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세상은 유대인이 똑똑하다고 하는데, 유대인들은 얼마나 똑똑할까요? 상상력을 잘 발휘하고, 관습을 깨고, 스스로 똑똑해지도록 강요하고, 부보다 지혜를 중시하는 것이 가장 뛰어난 발현이라고 생각합니다. 예를 들어, 우리 모두는 1 더하기 1은 2라고 생각합니다. 이것이 올바른 상식입니다. 그러나 똑똑한 유대인들의 눈에는 하나 더하기 하나는 단지 둘의 문제가 아닙니다. 특히 사업과 삶에서 그들은 만족할 때까지 그것을 점점 더 크게 만드는 방법을 찾아야 합니다. 내 말을 믿을 수 없다면 예를 들어보세요.

미국 휴스턴에서 구리제품 사업을 하고 있는 유대인 부자가 있다. 더 많은 돈을 벌기 위해 그의 아버지는 종종 아들에게 이렇게 가르쳤습니다. "우리 유대인이 가진 유일한 부는 지혜입니다. 다른 사람들이 1 더하기 1은 2와 같다고 말할 때, 어느 날 아버지는 그것이 2보다 크다고 생각해야 합니다." 아들: "당신은 구리 1파운드가 얼마인지 아시나요?" 아들은 35센트라고 대답했습니다. 아버지는 이렇게 말했습니다. "예, 텍사스 주 전체는 구리 1파운드의 가격이 35센트인 것을 알고 있습니다. 하지만 유대인의 아들로서 당신은 3.50달러라고 말해야 합니다. 구리 1파운드를 문손잡이로 만들어 보세요. " 왜냐하면 노인은 종종 아들에게 지혜를 가르쳐주고 아들을 계속해서 똑똑하게 만들기 때문입니다. 그 결과 노인이 돌아가신 후 그의 아들이 청동 사업을 혼자 운영하게 되었고, 그는 구리를 청동 드럼으로 가공하고, 스위스 시계용 갈대를 만들고, 올림픽 메달을 만드는 일도 하게 되었는데… , 모든 것 시장의 구리 가격은 "1+1=2" 가격보다 훨씬 높아야 합니다. 최고조에 달했을 때 파운드당 구리 가격은 10,000배나 올랐습니다. 이처럼 단순한 지혜 깨달음의 방법은 하나 더하기 하나가 둘보다 크므로 아들을 더 똑똑하게 만들 뿐만 아니라 아들을 오랫동안 부유하게 만듭니다. 이런 점에서 유대인들이 세상에서 가장 똑똑한 사람들이 아니라고 말할 수 있습니까? 그들의 '1 더하기 1은 2보다 크다'는 미래 세대 교육 방식은 우리 모두가 진지하게 연구해 볼 가치가 있지 않을까?

미국은 교육이 발달하고 재능이 많다고 하지만 미국인들은 눈꺼풀이 낮다고 해서 돈벌이에 있어서는 유대인들에게 상대가 되지 않는다. 그러나 그들은 유대인만큼 영리하게 행동하지 않습니다. 이 질문은 생각해 볼 가치가 있습니다.

그렇다면 우리는 다음 세대를 교육하는데 있어서 “1+1은 2보다 크다”는 유대인의 개념에서 어떤 영감을 얻어야 할까요? 우리는 이것에 대해 부주의해서는 안 됩니다.

자녀와 손자를 교육할 때 낡은 규칙만 고수할 수 없고, 일이 생기면 과감하게 원래의 고정관념을 깨고 왜 그런지 더 물어봐야 한다는 점에서 영감을 얻은 것 중 하나입니다. 어려서부터 교제를 잘하고, 지혜를 고취하며, 재능을 기를 수 있는 다음 세대를 양성합니다.

두 번째 영감은 미래 세대를 교육할 때 승리할 수 있다는 자신감이 있어야 한다는 것입니다. 남에게 뒤처지려는 의지가 아니라 남을 능가할 수 있는 용기와 용기가 있어야 합니다. 당신이 두뇌를 기꺼이 사용하는 한 세상에는 상상할 수 없는 일만 있을 뿐이고 불가능한 일은 없습니다.

세 번째 계시는 이 세상에서는 지혜가 있어야만 부를 얻을 수 있다는 사실을 분명히 깨달아야 한다는 것입니다. 물질적으로 부자가 되고 싶다면 먼저 자신의 지혜를 배우고 풍요롭게 하는 데 주의를 기울여야 합니다. 사람이건 국가이건 지혜가 없으면 가난과 낙후, 소극적인 구타를 뜻한다. 오직 지혜만이 사람을 성공으로 인도하고 강하게 할 수 있는 영원한 부이다.

그러므로 우리는 미래 세대를 대할 때 물질적인 부를 지나치게 강조해서는 안 되며, 귀중한 영적 부를 물려주고 남기는 일에도 주의를 기울여야 합니다. 지혜는 물질적 부보다 더 귀중하고, 금은 귀중하며, 지혜는 귀중합니다.

유대인들의 '1+1은 2보다 크다'는 생각이 듭니다.