루쉰의 일부 기사가 본문에서 제외된 이유는 무엇입니까?

그런데 중국 중학교 교과서에는 '백차오화원에서 산위서점까지', '그녀의 오페라', '아장' 등의 글도 루쉰의 글 중 일부만 삭제된 것이 사실이다. 산과 바다의 고전', '후지노 씨', '고향', '중국인들이 자신감을 잃었다', '공이지' 등의 기사.

중국어 고등학교 교과서에도 '용법', '축복', '아Q 실화' 등의 글이 있다.

그래서 소문은 현명한 사람에게 그치게 됩니다. 어떤 소식을 듣더라도 직접 확인하거나 오공에 와서 모두에게 물어봐야 합니다. 그러나 최근 몇 년간 루쉰이 실제로 탄압을 받고 있다는 사실은 부인할 수 없으며, 루쉰의 일부 기사를 교과서에서 제외하는 것은 이러한 추세의 결과일 뿐이다.

그럼 오늘날 우리는 이러한 현상을 어떻게 올바르게 보아야 할까요?

사실 우리가 루쉰을 좋아하고 루쉰을 공부할 때 우리가 주목하는 것은 루쉰의 글이 교과서에 얼마나 실렸느냐보다는 루쉰의 정신이다.

그리고 이러한 기사는 루쉰을 진정으로 이해하는 데에는 거리가 멀습니다.

루쉰은 위대한 사람이었습니다. 그의 700만 단어 전집을 읽어도 루쉰의 깊이를 이해하지 못할 수도 있습니다.

루쉰 선생은 의술을 버리고 문학에 입문한 이후, 나라를 구하고 세상을 깨우치는 자신만의 험난한 길을 걸었다. 그의 글은 매우 날카로우며 중국인의 상처를 직접적으로 건드릴 수 있을 정도로 날카로우며, 혼날 정도로 당황스러워하는 중국인들을 꾸짖습니다.

이런 루쉰은 당시 미친 사람, 세상이 이해하지 못하는 사람이었다.

중국인은 태어날 때부터 나쁜 자질이 많다며 중국인을 쓸모없다고 폄하했다는 비난이 많았지만, 그는 사실 중국인 중 한 명이다.

많은 사람들이 그를 중국 문화를 폄하한다고 ​​비난했고, 그 자신도 문화의 대가이다.

많은 사람들이 그를 고대 중국어를 보이콧하고 자국어를 장려한다고 비난했고, 그 자신도 고대 중국어의 대가였습니다.

어떤 사람들은 그가 냉철한 사람이겠구나라고 생각하지만, 그가 넓은 관심을 갖고 있고 음식을 좋아한다는 사실을 모르고 있다. 오늘날까지도 우리 대부분은 교과서를 통해 루쉰의 생각을 받아들이고 있습니다.

그러나 교과서에 실린 기사들은 모두 명백한 의식에 따라 안내된다.

루 선생을 진정으로 이해하고 싶다면 오늘 여기서 루쉰 선생의 작품을 교과서에서 빼야 하는지 논의하는 것보다 교과서 밖의 루쉰 선생의 기사를 주의 깊게 읽는 것이 좋습니다. 교과서의 정신을 실제로 경험해 보세요.

루쉰 선생은 세상을 떠난 지 80년이 넘었지만 여전히 세계에 큰 영향력을 미치고 있다.

이게 왜죠?

오늘의 세상은 더 이상 루쉰 선생이 살던 세상이 아니기 때문이다.

환경이 변하고, 사회가 변하고, 기술이 변해도 원칙과 인간의 본성은 변함이 없습니다. 우리 모두는 이것을 알고 있지만 루쉰 선생님의 글이 교과서에서 제외되는 것에 왜 그렇게 흥분합니까?

패스트푸드 문화가 만연하고, 고대 복고문화가 만연하고, 실용주의 문학이 넘쳐나는 요즘 시대에 미스터트롯 같은 작품이 너무 적기 때문이다.

미래의 우리 아이들이 루쉰에게서 배우지 않는다면 루쉰에 대해서도 알지 못할 것이라고는 상상할 수 없습니다.

그때쯤이면 세상은 좋아질까요, 아니면 나빠질까요?

그럼 댓글은 미래 세대에게 맡기세요.

마지막으로 제가 말씀드리고 싶은 것은 루쉰이 더 이상 교과서에 언급되지 않더라도 부모로서 우리는 루쉰 선생님의 업적과 정신을 미래 세대에게 알려야 한다는 것입니다. 우리는 발전합니다.