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156｜외국어 전문가 양성 전략

156│외국어 달인 양성 전략

웨이 박사

2018-03-06

156│외국어 달인 양성 People Guide

Wei Qinshu 박사

Wei 박사

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오늘부터 3월 13일까지 검토 기간에 들어섰으며, 연중 강좌 정리에 도움이 되도록 영업일 동안 지속적으로 업데이트하겠습니다. 이번 호의 주제는 외국어의 중요성은 자명합니다. 외국어를 마스터하는 것은 새로운 세계를 여는 것입니다. 아래에 외국어 전문가 양성을 위한 지침을 요약했습니다. 아기가 외국어를 열 수 있도록 도와주세요.

외국어 달인 양성 전략

1. '빠른' 것보다 '늦은' 것이 낫다

언어 습득은 일상에서 자연스럽게 언어를 배우는 것 삶 . 아이들은 어릴 때 언어를 배우는 능력이 가장 강합니다. 그들이 습득할 수 있는 언어는 모국어뿐만 아니라 두 가지 이상의 언어를 동시에 배울 수 있습니다.

자녀가 언어 학습의 민감한 시기를 놓치고 있다고 걱정하는 부모도 있습니다. 성인에 비해 어린이의 초기 인지체계가 다국어 학습에 더 적합한 것은 사실이지만, 그렇다고 해서 어린이가 민감기 이후에 외국어를 잘 배울 수 없다는 의미는 아닙니다.

자녀의 나이에 관계없이 지금부터 외국어 학습을 시작하는 것이 적절합니다. 다국어에 능숙한 사람들 중 상당수는 어릴 때부터 다국어 환경에 몰입해 본 적이 없습니다. 물론 어릴 때 언어 학습에 민감한 시기를 활용해 학습에 부담을 덜 줄 수 있기 때문에 조기에 언어와 외국어 학습을 장려하고 있습니다.

2. 여러 언어의 뇌 표현 영역은 네트워크로 얽혀 있습니다. 외국어를 일찍 배우면 다른 언어가 서로 간섭하지 않습니다.

학습 언어에는 언어 학습이 포함됩니다. 환경과 상호 작용하는 일련의 방법입니다. 즉, 아이들은 어떤 상황에서 어떤 언어를 사용해야 하는지 자연스럽게 이해하고, 모국어와 외국어를 혼동하지 않고 매우 빠르게 전환합니다.

뇌과학은 아이가 어릴 때부터 이중언어를 동시에 배우면 뇌 속 두 언어의 표상영역이 네트워크로 얽혀 자유롭게 앞뒤로 이동할 수 있다는 것을 보여준다. 여러 언어를 사용할 때 서로 방해하지 않고 각 영역 사이를 이동합니다. 그러나 성인이 된 후에 외국어를 배우게 되면 모국어와 외국어의 표상영역이 다소 뚜렷이 구분되게 되며, 그 외국어를 오랫동안 사용하지 않으면 모국어 표상영역이 점차 외국어를 침식하게 됩니다. 표현영역은 외국어능력 저하로 나타난다.

그러므로 아기들은 서로 다른 언어 간의 상호 간섭 문제 없이 최대한 빨리 외국어를 배울 수 있습니다.

3. 신경가소성: 아이가 외국어를 일찍 말할수록 외국어가 더 확실해집니다.

아이가 외국어를 일찍 배울수록 아이의 외국어가 더 확실해집니다. 언어는 더욱 표준적이고 악센트는 더욱 표준적이 될 것입니다. 뇌는 극도로 가소적이며, 아기의 언어 습득은 환경에 따라 형성됩니다. 뇌의 언어 중추는 매일 환경에서 발생하는 수많은 언어 유형의 자극에 의해 형성됩니다.

아기들은 다양한 억양의 미묘한 차이를 구별할 수 있지만, 중국어 등 단일 언어 자극만 받게 되면 자라면서 외국어 발음의 미묘한 차이를 구별하기 어려울 수도 있고, 발음이 그다지 정통하지 않습니다. 많은 연구에 따르면 2세 이후의 어린이는 모국어가 아닌 소리를 구별하는 능력이 점차 상실됩니다.

4. 몰입형 학습 방법: '놀이'하는 것보다 '암기'하는 것이 좋습니다

아이가 모국어를 마스터할 때까지 기다릴 필요가 없습니다. 외국어를 배우되, 가능한 한 빨리 외국어 학습을 시작하는 것이 좋습니다. 이중 언어 환경에 노출되어 있으면 더 좋습니다. 이를 아이들이 외국어 환경에 흠뻑 젖어 외국어를 흡수할 수 있도록 하는 것을 몰입 학습이라고 합니다. 자연스럽게 모국어를 배우는 것처럼요. 이것은 어른이 되어 단어나 문법을 외우는 것보다 훨씬 더 효과적입니다.

연구에 따르면 아기가 언어를 배우는 가장 효과적인 방법은 실제 사람들과 직접 대면하여 의사소통하는 것입니다. 같은 문장이 영상에 나오면 아기가 잘 배우지 못합니다.

그러므로 외국어는 '연주'하는 것보다 '외우기'하는 것이 더 좋습니다. 여기서 '놀이'란 부모와 아기 사이의 풍부한 상호작용을 의미하며, 놀이를 통해 습득한 외국어 능력은 대면 의사소통에서 아이들이 단어를 하나씩 기억할 뿐만 아니라, 뿐만 아니라 자연스럽게 말하는 법도 배우게 됩니다. 많은 양의 다른 정보를 익히면 언어의 의미를 더 쉽게 이해할 수 있고, 언어를 익히기도 더 쉽습니다.

5. 외국어를 배우기 위해서는 '놀기', 상호작용이 매우 중요합니다

그렇다면 외국어를 배우기 위해서는 어떻게 자녀와 '놀기'를 해야 할까요? 이 "놀이"의 핵심은 실제로 그와의 상호 작용입니다.

제가 딸에게 '딸기'라는 단어를 어떻게 가르쳤는지 살펴보겠습니다. 딸에게 딸기를 먹으라고 주면서 딸기를 가리키며 '딸기 먹어요'라고 말한 것 같습니다. 단순한 장면과 같지만 매우 풍부한 양의 정보를 담고 있습니다. 내가 딸기를 가리키자 그녀의 주의는 내 손가락으로 향했고, 그녀는 내 손으로 딸기를 가리키며 자기 앞에 있는 물체를 관찰하는 데 집중하기 시작했습니다. 아이는 내가 말하는 동안 "딸기"가 무엇을 의미하는지 이해했습니다. , 그녀는 한 입 먹는 몸짓을했기 때문에 이것이 먹을 수 있다는 것을 알았을뿐만 아니라 "먹다"라는 동사도 검토했는데 이는 격려적인 표현이었습니다.

이러한 일련의 상호 작용이 언어 학습에 왜 그렇게 중요한가요? 사람들이 직접 대면하여 소통할 때 전달되는 정보의 양이 가장 크기 때문입니다. 아이들은 단어의 표면적인 의미를 배울 뿐만 아니라 더 깊은 의미도 이해합니다.

아이들은 언어뿐만 아니라 딸기의 질감과 색, 향은 물론, 명사 '딸기'와 동사 '먹다'의 차이까지 배울 수 있습니다. 그 뒤에 숨겨진 정보.

아이들의 두뇌는 추상적인 학습을 잘 하지 못하기 때문에 단어를 문자 그대로 외우도록 강요할 필요는 없습니다. 그러나 아이들과 상호작용하는 이러한 '놀이' 방법은 구체적인 학습이며, 이는 아이들 두뇌의 성장 규칙과 일치한다. 많은 양의 정보에 직면하더라도 아이들은 그것을 더 빨리 흡수하고 더 확실하게 기억할 수 있습니다.

6. 일상생활에서 외국어를 '놀이'하는 방법

식사, 화장실 가기, 자고 일어나기 등 반복되는 일상활동을 활용해 말하기 아기에게 영어를 해보세요. 아이들은 수많은 반복 장면에서 언어 규칙을 배우고, 같은 의미를 다른 설명과 문법으로 반복해야 합니다. 이러한 활동 자체는 아이에게 친숙하고 반복적으로 나타나기 때문에 아이가 쉽게 이해하고 기억할 수 있습니다.

예를 들어 밥 먹을 때 "밥 먹으러 가자!", "딸기 먹어요" 외에 "밥 먹을래?" 같은 말도 있어요. ), "먹을 시간이다"."(먹을 시간이다), "이거 먹지 마세요!"(이거 먹지 마세요!) '먹다'에 초점을 맞춰 명령문, 서술문, 의문문, 부정문을 활용해 보세요. 아이들은 이 단어를 기억할 뿐만 아니라, 이 단어와 관련된 장면도 이해하게 됩니다. 이것이 바로 언어의 진정한 습득입니다.

날씨, 숫자, 아이들이 자주 하는 게임, 좋아하는 동물, 만화 이미지 등 일상생활에서 반복되는 단어가 많이 등장합니다. 그리고 가장 관심이 있는 것은. , 다양한 방법으로 아이들을 가르치는 것입니다.

7. 가장 중요한 원칙: 아이들의 학습 흥미를 자극하는 것부터 시작

언어의 습득은 미묘한 영향에 달려 있으며, 아이들의 흥미를 키우기 위해서는 조용하고 조용히 학습하는 것이 필요합니다 외국어와 자신감.

부모들은 단순히 자녀를 훈련반에 보내거나 영어 학습 기계 앞에 들이기보다는 자녀와 함께 더 많은 시간을 보내고 생활 속에서 영어로 소통하는 데 더 많은 관심을 기울여야 합니다.

8. 자녀의 친구가 되어주세요: 함께 애니메이션을 보고 이야기를 읽어보세요

평균적인 외국어 능력을 갖춘 부모의 경우, 자녀의 영어 학습 자료를 활용하여 영어를 사용하는 가족을 만들 수 있습니다. 집에서 영어 노래 듣기, 영어 원작 만화 보기, 아이들과 함께 영어 이야기 읽기 등을 통해 미시적 환경을 조성할 수 있습니다.

이러한 자원을 선택하는 것은 과학입니다. 하나는 "Peppa Pig"(Peppa Pig)와 같이 어린이에게 친숙한 생활 장면에서 시작하는 것입니다. **Ming의 일상 이야기에 관심을 가지세요. 두 번째는 고전 콘텐츠를 선택하는 것입니다. 평판, 수상 등은 모두 참고 요소입니다. 예를 들어 BBC나 Nick JR에서 제작한 일부 어린이 프로그램은 풍부한 의미와 표준 발음을 가지고 있습니다.

9. 자녀의 교사가 되어 주십시오: 자녀와 함께 리듬 게임을 하십시오.

연구에 따르면 아기는 리듬 감각을 갖고 태어나며, 리듬에 맞춰 때리면 언어와 기억력이 향상될 수 있다고 합니다. 능력. 예를 들어, 단어 박수 게임은 긴 단어를 음절로 나누는 동시에 아이가 단어의 음절을 느낄 수 있도록 리드미컬하게 손뼉을 치게 합니다.

예를 들어 나비(butterfly)를 [butter-f-ly]로 나누어서 손뼉을 치면서 외울 수 있다. 자녀의 기억력을 과소평가하지 마십시오. 자녀의 발음은 귀하의 발음보다 훨씬 정확하며, 단어는 미묘하게 자녀의 뇌에 스며들게 됩니다.

단어를 동요와 같은 문장으로 업그레이드할 수도 있습니다. "작은 원숭이 다섯 마리가 침대 위에서 뛰어다니고. 한 마리가 떨어져서 머리를 부딪혔어요. 엄마가 의사를 불렀고, 의사가 말했어요. 더 이상은 없어요." 원숭이들이 침대 위에서 뛰어다니는구나." 아이가 이해하는지 아닌지 걱정하지 마세요. 게임을 하는 주된 목적은 아이를 이해시키는 것이 아니라 외국어 리듬의 아름다움을 경험하게 하는 것이기 때문입니다.

10. 아이의 학생이 되어주세요: 아이가 외국어 놀이에 데려가도록 하세요

언어를 배울 때, 많은 양의 시청각 자극을 받는 것 외에도, 가장 중요한 것은 아이가 스스로 출력하는 방법을 배우는 것입니다. 아이의 영어 실력이 어느 정도 향상되면, 부모님과 함께 영어 동요를 더 많이 부르거나, 영어 단편 소설을 들려주거나, 짧은 촌극을 하도록 격려해 주세요.

또한 아기에게 "내가 이 단어를 이렇게 발음한다고 생각하시나요?" 또는 "이 텍스트를 읽어 보세요!"라고 물어볼 수도 있습니다.

영어의 기초가 어느 정도 탄탄해지면 부모와 아이가 각자 그림책의 한 부분을 읽고 역할을 맡아 그림책을 읽을 수도 있고, 홀수와 짝수를 번갈아가며 읽을 수도 있습니다. 페이지. 이런 놀이 방식은 그에게 한 방향으로 그림책을 읽어주는 것보다 훨씬 더 재미있다.

또 다른 예로, 아이들과 함께 만화를 본 후 양방향으로 출력할 수도 있습니다. 영어 단편극으로 연기하는 등 줄거리를 기반으로 작은 롤플레잉 게임을 만들어 보세요. 예를 들어 딸아이가 '인사이드 아웃'이라는 만화를 좋아해서 한 부분씩 대사를 적어두고, 딸아이가 각각 '렐레'와 '수유' 역을 맡게 되었는데, 그 딸아이가 그 만화를 두세 번만 재생해 봤다. 더 이상 대사를 읽을 필요가 없었습니다. 아이들은 이런 게임을 좋아하는데, 놀수록 영어로 말하는 걸 더 좋아하고 영어 실력에 대한 자신감도 더 커집니다.

학부모 싱크탱크에서 제공하는 조언

웨이 박사

외국어 교육에 관해 많은 똑똑한 부모들이 자신만의 조언을 공유했는데, 이는 우리의 조언이라고 할 수 있습니다. 부모 싱크탱크!

여러분과 공유할 수 있는 가장 좋은 방법 중 일부를 선택했습니다.

영어를 잘 못하는 부모도 영어의 달인을 키울 수 있다

@爱祷

자녀가 영어를 잘하길 원한다면, 영어를 아주 잘하는 부모가 반드시 필요합니다. 아이들에게 영어를 가르친 친구가 있는데, 그 친구는 26글자도 잘 읽지 못했습니다. 아이들과 함께 영어 애니메이션과 그림책을 보며 배웠어요. 이제 그녀의 아이들은 9살이 넘었고, 영어 원작 소설도 읽을 수 있게 되었습니다. .

특히 영어가 좋지 않을 때 아이들의 영어 계몽을 위해 몇 가지 경험을 공유해 드립니다.

1. 부모의 역할은 자녀를 가르치는 것이 아니라 자녀의 영어에 대한 관심을 자극하는 것입니다. . 부모는 교사가 아니라 코치이다. 따라서 막 시작하는 경우 더 많은 리소스를 사용하고 관심을 유도하십시오. 영어 학습의 초기 단계에서 단어를 외우거나 문법을 배우지 마십시오. 이는 아이들의 흥미에 쉽게 영향을 미칠 수 있습니다.

2. 귀를 예리하게 하는 것이 매우 중요합니다. 듣기 입력이 먼저 이루어지며, 아이가 그것을 이해할 필요도 없습니다. 음소 인식과 언어 감각을 기르는 데 중점을 두세요. 듣기와 읽기 기초가 좋은 아이들은 말하기 능력이 더 빨리 향상될 것입니다.

3. 아이가 깨달음 단계에서 발음이 틀릴까 봐 걱정하지 마세요. 원어민 영어를 자주 들으면 아이가 스스로 발음을 고쳐줄 거예요.

웨이 박사

이 부모는 아기가 실제로 원래 영어에 따라 발음을 교정할 것이라고 언급했습니다. 일부 부모는 자신의 억양이 표준적이지 않다고 걱정합니다. 사실, 부모의 주된 임무는 자녀를 영어로 계몽시키는 것이고, 자녀에게 영어 계몽에 필요한 것은 그들의 흥미를 자극하는 것입니다. 연습 시간은 여전히 길며, 아이들은 스스로 발음을 교정할 기회가 많습니다.

게다가, 정말 단어를 발음하지 못하는 경우에는 아이와 함께 단어를 찾아보고, 테이프를 듣고, 아이를 학습 파트너로 삼아 대화형 학습을 통해 함께 성장할 수 있습니다.

마지막으로, 여러분의 결점은 자녀에게 영향을 미치지 않으며, 자신의 결점에 대한 여러분의 태도만이 자녀에게 영향을 미칠 것이라는 점을 강조하고 싶습니다. 부모가 구어체 영어가 좋지 않아 감히 영어를 하지 못한다면, 아이도 구어체 영어가 부끄럽다고 생각하게 되고, 이는 아이의 미래 학습 정신에도 영향을 미칠 것입니다. 엄마와 아빠는 아기 성장의 롤모델입니다. 여러분의 행동 하나하나가 아이의 말과 행동에 큰 영향을 미칩니다.

대화형 게임에서 영어 단어 배우기

@molimilan

이전에는 아이들에게 색펜을 사용하게 하고 Let's draw를 통해 색상에 대한 영어 단어를 배울 수 있도록 가르쳤습니다. 함께 무지개. 나는 "빨간색으로 칠해줘"라고 말하고 색칠하기 위해 집은 빨간색 크레용을 아이들에게 보여주고, 아이들도 빨간색 펜과 색을 꺼내는 동안 나는 "빨간색으로 칠해줘"를 여러 번 반복한 뒤 다른 색으로 바꿔준다. . 효과는 꽤 좋았습니다. 나중에 영어로 색상을 말하면 집에서 해당 색상의 물건을 찾아보며 즐거운 시간을 보냈습니다!

웨이 박사

이런 탐구적인 상호 작용은 언어 능력뿐만 아니라 두뇌도 발달할 수 있다는 점에서 훌륭합니다.

이중 언어 환경에서 자라는 아기

@disciple

해외에 있을 때 영어를 배우는 것이 문제가 아니라 어떻게 자녀에게 배우게 할 것인가 영어와 중국어 두 언어 모두 무료 셔틀이 주요 문제입니다. 그래서 처음에는 아이가 말을 할 수 있게 되었을 때 먼저 중국어를 가르쳐 주고, 그 때는 알아듣지 못하는 언어가 있다는 것을 알려주지 않았습니다.

자동차 이름처럼 모든 것에도 이름이 있듯이, 각 물건의 중국어 명사에 해당하는 영어 단어를 이름이라고 부른다고 아이들에게 알려줬어요. 이름은 자동차, 물의 이름은 물, 다리의 이름은 다리입니다.

그래서 밖에 나갈 때마다 아이들이 영어 이름을 모르는 물건을 만날 때마다 그 물건의 이름이 무엇인지 물어보곤 하는데, 시간이 지나면 아이들은 외워지게 됩니다. 중국어와 영어 둘 다. 나는 그의 마음 속에는 언어의 경계가 없고 단지 각 항목에 다른 이름이 있을 뿐이라는 것을 발견했습니다.

웨이 박사

아기들이 배우는 것은 언어뿐만 아니라 언어를 포함하여 환경과 상호 작용하는 전체적인 방법입니다. 한번은 딸아이를 데리고 외국인 친구 집에 놀러간 적이 있는데, 딸아이는 외국인 아이들과 영어로 소통하며 즐거운 시간을 보냈습니다. 나는 영어로 "밥 먹으러 가자"라고 말했고, 그 결과 그녀는 즉시 중국어로 "아빠, 잠시 놀고 싶어요."라고 말했습니다. 중국어와 영어 사이를 전환하려면 혼란스럽지 않을 것입니다.

외국어를 조기에 학습할 수 있으며, 서로 다른 언어 간의 간섭 문제도 발생하지 않으므로 부모들은 안심할 수 있습니다.