중국의 기초과학 연구 수준이 왜 이렇게 낮은가요?

중국의 기초과학연구가 세계에서 미치는 영향력은 예전 같지 않고 역사적으로도 퇴보하고 있다. 수학에 대한 나의 전문 지식으로 볼 때 이것은 분명합니다. 지난 세기 전반에 화뤄갱(Hua Luogen)은 수학 분야에서 세계적으로 유명한 수학자였습니다. 다른 사람들로는 위상수학 분야에서 중요한 공헌을 한 Wu Wenjun, 통계 분야에서 중요한 작업을 한 Xu Baolu 등이 있습니다. 그 후 몇 년 동안 Chen Jingrun의 유명한 정리를 제외하고는 전 세계적으로 주목을 받는 다른 성과는 없었습니다. 중국의 학술연구가 뒤처지는 이유를 꼼꼼히 살펴보고 정리해보았습니다. 본질적인 이유는 중국인 학습의 근본 목적은 명성을 추구하는 것이지 진리를 추구하는 것이 아니라는 것입니다! 수천년 된 중국의 과거제도의 목적은 관료를 선발하는 것이고, 학문을 잘하는 것은 관료가 되는 것입니다. 이것은 오랫동안 중국인의 뼈에 통합되었습니다. 교육 시스템의 관점에서 볼 때 교과서 내용 선택, 교사 교육 및 시험 방법은 모두 대학에 진학하고 좋은 대학에 진학하는 목적을 위한 것입니다. 이는 대부분 중국이 학문적 전통을 형성하지 않았기 때문에 교사의 질이 매우 낮습니다. 학자도 물려받아야 하며, 스승으로부터 물려받아 대를 이어 추구해야 자연스레 그 영역이 더욱 높아지게 됩니다. 중국에는 우선 학생들에게 물려줄 수 있는 선생님이 거의 없습니다. 화뤄갱 같은 스승이 있다 하더라도 그의 제자들은 그보다 훨씬 열등하여 가르침을 전혀 계승하지 못했습니다. 그 이유는 중국의 교사의 존엄성이 있기 때문입니다. 제자는 교사보다 열등해야 합니다! 본질은 그가 진실에 관심이 없다는 것입니다. 고대 그리스에는 유명한 속담이 있습니다. 나는 선생님을 사랑하고 진리를 더욱 사랑합니다. 이것은 중국 문화의 일부가 아니었습니다. 내가 알고 수학 분야에서 영향력 있는 일을 해왔던 일부 수학자들은 아주 일찍부터 연구를 포기하고 경영의 길에 들어섰습니다. 실제로 중국에서는 공무원이 되는 것이 최선의 선택이라는 것이 아닙니다. 이렇게 하면 더 나은 자원을 확보할 수 있고 적어도 비판을 받지 않을 수 있기 때문입니다. 그러나 그 결과 학술 연구에 진정으로 참여하는 것이 불가능해졌습니다. 이것은 중국에서는 50년 안에 해결될 수 없는 역설입니다. 또 하나 언급해야 할 매우 근본적인 이유는 중국의 인재 선발 메커니즘이 진리를 추구하는 많은 사람들을 배제한다는 것입니다. 중국에서 가장 영향력 있는 두 수학자 화뤄갱(Hua Luogeng)과 천징룬(Chen Jingrun)을 보세요. 전자는 독학을 했으며 칭화대학교 교직원으로 특별 채용된 후 수학자가 되었습니다. 후자는 화뤄갱(Hua Luogeng)에 의해 발견되어 대학 졸업 후 수학연구소로 옮겨졌습니다. 그리고 전문적인 배경을 가진 사람들 중 누구도 그렇게 큰 기여를 하지 못했습니다! 이것은 오늘날 중국에서는 거의 불가능합니다. 대학 입시는 말할 것도 없고, 학문적 인재를 양성하기 위한 대학원 시험만 얘기하자. 학문에 온 힘을 쏟는 젊은이들을 제외하고 가장 쓸모없는 정치와 외국어를 시험한다. 그 결과, 진리를 추구하는 이들 청년들은 생활의 압박으로 인해 진리 추구를 포기하고, 대신 평범한 직업에 종사하며 생존을 위해 열심히 일하게 되는 것입니다. 그리고 명성을 얻기 위해 온 학생들은 자신의 어려움을 견디고 정치와 외국어 공부에 모든 에너지와 젊음을 바칠 수 있습니다. 그러므로 중국의 학술연구에는 가장 기본적인 요소조차 없고, 즉 진리를 추구하는 수련생도 없다고 볼 수 있다. 학문적 전통을 키우는 것은 말할 것도 없습니다! 지난 몇 년간 중국 수학자들이 세계에서 어떤 성과를 거두었는지는 중요하지 않습니다. 그들이 쓴 책만 읽어도 그들이 얼마나 좋은지 알 수 있습니다. 정수론 서적을 꼼꼼히 살펴보았는데 이는 중국 수학자들이 자랑스러워하는 분야이다. 그러나 화뤄갱(Hua Luogeng)과 그의 제자들이 쓴 몇 권의 책을 제외하고는 기본적으로 현대 정수론의 발전을 설명하는 좋은 책은 없습니다. 와일즈가 페르마의 마지막 정리를 증명했을 때 북경대 수학과 정수론 박사과정 학생들도 와일즈의 증명을 이해하면 박사학위를 취득할 수 있었다. 이것은 우리가 국경에서 얼마나 멀리 떨어져 있는지를 보여줍니다! 1996년 일본 수학자들이 해당 교과서를 집필했는데, 이는 초등 정수론만 읽어도 이해할 수 있다. 두 나라가 얼마나 다른지 알 수 있어요! 이것은 기본적으로 수학의 모든 분야에 해당됩니다. 학생들을 교육하기 위해 좋은 책을 쓸 수 있는 강력한 사람은 없으며, 모두가 독창적이지 않은 것들을 보충할 뿐입니다. 어떤 사람들은 최첨단 기사를 써도 요점을 이해하지 못하기 때문에 다른 사람의 논문을 번역하거나 편집하는 사람이 됩니다. 이것은 또한 학문적 전통의 일부이지만 우리는 아직 그것을 갖고 있지 않습니다.