진에서는 문명도시를 만들기 위해 노력하고 있습니다.

학생으로서 우리는 무엇을 해야 할까요? 오늘 우리 학급에서는 "문명도시 만들기는 나로부터 시작된다"라는 주제로 학급회의를 진행하겠습니다.

2. 테마 확장

우리는 이 캠퍼스에 발을 들이는 순간부터 매일매일 향기로운 향기를 마시고 지식의 꽃가루를 줍습니다. 지난 몇 년간 우리는 캠퍼스 환경의 엄청난 변화를 눈으로 직접 목격했습니다. 얼마나 많은 학교 지도자들과 교사들, 직원들이 캠퍼스와 우리를 위해 밤낮없이 노력해 왔는지를 말입니다. 우리는 선생님의 모토만 듣기만 해서는 안 됩니다. 캠퍼스를 건설하려면 모두가 함께 노력해야 합니다. 우리는 문명화된 학생 집단이 되어 선한 말과 행동으로 학교에 영광을 더해야 합니다.

그럼 여러분께 묻고 싶습니다. 문명인이신가요? 문명이란 정확히 무엇입니까? 그렇다면 먼저 우리 주변에 존재하는 미개한 현상에 대해 이야기해 보겠습니다. (학생들이 자신의 의견을 자유롭게 표현하고 발언합니다.)

방금 학생들이 한 말은 우리가 흔히 볼 수 있는 미개한 현상이고 모두 바람직하지 않은 것입니다.

3. 문명 도시 만들기 우리 수업은 문명 도시 만들기를 위해 어떤 면에서 노력해야 할까요?

1. 문명화된 학습. 수업을 빼먹거나 지각하거나 조퇴하지 마십시오. 교실 규율을 준수하고 잠을 자거나 간식을 먹지 마십시오. 교실에서 시끄러운 소리, 식사 및 기타 미개한 현상을 피하십시오.

2. 교사를 존중하고, 반 친구들을 단결시키며, 서로 돕습니다. 3. 시간을 합리적으로 배분하고 과학적으로 인터넷 서핑을 해보세요.

4. 문명계층을 만들기 위해 노력한다. 교실에서 좋은 학습 환경을 유지하십시오.

5. 학교를 집처럼 여기고, 공공시설을 잘 관리하며, 공중 위생에 주의하고, 침을 뱉지 말고,

잔디밭에 쓰레기를 던지거나 짓밟지 마십시오. 공공재산을 훼손하지 말고, 책상 문화를 거부하며, 훼손된 공공재산을 발견한 경우 즉시 유지관리 담당자에게 연락하십시오.

6. 조국에 대한 사랑을 키우고 시사 문제에 관심을 기울이십시오. 우리는 "우리 나라, 우리 가족, 세계와 관련된 모든 것에 관심을 가져야" 합니다. 숭고한 이상을 세우고 중화민족의 위대한 부흥을 실현하는 것을 우리의 책임으로 삼아야 합니다.

7. 과학을 존중하고 진리와 실용주의를 추구하는 스타일을 발전시키고, 나로부터 시작하고, 당신 주위에서 시작하고, 작은 것부터 시작하고, 지금부터 말과 행동에 일관성을 갖는 자질을 기릅니다. 행동, 지식과 행동을 통합합니다.

8. 자기 교육, 자기 관리, 셀프 서비스 감각을 키우고 건강하게 성장하며 만능 인재가 되어 자립하고 자존심 있고 자기 중심적인 사람이 되십시오. 사랑하는 학생.

4. 요약

"국가 문명 도시 건설은 나로부터 시작된다"는 것은 우리 학생들 모두의 공동 노력과 개인적인 실천에 달려 있습니다. 함께 일하고 리더가 되기 위해 노력합시다. 캠퍼스 문명의 선구자. 나 자신부터 시작하고, 작은 것부터 시작하고, 지금부터 시작하세요! 문명화된 중학생, 문명화된 시민이 되기 위해 노력합시다. 우리는 우리 자신부터 시작해 우리 자신이 최고가 되어야 한다는 것을 주장합니다. 우리는 함께 문명화된 캠퍼스를 만들고 우리 학교의 스타일을 보여줄 수 있습니다! 이를 통해 문명화된 Zhijin을 만들고 Zhijin의 스타일을 보여주세요! 현 전체의 사람들에게 아름다운 고대 도시 즈진(Zhijin)을 알게 해주세요.

다섯 번째: 성찰 교육:

이 수업을 통해 학생들은 문명 도시 창조의 목적, 의미 및 중요성을 이해할 수 있으며, 스스로 실천적 행동으로 국가문명도시 건설에 참여하고, 더 나은 즈진을 만들기 위해 자신의 힘을 쏟는다.

문명도시 테마 학급회의 수업안 4

?활동의 목적은 학급 결속력을 높이고 학생들이 규범적 요구 사항을 의식적인 행동으로 내면화하여 문명화된 초등학교로 거듭나는 것입니다. 학생.

?활동 준비

1. 주제수업회의 내용을 미리 정리하고 학생들에게 문명과 관련된 자료를 수집하게 합니다.

2. 학생들에게 캠퍼스의 문명화된 현상과 미개화된 현상을 바탕으로 연설을 준비하도록 요청합니다.

3. 우리 학급은 문명도시를 만들기 위한 행동을 하고 있습니다.

?진행자

?활동 과정

1. 주제 공개: 가치 설명

담임 교사: 학생 여러분, 오래된 것이 있습니다. 중국에서는 "규칙 없는 규칙은 없다"고 말합니다. 모든 일에는 규칙이 있어야 한다는 뜻이다. "초등학생을 위한 일일 행동 표준"과 "초등학생을 위한 규정"은 초등학생의 일상 행동에 대한 표준화된 요구 사항을 제시합니다. 좋은 행동 습관을 기르고 차세대 만능 발전을 이룰 수 있도록 교육합니다. 오늘 우리 학급에서는 "문명화된 도시 만들기, 모두가 책임진다"라는 주제로 팀 회의를 진행합니다. 무대에 올라 우리를 위해 이벤트를 주최해 보세요.

2. 주제 확장

1. 진행자의 개회사: 선생님과 학생 여러분, 안녕하세요! 오늘 제 수업에서 주제 수업 회의가 열립니다. 모두가 협력해 주시길 바랍니다. 서로 적극적으로 대화를 나누세요. 다음 학급회의가 공식적으로 시작됩니다.

우리는 이 캠퍼스에 발을 들이는 순간부터 매일매일 향기로운 향기를 마시고 지식의 꽃가루를 줍습니다. 많은 아침, 꼽추의 모습은 우윳빛 안개 속에서 흐릿했고, 캠퍼스와 우리를 위해 조용히 열심히 일했습니다.

우리는 선생님의 모토만 듣기만 해서는 안 됩니다. 캠퍼스를 건설하려면 모두가 함께 노력해야 합니다. 우리는 문명화된 초등학생들이 모여 선한 말과 행동으로 학교를 빛나게 해야 합니다.

그래서 여러분에게 묻고 싶습니다. 문명이란 무엇입니까? 그럼 먼저 우리 주변에 존재하는 미개한 현상에 대해 이야기해 보겠습니다.

2. 학생들은 자신의 의견을 자유롭게 표현하고 말할 수 있습니다.

리후이쉬안: 학생들 사이에서 쓰레기를 버리고 토하는 현상이 매우 심각합니다. 종이를 던지고, 가방을 던지고, 상자를 던지고, 음료수병을 던지는 것은 더욱 미개한 일입니다. 구토, 던지기, 특히 일부 여학생은 걷는 동안 큰 입을 먹고, 던지고, 구토합니다. 계단, 복도, 강의실을보세요. 어떤 학생들은 수업 중에 매우 맛있는 멜론 씨앗을 먹고 어떤 학생들은 어디서나 토합니다. 반주와 함께 가래가 교실 곳곳, 책상 아래, 코에서 콧물이 묻어났습니다. (말하면서 공연하며, 학급 전체가 웃었다.) 선생님: 리후이쉬안(Li Huixuan) 맞습니다. 우리 주변의 공공 재산 파괴도 매우 심각합니다. 두 가지 예를 들자면 학급의 노동 도구가 반환된 지 이틀 만에 찢겨졌습니다. , 책상 위에 큰 얼굴을 칠한 학생들이 많이 있습니다. (일부 학생들은 침묵함) Yu Zhenyu: 약자나 불리한 집단을 괴롭히는 사람들도 있습니다. 약자를 동정하는 것은 중국의 인간 본성입니다. 그러나 일부 학생들은 큰 것을 사용하여 작은 것을 괴롭히고 있습니다. 약자, 특히 약자. 심지어는 아무 별명도 붙이지 않고 다른 사람의 장애를 놀리기도 합니다. 어떤 사람들은 선생님이나 교장 선생님들에게 별명을 붙여서 통칭해서 '라오'라고 부르기도 합니다.

진행자: 방금 학생들이 언급한 것은 모두 우리가 흔히 볼 수 있는 미개한 현상이고, 모두 받아들일 수 없는 현상입니다.

3. 문명 도시 만들기 우리 수업에서는 문명 도시 만들기를 위해 어떤 활동을 해야 할까요?

1. 문명 학습. 수업을 빼먹거나 지각하거나 조퇴하지 마십시오. 교실 규율을 준수하고 잠을 자거나 간식을 먹지 마십시오. 교실에서 시끄러운 소리, 식사 및 기타 미개한 현상을 피하십시오.

2. 교사를 존중하고, 반 친구들을 단결시키며, 서로 돕습니다.

3. 시간을 합리적으로 배분하고 인터넷을 과학적으로 사용하십시오.

4. 문명계층을 만들기 위해 노력한다. 교실에서 좋은 학습 환경을 유지하십시오.

5. 학교를 집처럼 여기고, 공공시설을 잘 관리하며, 공중위생에 주의하고, 잔디밭에 침을 뱉거나, 쓰레기를 함부로 짓밟거나 함부로 짓밟지 마십시오. 공공재산을 훼손하지 말고, 책상 문화를 거부하며, 훼손된 공공재산을 발견한 경우 즉시 유지관리 담당자에게 연락하십시오.

6. 조국에 대한 사랑을 키우고 시사 문제에 관심을 기울이십시오. '문을 닫는' 대신 '차를 만들어라', '국사, 가정사, 세계사 등 만사에 염려'해야 한다. 숭고한 이상을 세우고 중화민족의 위대한 부흥을 실현하는 것을 우리의 책임으로 삼아야 합니다.

7. 과학을 존중하고 진리와 실용주의를 추구하는 스타일을 발전시키고, 나로부터 시작하고, 당신 주위에서 시작하고, 작은 것부터 시작하고, 지금부터 말과 행동에 일관성을 갖는 자질을 기릅니다. 행동, 지식과 행동을 통합합니다. 4가지 요약

자기교육, 자기관리, 자기봉사 정신을 키우고, 건강하게 성장하고, 만능 인재가 되고, 자립적인 중학생이 되고, 사회주의자가 된다 혁신적인 의식과 능력을 갖춘 빌더이자 후계자들입니다. "문명화된 도시를 만드는 것은 모두의 책임"입니다. 캠퍼스 문명의 선두주자가 되기 위해 함께 노력합시다. 나 자신부터 시작하고, 작은 것부터 시작하고, 지금부터 시작하세요! 문명화된 초등학생이 되도록 노력하고 함께 협력하여 문명화된 캠퍼스를 만들고 우리 학교의 스타일을 보여줍시다!

문명도시 테마 수업회의 수업 계획 5

활동 목적:

1. 녹음 시청, 스케치 연주, 알레그로 연주, 박수치기, 특별 리포트 시청을 통해 양식을 통해 학생들에게 중국 국가가 세계적으로 유명한 "예절의 땅"임을 이해시키고, 학생들에게 어릴 때부터 예절을 알리고, 예절을 이해하고, 부모에게 감사하는 방법을 알고, 급우와 우호적 인 상호 작용을 배우고,

2. 학생들의 자기분석을 통해 자신의 부족한 점을 발견하고 더 나은 방향으로 나아갈 수 있도록 교양 있고 예의바른 사람이 될 수 있다.

3. 주제별 홍보 및 교육 실천 활동을 통해 수업은 문명 예절 홍보 및 실증의 창구가 되어 학생들이 문명 예절 행동의 선봉이 되고, 좋은 인문학적 환경을 조성합니다. 현대적인 그린 캠퍼스

활동 준비:

1. 학급 위원회를 소집하여 학급 회의 절차를 논의하고 결정하며 문명 도시의 청사진을 구축합니다.

2. 호스트 결정(이 테마 수업 회의의 호스트 두 명: Hu Jingjing 및 Liang Hao)

3. 스케치, 알레그로 및 성가 연습

5. 디자인 테마별 수업회의용 코스웨어입니다.

이벤트 시간은 2014년 10월 10일입니다.

이벤트 진행 방법:

1. 호스트 입장(노래 연주)

2인 꼬마 호스트

소대장: 우리 동창 여러분, 우리나라는 '예절의 나라'로 알려져 있습니다. 졸업생 여러분, 우리는 어려서부터 문명화되고 예의바르게 행동해야 합니다. 이를 위해 오늘 우리 선생님들과 학생들 모두가 함께 이 작은 나무와 함께 건강하고 씩씩하게 자라도록 하겠습니다. 가을에는 건강하게 자랄 것입니다. 어떤 공손함과 예의가 결실을 맺을 수 있을까요? 6학년 (3) [문명화된 도시를 만들고 문명화된 사람이 되자]

진행자 1: 아침 바람이 불고 태양이 빛난다

진행자 2: 아름다운 언어와 아름다운 행동

진행자 1: 선생님을 존경하고 반 친구를 사랑하세요.

함께: 우리 함께해요 어려서부터 문명화되고 예의바르다, 6급 (4) [ "문명도시 창조, 문명인" 주제 수업 모임

(1) 가족 문명예절

진행자 (1) : From 예의의 나라로서 중국 역사에는 여전히 우리를 깊이 교육하는 많은 이야기가 있습니다. ,

(영상 끝) 진행자 2: 이 두 단편 소설을 읽은 후 학생들은 인생에서 부모와 형제를 어떻게 대해야 하는지 생각합니다.

학생들은 자유롭게 말합니다.

진행자(1): 대부분 현재 우리 반 친구들 중 외동아들입니다. 공롱의 이야기를 읽고 나면 우리가 소년들에게 어떻게 해야 한다고 생각하시나요?

학생들은 자유롭게 말할 수 있습니다

소대장: 학생들이 말한 내용이 정말 좋았고, 어떤 학생들은 부모님에게 감사해야 한다고 말했습니다. 학생 여러분, 왜 부모님에게 감사해야 합니까? 우리 부모님은 우리에게 생명을 주셨을 뿐만 아니라 우리를 키워주셨으니 우리는 부모님께 감사해야 합니다. 진행자 (1): 학생들은 모두 우리가 인생에서 해야 할 일을 알고 있지만, 우리의 실제 성과는 어떻습니까? Kong Rong Huangxiang 씨는 이전에 어떤 단점이 있었으며 어떤 격차가 여전히 존재합니까? 오늘은 주제 수업 회의 시간을 활용하여 반성해 보겠습니다. (그룹 토론

사회자 (2): Huang Xiang의 이야기. 부모님을 공경하는 방법을 가르쳐 주셨는데요, 집에 손님이 오면 어떻게 해야 할까요? (

진행자 (1): 멋진 공연을 펼친 두 학생에게 감사드립니다. .방금 촌극을 통해 집에서의 문명화된 예절에 대해 무엇을 알고 계셨나요? 학생

(2) 캠퍼스 예절

사회자 1: 정원에서는 엄숙하고도 활기차고 긴장감 넘치며 문명화된 우리의 젊은 개척자들은 문화적 지식을 배울 뿐만 아니라 예의바르고 예절을 이해하는 문명화된 소년이 되어야 합니다. 모든 학생들이 캠퍼스 예절을 의식적으로 준수합니까? >

진행자 2: 이런 무례한 행동을 보면 문명화된 행동이 필요한 때입니다.

학생들은 자유롭게 발언합니다.

(공연 종료) 진행자 1: 네, 여러분이 다른 사람에게 미소를 주면 다른 사람도 여러분에게 봄을 선사할 것입니다. 당신이 다른 사람들에게 겸손을 나타내면 그들은 당신을 크게 존중할 것입니다. 똑같은 작은 일이 완전히 다른 두 가지 결과를 낳는데, 그 중 하나는 "미안해요"입니다. 우리는 모두 캠퍼스의 대가족에서 함께 살고, 서로 겸손하며 문학적 언어를 배워야 합니다. 알레그로를 즐겨주세요--

학생 여러분, 어른들을 만날 때 예의 바른 말을 기억해야 한다는 것을 우리 모두 알고 있습니다

아침에는 "너"를 사용해야 합니다. "좋은 아침"이라고 말하세요.

평상시에는 서로에게 "좋은 아침"이라고 묻습니다.

각각 [

도움을 요청하면 [먼저 "제발"이라고 말하고 마지막에 감사하다는 말을 잊지 마세요.

다른 사람에게 영향을 미치면 [나는. 미안해요"

대답할 때는 "상관없어"라고 말해주세요

문명화되고 착한 아이가 되세요,

사회자 2: 유치원 예절은 안돼요 학우들 간의 화합과 우정만이 포함되어 있으며, 학교 예절, 학급 예절, 활동 참여 시 다양한 예절 등도 포함됩니다. 학생들에게 영상을 보고 이에 대해 이야기해 보도록 하세요.

(영상 끝) 학생들

안주인 : 영상 속 캠퍼스 에티켓 외에 또 어떤 문명화된 캠퍼스 에티켓을 알고 계시나요? 이제 소그룹으로 토론해 볼까요?(토론 끝)

진행자 남성 : 학생들의 말은 정말 훌륭하고 우리 캠퍼스 예절에 대한 명확한 요구 사항도 제시했습니다. 이제 교문에 들어가고 옷을 단정하게 입고 기분이 좋고 선생님을 만나 질문하십시오.

종이 울리면 교실에 들어가 서로 인사하고 똑바로 앉으세요.

말하고 싶을 때는 먼저 손을 들고 대답하세요. 큰 소리로 숙제를 하세요.

수업시간에 예의바르게 놀아주세요. 그러면 선생님을 만날 때 마음이 편안해질 것입니다.

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잔디는 녹색입니다. 캠퍼스를 사랑하고 환경을 보호합니다.

서로를 배려하고 도움을 줍니다.

다른 사람을 존중하는 사람은 항상 그들을 존중합니다. 학교에서는 모임이 있고, 시간을 지키고, 규율을 지키고, 질서 있게 행동합니다.

국기를 게양할 때는 엄숙하게, 내릴 때는 엄숙하게 행동해야 합니다. 국기는 엄숙해야 합니다. 사회 예절

사회자 1: 우리는 학교에서도 문명화해야 하는데, 학교를 나가서 감독할 사람이 없을 때 우리는 어떻게 해야 할까요? 학생들에게 기사를 보고 보고서에 대해 이야기하도록 권유하십시오.

진행자 2의 행동은 무엇입니까? 모든 사람의 말이 매우 강렬하므로 학생들은 사회에서 문명화된 방식으로 의사소통해야 합니다. 공연장 내에서는 큰 소리를 지르거나 쓰레기를 버리지 말고, 대규모 행사에 참여할 때는 혼잡하지 않도록 하고, 함부로 돌아다니지 마십시오.

진행자 1: 우리 학교의 교양과 예절 활동이 매우 좋다고 들었습니다. 특별히 우리 학교의 꼬마 기자 ___를 초대했습니다. 면담 수업. 환영합니다! (

(4) 현장 인터뷰

젊은 기자: 안녕하세요 여러분, 저는 ___입니다. 많은 문명과 활동을 하고 있다고 말씀드렸습니다. 에티켓 활동은 우리 반 친구들이 얼마나 문명화되었는지 알아보기 위해 특별히 여기에 왔습니다.

(시나리오 1) 반 친구에게 펜을 빌리고 싶다면

젊은 기자의 코멘트: 이 동창은 말할 때 너무 예의바르다. 나는

(시나리오 2) 서점에 와서 책을 사고 싶을 때

젊은 기자 코멘트 : 와 진짜 부자구나

(3장면) 부모님이랑 놀다가 길을 잃으면 어떡하지

젊은 기자 코멘트: 대단해요 경찰아저씨

(장면 4) 숙제가 기억나지 않으면 어떻게 해야 하나요

꼬마 기자의 코멘트: 대단해요 선생님이 꼭 해줄 거예요

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(시나리오 5) 당신의 새 운동화는 조심스러운 동급생에게 실수로 밟혔습니다.

젊은 기자의 코멘트: 당신은 너무 관대합니다. 뭉쳐주세요

(6장면) 삼촌이 담배꽁초 던지는 걸 보면 무슨 말과 행동을 하시나요?

꼬마 기자의 멘트 : 참 예의 바르고 착하시네요. 꼬마기자 요약: 방금 인터뷰에서 문명화되고 예의바른 좋은 친구들을 봤어요. 언어는 거울이고, 의사소통의 다리이며, 영혼의 창이며, 이는 당신의 교양과 문명을 반영할 수 있습니다. 속담에 있듯이, 친절한 말은 세 번의 겨울을 따뜻하게 하지만, 나쁜 말은 여섯 달을 춥게 만든다.

우리 주변의 모든 사람을 따뜻하게 하기 위해 문명화된 단어를 사용하는 법을 배우자. 우리 반의 문명화된 예절 활동을 볼 수 있습니다

(5) 활동 요약

사회자 1: 동급생, 우리는 어렸을 때 예절 지식을 많이 배웠습니다. 선구자, 우리는 가족 문명 예절과 사회 문명 예절을 이해할뿐만 아니라 학교 규칙과 규정을 엄격히 준수하고 서로 감독하고 함께 홍보하며 문명화되고 예절을 이해하는 좋은 학생이되도록 노력해야합니다. 꼬마기자___의 인터뷰는 사실 우리의 문명화되고 예의 바른 활동을 확인하는 것입니다. 우리 반이 문명화된 예절 활동을 시작한 이래로 학생들은 모든 학생이 주도적으로 예절을 배우고 사용하는 데 많은 변화를 겪었습니다. 우리 Nanchang Chuangwen

상담사 요약 :

고대인들은 이렇게 말했습니다. [선한 일을하지 말고 악한 일을하지 마십시오. "문명화된 행동은 실제로 가치가 있습니다. 친애하는 학생 여러분, 선생님은 여러분이 이제 모두 문명화되고 예의바른 모습을 보시고 진심으로 기뻐하십니다. 학생으로서 Yan과 Huang의 후손으로서 우리는 전통 문명을 계승할 의무와 책임이 있습니다. 중국 민족의 예절, 좋은 자아상을 확립하십시오. 자신의 실천적인 행동으로 모든 종류의 나쁜 행동에 작별을 고하고, 도덕적 자질을 지속적으로 향상시키며, 현명한 초등학생이 되는 것이 가장 중요한 씨앗입니다. . 이 씨앗이 계속해서 뿌리를 내리고 싹트며 문명의 꽃이 더욱 번성하길 바랍니다.

1 . 자존심, 자기애, 외모에 대한 관심

2. 다른 사람에게 성실하고 친절하며 예의 바르게 행동하십시오.

3. 규칙과 규율을 준수하고 부지런히 공부하십시오. ;

4. 근면하고 검소하며 부모를 공경하십시오.

5. 공공 윤리를 준수하고 자신에게 엄격하십시오.