'주는 것이 받는 것보다 즐겁다'는 실제 사례를 표현력이 뛰어난 고수에게 물어보세요. (단어가 많을수록 좋습니다. 260단어)

링컨은 11살 때 집이 가난해서 장난감을 살 여유가 없었고, 특히 장난감을 좋아해서 장난감 가게에 다녔습니다.

링컨은 대통령이 되기 전에(그는 이미 성장한 상태였습니다) 스스로 생계를 꾸릴 수 있었습니다. 어느 겨울, 링컨은 어린 시절을 떠올렸습니다. 옷을 살 돈이 없었던 아이는 장난감 가게를 바라보며 침을 삼켰습니다. 이때 링컨은 이 아이의 운명이 자신보다 훨씬 더 비극적이고 불쌍하다고 느꼈습니다. 링컨은 장난감 가게에 달려가서 아이에게 줄 장난감을 샀습니다. 아이는 그 장난감을 바라보았고, 링컨도 조금 수줍어하고 간절하며 감사한 눈빛으로 아이를 바라보았습니다. 이 순간 많은 행인들이 그것을 보았습니다.

그리하여 링컨은 나중에 훌륭한 대통령이 되었다

어느 날 대학생과 교수가 함께 산책을 나갔다. 교수들은 배우고 싶어하는 학생들에게 매우 친절하기 때문에 종종 "학생의 친구"라고 불립니다.

길을 걷다가 낡은 신발 한 켤레가 놓여 있는 것을 발견했습니다. 그들은 그 신발이 근처 들판에서 일하던 가난한 남자의 것이라고 추측했고, 곧 그 일이 곧 끝날 것이라고 생각했습니다.

학생은 교수를 돌아보며 "이 사람을 놀리자. 먼저 신발을 숨긴 다음 덤불 뒤에 숨어 신발을 찾을 수 없을 때 얼마나 당황하는지 지켜보자"고 말했다. .”

“젊은 친구여, 우리는 결코 가난한 사람들의 피해에 기반을 두어서는 안 됩니다. 돈이 있기 때문에 가난한 사람들을 도와줌으로써 자신을 더 나은 사람으로 만들 수 있습니다. 각 신발에 동전을 넣고 숨어서 이 예상치 못한 발견에 그가 어떻게 반응하는지 지켜보세요."

학생은 교수의 요청에 따라, 두 사람은 근처 덤불에 숨었습니다.

곧 가난한 남자는 일을 마치고 들판을 건너 외투와 신발을 놔둔 길로 갔다. 그는 코트를 입고 한 발을 신발에 넣었습니다. 뭔가를 세게 쳤기 때문에 그는 그것이 무엇인지 알아보려고 몸을 굽혀 동전을 찾았습니다.

그는 머뭇거리며 동전을 바라보았다가 뒤집어서 다시 바라보았다. 그리고 주위를 둘러보았으나 그곳에는 아무도 없었다.

그는 주머니에 돈을 넣고 다른 신발을 신었다. 그는 또 다른 동전을 발견했을 때 더욱 놀랐습니다.

그는 너무나 감격스러워서 땅에 무릎을 꿇고 하나님을 바라보며 한없이 감사했습니다. 그는 병들고 무력한 아내와 굶주리는 자녀들을 생각했습니다. 그들은 필요할 때 관대한 도움을 받아 죽음에서 구원받을 것입니다.

그 학생은 감동의 눈으로 눈물을 흘리며 서 있었습니다. 교수는 "지금은 당신이 계획한 장난을 쳤을 때보다 더 행복하지 않습니까?"라고 말했습니다.

젊은이는 "당신은 나에게 결코 잊지 못할 교훈을 가르쳐 주었습니다. 주는 것이 받는 것보다 행복하다는 이 문장의 진정한 의미를 이제야 이해하게 되었습니다.”