8학년을 위한 감정에 관한 700자 에세이

일상적인 공부나 일, 생활 속에서 누구나 에세이를 쓰려고 노력해 본 적이 있을 것입니다. 작문은 매우 포괄적이고 창의적인 언어 활동입니다. 그렇다면 에세이는 어떻게 작성해야 할까요? 다음은 제가 여러분을 위해 편집한 700자 분량의 감정 에세이입니다. 이 글을 읽고 참고하시면 도움이 될 것입니다. 8학년 1학년을 위한 700자 감정 에세이

초등학교 3학년 때부터 나는 감정의 지배를 받아왔다.

그건 영어 수업인데... 앞자리 친구가 뒷좌석에 있는 나에게 계속 이상한 것을 던졌는데... 첫 번째 조언은 세 번째까지 이 행동을 멈추지 않았습니다. 세 번의 시도 끝에 나는 그 때 '세 번 이상은 할 수 없다'는 말이 절대적으로 옳다고 굳게 믿었고, 그래서 일종의 '무기'(물잔)를 꺼내 앞좌석 머리를 세 번이나 때렸다. 타임스. 결과는 심각합니다. '어떤 일이 있어도 상대방에게 신체적 상처를 주지 마세요'라는 교훈을 줬어요.

이건 그냥 무대일 뿐이에요.

어느 날까지... 마찬가지로 인생의 특정 단계에 들어서면서 이때 감정을 조절하기가 매우 어렵다는 것을 깨달았습니다. 특히 부모님과 가끔 갈등을 겪을 때 더욱 그렇습니다. 결과는 매우 간단했습니다. 당연히 그의 결말은 그다지 나아지지 않을 것입니다. 2~3년이 더 지나서야 부모님을 대할 수 있는 능력이 생겼습니다. 갈등 중에 어머니의 휴대폰을 빼앗아 그 안에 있는 특정 소프트웨어를 삭제했습니다. 그 중 하나의 강좌 내용이 삭제되어 복구가 되지 않더군요.. 어머니께서 너무 화를 내시며 이번에도 어머니께서 입장 주장을 포기하시고 울으셨습니다.. 이유는 모르겠지만.. "어떤 일이 있어도 남에게 상처를 주지 마세요."라는 교훈을 얻었습니다.

감정에 휘둘리지 않고 조절하려고 애쓰던 중, 화를 다른 사람에게 전할 수밖에 없었습니다. 내 자신의 머리에. 이것은 좋은 생각이 아닌 것 같았습니다... 매일 밤 소리를 지르는 것은 좋은 습관이 아니었고, 고통과 스트레스가 별로 해소되지도 않았습니다. 삶. 이때 량 선생님은 감정의 요동이 파도와 같아서 물이 깊을수록 진폭이 작아지며 물은 소위 '지혜'라고 말씀하셨습니다. 그 순간 내 마음속에 갑자기 빛이 켜졌다. 이전 시험 점수를 되돌아보니 정말 그랬다는 것을 알았다. 내가 아직 충분히 배우지 못해서 그런 것은 아닐까? 그제서야 나는 감정의 동요에 영향을 받는다면 자격이 없다는 것을 깨달았다.

참으로 잔잔한 바다에서만 배는 앞의 햇빛을 향해 완벽하고 빠르게 항해할 수 있습니다. 감정은 감정에 영향을 미치는 주변의 파도일 뿐입니다.

나는 지혜를 사용하여 감정을 조절하고 싶다. 나의 여행은 별과 바다이다. 8학년 2학년을 위한 감정에 관한 700자 에세이

내 감정은 빠르게 왔다 갔다 합니다. 기분이 좋지 않더라도 기쁜 일이 있으면 즉시 버릴 것입니다.

오늘 어머니께서 재검을 위해 저를 병원에 데려가셨습니다. 매 MRI 검사 전에 유치 주사를 맞아야 하기 때문에 정말 가고 싶지 않아요. 주사는 아프지 않았지만 기다리는 동안 많이 긴장했어요. 어머니가 나를 병원 문으로 데려가셨을 때 나는 긴장되기 시작했고 심장이 빠르게 뛰었습니다. 진료실에 들어가자마자 의사가 물약과 주사바늘을 들고 다가왔습니다. 나는 재빨리 어머니 품에 숨어 마지못해 손을 내밀었다. 고개를 돌리고 감히 쳐다보지도 못했습니다. 갑자기 손등이 차가워지고 바늘이 꽂혀 있다는 것을 알았습니다. 갑자기 마음이 편해졌습니다. 어머니와 나는 바깥 의자에 앉아 안내방송이 나올 때까지 기다렸다. 잠시 후 내 이름이 들렸다. 어머니는 저를 기계실로 데려가셨고 저는 기계침대에 누웠습니다. 자기공명 소리가 엄청 컸어요. 기계에 붙은 빨간불을 보면서 '나중에 소리가 나면 어떨까? 겁내지 마세요!'라고 생각했어요. 찰칵" 소리가 나더니 "개굴"하는 소리가 나서 정말 무서웠어요. 맙소사! 이 소리를 들으면 마치 개구리 떼가 내 주위에서 노래하는 것 같은 느낌이 듭니다.

드디어 병원에서 나와서 마음이 완전히 편해진 뒤, 할머니 댁으로 뛰어갔습니다. 여동생도 삼촌과 함께 상두 놀이공원에 인형을 잡으러 가려고 하다가 나에게 갈지 물었다. 나는 기쁜 마음으로 "가자, 가라, 꼭 가라!"라고 동의했습니다. 도중에 언니가 인형 잡는 방법을 가르쳐 주었습니다. 발을 몇 번 흔든 다음 목표물을 겨냥하면 반드시 잡을 수 있을 것입니다. 언니의 말을 듣고 오늘은 내가 많은 것을 얻을 수 있겠다는 생각이 들었다.

놀이터에 도착한 후 우리는 기계를 선택했고, 언니는 조종 레버를 흔들더니 발을 인형 쪽으로 옮겼습니다. 버튼을 누르면 발이 아래로 움직여 인형을 쉽게 잡을 수 있습니다. "와!" 신나게 응원하던 중 갑자기 발톱이 풀렸습니다. 내 마음이 조여졌고 인형이 떨어졌습니다. 나중에 우리는 여러 번 시도했지만 잡지 못했습니다. 금화가 부족해지자 언니와 나는 포기하고 절망에 빠졌습니다.

쇼핑몰 입구에서 어머니를 만났습니다. 엄마는 우리를 보자마자 "아기 몇 명이나 잡았어요?"라고 물었고, 언니는 "아무도 안 잡았어!"라고 화를 내며 말했다. 엄마는 우리의 실망한 표정을 지으며 "슈퍼마켓에 가자"고 말했다. "알았어." 엄마는 우리가 불행하다는 걸 알고 간식을 많이 사주셨어요. 슈퍼마켓에서 나온 후 어머니는 우리에게 다시 밀크티를 마시라고 권유하셨습니다. 언니와 나는 먹고 마셨고 불쾌한 일은 오랫동안 잊혀졌습니다.

봐, 나 그런 여자야 감정 변화는 롤러코스터를 타는 것과 같다 초등학교 3학년 감정에 대한 700자 에세이

다채로운 청춘의 세계에서 아름다운 기분은 파란 하늘같아 드넓은 하늘 길고 청량한 구름 몇개가 나란히 누워 활짝 웃는 활짝 웃는 나무 그늘에 숨어 하스루트 아이스크림을 한입 베어 물면 소프트크림은 혀 끝에는 ㅋㅋㅋ 우유향 가득한 숨결이 입술과 치아 사이로 흘러나와 마음과 정신을 상쾌하게 해준다.

예로부터 시인들은 산과 강을 중시하여 산과 강의 바람과 달에서 자양분을 찾고자 애썼다. “어느 밤에 달이 없느냐? 대나무와 편백나무? 그러나 나의 두 귀처럼 게으른 사람은 거의 없다." 그의 우울함을 달래기 위해, 마음 속의 참을 수 없는 감정을 비웃기 위해, "술 취한 사람의 의미는 술에 있는 것이 아니라 산과 강에 있다. " 기울어진 매정에 술에 취해 세상의 소란을 아랑곳하지 않고, "예로부터 가을의 슬픔과 쓸쓸함이 푸른 하늘에 시를 불러일으켰다." 사람이 정말 야망이 있고 투지가 있으면 외롭지 않을 것입니다. “가라앉는 배 옆으로 수천 개의 돛이 지나가고, 병든 나무 앞에는 수천 그루의 나무가 솟아오르고 있다. 오늘은 중콩노래를 듣고, 일단 와인 한 잔으로 기운을 차리겠다.” 각자의 감정이 있지만 걱정을 풀기 위해, 숙취를 풀기 위해 서로 다른 방법을 사용할 수 있습니다. 은둔하지만 마음에 어긋나지 않거나, 산과 강에 대한 사랑을 표현하고, 우울한 봄꽃과 달밤을 함께 나눈다. 우리는 영혼을 통제하고 감정은 우리 자신의 속도에 따라 움직입니다. 슬픔도 있겠지만, 슬픔의 흔적을 힘으로 바꾸어 보는 것은 어떨까요? 여유로움을 자신만의 방식으로 해석해 보세요.

인생의 길에서 크게 넘어진 후에는 눈물을 닦고 울어도, 소매를 흔들고 팔을 걷어 올려도 사실은 바꿀 수 없으니 기분을 바꾸는 법을 배워보는 것이 어떨까요. 우리는 기분을 조절하는 능력이 있기 때문에 기분을 봉인하고 신선하게 유지해야 하며, 사물에 대해 기뻐하거나 슬퍼하지 말고, 초심을 유지하고, 산만한 생각을 청산하고, 고통을 행복으로 바꿔야 합니다. 그것을 갖지 못한다는 느낌은 신 레몬즙만큼 외롭고 절망적이다. 아픈 마음의 아픔은 튀는 눈물처럼 남아있습니다. 수확의 설렘도 황홀할 것이다. 영광과 무의미의 병치, 성공과 실패의 평행, 행복과 고통의 대체, 용기와 인내의 고취는 언제나 꿈을 이어줄 것이고, 구름과 안개는 결국 흩어지고 우리는 반드시 반대편 해안으로 항해할 것입니다.

인생은 꿀단지와도 같아서 마음까지 달콤한 흰토끼 우유사탕, 상큼하고 상큼한 과일맛사탕, 떫으면서도 눈길을 끄는 커피우유사탕, 달콤한 페퍼민트사탕이 있습니다. 마음까지 차갑게 느껴지는 폭발적인 향의 사탕도 있습니다. 처음에는 쓴맛이 나고 나중에는 달콤한 맛이 나며, 오미를 모두 없애고 완벽합니다. 이들의 조합으로 인해 내 삶은 다채로워지고 내 기분은 빠르게 변합니다. 슬플 때는 마음껏 울 수 있고, 기쁠 때는 마음껏 웃을 수 있는 것이 청춘의 시대이고, 이것이 순진한 사고방식이다.

지는 해 그림자 아래서 나는 두 팔을 쭉 뻗고 마음속으로 외쳤다. '내 감정은 내가 책임진다. 8학년 4학년을 위한 감정에 관한 700자 에세이

"로드 레이거" 또는 "쓰레기 남자"는 부정적인 감정을 통제할 수 없는 사람입니다. 우리는 인생에서 감정을 조절하는 법을 배워야 합니다. 부정적인 감정을 잘 조절하지 못하면 다른 사람이나 자신에게 해를 끼칠 수 있습니다.

다른 사람이나 자신에게 해를 끼칠 수 있는 부정적인 감정을 제어하는 ​​방법을 배우십시오. 감정을 조절하고 삶을 더 좋게 만드는 법을 배우십시오.

송련은 가난한 청년이었지만 공부를 좋아한 훌륭한 작가였습니다. 그는 항상 집에서 멀리 떨어져 선생님에게 조언을 구하기도 하지만, 선생님은 항상 그의 말을 주의 깊게 듣습니다. 선생님이 그에게 부정적인 감정을 불러일으키더라도 그는 결코 화를 내지 않았습니다. 송련은 부정적인 감정을 조절할 수 있는 사람이다.

송련이 부정적인 감정을 조절하지 못했다면.

그러면 그 사람과 선생님은 사이가 좋지 않을 것이고, 선생님에게서도 배우지 못할 것입니다. 자신을 훌륭한 작가로 만드십시오. 그러므로 좋은 삶을 살고 싶다면 부정적인 감정을 제어하는 ​​법을 배워야 합니다.

감정을 조절하는 법을 배우는 것이 성공의 길입니다. 연예인들은 자신만의 유명해지는 방법이 있습니다. 하지만 그 과정에는 어려운 일도 있고 쉬운 일도 있습니다. 유명한 영화 및 TV 배우 Stephen Chow는 시골 가정에서 태어났습니다. 하지만 그에게는 스타가 되는 꿈이 있다. 연기할 때 감독님이 카메라 앞에 몇 초만 더 머물게 해주기를 바랐지만 무참히 거절당했다. 그는 감독에게 자신의 의견을 제안했지만 동료들로부터 항상 비웃음을 받았다. 그러나 그는 결코 화를 내지 않았습니다. 마침내 그는 20xx에서 '최고 감독상'을 수상했습니다.

주성찬이 성공할 수 있었던 것은 바로 주성치가 자신의 감정을 조절하고 다른 사람들이 자신을 비웃어도 화를 내지 않기 때문이다. 그는 나의 자부심이자 내가 배울 수 있는 롤모델이다.

감정을 조절하는 법을 배워야만 꿈을 실현할 수 있습니다. 링컨 대통령의 아버지는 제화공이었습니다. 사람들은 그의 꿈을 단지 환상일 뿐이라고 비웃었다. 그러나 그는 항상 웃었다. 어떤 사람들은 그의 아버지가 제화공이라고 비웃기도 했지만 그는 항상 웃으며 "그렇다. 우리 아버지는 제화공이다. 나도 아버지가 수선공처럼 나라를 다스릴 수 있었으면 좋겠다"고 말했다. 신발." 능숙하다." 결국 그는 대통령이 되었고 꿈을 이루게 되었다. 만약 링컨이 자신의 감정을 통제하지 못하고 관용이 없었다면 그는 민간인이 되었을 것입니다. 그의 꿈도 그를 떠날 것이다.

누구에게나 감정이 있고 감정이 좋으면 기분도 좋아진다. 감정을 조절하는 법을 배우면 인생에서 실수를 덜하게 될 것입니다.

사람이 빛나는 현재를 가질 수 있는 이유는 그에게도 슬프고 무기력한 과거가 있었기 때문이다. 감정을 조절하는 법을 배우고 자신이 "도로 분노" 환자나 "쓰레기 사람"이 되지 않도록 하십시오. 사람들은 관용하는 법을 배워야 하며 부정적인 감정이 다른 사람이나 자신에게 돌이킬 수 없는 해를 끼치게 해서는 안 됩니다.

감정을 잘 조절하는 것은 일종의 자기 도전이다. 8학년 5학년 감정에 관한 700자 에세이

인생과 공부에 대해 매우 혼란스러워서 어떻게 해야 할지 모르겠고, 성격도 침울해졌던 시절이 있었습니다.

탁자 위의 숙제를 조용히 보다가 펜을 집어 글을 쓰려던 참에 속으로 너무 짜증이 나서 펜을 문 쪽으로 던졌는데, 때마침 뺨과 부딪힐 뻔했다. 들어오신 어머니. 품이 가득. 어머니는 내 모습을 보자마자 얼굴이 어두워지더니 계속 불평을 하셔서 더욱 짜증이 났다. 어머니는 화를 내며 “너 싫어!”라고 소리치시고 뒤도 돌아보지 않으셨습니다.

조용한 회화 수업을 듣고 나니 화가 3점씩 가라앉고, 이런 평온함이 점점 마음에 들어서 자리에 앉아 그림을 그리기 시작했습니다.

흰 종이에 펜이 흔적을 남기고, 흰 종이 위에 대략적인 배 모양이 나타났다. 나는 천천히 마음을 진정시킨 뒤 펜 끝에 물감을 조금 묻혀서 따라 그리기 시작했다. 종이에.

차갑고 습한 공기에 분노가 점차 사라졌습니다. 시간이 지날수록 입가가 천천히 흔들리며 미소를 지었습니다. 내 입이 여전히 무의식적으로 약간 올라가 있었다.

뿌듯할 때 펜이 날아가서 종이에 커다란 검은 자국이 남았다. 급하게 흰색 페인트로 칠해줬는데, 깨끗하게 닦아지지가 않더군요. 점점 분노가 치밀어올라 종이를 들고 다시 그려야 했지만, 선생님이 도와주길 바라는 마음으로 아무 것도 그릴 수가 없었습니다. 그래서 화가 나서 색도 제대로 맞추지도 않고 바로 그림을 그리기 시작했어요.

분노는 시간을 태웠고, 시간은 빨리 지나갔다. 학교가 끝나자 선생님이 다가와서 말을 걸었고, 그 말이 오면 나를 바라보고 있었다. 그는 그림을 그릴 때 감정을 조절하는 법을 배워야 한다고 인내심 있게 가르쳐 주었습니다. 그렇지 않으면 아무것도 잘 할 수 없을 것입니다. 나는 그의 말을 듣고 그에게 미소를 지었고, 그도 나에게 미소를 지었다.

가는 길에 공기는 더 이상 후덥지근하지 않고 가을처럼 시원해 보였습니다. 집에 돌아왔을 때 식탁에는 더 이상 차가운 음식이 없었고, 늘 그렇듯 어머니는 내가 늦게 집에 오기를 기다리고 계셨습니다.

저는 무엇을 해야 할지 몰랐고, 어머니의 노고도 이해하지 못했고, 선생님의 의도도 이해하지 못했습니다. 하지만 이제 나는 내 감정을 통제하고 감정의 주인이 되는 법을 배워야 한다는 것을 알고 있습니다.