과학기술주간 활동 요약

과학 기술 주간 활동 요약 1

우수한 문서의 정신과 우리 학교의 "2017년 직업 교육 주간 관련 업무 수행에 관한 고시"의 요구 사항에 따라, 동물과학과 2017년 직업교육활동주간 활동실시계획이 치밀하게 구성, 실행되었으며, 관련 활동이 성공적으로 완료되었습니다. 개요는 다음과 같다.

2017년 5월 11일 동물자원과학과에서는 3교관 1층 강당에서 학교-기업 공익강좌를 진행하였고, 옌타이 프로바이오틱스 사육 가축 초청 가금업 마케팅부 국장 Wang Tiexun은 학생들에게 "흰 깃털 육계 개발 개요"라는 특별 보고를 했습니다. 당 지부 부서기 Guo Zhongqing. 강의실을 주재하는 동물과학과 교수입니다. 학생들의 적극적인 참여와 열정적인 질문으로 이번 보고서는 성공적으로 마무리되었습니다.

2017년 5월 12일 오후 훈련장에서 기능대회가 열렸다. 과거의 많은 순수 엔터테인먼트 활동과 달리, 이 기술 대회의 출발점은 학생들이 수업에서 배운 전문 지식과 밀접하게 관련되어 있어 학생들이 교실 학습 외에 실습 기회를 얻을 수 있습니다. 대회에 참가한 참가자들은 간단한 기술 훈련을 통해 자신감을 갖고 대회 절차에 따라 질서정연하게 대회 행사를 진행했으며, 닭 하나하나를 세심하게 다루었다. 강사는 그 자리에서 공평하고 공평한 점수를 주고, 인내심을 갖고 설명을 해 주었고, 이를 통해 참석한 학생들은 자신의 전문 지식을 더욱 깊이 이해할 수 있었습니다.

이번 기술대회는 학생들의 기술 운용 테스트일 뿐만 아니라 기술 수준과 운용 수준을 향상시켜 학생들이 경쟁의 재미를 경험하고 경쟁을 통해 지식을 얻을 수 있도록 해준다.

2017년 5월 13일, 동물과학과에서는 축산 훈련관을 지역사회와 베이하이 학교에 개방했습니다. 개관 기간 동안 약 100명의 학생과 학부모가 방문했습니다. 방문 기간 동안 학생들은 축산 산업에 대해 강한 호기심을 보였고 적극적으로 질문하고 연설했습니다. 우리 Du Zhenyu 선생님의 설명은 실제 생활에 기초하고 인내심 있고 세심했으며 학습 분위기는 따뜻했습니다. 학생들은 또한 현대 축산업에 대한 전반적인 이해를 갖고 있었습니다.

이러한 활동의 ​​조직과 이번 축산 훈련관 개관을 통해 학생들과 학부모들은 확실히 축산업에 대한 더 많은 지식을 배우고 대학의 영향력도 확대할 것입니다. 저는 동물과학과 학생들이 앞으로 기술을 진지하게 배우고, 적극적으로 기회를 포착하고, 배운 것을 적용하며, 동물과학과의 열정적이고 진보적인 스타일을 보여줄 것이라고 믿습니다. 미래를 준비하고 우수한 사회 기술 인재가 되십시오! 과학 기술 주간 활동 요약 2

우리 학교의 과학 교육을 더욱 촉진하고 과학 지식을 대중화하고 학생들의 과학을 육성하기 위해 혁신 정신과 과학 기술 혁신 능력, 이번 과학 기술 주간 활동의 두드러진 특징은 다음과 같습니다: 뛰어난 주제와 극도로 혁신적인 아이디어, 새로운 형식과 풍부한 과학 기술 콘텐츠; 품질. 단 일주일만에 다양한 활동이 진행되었습니다. 우리 학교의 활동은 다음과 같이 요약됩니다:

1. 다양한 참가자

이번 과학 기술 주간 활동에서 우리 학교는 다양한 참가자를 확보했습니다. 학교는 과학 지식을 홍보하고 대중화하기 위해 라디오, 대중 과학 비디오 및 기타 형식을 사용합니다. 각 수업은 우리 학교의 과학 기술 주간 주제에 중점을 두고 있습니다. 도서관에 가거나 인터넷을 검색하여 정보를 수집하고 과외 지식을 풍부하게 합니다.

2. 다양한 형태의 활동

화요일과 목요일 오후에는 5학년 학생들이 과학기술 관심단체에 참여하여 과학 대중화 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 구성합니다. . 학생들의 혁신적인 사고를 자극하고 혁신적인 문화를 장려합니다. 그리고 학생들의 혁신 정신과 수작업 및 정신 능력을 배양하고 캠퍼스 학생들의 과학 기술 문화 생활을 활성화하기 위해 학교에 과학 기술 수공예품을 전시합니다.

3. 학생들의 상상력은 활동 중에 배양됩니다.

인간의 진보와 과학 기술의 발전 과정에서 상상력은 큰 역할을 합니다. 아인슈타인은 상상력이 지식보다 더 중요하다고 말한 적이 있습니다.

학생들의 과학 기술 활동을 통해 일주일 간의 과학 기술 활동이 학생들의 상상력을 크게 활성화했다는 것을 알 수 있습니다. 미래의 자전거 운전자는 더 이상 미끄러운 도로, 바람, 비를 두려워하지 않습니다. 더 이상 자동차 도둑에 대해 걱정하지 않고 길을 따라 더 이상 외롭지 않습니까? 미래에는 모든 건물이 환경 친화적이며 화재, 전기, 지진 및 홍수를 두려워하지 않을 것입니다. , 왜냐면, 우리는 쉽게 달로 이동하고 여행할 수 있기 때문입니다.

과학기술 활동을 통해 학생들의 개념과 인식, 사회생활 참여 능력이 함양되고, 학생들의 과학적 관심이 자극되며, 그들의 사고력, 관찰력, 창의성은 양질의 교육의 결실입니다. 과학 기술 주간 활동 요약 3

관련 우수한 문서의 정신을 성실하게 구현하기 위해 우리 학교는 20XX년 5월 18일부터 24일까지 다음과 같은 사람들이 참여하는 일련의 과학 기술 주간 활동을 시작했습니다. 선생님들과 학생들 모두 열심히 노력하여 활동이 다채롭고 효과적으로 진행되었습니다.

1. 이념을 지도하고

과학적 발전관을 바탕으로 과학 정신을 적극적으로 고양하고, 과학 지식을 대중화하고, 과학적 방법을 옹호하며, 과학 사상을 전파하고, 교사의 과학 소양을 향상시킵니다. "인민을 이롭게 하는 혁신, 기업가 정신, 과학 기술"이라는 주제로 혁신 정신을 옹호하고 과학적 인식을 높이며 과학을 활용하는 능력을 배양합니다.

2. 리더십 강화 및 심층 홍보

홍보 주간 활동 동안 학교 리더들은 이를 매우 중요하게 여기고 팀 리더인 Li Jinlu와 Yu Hua를 중심으로 팀을 구성했습니다. , Chen Xueying 및 Guan Shuisheng은 부서장, 학년 리더 및 학급 교사로 구성된 활동 주도 그룹입니다. 및 기술 활동 주간. 우리는 국기밑 연설, 붉은 머플러 라디오 방송국, 조례회, 학급 및 팀회의 등을 통하여 이번 과학기술활동주간을 힘차게 선전하고 교사들과 학생들이 이를 사상적으로 중시하도록 지도하여 이 행사가 깊이 뿌리내리도록 하였습니다. 사람들의 마음 속에.

3. 풍부한 활동과 탄탄한 실행

이번 과학 기술 활동 주간은 모든 학급 교사의 강력한 협력을 얻었으며 다양한 채널과 형식을 통해 과학 지식 홍보 작업을 수행하여 활동이 풍부하고 다채롭고 인상적입니다. 활동 주간의 주요 활동은 다음과 같습니다.

1. 대중 과학 지식에 관한 동영상을 시청하세요. 학교 내 32개 수업에서는 '2008 원촨 지진', '지식 탈출', '학교 회피', '자구조 상호구조' 등 지진 관련 인기 과학 영상이 상영됐다.

2. 대중과학전시판을 감상하세요. 과학기술 활동 주간에는 학생들이 방문할 수 있도록 Shuxiang Garden에 24개의 전시 패널이 전시 및 배치되었습니다.

3. 대중과학 지식을 담은 손글씨 신문을 발행하세요. 학생들을 동원하여 대중과학 지식을 담은 자필 신문을 제작하고, 각 학급에서 우수 작품을 선정하여 제출합니다.

4. 칠판 신문을 활용하여 과학 지식을 홍보하세요. 각 학급에서는 대중과학 지식을 주제로 한 칠판신문을 발행하여 수업시간에 대중과학 지식을 홍보합니다.

5. 대중과학 지식에 대한 전단지를 발송합니다. 지진 예방 및 재해 감소, 자기 보호 및 자구 구조 지식에 대한 전단지를 수업 시간에 배포하며 총 200개 이상의 전단지가 배포되었습니다.

6. 각 수업은 대중과학 지식을 홍보하기 위해 오전 회의, 수업 및 팀 회의, 과학 수업 등을 사용합니다.

7. 과학기술교육기지를 방문해보세요. 학생들이 과학기술 벽, 과학기술 복도, 과학 대중화 갤러리, 과학 대중화관, 표본관, 과학기술 전시관, 과학기술 생산실 등을 방문하여 학생들이 과학의 매력을 직접 경험할 수 있도록 조직합니다. 학교의 과학 기술 혁신 성과를 이해하고 혁신과 창조에 대한 관심을 자극합니다.

이번 '과학기술 활동 주간' 행사를 통해 학교의 교사와 학생들이 학교 내 다양한 ​​과학기술 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 적극 홍보할 예정이다. 그것은 또한 우리가 더 잘 배우고, 과학적으로 생활하고, 과학적으로 결정을 내리고, 모든 것을 과학적으로 할 수 있게 해줍니다.