자신을 구하기 위해 물에 빠졌다가 호수에 뜬 소녀에 대해 어떻게 생각하시나요?

이 소녀의 부모는 안전 교육을 잘 했다고 생각합니다. 소녀는 응급 상황 대처 능력도 뛰어나고 물에 빠진 후에도 침착함을 유지하며 스스로를 구할 수 있습니다. 익사는 우리나라의 미성년자 사망의 주요 원인인 만큼, 물에 빠지는 것에 대한 그녀의 심리적 자질과 반응은 모든 부모가 배울 가치가 있으며, 미래에 사고에 효과적으로 대처할 수 있도록 자녀가 함께 학습하도록 유도합니다.

보통 사람들은 물에 빠지면 늘 힘겨운 싸움을 하게 마련이다. 결국 사람은 물속 생물이 아니기 때문에 갑자기 물에 빠져 숨을 쉬지 못하면 당황하게 마련이다. 구조 작업에 어려움을 가져 오십시오.

인간의 잠재력은 무궁무진하다. 이는 구조 경험이 없고 수영을 잘 못하는 사람이 물에 빠진 사람을 구조할 때 물 속에 있는 사람은 항상 당황한 채 구조자를 물 속으로 밀어 넣으려고 한다는 사실로 이어진다. 구조자를 밟거나 꼭 안아주기도 했고, 구조자 때문에 움직일 수 없게 되자 결국 두 사람은 함께 사고를 당하게 됐다.

소녀가 취한 방법은 빨리 신발을 벗고 몸의 긴장을 풀고 폐를 에어백으로 활용하고 폐의 부력을 이용해 상체를 펴고 손을 펴는 것이었다. 상체의 부력과 무게 중심의 상향 이동에 따라 입과 코를 물 밖으로 들어 올리고 자신의 호흡을 확보하고 조용히 물 위에 떠서 구조를 기다립니다.

당시 구조대원들은 소녀가 물에 빠질 염려도 없이 어망을 이용해 소녀를 해안가로 끌어당겨 구조했을 뿐이었다.

동시에 소녀가 사용하는 방법은 배우기가 비교적 간단합니다. 물속에서 침착하고 긴장을 풀 수 있다면 수영을 못하는 일반인도 할 수 있습니다. 이는 바람과 파도가 없는 호수에서 사람이 물에 빠졌을 때 이 방법이 더 실현 가능하고 구조율도 높다는 것을 보여준다.

그래서 소녀들의 침착함을 배워야 할 것 같아요. 가능하다면 수영장에 가서 물에 떠 있는 느낌을 시험해 보면 사고가 났을 때 효과적으로 자신을 구할 수 있을 것 같아요. .