사랑에 대한 교육은 각 일기를 읽고 난 후의 생각을 바탕으로 이루어집니다.

오늘은 '사랑의 교육'의 첫 번째 장인 '영업의 첫날'을 읽었는데, 사실 개학 첫날 일어난 재미있는 일이다.

읽고 느낀 점이 많았다. "학교가 시작했는데 교문은 사람들로 붐볐습니다."라는 글을 읽었을 때, 학교가 시작되던 날, 아버지와 어머니가 저를 학교에 보냈을 때, 부모님이 저에게 선물을 주셨을 때가 생각났습니다. 떠나기 전 친절한 말. 전 세계의 부모들이 자녀를 돌보고 있다는 것을 알 수 있으며, 우리는 부모의 이러한 보살핌에 감사해야 합니다. 저자는 3학년 담임선생님과의 이별 소식을 읽고 슬펐습니다. 나는 또한 3학년 때 첸 선생님이 더 이상 나를 가르치지 않는다고 생각했고, 나는 그녀를 지금 그녀의 수업에 있는 것보다 훨씬 더 보고 싶었다. "교장은 나이가 들고 학생들은 점점 강해진다"를 읽고 우리 선생님들이 얼마나 열심히 일하시는지, 그리고 우리가 배운 첫 번째 교훈인 "안녕하세요 선생님!"을 생각했습니다. “안에서: 고대와 현대, 국내외에 스승의 마음이 스며들지 않은 성장이 없고, 세계의 남북에 스승의 노고가 담겨 있지 않은 창조물이 없습니다. 『1학년 학생들이 재미있게 놀고 있었다』를 읽으면서 창랑시 초등학교에서 함께 놀던 친구들이 떠올랐다. 책을 다 읽은 뒤, 작가의 어머니는 그에게 “더 열심히 공부하고 용기를 내라”고 말했다. 다시 생각해 보니, 어려움은 샘과도 같아서 당신이 강하면 그 사람도 약할 것이다. 배움에 있어서도 마찬가지입니다. 우리는 어려움을 극복하기 위해 열심히 노력하고, 열심히 공부하고, 날마다 발전해야 합니다.

읽고 보니 작가가 아직 4학년인데도 글을 너무 잘 쓴다는 생각이 듭니다. 우리는 매일 글을 쓰고 연습하며 그 사람보다 더 잘 쓰도록 노력해야 합니다.

사랑은 다양한 형태로 표현될 수 있다. 사실 차를 따르거나 이불을 덮는 등의 작은 행동도 모두 사랑의 원천이다. 고려 사항. 사랑은 이기심과 헌신의 줄다리기, 이성과 감정의 투쟁, 위선과 성실의 경쟁, 보호와 솔직함의 충돌에서 생산됩니다. 묵자는 "혼돈은 어디서 오는가? 사랑이 부족해서 오는 것"이라고 말했다. 사람들이 서로를 이용하는 것 외에도 서로를 미워하면 세상은 혼란에 빠질 것이다. 올바른 사랑은 국민적 결속을 강화하고 국가의 안정을 유지하는 데 큰 역할을 한다고 볼 수 있습니다. 그러므로 다른 사람을 올바르게 사랑하는 법을 배우는 것은 중학교 학생들에게 매우 중요한 의미를 갖습니다. 사랑의 주제곡이 언제나 모든 중학생들의 마음 속에 소음 없이 울려 퍼지게 해주세요!

거리에 서 있는 1학년 학생을 구하기 위해 2학년 학생 로 페이디가 차 앞으로 달려가 그를 구했지만, 차에 치이고 말았다. 그의 다리 중 하나가 부러졌습니다. 그의 동급생, 교사, 교장 모두가 그를 "친구를 구하기 위해 목숨을 바친 사람"이라고 칭찬했습니다. 선생님은 맹목적으로 그를 비난하지 않고, 모든 사실을 명확하게 밝히고, 가해자에게 일어서서 잘못을 인정하도록 '요구'함으로써 학생들이 자신의 잘못을 고백하고 책임을 질 수 있는 용기를 기르도록 했습니다.

젊은 형사는 적의 상황을 확인하기 위해 가지런히 나무 위로 올라갔다. 장교는 돈을 주고 싶어도 원하지 않았다. 그는 또한 “나는 이 일을 즐긴다. 나한테 하라고 했는데, 나라를 위해서라면 어떻게 하겠어요. . 나도 롬바르디아 사람이에요!" 청년은 끈질긴 미소로 단호하게 대답했지만, 그 이후의 사건에서는 이 모든 것이 사라졌습니다. 영웅적인 금발 소년이 총에 맞아 죽었습니다. 삶의 취약성은 실제로 한 순간에 일어났습니다. 한 순간은 꽃처럼 환하게 웃고 있었지만, 다음 순간은 영원히 눈을 감았다.

그는 평범한 소년이지만 여전히 나라에 대한 깊은 감정을 갖고 있습니다. 사실 모든 국민이 아무리 나라가 나쁘고 낙후되어 있다고 불평해도 나라가 위험에 처하면 주저하지 않고 나설 것입니다. 그 감정은 조국에 대한 사랑에서 비롯됩니다.

우리가 조국의 땅을 밟고 조국의 강물을 마시고 우리 몸에 흐르는 피도 조국의 일부입니다. 이 느낌은 혈액과 관련이 있고 무엇과도 바꿀 수 없으며 비교할 수 없습니다.

'그라브리아의 아이들'은 다른 지방에서 전학온 신입생에 대한 이야기다. 선생님은 학생들에게 그가 어느 이탈리아 학교에 오든 보여줘야 한다고 말했다. 학교에서 이탈리아 어린이는 가족 같은 형제자매를 찾을 수 있습니다.

그러자 선생님도 늘 1등을 하던 반 학생에게 전체 학급의 이름으로 신입생을 안아달라고 부탁하고 신입생의 자리를 가리키며 책상까지 동행하며 이렇게 말을 이어갔습니다. 방금 말했듯이, 칼라브리아의 어린이는 토리노의 집에 있는 것처럼 느끼게 해야 하며, 토리노의 어린이는 칼라브리아의 집에 있는 것처럼 느끼게 해야 합니다. 왜냐하면 이 소년은 태어나지 않았기 때문입니다. 우리 도에서 너희 중 누구라도 그에게 상처를 주고 그에게 무례한 일을 했다면 그런 사람들은 우리 아름다운 땅에서 삼색기를 우러러볼 자격도 없느니라." 이 선생님의 행동을 보고 저는 깊이 존경하고 부끄러움을 느낍니다! 새 학기 초에는 학생들이 다른 학급으로 전학하는 경우가 많습니다. 또한 새로운 학생의 개입으로 인해 처음에는 학생들이 다소 불편해하고 일부 학생들은 심지어 학생들을 괴롭히기도 합니다. 한 번도 조심성 없이 내 반에 정식으로 들어오기 전부터 내 따뜻한 사랑을 듬뿍 받을 수 있었던 그 사람은, 반 전체에 소개되자 반의 모든 학생들이 먼저 그에게 반했다. 정말 부끄럽다 5

6천 마일을 넘게 어머니를 찾아 헤매는 이야기. 마르코의 어머니는 부모님이 빚을 지고 있었기 때문에 급여가 좋은 부에노스아이레스에서 일하기로 결정했다고 합니다. 어머니가 떠난 뒤에도 그녀는 여전히 가족들과 연락을 유지했습니다. 그런데 마르코의 어머니가 지난번에 몸이 안 좋다고 하셔서 가족들과 연락이 두절됐어요. 집에서 여러 가지 방법으로 보낸 편지는 아무 소용이 없었습니다. 세 사람은 매일 눈물을 흘렸고, 마르코는 죽을 뻔할 정도로 어머니를 그리워했다. 마침내 12세의 마르코는 자원하여 그의 어머니를 찾기로 결심했습니다. 마르코의 끈기는 어른 못지않게 사물을 잘 이해하는 이 효자 아들이 성공할 것이라고 아버지를 확신시켰습니다. 모든 준비를 마친 후 마르코는 어머니를 찾기 위해 수천 마일의 여행을 떠났습니다. 그 길에서 그는 온갖 고난과 난관을 겪으며 인생의 굴곡을 맛보았다. 알 수 없는 시간이 지나 마르코의 끊임없는 노력과 사람들의 도움으로 마침내 그는 죽어가는 어머니를 찾았다. 마르코의 등장으로 엄마는 의사의 도움으로 마침내 재회하게 되는데… 그의 어머니에 대한 깊은 사랑. 자신에 대해 다시 생각해보십시오. 마르코와 동갑인데 너무 무식하고 하찮은 것 같아요. 참깨와 녹두 같은 사소한 일이라도 생기면 어머니께 불을 퍼뜨리겠습니다. 정말 부적절해요... 200

"Snowball"은 어린 소년 Carlo Pei가 눈덩이를 가지고 놀다가 우연히 늙은 신사를 다치게 하는 모습을 묘사합니다. 또한 자신의 잘못을 반성하고, 노신사의 부상을 방문하고, 가장 소중하고 아끼는 우표앨범을 노신사에게 전달해 모두를 놀라게 하고 감동시켰습니다.

카를로 페이가 노신사에게 상처를 준 사건에 대해 철저히 반성하고 마음을 바꿨다는 것을 보여주기 위해 자신이 가장 사랑하는 우표앨범을 노신사에게 준 데에는 이유가 있다고 생각합니다. .네, 악의는 없습니다.

나라면 가장 소중한 것을 그 사람에게 주지는 않겠지만, 끝까지 책임을 져야 할 텐데, 결국 내 잘못이기 때문에 그 책임을 남에게 전가할 수는 없다. 이 책임은 스스로 져야 합니다. 소위 "자신의 책임"은 피할 수 없습니다.

마지막으로 카를로 페이는 비록 장난꾸러기지만 변화하려는 의지가 매우 솔직한 사람이라면 그에게는 어떤 어려움도 없을 것이라고 생각합니다. 51

'젊은 애국자'는 전쟁 중에 한 청년이 먼 곳에 있는 우리 군 진지에 있는 부사관들에게 쪽지를 전달하는 지휘관을 돕기 위해 목숨을 걸고 나아갔다고 소개합니다. 총에 발이 맞았지만 포기하면 더 많은 사람이 죽을 것이라고 생각하며 이를 악물고 계속 전진한 청년은 의지를 다해 마침내 참모에게 쪽지를 건넸다. 그리고 병원에서 지휘관의 손이 다친 것을 보고 청년은 자신의 상처에도 불구하고 지휘관에게 붕대를 감아주러 갔다. 그러자 청년은 지휘관에게 상처받은 발을 보여주었다. 그는 그것을 보고 천으로 덮은 뒤 모자를 벗고 사령관에게 인사했습니다. 그러자 소년은 "이러지 마세요"라고 말했습니다. 하지만 당신은 영웅입니다!" 이 글은 나에게 큰 감동을 주었다. 그는 지휘관이 되는 것을 포기하지 않았을 뿐만 아니라, 내가 말했음에도 불구하고 나는 여전히 용감하게 앞으로 나아갔다. 나에게서 배울 가치가 있다.

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'영펜팜'은 아버지가 낮에는 일하고 밤에는 문서를 복사하는 가난한 가족의 이야기를 그린다. 아버지의 초기 백발을 본 어린 Sulio는 아버지가 복사하여 더 많은 돈을 벌 수 있도록 돕고 싶었습니다. 그런데 아버지가 동의하지 않으셔서 한밤중에 일어나서 아버지께 몰래 복사해야 했어요. 이렇게 해서 집 상황은 많이 나아졌지만, 어린 술리오는 오랫동안 잠이 부족하여 수업 시간에 귀를 기울이지 못했습니다. 이를 본 아버지는 몹시 화를 내며 계속해서 꾸짖었습니다. 어린 술리오는 화가 났지만 여전히 아버지가 일을 끝낼 수 있도록 도왔습니다. 어느 날 아버지는 이 비밀을 발견하고서야 자신이 아들을 잘못 비난했다는 사실을 깨닫고 극도의 죄책감을 느꼈습니다.

이 이야기를 읽고 큰 감동을 받았습니다. 꼬마 술리오는 가난하게 태어났지만 열심히 공부했을 뿐만 아니라, 가족의 걱정을 묵묵히 털어놓고 꾸중을 들었을 때도 묵묵히 견뎌냈습니다. "가난한 아이들은 일찍 부자가 된다." 그래서 레오는 어린 나이에 가계비를 부담하는 것이 참으로 칭찬할 만한 일입니다. 더욱이 아버지의 꾸중에도 불구하고 아버지 복사를 도우러 나섰는데, 그 말은 더욱 거세졌다. , 나라면 아버지에게 화를 내며 그만 두었을 것입니다. 시리아의 책임감과 강인함은 배울 가치가 있지 않나요?

“모든 선행 중 효도가 제일이다.” 부모를 공경하고 고민을 나누는 시리오의 이야기는 56에서 배울 만하다.

'젊은 드러머'는 조국을 위해 다리를 잃은 애국청년.

코스터 마을에서 전쟁 첫날에 일어난 일이었다. 이탈리아군은 갑자기 오스트리아군의 공격을 받아 적에게 포위당했다. 이탈리아군은 끈질기게 저항했지만 적군은 한걸음씩 다가오고 있었다. 상황이 점점 더 심각해지자 선장은 멀리 있는 그의 팀에게 도움을 요청하고 싶은 메모를 썼습니다. 그래서 그는 젊은 드러머를 보내어 지원군을 신속하게 이동시켜 달라고 요청했습니다. 그러나 젊은 드러머는 부상을 입었지만 여전히 끈질기게 버티며 지원군을 찾았습니다. 지원군이 도착했고 이탈리아군은 구출되었으며 선장은 부상을 입었습니다. 병원에서 선장은 젊은 드러머를 보았습니다. 그는 다리를 잃었지만 여전히 자랑스러워했습니다.

깊은 감동을 받았습니다. 그때 중국에 전쟁이 있었던 것 같아요. 그러나 우리는 쓰러지지 않고 다시 일어섰습니다. 전쟁의 세례 이후 우리 국민은 더욱 끈기 있고 단결해졌습니다! 왜 그래? 우리 가운데는 젊은 드러머처럼 조국을 사랑하고 조국을 위해 모든 것을 바칠 의지가 있는 사람들이 셀 수 없이 많습니다. 그들 중 일부는 전쟁에서 소중한 목숨을 잃었습니다. 그러나 오늘날의 사실은 그들의 희생이 그만한 가치가 있었음을 증명합니다. 젊은 드러머는 수천 명 중 한 명일 뿐입니다. 이것이 금은과도 바꿀 수 없는 순진한 마음이요, 바닷물만큼 깊은 조국에 대한 애착과 사랑이니라! 79

'유치원'은 유치원에 암웨이와 그의 엄마가 나타났을 때, 꼬마들이 엄마를 둘러싸고 엄마가 유치원에서 탈출하기를 기다리던 시절, '온통 부스러기와 얼룩'을 그린 이야기다. 몸, 머리털,..." "아직도 유치원에서 들려오는 새소리처럼 '안녕하세요! 마님!' 포용력 있고 친절한 어머니의 모습이 생생하게 눈앞에 나타났습니다. 부드럽게. 어른들을 향한 아이들의 친절함은 진실되고, 아이들을 향한 어머니의 사랑은 마음에서 우러나옵니다! 젊은 사람은 누구입니까? 어린 자녀가 없는 사람은 누구입니까? 이것이 세상에서 가장 순수한 감정이다!

엔리코는 스타디의 서재를 방문했을 때 스타디의 정통성과 진지함에 감염됐다. “그는 스타디에게 감히 농담도 하지 않았고, 나보다 더 진지한 것 같았다.” 한 살 더 된 그는 여전히 진지한 얼굴로 나에게 "안녕!"이라고 말했고 나는 거의 어른처럼 그에게 "경례합니다!"라고 대답했습니다. 그렇습니다. 사람이 자존심이 있고 존경할 만한 말과 행동이 있으면 성격 매력이 있고, 진심으로 다른 사람을 존경하면 성격 매력에 감염될 것입니다. 166 변화

굴뚝 청소부

“거기서 아름다운 것을 봤어요. 학교 반대편 길모퉁이에 어두운 얼굴의 굴뚝 청소부가 서 있었어요. 그는 아직 한 손으로 벽에 기대어 다른 손으로 머리를 잡고 흐느끼는 어린아이였습니다.

3학년 여학생 두세 명이 그에게 다가와 물었다. 무슨 일이냐? 왜 이렇게 울고 있나요? 그러나 그는 대답하지 않고 계속 울었습니다.

암릭은 아름다운 것을 도와주고 지지해주는 착한 아이입니다. 참으로 아름답고, 사물도 아름답고, 사람도 아름답고, 마음은 더욱 아름답습니다. 그는 불쌍한 굴뚝 청소 소년을 돕고 싶었습니다. 왜냐하면 그는 구리 동전 30개를 잃어버렸고 돈이 없으면 돌아갈 수 없었기 때문입니다. 그래서 주인이 그를 때렸습니다. 그가 말하면서 그는 울기 시작했습니다. 여학생들은 모두 그에게 돈을 가져갔습니다. 결국 그들은 단지 초등학생 그룹이었고 돈이 많지 않았습니다. 5학년 선배들에게도 부탁까지 했고, 드디어 모였습니다. 몇몇 여학생들도 그를 돕고 싶었지만 돈이 없어서 대신 그 소년에게 꽃다발을 주었다.

정말 아름답습니다. 이 순진한 아이들, 이 착하고 순진한 아이들이 계속 이대로 있기를 바랍니다.

단순한 마음은 단순한 이야기지만, 단순한 함의가 있는 것은 아니다. 아이들은 어리지만 친절한 마음은 어른들의 마음과는 다르다.

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동생이 아파서 여교사가 집에 찾아왔다.

여교사는 남동생을 격려하기 위해 남동생이 어차피 먹지 않을 약을 모두 먹었다는 흥미로운 사실을 알려주었습니다.

여교사는 학생들의 옷을 정리해야 하고, 손가락이 다쳤을 때는 붕대를 감아줘야 하고, 모자가 떨어졌을 때는 주워 주어야 하고, 잘못된 코트를 입지 않도록 조심하세요. 그들은 시끄럽습니다. 갑자기 여교사가 그들을 위해 이런저런 일을 해준 것 같다. 그것은 '전 세계 부모들의 마음을 불쌍히 여기기'가 아니라. 이 순간 여교사가 안타깝습니다!

여교사들은 정말 열심히 일하지만 자신의 직업과 장난꾸러기지만 활기찬 아이들을 사랑합니다. 여교사들은 모두 자기 자식처럼 귀여운 아이들을 좋아한다. 2년 동안 가르친 후에도 그들은 여전히 ​​남자 교사에게 가서 가르쳐야 했습니다.

마지못해 학생들을 보내면서 나의 청춘도 세상을 떠났다.

암릭은 어머니에게 너무 미안한 말을 했기 때문에 아버지로부터 혹독한 교육을 받았다.

아버지께서 하신 말씀은 전혀 과장이 아니었습니다. “부모와 자식의 사랑은 세상의 모든 관계 중에서 가장 신성한 것입니다. 이 관계를 파괴하는 사람은 세상에서 가장 불행한 사람입니다. 살인을 저지르더라도 어머니를 존경하고 사랑하며 아름답고 소중한 마음을 간직하고 있는 한, 아무리 유명한 사람이라도 어머니를 울게 하거나 고통스럽게 한다면 그 사람은 정말 살인자입니다. 비열한 사람입니다.”

우리 아이들은 어릴 때부터 응석을 받았고, 부모님은 우리에게 은혜를 어떻게 갚아야할지 모릅니다. 우리는 항상 부모님에 대해 불평하고, 심지어는 심지어 싸우기까지 했습니다.

어머니들이여, 부자든 가난하든, 아름답든 평범하든, 똑똑하든 단순하든 결국 그들은 바뀔 수도 대체될 수도 없는 우리 어머니입니다. 무슨 일이 있어도 그들은 항상 아이들을 사랑합니다.

이번 명절에는 아미시스의 『사랑의 교육』을 읽고 교육적 사랑, 사랑에 대한 교육에 관한 많은 이야기를 알게 되었습니다.

이 책은 일기 형식으로 되어있습니다. , 엔리코라는 어린 소년의 성장 이야기를 담고 있으며, 1년 동안 학교와 가족, 사회에서 보고 들은 내용을 기록하고 있으며, 그 말에는 조국과 부모님, 선생님, 친구들을 향한 진심이 담겨 있습니다. 사랑의 사랑은 마음을 감동시키는 힘이 있는데, 소설에서는 어른들이 아이들에게 주는 교육과 감동을 더욱 빛나는 덕목으로 보여준다. 항상 진취적이고 친절하고 진실한 마음을 가질 수 있도록 인도해주세요.

'사랑의 교육'이라는 책은 단편마다 각기 다른 사랑을 이야기하고 있고, 특히 월간 이야기는 더욱 감동적이었습니다. 세상 어디에나 참된 사랑이 있다는 걸 느꼈어요. 그 중에서도 <엄마를 찾아서>는 저를 더욱 감동시켰어요.. 제노바에서 미국으로 혼자 떠난 아이를 응원하려면 얼마나 많은 사랑이 필요할까요! 그러나 그는 집주인을 따라 다른 곳으로 갔다.

책에는 이런 감동적인 사건도 언급되어 있다. 2학년 학생인 로페티는 첫 번째 아이를 구하기 위해 서둘러 차로 달려갔다. 길거리에 서 있던 1학년 학생을 제가 구했지만, 차에 치여 한쪽 다리가 부러졌습니다. 동급생, 선생님, 교장 선생님 모두 “목숨을 바친 사람”이라고 칭찬했습니다. 친구들을 구하기 위해'

. 한 가지 더 있다. 남들에게 모욕을 당했다는 이유로 자신을 괴롭히는 동급생에게 화가 나서 어린 소년이 잉크병을 던졌다. 선생님은 맹목적으로 그를 비난하지 않고 전체 이야기를 혼란스럽게 만들었습니다. 가해자에게 일어나 자신의 실수를 인정하도록 "요청"하여 학생들이 자신의 실수를 고백하고 받아들일 수 있는 용기를 갖도록 하십시오.

이 책을 읽고 나면 경제 발전의 현 상황을 짚어볼 필요가 있다고 생각한다. 이러한 상황 속에서는 이기심, 자기중심주의, 질투, 공격에 대한 두려움, 악의적 경쟁과 같은 나쁜 습관들이 존재하게 된다. 급우들 사이에는 점점 더 많은 사람들을 배려하고 이해하고 돕는 좋은 분위기가 점점 무관심 해지고 있습니다. 따라서 사회 전체의 정신을 강화하는 새로운 문명 건설 상황에서 우리는 사랑 교육을 촉진하고 수행해야합니다. 학교와 학생, 조국에 대한 사랑, 사회에 대한 사랑, 학교에 대한 사랑, 부모에 대한 사랑, 교사에 대한 사랑, 동급생에 대한 사랑, 사랑과 보살핌이 필요한 사회 모든 사람에 대한 사랑을 옹호하고 학생들이 발전할 수 있도록 훈련합니다. 지적으로나 육체적으로나 다방면으로 사랑을 실천하여 인간의 진정한 감정을 일깨우고 사랑이 모든 사람의 마음 속에 영원히 머물게 해주세요.

Wu Landi "엄마" 이 기사에서 Wu Landi의 어머니는 실제로 Wu Landi를 위해 교장에게 간청했으며 교장이 Wu Landi가 학교에 복귀할 수 있게 해주기를 바랐지만 Wu Landi는 그렇게 하지 말았어야 했습니다. 어머니의 간청을 보았음에도 불구하고 나는 이 기사를 읽으면서 여전히 감동을 받았습니다! 자식을 위한 부모의 보살핌은 세상에서 가장 소중한 것이라고 생각합니다!

'사랑이란 무엇인가'를 읽은 후의 생각

여름방학 동안 선생님께서 우리에게 '사랑이란 무엇인가'라는 책을 주셨습니다. 90년대에 태어나 사랑에 둘러싸여 있는 우리들에게는 아직도 사랑의 의미가 막연한 편이다. 이 책을 읽고 나니 사랑의 진정한 의미를 깨닫게 됐다. 사랑은 인류의 영원한 주제이자 변함없는 어조입니다. 사랑은 사람의 회색빛 차가운 뺨을 따뜻하게 해주는 태양과 같고, 사람의 마른 눈꺼풀을 적시는 비와 이슬과 같이 지고하고 순수하며 아름다운 감정입니다. 사랑은 다양한 인종, 다양한 시대, 다양한 연령대의 사람들이 갈망하는 바로 그 영혼의 목욕입니다. 그러나 때로 먹구름에 의해 해가 가릴 때가 있고, 비와 이슬도 바람과 모래에 삼켜질 때가 있습니다. 예를 들어, 중학생들은 '사랑'에 대해 다양한 해석을 가지고 있습니다. 그들이 부른 '사랑' 노래의 핵심은 -

헌신력이 부족한 중학생들은 사랑을 일방적인 기여라고 생각한다. 그래서 입을 열었을 때 구하지 못하는 경우에는 “이해 만세”를 외치거나 “내 마음을 알아주소서”를 노래하는 경우가 많습니다. 이런 종류의 자기 만족의 이유는 충분한 것 같습니다. 왜냐하면 그들은 자신이 조국의 꽃이고 햇빛과 비가 그들에게 집중되어야 한다고 느끼기 때문입니다. 그들은 집에서 "작은 태양"이고 "행성"입니다. " 회전할 수 있도록 여유를 두어야 합니다. 사랑받는 것은 중학생의 권리이지만, 남을 사랑하는 것도 중학생의 의무입니다. Xu Hu는 한때 이렇게 말했습니다. “당신이 헌신하지 않으면 나도 헌신하지 않을 것입니다.

누가 기여할 것인가? 네가 달라고 하면 나도 달라고 하는데 누구한테 달라고? "사랑은 양방향이다. 남의 사랑을 자신을 과시하기 위한 사치품으로 여기고, 영적인 욕심을 채우기 위한 노리개로 여기면 이런 '사랑'이 변하게 된다. '나만의 사랑'에 대한 반응 중학생의 태도에 대해 교육부는 '노인을 존중하고, 젊은이를 사랑하고, 여성을 존중하고, 장애인을 돕습니다'라는 행동 강령과 기타 사랑에 대한 구체적인 요구 사항을 발표했습니다.

사랑이란 무엇입니까? 사랑의 본질은 자기애이며, 사랑은 일종의 능력이고, 사랑은 태도이다. 선생님의 사랑, 이것이 바로 선생님의 사랑입니다.

우리 수업을 가르치는 렌 선생님은 선생님 사랑의 최고의 상징입니다. 거기서 작은 이야기를 들었는데, 어느 날 렌 선생님이 숙제를 고쳐주면서 반 친구들에게 자랑스러워하면 좋았을 텐데, 렌 선생님은 계속 그러지 않았어요. 길에서 검색하다가 마침내 찾았습니다. Ren 선생님은 우리에게 이렇게 말했습니다. 이것은 우리 반 친구들의 노력입니다. 어쨌든 중국어 학급 대표가 작은 실수를 했지만 Ren 선생님은 여전히 ​​그들을 비난했습니다. 이기심 없이 우리를 더욱 열심히 공부하게 만드는 Yan Youci 선생님의 사랑입니다.

이 책은 사랑의 유형을 설명할 뿐만 아니라 적절한 짧은 내용도 삽입한 것 같습니다. 부모가 자녀를 어떻게 사랑하는지 등의 이야기를 통해 저는 사회의 남녀 간의 사랑뿐만 아니라 부모의 이타적이고 짝사랑에도 여러 가지 사랑이 있다는 사실을 깨달았습니다. . 인생에도 많은 종류의 사랑이 있습니다. 이 책은 『사랑의 구성』의 『네 가지 사랑』 - 사랑은 배려, 사랑은 존중 등으로 매우 상세하게 나누어져 있습니다. 이해와 사랑은 책임입니다. 한 가지 점은 이 책이 아주 특별하다는 것입니다. 큰 이유는 없지만 감동적인 이야기를 담고 있습니다. " 사랑의 유형을 나누며 다양한 사랑의 유사점과 차이점을 이해하게 되었습니다. 깊은 감동을 받았습니다. 그때부터 부모님의 노고가 느껴졌습니다. "사랑에 대한 오해"를 통해 이해하게 되었습니다. 도팅이란, 남이 우리에게 베푸는 보살핌을 감사한 마음으로 받아들이는 동시에, 모두가 작은 사랑이라도 베풀 수 있는 넓은 마음을 가져야 한다는 진리를 깨달았습니다. 세상은 더 나은 곳이 될 것입니다.

'사랑이란 무엇인가'를 읽고 난 후의 생각

여름방학 동안 선생님은 우리에게 '사랑이란 무엇인가'라는 책을 주셨습니다. 1990년대에 태어나 사랑에 둘러싸인 우리들은 아직도 사랑의 의미에 대해 막연하게 알고 있다. 이 책을 읽으면서 사랑의 진정한 의미를 알게 됐다.

사랑의 본질은 자기애이며, 능력과 사랑은 일을 하는 태도입니다. 엄격하면서도 자비로운 스승의 사랑. 이 책은 나에게 이렇게 말했다.

동급생 간의 사랑을 뼈저리게 느낍니다. 우리 반을 가르치시는 바오 선생님은 선생님 사랑의 최고의 상징입니다. 언젠가 우리는 바오 선생님에게서 작은 이야기를 들었습니다. 그가 화동 사범 학교에 다닐 때 어느 날 같은 반 친구가 뱀을 잡아서 물 위에 올려 놓았습니다. 기숙사에 있는 병에서 점심을 먹은 후 뱀이 사라진 것을 보고 모두가 불안해했는데, 이때 아직 학생이었던 바오 선생님이 뱀 옆에 몸을 웅크리고 있는 것을 발견했습니다. 다른 반 친구들이 다치는 것을 막고 싶었기 때문에 달려가서 짓밟아 죽이는 데에는 많은 용기가 필요했습니다. 선생님의 사랑도 깊이 느낍니다. 중국 반 대표가 작은 실수를 했지만 렌 선생님은 여전히 ​​개인적인 편견 없이 그들을 비난했습니다. 이것이 Yan Youci에 대한 선생님의 사랑입니다. 이는 우리가 열심히 공부하도록 동기를 부여합니다.

이 책은 잘 쓴 것 같아요.

이것은 사랑의 유형을 설명할 뿐만 아니라 부모가 자녀를 어떻게 사랑하는지 등 몇 가지 짧은 이야기를 적절하게 삽입합니다. 이를 통해 사회에는 남성 부모뿐만 아니라 여성 사랑에도 많은 종류의 사랑이 있다는 사실을 알게 되었습니다. 또한 부모의 이타적이고 짝사랑도 포함됩니다. 선생님의 사랑도 대단하고, 인생에도 다양한 사랑이 있습니다. 이 책은 『사랑의 구성』의 『네 가지 사랑』과 같이 세부적인 부분으로 나누어져 있다. ——사랑은 배려, 사랑은 존중, 사랑은 이해, 사랑은 책임입니다. 각 섹션의 내용은 이전 섹션보다 더 깊습니다. 한 가지 점은 이 책이 매우 혁신적이라는 점입니다. 큰 이유는 없지만 내용을 전달하기 위해 감동적인 이야기를 사용합니다. 또 '범주'를 이용해 사랑의 유형을 나누는 모습이 눈을 즐겁게 했다. 나는 모든 종류의 사랑의 유사점과 차이점을 이해하고 있으며 이는 나를 깊이 느끼게 합니다. 그때부터 저는 부모님의 노고를 느꼈고, '사랑에 대한 오해'를 통해 저는 타인의 보살핌을 감사한 마음으로 받아들여야 한다는 진리를 깨달았습니다. 모두가 작은 사랑이라도 베풀면 세상은 더 좋아질 것입니다.

오늘 '아빠의 간병인'이라는 기사를 읽었습니다. 이 기사는 주로 시칠로의 아버지가 병원에 ​​갔다는 내용을 담고 있습니다. 그의 아버지는 매일. 결국 그가 매일 보살피던 사람은 아버지가 아니었지만, 죽을 때까지 머물며 보살폈다는 사실이 밝혀졌다. 시실로의 사랑에 감동받았습니다. 앞으로도 도움이 필요한 분들을 만나면 저도 사랑을 기부하겠습니다. 모두가 작은 사랑을 베풀면 세상은 아름다운 세상이 될 것입니다.

월간 동화 '아버지의 간병인'에 나오는 꼬마 스승 시칠로는 원래 아버지가 아프기 때문에 어머니로부터 아버지를 보살펴 달라는 부탁을 받았을 정도로 대단한 정신을 가지고 있습니다. 아버지가 너무 오랫동안 집을 비우고 병원 간병인의 실수로 인해 중병에 걸린 노인을 5일 동안 정성껏 돌보았지만, 그 사람이 자신의 아버지가 아니라는 사실을 알게 된 것입니다. 아버지는 회복되어 퇴원했지만, 5일 동안 돌보았던 중병 환자를 여전히 떠날 수 없었습니다. 그의 아버지는 무의식적으로 그를 데려가고 싶었습니다. 그의 아버지도 아이의 진심에 감동받았으니 먼저 집에 돌아가는 게 나을 것 같다. 시칠로가 이 환자를 임종할 때까지 지켜왔다는 사실을 가족들에게 안심시키자. 어렸을 때는 너무 분별력이 있었지만 지금은 다양한 사회 현상을 보고 있고 이에 대한 그의 태도와 행동은... 꽤 달랐습니다. 그것은 저를 감동시켰고 동시에 사랑에 대한 모든 교육에 대한 생각을 촉발시켰습니다. 어릴 때부터 가르쳐야 한다. 시시로는 매우 친절해서, 한 번도 만난 적 없는 사람을 만나도 혼자서 병원에 가서 돌볼 수 있다는 반성이다. 비록 자기 아버지는 아니지만, 약자를 향한 일종의 뜨거운 배려, 이것이야말로 숭고하고 순수한 인간의 사랑입니다!

'사랑의 교육'이라는 책에서 '로마냐의 피'라는 글을 주로 읽었는데, 집에 페루치오 부모님은 없고 발이 불편한 할머니와 페루치오만 계시다. 페루치오는 종종 도박을 하고 집에 가지 않는 경우가 많습니다. 집에 가도 집에서 다른 사람들에게 구타를 당합니다. 늙은 할머니는 종종 그에게 잘 배우라고 가르쳤습니다. 그렇지 않으면 그는 이 거리의 강도 Mozzoni와 같을 것입니다. 그는 마침내 Ferruccio를 설득했지만 Mozzoni는 그를 강탈하기 위해 그의 집에 왔지만 Ruqiao는 이 작은 것을 발견했습니다. 영웅은 할머니의 목숨을 앗아갔고 등 뒤에서 짧은 칼에 찔렸습니다. 그 위대한 영혼은 천국으로 돌아갔습니다.

페루치오 정말 용감해요! 나를 생각해 보세요. 나는 너무 소심합니다. 한번은 어머니가 나갔다가 아주 늦게까지 돌아오지 않으셨는데, 나는 자고 있을 때 집에 도둑이 들어올까 봐 이불 속에 숨어 있었습니다. 문을 열면 나는 겁에 질려 비명을 질렀다. 이제 나도 그 사람처럼 용감해지는 법을 배워야 해요.

이 글을 읽고 나니 할머니를 향한 페루치오의 사랑을 깊이 이해하게 되었고, 나도 그에게서 배우고 싶고, 부모님을 공경하고, 선생님을 존경하고 싶다.

우리도 페루치오처럼 부모님, 어르신들께 효도하고 용기를 냅시다!

이 주제를 언급하면 ​​누구나 한번쯤은 타이타닉호의 침몰을 떠올릴 것이다. 마찬가지로 이 글에서도 그런 이야기가 나온다.

부모님을 잃은 마리오는 배를 타고 친척 집에 가던 중 어린 소녀를 만나 친구가 됐다. 밤이 지나자 파도가 거칠어졌고 대부분의 선실이 심각하게 파손되었습니다. 구명정은 한 척밖에 남지 않았고 선원 몇 명과 성인 몇 명이 탑승했는데 아직 마지막 사람이 앉을 수 있었습니다. 마리오는 줄리엣을 배에 태우고 줄리엣은 바다에 삼켜진다. 동시에 선장은 작업 중 사망했고 많은 승객이 사망했습니다.

마리오는 다른 사람을 구하기 위해 자신을 희생했다. 자신보다 남을 먼저 생각하는 위대한 정신을 지닌 선장은 승객들에게 할당된 구명보트에 앉느니 차라리 직장에서 죽기를 택했습니다. 선원들은 마리오와 선장의 행동과는 뚜렷한 대조를 이루며 안심하고 구명정에 탑승했습니다.

어렸을 때 공롱이 배를 포기했다는 이야기는 누구나 들어봤을 것이다. 어쩌면 우리도 배를 포기한 적이 있을지도 모르지만, 같은 일과 장소에서 생사의 기로에 서 있었다면, 우리 아직도 그렇게 겸손할 수 있을까? 이와 관련하여 우리도 마리오처럼 다른 사람에게 생존 기회를 포기할 수 있습니까?

그는 너무 헌신적이어서 자신을 최우선으로 생각하지 않고 승객의 안전을 소중히 여깁니다. 다른 사람들을 위해 살고 다른 사람들에게 살아남을 기회를 제공하십시오.

그들은 비록 목숨을 바쳤지만 여전히 우리 마음 속에 살고 있습니다. 이 말을 하다가 장커자 선생님의 시가 생각났습니다.

어떤 사람들은 살아있습니다.

그는 죽었습니다.

어떤 사람은 죽었고

그는 살았다