2020년 전국 논문 I 수학이 관광 명소를 홍보하고 있나요?

2020년 국정수학논문은 관광명소를 홍보하고 있는 것 같지 않습니다. 비록 한 논문에만 관광명소가 나오지만, 다른 지방의 관광명소, 피라미드, 사원 등 다양한 관광명소도 등장합니다. 자금성천국 등을 홍보하고 있지만 관광명소 홍보는 아닌 것 같습니다.

우선 신문에 등장하는 관광명소는 모두 세계적으로 유명하고, 자금성과 피라미드도 세계 최고 수준의 보물이다. 관광 시즌마다 그곳 사람들은 최고 수준이다. 발 옆 발, 사람들로 가득한 곳. 이런 종류의 관광 명소는 별도의 홍보가 거의 필요하지 않으며 세계 8대 건축 불가사의 중 하나입니다. 전 세계 거의 모든 사람들이 이러한 명소를 알고 있으며 일부 국가에서는 이러한 명소로 유명하기 때문에 이러한 명소는 기본적으로 필요하지 않습니다. 어떤 홍보라도 하려고요.

두 번째는 이 건물들에는 천단의 바닥 타일 배열과 피라미드의 건축 치수가 모두 특정한 특징을 갖고 있으며 모두 수학 법칙에 기초하고 있다는 점입니다. 비록 고등학생으로서 그러한 심오한 지식을 이해할 필요는 없지만, 질문의 줄기를 통해 스스로 간단한 수학적 이론을 발견할 수 있습니다.

세 번째 포인트는 대학 입시 문제라는 점이다. 이런 유형의 문제는 비너스의 높이인지, 천단의 바닥 타일의 배열인지에 대한 질문 유형이다. , 이것은 수학의 응용입니다. 학생들의 창조력과 학습 능력을 테스트하는 유형의 질문입니다. 매년 어떤 사람들은 이러한 유형의 질문이 새로운 유형의 질문이기 때문에 어렵다고 말합니다. 학생들은 강한 독립적인 사고를 가져야 합니다. 또한 시험장에서의 학생들의 적응력과 강점을 반영하고 시험에 색을 더합니다.

위 세 가지 점을 통해 저는 개인적으로 대학입시 수학논문이 관광명소를 홍보하고 있지 않다고 생각합니다. 제가 이해하기로는 이것은 일종의 문화적 전승이며, 수학적 지식과 실제 건축이 결합된 산물입니다. 천진 아이와 시드니 오페라 하우스를 생각해보면 이것들은 모두 매우 심오한 수학적, 물리적 지식을 사용하므로 이것도 하나의 작품입니다. 경고. 모든 대학 입시 수험생은 배우고 싶은 내용을 현실과 결합하여 지식을 자신의 용도에 맞게 사용할 수 있어야 합니다.