세계 환경의 날*** 깨끗하고 아름다운 세상 만들기 주제반 수업 계획

세계 환경의 날 *** 깨끗하고 아름다운 세상 만들기를 주제로 한 학급회의 수업안 (5편 선정)

교사로서 수업안을 작성해야 하는데, 원활하고 효과적으로 교육 활동을 수행하는 데 도움이 될 것입니다. 수업 계획은 어떻게 작성해야 할까요? 다음은 제가 정성껏 정리한 깨끗하고 아름다운 세상 만들기를 주제로 한 세계 환경의 날 주제 수업 계획입니다. 꼭 읽어보시기 바랍니다.

세계 환경의 날*** 깨끗하고 아름다운 세상 만들기 주제 수업 계획 1

활동 시간:

6월 5일

활동주제:

인간과 자연의 조화로운 생존과 녹색발전 이념을 실천하기 위해 사회 각계각층을 동원하고 지도하는 것을 목표로 한다.

우리의 슬로건:

우리 삶이 녹색으로 가득 차도록 함께 노력합시다!

활동 목표:

1. 아이들에게 알려주세요! 6월 5일을 '세계 환경의 날'로 정하고 환경 보호에 대한 인식을 제고하고자 합니다.

2. 꽃, 식물, 나무를 짓밟지 말고, 어떻게 관리해야 하는지 알아두세요.

학부모 홍보 : 가정 연락란에 '세계 환경의 날'에 대한 홍보 지식을 게시합니다.

활동 요약:

1. 어린이들에게 세계 환경의 날에 관한 관련 지식을 소개합니다.

세계 환경의 날의 날짜에 대해 이야기하고 세계 환경의 날에 대한 전반적인 소개를 해보자.

2. 이번 세계 환경의 날 주제를 홍보하세요.

3. 관련 사진 보기

사진 속 내용이 맞는지 틀린지, 그 이유를 아이들에게 당당하게 이야기하게 하세요.

4. 현실과 연결하세요

아이들에게 일상생활에서 주의해야 할 점을 알려주세요.

예를 들어 꽃과 꽃을 돌보세요. 주변에 나무를 심고, 꽃을 꺾지 말고, 잔디밭을 짓밟는 등 환경 의식을 높이세요. 세계 환경의 날 *** 깨끗하고 아름다운 세상을 만들기 위한 수업 계획 주제 수업 2

활동 목표:

수자원을 아끼는 정서를 기릅니다. 오염되면 생명체는 살아남을 수 없습니다. 70cm 높이의 장애물을 뚫는 연습을 하세요.

핵심 사항 및 어려움

핵심 사항:

수자원을 돌보는 감정 개발

어려움:?

지상 드릴링을 올바르게 수행할 수 있습니까?

활동 준비

경험 준비:

기본 환경 보호 지식 습득

재료 준비 :

오리 가슴 장식 갯수(어린이 수와 동일), 긴 고무줄 2개, 각종 폐색종이로 만든 작은 물고기 갯수(갯수는 2~3배)

활동 과정

1. 처음에는 일부 교사가 어미 오리 역할을 하고 아이들은 새끼 오리 역할을 했습니다. 어미 오리는 새끼 오리들에게 음악을 듣고 운동을 하게 했습니다. "키가 커지고 키가 작아진다" 게임을 검토합니다("키가 커진다"는 팔을 들고 일어서고, "키가 작아진다"는 즉시 웅크리고 앉습니다. "가장 키가 큰 사람은 누구입니까?" 발을 엉덩이에 대고 여러 번 점프합니다).

2. 기본 부분

1. 새로운 동작 익히기

① 아이들이 고무줄 아래에서 자유롭게 놀고 나면, 놀면서 겪었던 문제점에 대해 이야기해 보세요.

② 아이들이 토론하도록 격려하기: 고무줄 아래를 부드럽게 통과하는 방법

③ 동작의 핵심 얻기: “무릎을 구부리고, 허리를 구부리고, 머리를 낮추십시오. 드릴은 2번 진행됩니다.

④어린이들이 동요를 부르며 자유롭게 드릴을 연습합니다.

⑤어린이들에게 드릴할 때 핵심 사항을 보여주고 설명하도록 합니다. , 머리를 숙이고 몸을 구부리고 고무줄에 닿지 않도록 하세요.

⑥아이들이 계속 연습한 후 아이들에게 출발선 뒤에 4열로 서도록 합니다.

2. 게임 "오염된 지역에서 빨리 탈출하세요"

① 게임 방법을 설명합니다. 게임이 시작되면 각 팀의 첫 번째 어린이가 출발하여 두 개의 고무줄을 차례로 통과하고, 물고기를 잡기 위해 강으로 달려갔다가 뒤로 기어가서 각 조의 세면대에 작은 물고기를 넣어두었습니다. 작은 물고기를 잡은 후, 오리는 자유롭게 물속으로 뛰어들어 선생님이 종을 울리고 경보음을 울렸습니다. : "안좋아요. 오염된 지역을 만났어요. 빨리 탈출하세요!" 오리는 즉시 원래의 줄을 벗어나 장애물을 뛰어넘어 출발점으로 돌아왔습니다.

② 어린이 게임의 경우 교사는 게임 규칙을 강조합니다. 오리는 원래 경로에서 돌아와야 하며 탈출할 때 고무 밴드에 닿아서는 안 되며, 밀거나 쥐어서는 안 됩니다. 동료들과 충돌합니다.

3. 엔딩

1. 선생님: "능력있는 오리새끼들이 오염지역에서 탈출했어요. 제때 탈출하지 못하면 어떻게 될까요? 오염지역은 왜 있는 걸까요? ?" ”

2. 아이들이 자유롭게 토론할 수 있습니다.

3. 선생님 요약: “오리새끼들이 오염된 지역에서 탈출한 것은 정말 행운입니다. 그러니 우리 모두가 힘을 모아 주변 환경을 보호하고 우리 오리새끼들이 깨끗한 물에서 자라도록 합시다. 함께 즐겁게 춤을 추자.

4. 녹음된 음악을 틀어주면 아이들이 축하 춤을 추도록 해준다.

확장 활동

1. 자녀가 각자의 지역 사회 주변의 오염된 지역을 검색하고 오염의 원인을 탐구하도록 지도하도록 부모에게 상기시킵니다.

2. 아이들을 공원 수영장으로 데려가 토론을 시작하세요. 수영장 물을 어떻게 깨끗하고 오염되지 않게 유지할 수 있을까요?

활동 평가

1. 소규모 아이들의 연령 특성을 고려하여 디자인 의도를 추론으로 설득하기 어렵고, 아이들은 수질 오염의 결과를 이해하지 못합니다. 이러한 활동을 통해 환경교육은 건강한 활동으로 자연스럽게 통합되며, 아이들이 시추를 연습하는 과정에도 환경교육이 쉽고 자연스럽게 스며들 수 있습니다. 이 활동의 ​​디자인은 아이들의 수자원에 대한 사랑의 발아에 중점을 두었으며, 오리를 단서로 사용하여 아이들이 오리 운동, 물고기 잡기, 오염 지역 탈출 등의 플롯을 통해 아이들의 관심을 끌 수 있도록 합니다. 수자원 보호와 생물 보호에 대한 환경 인식을 높이는 행복한 스포츠 게임입니다.

2. 활동 효과 이 활동은 아이들의 활동에 대한 열정과 주도성을 충분히 발휘했으며, 특히 '오염 지역에서 탈출하기' 게임의 원활한 진행은 아이들이 처음부터 끝까지 활동에 대한 높은 관심을 유지했습니다. 아이들이 즐겁게 굴착 연습을 하게 하고, 물이 오염되면 생명체는 살 수 없다는 사실을 아이들이 이해하게 하여 소규모 학급의 어린아이들도 게임을 하면서 자연스럽게 환경교육을 받을 수 있도록 해주세요. 확장 활동의 디자인은 매우 합리적이며 어린이의 실제 요구 사항을 충족합니다. 세계 환경의 날 *** 깨끗하고 아름다운 세상 만들기 주제 수업 계획 3

활동 목표

1. 6월 5일은 세계 환경의 날임을 인지하고, 주변 환경에 관심을 갖고 환경 인식을 높여주세요.

2. 어른들의 지도 아래, 모르는 사람들에게 주도적으로 이야기를 나누고, 직접 만든 홍보카드를 보내며, 용감한 정신을 기르고, 다른 사람들과 교류하는 즐거움을 경험할 수 있습니다.

활동 준비

환경 보호와 관련된 그림, 종이, 색펜 등.

활동 과정

1. 6월 5일 '세계 환경의 날'의 유래.

①선생님: "우리 주변의 환경은 어떤가요?" 아이들이 공기, 물, 나무, 동물 등의 측면에서 대답하도록 집중적으로 지도할 수 있습니다.

②질문: 6월 1일은 어린이날인데, 6월 5일은 어떤 공휴일인가요? 세계적으로 왜 이런 공휴일을 제정해야 할까요? 1972년 6월 5일 유엔이 소집되어 113개국이 참여했습니다. 유엔 인간환경회의에서는 '하나뿐인 지구'라는 슬로건을 내세우고, 회의 개최를 기념하기 위해 세계 환경 보호를 위한 실천방안을 논의했다. 올해 6월 5일을 '세계 환경의 날'로 지정합니다.

'세계 환경의 날'은 주로 전 세계 사람들이 우리 인간이 생존해야 하는 환경 보호에 관심을 기울이는 날입니다.

2. '세계 환경의 날' 주제.

① 선생님 : "세계 환경의 날 주제는 매년 달라요. 1984년에는 사막화, 1992년에는 하나뿐인 지구 - 함께 돌보고 나누는 것, 2003년에는 물 - 20 수십억 명의 생명이 이에 달려 있습니다.”

②교사가 올해 세계 환경의 날 주제를 설명합니다.

3. 교사는 질문하고 아이들은 토론합니다.

①선생님: "환경의 날이 오면 우리는 무엇을 할 수 있을까요?" 아이들이 토론을 했어요. 아이들에게는 쓰레기 봉투를 줍거나 화분을 심거나 물과 음식을 절약하는 등 환경 보호를 위한 행동을 하도록 권고할 수 있습니다.

②교사는 환경보호 포스터와 경고그림을 보여주며 내용을 설명한다.

③선생님: "아이들은 어떤 행동이 환경을 파괴하는 것으로 보나요?" "어떻게 하면 모두가 환경을 보호할 수 있는 행동을 취하게 할 수 있을까요?" 사회 구성원 모두가 환경을 보호하기 위해 행동할 때에만 환경을 훼손하고 오염시키는 행위가 종식될 수 있습니다.

④선생님: “어떤 사람들은 이 축제에 대해 모르고, 환경을 보호하는 방법을 모릅니다.” 아이들이 홍보카드를 만들고 싶은 욕구를 자극할 수 있는 다양한 방법을 생각해 내도록 격려하세요.

4. 홍보카드 만드는 방법에 대해 토론해 보세요. 아이들에게 방법과 재료에 대해 이야기하도록 안내하세요. (하고 싶은 말을 적고, 오염되고 훼손된 환경에 대한 그림을 그리고, 6월 5일 세계 환경의 날을 쓰세요. 교사는 이를 아이들이 붙일 수 있도록 다채로운 띠로 인쇄할 수도 있습니다.)

5. 아이들은 홍보카드를 만들고, 교사들은 지도와 도움을 주기 위해 투어를 합니다. 환경 보호 내용이 강조되어야 하고, 그림 배열이 합리적이어야 하며, 양쪽 측면이나 모서리 주위에 장식이 적절하게 추가되어야 합니다.

6． 전단지를 배포합니다. 교사는 어린이들에게 안전과 주의사항을 알려주고, 자동차와 보도가 거의 없는 가장 가까운 동네 거리인 유치원으로 데려가며, 눈에 보이는 조부모, 할머니, 이모, 형제, 자매들에게 먼저 인사를 하도록 격려한다. , 그리고 오늘이 세계 환경의 날이라고 알리고 마지막으로 홍보카드를 건넨다. (교사는 수업 여건에 따라 아이들을 그룹으로 데리고 나갈 수 있고, 안전을 위해 보조원을 추가할 수도 있습니다.)

7． 해설 활동.

확장 활동

미술 코너에 재료와 종이를 놓고, 아이들에게 계속해서 환경 보호에 관한 홍보 카드를 만들어 달라고 요청하세요. 이 카드는 휴일에 부모가 아이들을 데리고 나갈 때 배포할 수 있습니다.

활동실 벽에는 아이들의 이름 뒤에 환경을 보호하기 위해 어떤 일을 했는지 적거나 그려서 적절한 시기에 격려해 주고, 아이들이 환경 보호의 선구자가 되기 위해 노력하도록 격려해 주세요. 세계 환경의 날 주제 수업 계획 4 깨끗하고 아름다운 세상 만들기 수업 모임

활동 목표

1. 간단한 패턴으로 우산을 꾸밀 수 있습니다.

2. 이번 활동을 통해 장식적인 그림을 좋아하게 되었고 미적 능력도 어느 정도 향상되었습니다.

3. 내 주변의 아름다움을 발견하고 내 주변의 아름다운 것들을 관찰하는 것을 좋아합니다.

4. 환경 레이아웃에 대한 관심과 능력을 높이고 성공의 기쁨을 경험하세요.

5. 풍부한 상상력을 키워 동료들에게 자신의 작품을 과감하고 자신있게 소개할 수 있어야 합니다.

활동 준비

우산 윤곽선 그리기 코스웨어, 오일 파스텔, 윤곽선 펜, 예쁜 우산

활동의 포인트와 어려움

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활동 초점: 간단한 그래픽과 선을 사용하여 우산을 장식할 수 있음

활동 난이도: 새로운 장식 선과 패턴을 혁신할 수 있음

활동 과정

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(1) 관심 자극:

(2) 어린이가 관찰할 수 있는 아름다운 우산 코스웨어 감상

(3) 어린이 창작물

1. 지금 만들어 보세요 정말 아름다운 작은 우산입니다!

2. 아이들이 운영하고, 선생님들이 투어를 안내합니다.

아이들에게 다양한 선과 패턴으로 작은 꽃 우산을 장식하도록 지시합니다.

(4) 전시, 의사소통 및 요약

1. 아이들에게 색칠한 우산을 선생님과 좋은 친구들에게 보여주고, 어떻게 꾸몄는지 말해보라고 하세요

2. 교사 요약: 아이들이 스스로 아름다운 우산을 장식했습니다. 인생에는 아름다운 것들이 많이 있습니다. 장식 그림 기술을 더 많이 배워 보세요.

성찰 가르치기:

활동 제안: 이 활동은 포괄적인 손 만들기 활동이므로 활동의 초점은 지도하는 것입니다. 아이들은 자신의 필요에 따라 이러한 기술을 창의적으로 사용하려는 의지입니다. 세계 환경의 날 *** 깨끗하고 아름다운 세상 만들기를 위한 강의안 주제반 5

1. 활동 목적

1. 분류수거 등 일련의 활동을 통해 폐기물 수거, 환경보호 서약, 폐기물 보물화 등을 통해 모든 어린이들이 환경보호에 대한 올바른 인식을 갖도록 해주세요.

2. '6.5 세계 환경의 날' 기회를 활용해 어린이들이 말을 실천으로 옮기도록 지도하세요.

2. 활동 시간:

6월 5일

3. 활동 참가자:

공원의 모든 교사와 학생

4. 행사 준비:

1. 주제 배너 준비, 환경 보호 선서 및 선서를 낭독할 교사 결정

2. 가정을 통해- 학교 커뮤니케이션 문자 메시지, 수업 대화 및 기타 형식을 통해 활동을 효과적으로 홍보합니다.

3. 활동 계획을 계획하고 활동을 주관하는 교사를 실행합니다.

5. 활동 내용

활동 1: 작은 손 손을 잡고, 쓰레기를 처리할 집을 찾겠습니다

1. 상류층 아이들 4명에게 빨간 리본을 달도록 하세요. 작은 환경보호 지킴이가 되어주세요'라는 말을 몸에 걸치고 4개의 분류된 쓰레기 수거함 옆으로 안내합니다. 팀의 일원으로서 아이들에게 쓰레기를 종류별로 버리도록 지도합니다.

2. 아침에 유치원에 오는 아이들과 부모가 함께 쓰레기를 정리합니다.

활동 2: '작은 환경 지킴이가 되기 위한 노력' 선서 활동

1. 유치원의 큰 운동장에 모든 교사와 학생들이 모였습니다.

2. 선서 전 대화

(1) 어린이 여러분, 6월 5일이 무슨 날인지 아시나요?

(2) 세계 환경 보호의 날에 우리 아이들은 무엇을 해야 할까요?

(3) 일상생활에서 '작은 초록 메신저'라는 칭호를 받기 위해서는 어떻게 해야 할까요?

(4) 요약: 그렇습니다. 우리의 것입니다. 지구는 우리의 집입니다. 우리는 지구에 사는 사람들로서 자연 환경을 보호해야 할 책임과 의무가 있습니다. 어린이 여러분, 우리 모두가 녹색으로 가득한 세상을 만들기 위해 행동하고 실천합시다.

3. 친환경 패션쇼 관람

4. 선서식

선서 지도자는 공원에 있는 모든 교사와 학생들을 이끌고 맹세를 외치는 행사를 통해 오른손을 들고 환경보호를 실천해 보세요.

5. 환경 보호 활동 이니셔티브

교사: 환경 보호는 슬로건도 아니고 우리 각자가 진정으로 실천할 것을 요구하는 것도 아닙니다. 선서식 이때 우리 유치원을 더욱 아름답고 깔끔하게 만들기 위해 지금부터 시작하여 유치원 구석구석을 점검하는 것이 좋겠다고 제안합니다!

활동 3: 쓰레기를 보물로 바꾸는 활동

각 학급은 주로 수작업 창작 활동에 중점을 두고, 중산층은 쓰레기를 보물로 만드는 활동을 독립적으로 수행했습니다. 주로 건축 활동에 중점을 두는 그룹입니다. 소규모 클래스는 주로 폐기물을 타악기로 사용하여 연주합니다. ;