'거인의 정원' 교육 디자인

"거인의 정원"은 영국 작가 오스카 와일드가 쓴 동화입니다. 아래는 제가 편집한 이 텍스트의 교육 디자인입니다.

교육 목표를 살펴보겠습니다. :

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1. 텍스트를 감성적으로 읽고, 텍스트의 내용을 바탕으로 그림을 상상할 수 있습니다.

2. 텍스트에 담긴 생생하고 생생하며 정확한 언어를 감상하세요.

3. 학생들의 정서적 경험을 불러일으키고 동화에 드러난 진실을 이해합니다.

가르치는 것이 중요하고 어렵다

1. 소리내어 읽기, 상상 등의 방법을 통해 거인의 행동과 심리적 변화를 경험해 보세요.

2. 읽으면서 처음에는 이 동화의 뛰어난 표현적 특징을 이해할 수 있습니다.

교육 준비:

멀티미디어 코스웨어

교육 과정:

1. 질문 소개

1. 합격 지난 수업에서 무엇을 배웠나요?

2. 그 밖에 어떤 문제를 더 깊이 탐구해야 한다고 생각하시나요?

3. 학생들은 연구 질문에 대해 보고합니다. 문의 주요 질문을 추출합니다.

2. 기사를 읽고 통찰력 얻기

1. 거인이 돌아오기 전에 정원의 "아름다움"을 느껴보세요

(1) 읽고 통찰력 얻기 .

매체는 그곳에서 봄에는 꽃이 피고, 여름에는 푸른 나무 그늘이 있고, 가을에는 싱싱한 과일이 향기롭고, 겨울에는 하얀 눈이 내리는 곳이라고 전했다. 마을 아이들은 그곳에서 노는 것을 좋아합니다.

(2) 팬 독서 상상.

(3) 단어 축적.

(4) 소리내어 읽고 묵상해 보세요.

2. 거인이 돌아온 후 정원의 '변화'와 그 이유를 살펴보세요.

(1) 읽고 이해합니다.

6번과 7번 문단을 조용히 읽고, 마음에 드는 기호를 사용해 정원의 풍경을 묘사하는 문장을 그리며, 정원이 왜 이렇게 변했는지 생각해 보세요. 읽은 후 친구들과 의견을 공유해 보세요.

(2) 교류와 토론.

a. 카메라를 보여주세요. 하지만 어떤 이유에서인지 거인의 정원은 여전히 ​​겨울이고, 강한 바람이 불고 매일 눈이 날립니다.

b. 카메라 공개: 동시에 꽃은 시들고 나뭇잎은 떨어지고 정원은 다시 얼음과 눈으로 덮였습니다.

c. "변경" 이유를 이해합니다.

3. 거인의 행동과 심리적 변화를 이해한다

a. 거인의 '이기심'을 이해한다

(1) 읽고 이해한다.

언론 제공 : 거인이 아이들을 꾸짖을 때마다 하는 말을 읽어보고, 맥락에 맞춰 거인이 이런 말을 했을 때 어떤 소리를 냈을지 생각해 보세요. 그 사람은 무슨 생각을 하고 있는 걸까요? 그런 다음 친구들과 생각을 공유해 보세요.

(2) 교류와 토론.

b. 거인의 '변화'를 탐색하세요.

(1) 캐릭터 경험.

(2) 상상충전기.

(3) 독서를 통해 얻은 통찰력.

c. 거인의 '행복'을 느껴보세요.

(1) 교류와 토론.

(2) 사진을 보고 상상해보세요.

(3) 소리내어 읽고 묵상해 보세요.

3. 동화에 대해 이야기하고 실천력을 넓혀보세요

1. 동화의 특징에 대해 이야기해 보세요.

2. 독서에 대한 흥미를 자극합니다.

3. 동화의 매력을 느껴보세요.

4. 수업 종료.

(본 수업안은 2007년에 작성된 것으로 교육효과가 좋습니다.)

칠판 쓰기 :

9. 거인의 정원

(봄)

정원

어린이 천국

행복은 모두와 공유해야 합니다