좋은 글을 쓰는 방법

[아이디어 분석]

사람에 대해 좋은 서술형 기사를 작성하세요. 글에서 사물과 사람을 분리하는 것은 사람이 하는 일이고, 사람을 표현하는 것은 구체적인 사물과 분리될 수 없기 때문에 사람에 대해 이야기하고 쓰는 글은 사람에 초점을 맞춘 글을 쓰는 것이 목적이다. 서사에 대하여 사건의 이념적 의미를 표현하기 위해서는 최종적으로 사회적 장면과 인물에 대한 글을 써야 한다. 말이 되네요.

[문제해결 과정]

1. 상황을 파악하고 사실대로 이야기하라

무엇을 쓸 것인가? 서사란 다양한 사건을 서술하는 것을 말하며 서사 쓰기의 기본 표현 내용이다. 사물에는 구체적인 줄거리가 있어야 하며, 줄거리는 사건의 변화와 전개를 말하며 서사의 기본 내용이다. 완전한 줄거리에는 사건의 시간, 장소, 인물, 원인, 과정, 결과가 포함되어야 합니다. 물론 이 6가지 요소가 모든 글에 반드시 존재할 필요는 없으며, 표현의 형태도 유연하고 변경 가능하다.

서사가 삶의 현실을 진정으로 반영하기 위해서는 '줄거리 파악'이 중요하다. 광대한 사회생활이 줄거리로 표현되고, 그 줄거리는 글 속에서 다양한 생활사건으로 표현되기 때문이다. 이러한 삶의 사건들은 수많은 일상생활에서 추출되며, 플롯은 중심 사상을 표현하는 중요한 수단 중 하나이며 구체적이고 일관적이며 이념적 의미를 부각시켜야 합니다.

줄거리를 어떻게 파악하나요?

(1) 줄거리를 선택하고 다듬는 것은 중요한 단계입니다.

대표적인 줄거리를 선택하고 다듬는 것은 삶의 심오한 의미를 드러낼 수 있는 생생하고 새로운 사람과 사물을 포착하는 것입니다.

생활 속 소재가 주제의 기본이라고 말씀드렸지만, 주제(플롯)은 단순한 소재의 축적이 아니라, 소재를 가공하고 다듬은 결과입니다. 플롯의 진정성, 풍부함, 전형성은 삶의 현실에서 출발하여 생활 소재를 바탕으로 이데올로기적 의미가 풍부한 플롯을 선택하고 추출할 것을 요구한다. 이러한 선택과 정제의 과정은 삶에 대해 깊이 생각하고 이해가 깊어지는 과정이기도 하다.

(2) '상황 파악'이 매우 중요합니다.

상황은 상황이거나 상황이다. 상황을 포착한다는 것은 등장인물들이 어떤 긴급 상황에 직면했는지, 어떤 위험한 상황이 있는지, 어떤 복잡하고 모순된 상황이 어떤 것인지, 어떤 특별한 어려움이 있는지, 어떤 특별한 어려움이 있는지, 어떻게 흥미진진한지 등 기사 속 구체적이고 생생한 장면과 상황을 표현하는 데 집중하는 것을 의미한다. 순간 등은 "상황"을 포착하여 자세히 렌더링하고 설명합니다. 이런 식으로 쓰는 것은 한편으로는 특별한 어려움이나 시험에 직면했을 때 인물의 성격, 자질, 감정 등을 더욱 생생하고 신뢰하게 만들 수 있고, 다른 한편으로는 독자의 관심과 관심을 끌 수 있습니다. 읽는 동안 텍스트의 문자에. '상황'에 대한 묘사와 연출은 캐릭터의 활동 배경을 부각시키는 것이며, 이후 캐릭터화를 통해 캐릭터는 더욱 전형적이게 됩니다. 예를 들어, "일곱 개의 성냥"에서는 초원의 기후 변화에 대한 상황 설명, "작은 주황색 등불"에서는 어린 소녀의 가족 상황에 대한 설명이 있습니다. 『백차오 정원에서 산웨이 서점까지』에는 산웨이 서점에서의 삶에 대한 묘사와 아름다운 뱀 이야기에 나오는 묘사가 있습니다.

2. "작은 것에서 큰 것을 본다"는 것, 그리고 멀리 파고드는 것

우리 주변에 있는 물질은 비록 작은 것이지만, 그 의미는 "보는 것"입니다. 작은 것에서 큰 것" ".

'작은 것에서 큰 것을 본다'는 주제는 작다. 문제를 논하지 말고, 그 문제가 반영하는 보편적인 의미, 즉 부분에서 전체를 반영하라. 고대인들은 "관을 통해 표범을 보면 항상 점이 보인다"고 말했습니다. 대나무 통을 통해 표범을 보면 표범 몸의 점만 보입니다. 전체 표범. "고기를 먹어보면 웍의 맛을 알 수 있고, 냄비의 맛을 알 수 있다. 냄비에서 고기 한 조각을 꺼내서 맛을 보면 고기의 맛이 좋은지 나쁜지 알 수 있다." . 이것이 '작은 것에서 큰 것을 본다'는 원칙이다. 우리 반 친구들이 경험한 것의 대부분은 작은 일이고 우리의 이해에도 일정한 한계가 있습니다. '작은 것에서 큰 것을 보는' 글쓰기 방식은 세세한 묘사를 가능하게 하고, 깊고 생생한 글쓰기를 가능하게 하며, 깊은 이해를 보여준다.

예를 들어 '후지노 씨'에는 후지노 씨가 숙제를 수정하고, 삽화를 수정하고, 중국 여성들에게 발 묶인 것에 대해 묻는 등 소소한 주제가 담겨 있습니다. 국가적 편견이 없고 중국 학생들에 대해 성실하며 연구에 있어 엄격하고 진지한 태도를 가지고 있습니다.

'야채밭 노트'는 옌안의 야채 재배에 대해 몇 가지 작은 것들을 선택하고 단편이 많지만 '작은 것'은 옌안의 대규모 생산 운동과 큰 것을 결합합니다. 어려움에 맞서 싸우는 군사적, 민간적 투쟁은 영광스러운 전통을 구현하며 광범위한 역사적 의미와 강력한 실천적 의미를 가지고 있습니다.

'귀중한 셔츠' 셔츠의 사소한 것에서도 국민과 소통하는 저우 총리의 대단한 인품을 엿볼 수 있다.

우리는 살아가면서 종종 작은 것들을 보게 된다. 중요한 것은 주의를 기울이고, 잘 발견하고, 수집하고 축적하는 데 주의를 기울이는 것이다. 로댕은 “소위 주인이란 다른 사람이 본 것을 자신의 눈으로 보고, 다른 사람이 익숙한 것에서 아름다움을 찾아내는 사람”이라고 말했다. 삶에 대한 이해로부터 얻어지고 발굴된다. 풍부한 자료를 수집하지 않고 어떻게 우리가 "훌륭하고" "심오하게" 될 수 있습니까?

3. 자료를 선택하고 텍스트의 구조적 배열에 주의하세요

1. 시간의 순서에 따라 사건이 발생하고 발전하며 변화합니다. 일정 기간 동안 자료를 시간 순서대로 정리합니다. 예를 들어, 유년기, 청소년기, 청소년기의 세 가지 기간에는 수업 전, 수업 시간, 수업 후 시간 등이 있습니다. . 자료를 연대순으로 배열하십시오. 서로 다른 시기에 발생한 사건(또는 단편)은 시대의 변화를 나타내어 독자에게 시대와 사물의 전개에 대한 명확한 인상을 주어야 합니다.

2. 공간 변환에 따른 순서

공간(또는 위치, 환경)은 사물의 발생과 발전의 조건으로, 사물은 항상 특정 공간에 존재한다는 의미입니다. 공간은 발전하고 변화하므로 서사는 공간의 조건과 분리될 수 없다.

공간은 대륙간처럼 상대적으로 넓은 면적과 상대적으로 작은 특정 도시, 마을, 거리, 학교, 운동장 등을 가지고 있습니다. 이를 위해서는 다양한 장소와 다양한 경관 변형이 필요합니다. 텍스트에서 공간의 변형을 표시하면 독자에게 공간적 변화와 공간적 느낌이 주어지며, 이는 독자가 다양한 공간의 다양한 스타일 변화를 파악하는 데 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어, "3두 또는 5두의 과충전"에서는 허부의 만성 쌀 가게에서 길거리 쇼핑까지 다양한 장소와 장면이 있으며 "거리가 활기를 띠고 있다"는 공간적 변형에 대한 설명이 있습니다. 장면마다 이야기의 대상과 내용도 다릅니다.

3. 장면 자막 스타일

장면은 특정 상황에서 서로 상호 작용하는 캐릭터로 구성된 생활 상황입니다. 즉, 인물 활동을 중심으로 한 삶의 그림은 사람, 사물, 장면의 세 가지 요소로 구성되며, 기사에서 여러 장면을 선택하는 경우 이러한 장면을 유기적으로 결합해야 합니다. 형태는 전환적이고 응집력 있는 단락이나 문장을 사용할 수도 있습니다. 분할과 제목의 형태가 비교적 명확하고, 디자인 전환의 문제도 생략되어 있다.

4. 단서가 달리는 것

기사가 여러 사건이나 단편을 선정할 때 단서로 꿰뚫어 봐야 하는데, 크고 작은 사건이나 단편이 유기적으로 연결되어 있다. 종합으로.

일부 기사에서는 사물을 단서로 활용하는데, 주로 작가의 감정을 사물에 부여하고, '물레를 기억하다', '일곱 개의 성냥' 등 삶의 조각들을 유기적으로 연결하는 무언가를 활용하기도 합니다. 어떤 글에서는 '의미'를 단서로 사용하는데, 즉 중심 사상이나 작가의 이해를 여러 단편을 연결하는 단서로 삼는 경우도 있다. 예를 들어 '봄'은 '나의' 사랑과 봄에 대한 추구를 표현하고 있으며, 봄을 고대하는 것, 봄을 그리는 것, 봄을 찬양하는 것 등 일련의 단편을 선택하여 작가의 심경을 표현하고, 봄에 대한 작가의 심정을 본문 전체에 활용하고 있다. . 일부 기사는 기사의 여러 단편과 줄거리를 연결하는 단서로 보고, 듣고, 생각하는 것을 사용하는 "공이지"의 어린 소년과 같은 캐릭터를 단서로 사용합니다.

작가(또는 '나')의 생각과 감정의 전개와 변화에 따라 이전 사건이나 단편을 순서대로 연결해 볼 수도 있습니다.

예를 들어, "여보"

4. 점대면 조합

점은 사물의 부분과 핵심을 의미하며, 얼굴은 전체적인 상황과 전체적인 상황을 의미합니다. 것들. 서사적 글쓰기는 사람이나 사람의 전체 그림과 전체적인 상황에 대한 개괄적인 서론이나 일반적인 설명, 사람이나 사물의 특정 부분이나 측면, 특히 핵심 상황에 대한 자세한 설명과 설명을 모두 포함하며, 이 둘을 유기적으로 결합합니다. 지면과 지면의 결합은 점과 측면의 결합이다. 서사적 글쓰기는 전체 그림과 핵심 포인트를 모두 갖고 있어 사람들에게 포괄적이면서 구체적이고 완전하고 생생한 느낌을 줄 수 있다.

예를 들어 <백차오 정원에서 산웨이 서점까지>의 백차오 정원에 관한 부분은 전체 그림과 부분 부분을 모두 담고 있습니다. 『일면』에 나오는 루쉰의 초상은 루쉰의 위대한 정신인 '점'에 대한 서술이자 '얼굴'에 대한 요약이다. 『후지노 씨』는 후지노 씨와 루쉰 씨가 만나고, 사이좋게 지내고, 작별 인사를 한 여러 사건과 단편을 묘사하고 있으며, 후지노 씨에 대한 루쉰의 평가를 '대단히', '대단히' 요약하고 있습니다. 작은 길', 즉 '대면'이다.

5. 시작은 소개하고, 과장하고, 예표하고, 끝은 소개하고, 지지하고, 승화시킨다

고대인들은 "볏머리, 돼지 배, 표범 꼬리"라고 말했습니다. (원나라 도종의의 『남촌농경』 차오멍푸의 말은 『기록』에 인용되어 있다) 이는 글의 시작 부분에 주의를 기울여야 한다는 뜻이다. "는 "아름다움"을 의미합니다. 아름답기 위해서는 단순히 아름다운 단어와 문장을 떠올리는 것이 아니라, 독자를 사로잡고 사람을 끌어당기는 능력, 이것이 바로 아름다움입니다.

처음에 소개된 요구 사항은 관련성이 있고, '아름답고', 독자의 관심을 끌 수 있어야 합니다. 렌더링이란 간결한 문장을 사용하여 의미를 강조하고 독자를 사로잡을 수 있다는 것을 의미합니다. Li Yu가 "Xian Qing Occasion"에서 말했듯이 "이상한 문장을 사용하여 시선을 사로잡아 독자가 그 광경에 놀라고 용기를 갖게 될 것입니다. 버리지 마세요." 물론 이것은 글쓰기입니다. 시와 기사 쓰기의 요구 사항은 "이상한" 것이 아니라 마치 눈앞에 있는 것처럼 진실하고 "생생한" 것입니다. 패딩이란 필요한 준비와 밑받침을 만드는 것을 의미합니다.

무대를 소개하고 렌더링하고 설정하는 방법은 다음과 같이 다양합니다.

환경을 설명하고 캐릭터와 이벤트를 소개합니다. 예를 들어 '공이지'

글에 쓰여진 사물, 사람, 사물을 지적하세요. 예를 들어 '나의 선생님'

본론을 바로 잡고, 제목을 지적하고, 글을 쓰게 된 동기를 설명하세요. 예를 들어 "Back View" 및 "A Precious Shirt"

문제 해결은 전체 텍스트의 감정적 톤을 설정합니다. 예를 들어 '포플러 찬양'은

내러티브를 밀접하게 따르며 자신의 감정을 직접적으로 표현합니다. '가장 귀여운 사람은 누구인가' 등

환경을 묘사하고, 분위기를 과장하며, '물통 3~5개 더 받았다', '고향' 등 극 전개의 길을 닦는다.

미스터리를 설정하여 긴장감과 흥미를 유발합니다.

결말은 이끌어야 하고, 울려야 하고, 승화해야 한다. 이는 독자를 특정 사건이나 인물에서 벗어나 서사를 완성시키며, 독자를 더 넓은 사회적 현실로 되돌려 더 심오한 영역으로 이끌어야 한다는 뜻이다. . 고대인들은 "표범의 꼬리"는 결말이 강력해야 함을 의미하고 "마무리 손길"은 영혼과 영혼이 함께한다는 것을 의미하며 끝없는 뒷맛이 있고 생각을 자극하며 독자들에게 영적인 영역으로 도약하거나 영적인 영역으로 도약할 수 있음을 의미한다고 말했습니다. 이념적 이해. 이것이 승화입니다.

자연스러운 엔딩, 끝없는 뒷맛 등 엔딩을 이끌어가고, 반영하고, 승화시키는 방식은 다양하다. '리틀 오렌지 랜턴', '백뷰' 등

전염성 있는 서정성. 예를 들어, "가장 귀여운 사람은 누구입니까?"

암묵적이고 심오하며 영감을 주고 생각을 자극합니다. '열매꿀', '고향', '3~5두 더 모았어' 등

시작점을 울리며 주제를 부각시킨다. '작은 것', '귀한 셔츠' 등

고대인들은 '시작과 끝이 둥글다'에 주목했고, '첫 번째 문장은 목적을 나타내고 마지막 장은 야망을 보여준다'고 말했다. ." (백거이의 "신월부 서문" "제목 표시"는 글의 제목을 밝히는 것이고, "지"를 주요 주제로 하여 눈부신 시작과 끝의 승화를 강조한다. "톱"은 그 내용을 생생하게 보여준다. 송나라 심의복이 지은 『악부지미』에서는 “결론은 풀어야 하며, 무궁무진함의 의미를 담고 있다”고 강조했다. 열려야 하고, 결말은 "긴 여운을 남기고" 큰 소리를 내야 한다. 마치 당나라 백낙천이 <금침시>에서 말한 것처럼, "문장의 끝은 돌을 놓아주는 것과 같다." 한 번 가면 다시 돌아오지 않습니다."

기사도 써야 합니다. 시작과 끝을 통합하는 '리뷰 펜'을 사용하여 전체 기사를 마무리하는 데 주의하세요. 끝.

1. 작문은 쌓는 법을 배워야 한다

"수천 권을 읽고 쓰는 것은 신과 같다", "영리한 여자는 밥 없이 밥을 짓기가 어렵다." 이러한 고대인의 요약은 글쓰기에 있어 '축적'의 중요성에 대한 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 보여줍니다. "평상시에는 축적에 의존하고 시험장에서는 성과에 의존합니다. 이것이 시험장에서 학생들의 일반적인 경험입니다."

(1) 언어에 있어서는 '어휘도서관'을 구축해야 한다. 어휘는 기사의 세포입니다. 넓은 의미의 어휘는 단어와 구문의 집합뿐만 아니라 문장과 문장 그룹을 의미합니다. "어휘"를 구축하는 방법에는 두 가지가 있습니다. 첫 번째는 읽기입니다. 책, 신문, 정기 간행물을 많이 읽고, 특정 책에 나오는 아름다운 단어, 문장, 구절을 발췌하거나 독서 카드를 만드세요. 두 번째는 삶이다. 일반적으로 대중이 말하는 생생한 언어를 포착하여 가지고 다니는 작은 노트나 카드에 이러한 단어를 적어야 합니다. 이렇게 하면 시간이 지나면 말을 잘하고 글을 훌륭하게 쓸 수 있게 됩니다.

(2) 재료 축적을 강화할 필요가 있다. 재료는 기사의 살과 피입니다. 많은 학생들이 자료 축적에 주의를 기울이지 않기 때문에 글을 쓸 때마다 꾸며내거나 표절하는 경우가 많습니다. 이 문제를 해결하는 방법은 재료를 축적하는 것입니다. 가능하다면 비디오카메라와 녹음기를 지참하여 삶을 깊이 관찰하고 삶에 적극적으로 참여하며, 스케치, 일기 쓰기, 관찰을 통해 가정생활, 캠퍼스 생활, 사회생활에서의 경험을 적시에 기록할 수 있습니다. 메모. 녹음할 때는 세부적인 부분을 파악하고 사람, 사물, 사물, 풍경의 특징을 파악해야 합니다. 이렇게 해서 쓰여진 글에는 살과 피가 있게 됩니다.

(3) 이념축적을 강화한다. 관점은 기사의 영혼입니다. 글의 중심이 명확하지 않거나 의도가 심오하지 않다면, 글쓴이의 생각이 얕다는 것을 나타내는 경우가 많습니다. 그러므로 '싱크탱크'를 설립하는 것이 필요하다. 두 가지 방법이 있습니다. 첫째, 잘 생각해 보세요. "생각을 많이 하면 얻을 수 있다." 평상시에는 깊이 생각하고, 무슨 일이 생기면 '왜', '무엇', '어떻게'를 더 많이 물어야 합니다. 이처럼 우리는 현상을 통해 본질을 볼 수 있다. 또한 생각의 "불꽃"과 생각의 결론을 언제든지 기록해야 합니다. 두 번째는 유명한 인용문, 격언 등을 발췌하여 편집하는 것입니다.

즉, 작문 축적을 강화하고 '어휘 도서관', '자료 도서관', '사고 도서관'이라는 세 가지 주요 글쓰기 창고를 구축해야 하며 정기적으로 목록을 작성하고 분류하고 분류해야 합니다. 카테고리는 지속적으로 풍부해지고 확장되어야 합니다.

2. 좋은 글을 쓰려면 먼저 관찰하는 법을 배워야 한다

루쉰 씨는 문학가가 '좋은 글을 쓰는 방법'이라는 질문에 답하면서 두 가지 점을 강조했다. 청소년: 먼저 더 많이 읽어보세요. 더 많이 연습하는 것입니다. 여기서 '더 보기'는 더 많이 관찰한다는 의미입니다. 이는 좋은 기사를 작성하고 숙련된 기사 작성 기술을 익히려면 더 많이 관찰하고 관찰하는 방법을 배워야 함을 보여줍니다. 관찰은 글쓰기의 필수 전제 조건이자 기초입니다.

러시아 소설가 체호프는 초보자들에게 “작가는 예리한 눈을 가진 관찰자가 되기 위해 훈련을 해야 하며 결코 포기하지 말아야 한다! -관찰이 습관이 될 때까지 훈련해야 한다. 관찰을 습관으로 바꾸는 것은 시간이 걸리는 기술입니다. 매우 효과적이고 훌륭한 기술입니다.

작품에 필요한 재료를 얻기 위해서는 주변의 사람, 사물, 풍경, 사물에 주의를 기울이세요. 겉으로는 크지 않지만 실제로는 매우 의미 있는 것에 관심을 가져야 하며, 원인, 과정, 결과에 주의를 기울이고, 캠퍼스 화단의 식물이 일년 내내 어떻게 색을 바꾸는지 주의를 기울여야 하며, 이러한 변화의 내용을 이해하기 위해 깊이 탐구하는 법을 배워야 합니다. 사회에 나가서 더 많은 사람들과 접촉하고, 그들의 모든 말과 행동을 관찰하고, 언제든지 무언가에 대해 생각하고 그것을 당신 자신의 생각의 긴 강에 합치십시오. 이것이 관찰의 과정입니다. 관찰 과정에서는 다음 사항에 주의해야 합니다.

(1) 관찰은 결코 "눈으로 보는 것"에 국한되어서는 안 됩니다. 넓은 의미에서의 관찰, 보다 실질적인 의미에서의 관찰은 귀로 듣고, 몸으로 느끼고, 더 중요하게는 마음과 두뇌로 생각하는 사람의 오감을 모두 동원하여 그러한 관찰이 더욱 섬세하고 심오해지는 것을 의미합니다.

(2) 관찰 과정에서 '나쁜 펜'을 잘 사용하는지 주의하세요. 속담처럼: 좋은 기억력은 나쁜 글쓰기보다 더 나쁩니다.

많은 학생들이 매일 많은 것을 보고 많은 생각을 하지만, 아무 때나 글로 적는 것을 잘 하지 못한다면 관찰한 내용이 헛되고 많은 귀중한 것들이 낭비될 것입니다.

(3) 인내심을 갖고 관찰하는 데 특별한 주의를 기울이십시오. "뇌열"에 시달리지 마세요. 좋은 글을 쓰려면 3분의 더위가 도움이 되지 않습니다. 멋진 글을 쓰려면 평생 동안 삶을 관찰하고 생각해야 합니다.

관찰하는 법을 배우는 것은 좋은 글을 쓰는 데 큰 기초와 원동력이 됩니다. 관찰이 없으면 글을 쓰기가 어려울 때가 많습니다. 나는 당신이 관찰하는 법을 배우고, 관찰 능력을 지속적으로 배양하고 향상시키며, 글쓰기 연습에서 큰 발전을 이룰 수 있기를 바랍니다.

3. 아이디어가 높으면 텍스트가 이긴다'

의도를 정하는 것은 글의 중심과 의도를 확립하는 것이다. 그렇다면 기사를 구상할 때 어떤 점에 주의해야 할까요?

(1) 아이디어는 정확해야 합니다

정확성은 기사 아이디어의 첫 번째 중요성입니다. 소위 정확성이란 기사의 감정과 생각을 보장하는 것을 의미합니다. 그 기사는 정확하고 객관적 사물의 성질과 법칙에 부합하며 우리나라의 기본정치원칙과 인민의 기본도덕적 요구에 부합하며 사람들에게 긍정적인 영감을 줄 수 있습니다.

(2) 의도를 구체적으로 밝히세요

"구체성보다 구성이 중요합니다. 구체적이면 기술을 익히게 하고, 집중력이 부족하면 아무리 복잡한 문제라도 사람을 바보로 만듭니다." , 주요 아이디어는 분산이 될 수 없습니다. 기사가 이 문제와 저 관점을 동시에 설명하고 횡설수설한다면 그 목적이 불분명할 수밖에 없습니다. 사실 모든 것을 다 다루고자 하면 반드시 요점을 놓치게 됩니다. 게다가 기사에는 중심이 하나만 있을 수 있습니다. "씹을 수 ​​없을 만큼 많이 물어뜯는 것"보다는 중심 하나를 표현하는 데 집중하는 것이 좋습니다. 여러 가지를 통해 중심을 표현한다면 반드시 텍스트가 중심에 밀착되어야 하고, 목표가 일관성을 가지도록 하여 그 안에 담긴 모든 힘이 전달되도록 해야 합니다. 재료는 중앙으로 향합니다.

(3) 아이디어는 참신해야 한다

기사에서 가장 금기시되는 것은 남의 의견을 따르고 남이 말하는 것을 따르는 것입니다. 구성. 참신한 아이디어는 기존의 틀에서 벗어나야 하며, 기존의 사고, 습관적인 사고, 독창적인 정신적 고정관념을 따르지 않고, 독특한 관점을 사용하여 제목에 포함된 대체 내용을 검토하고, 남들이 자주 쓰는 것을 피하고, 남들이 쓰지 않는 것을 써야 합니다. 썼다. 동일한 글쓰기 대상이라도 사고의 고정관념을 깨고, 시대의 정점에 서서 '통습'을 피하고 '다름'을 추구하며, 여러 각도와 측면에서 생각한다면 언제나 다각도로 접근할 수 있으며, 또는 연관시키거나 확장하거나 비유하거나 반대 방향으로 다른 사람들이 찾지 못한 다채로운 하늘에 가장 아름다운 무지개를 만들 수 있습니다.

(4) 의도가 심오해야 합니다.

사상의 심오함은 확립된 주제가 모두가 알고 있는 피상적인 진실이 아니라, 현상을 통해 본질을 보고, 더 깊은 의미를 발굴해야 한다는 뜻이다.

(5) 아이디어는 영리해야 한다

연습의 제한된 텍스트에서 더 심오한 생각을 표현하려면 세상을 아주 작은 알갱이로만 보면 됩니다. 한 점, 단편, 순간, 현상을 시작으로 삶의 전체 그림을 한 가지씩 재현하는 것, 즉 사회와 삶을 묘사하고 성찰하는 것, 즉 , 우리는 큰 그림에 집중하고 작은 것에 글을 써야 합니다. 각도는 작지만 작은 것에서 큰 것을 볼 수 있고 평범함에서 이상한 것을 찾을 수 있습니다.

글을 잘 쓰는 방법

배우고 살아가는 과정에서 작문은 표현과 기술의 매우 중요한 방식이므로 좋은 작문을 어떻게 쓰는가가 영향을 미칠 뿐만 아니라 아이들의 학업 성적도 미래 전망에 중요한 역할을 하기 때문에 좋은 작문을 어떻게 쓰는지는 매우 중요합니다.

세부 사항 및 약어

재료의 우선순위와 약어를 결정하는 것은 구조에서 중요한 문제이며 중심 아이디어의 표현을 보장합니다. 자세하게 쓴다는 것은 중심 생각과 밀접하게 관련된 자료를 좀 더 구체적이고 자세하게 쓰는 것이고, 간략하게 쓴다는 것은 중심 생각과 별로 관련이 없는 자료를 좀 더 일반적이고 간결하게 쓰는 것입니다. 적절한 세부 사항을 사용하면 기사의 중심을 명확하고 집중적이며 간결하게 만들 수 있습니다. 부적절한 세부 사항은 필연적으로 기사의 우선 순위를 불명확하게 만들어 독자가 중심을 파악하기 어렵게 만듭니다.

세부적인 글쓰기와 약어를 다룰 때에는 먼저 중심 사상을 표현할 필요성을 다루어야 합니다.

기사의 주요 사건이나 중심 쟁점은 구체적으로 작성하고, 기타 사건 및 쟁점은 간략하게 작성하며, 대표적인 자료는 구체적으로, 일반 자료는 간략하게 작성한다. 예를 들어 루쉰의 '고향'은 '나'의 고향으로 돌아온 경험을 스토리 전개의 단서로 삼는다. 쓸 수 있는 인물과 사건은 많지만 작품은 룬투와 양의 이야기만 선별했다. 어사오. 이 두 사람 사이에서는 다시 우선순위가 나뉘었습니다. 양둘째의 이야기는 몇 마디 멋진 말과 함께 한 장면에서 그녀의 성격을 보여줄 뿐이다. Runtu에 대해 글을 쓸 때는 다릅니다. 작가는 젊은 룬투의 발랄하고 잘생긴 이미지를 섬세한 서정적 문체로 묘사하고, 30년 전 '나'와 룬투의 관계를 설득력 있고 감동적으로 풀어낸다. 그리고 작가는 30년의 부재 이후 룬투의 외모, 의복, 움직임, 성격의 큰 변화를 꼼꼼하게 묘사하고, 룬투가 겪었던 다양한 고난과 불행을 이야기하며 '나'의 감정과 희망을 표현한다. 이 치료법은 전적으로 “삼산의 탄압 속에서 농촌이 황폐화되고 민생이 박탈되는 암울한 현실을 폭로하고, 다음을 위한 새로운 길을 열어주기 위해 농촌에 변화가 필요함을 증명한다”는 중심사상에 의해 결정된다. 세대."

둘째, 스타일의 성격에 따라 디테일을 결정해야 한다. 추론글은 주요 주장을 설명하는 논증 부분에 중점을 두고 있으므로 추론 부분은 구체적으로 작성하고 인용 사례는 짧게 작성해야 합니다. 예를 들어, "Bethune을 기념하여"는 Bethune의 영광스러운 업적을 소개하며 처음에는 74단어만 사용한 다음 Bethune의 국제주의 정신을 자세히 설명하고 우리가 그에게서 배워야 할 점을 지적합니다.

단락과 수준

글을 작성할 때 기사의 중심을 계층적으로 표현하려면 단락으로 나누어야 합니다. 단락의 구분은 센터의 필요와 내용의 양에 따라 이루어져야 합니다. 문단은 의미의 한 층만을 설명한다는 점에 주의할 필요가 있지만, 학생들이 숙제를 할 때 종종 두 가지 상황이 발생합니다. 때로는 문단에 너무 많은 내용이 포함되어 있고, 원래는 여러 겹의 의미가 뭉쳐져 겹겹이 쌓이게 되고, 때로는 문단이 너무 세밀하게 나누어져 있고, 하나의 의미만 있는데 여러 문단으로 나누어져 단편화되기도 합니다.

전환과 아나포라

전환은 기사의 단락 사이를 연결하는 다리입니다. 기사에서는 두 개의 인접한 의미 수준 사이의 내부 연결뿐만 아니라 연결도 있어야 합니다. 그 사이에는 독자의 생각이 전자에서 후자로 빈틈이나 장애 없이 원활하게 전환될 수 있도록 장소가 서로 연결되고 어조가 일관되어야 한다. 전환은 종종 이전과 다음을 연결하는 단락, 문장 또는 관련 단어를 사용합니다. 예를 들어, "바이카오 정원에서 산웨이 서점까지"라는 기사에서는 "바이카오 정원"과 "삼웨이 서점"의 두 부분 사이에 단락 전환의 예인 연결 단락이 있습니다.

타겟팅이란 기사를 쓸 때 앞과 뒤를 바라보고, 앞과 뒤가 일직선이 되어야 하며, 시작과 끝이 울려야 한다는 뜻이다. 예를 들어, "A Little Thing"에서 기사의 시작 부분은 다음과 같습니다. "그러나 나에게 의미가 있는 작은 일이 있습니다. 그것이 나를 나쁜 성질에서 끌어내었고 나는 오늘날까지 그것을 잊을 수 없습니다." 기사의 끝 부분에는 다음과 같이 적혀 있습니다. "독특한 이 작은 일이 항상 내 마음에 떠오르고 때로는 더 분명해져서 부끄럽고 새로운 시작을 촉구하며 용기와 희망이 커집니다." 그리고 끝.

기사의 맥락을 보여주기 위해서는 기사 중간에 필요한 참고자료가 있어야 합니다. 예를 들어, "Against Liberalism"의 두 번째 부분은 "자유주의는 다양한 표현을 가지고 있습니다."로 시작합니다. 다음 11개의 문단에는 자유주의의 11가지 표현이 나열되어 있으며, 그 다음 두 문단은 앞과 뒤의 내용을 반향하기 쉽게 작성되었습니다. 몇 가지 더 주요한 것은 이 열한 가지이다." "이 모든 것은 자유주의의 발현이다." 이 두 문단 다음에는 자유주의에 대한 분석과 비판으로 넘어가는 것이 당연하다.

시작과 끝

시작과 끝은 기사의 필수적인 부분이며 기사에 따라 달라져야 합니다. 시작하는 방법은 여러 가지가 있지만 대략적으로 두 가지 범주로 요약할 수 있습니다. 하나는 "본론을 바로 설명하는 것", 글을 쓰는 이유를 설명하기 위해 "펜을 종이에 대는 것", 또는 "명확한 의미로 시작하는 것"입니다. 전체 텍스트의 주제를 밝히거나 "요점을 파악"하려면 이야기를 빠르게 시작하거나 "요점을 바로 설명"하고 상대방의 오류를 지적하세요. 다른 유형은 '시각적' 글쓰기로, 등장인물을 끌어내기 위해 환경을 묘사하거나 분위기를 과장하기 위해 감정을 표현합니다. 좋은 시작, 참신하고 활기차고 매력적입니다.

글을 마무리하는 방법에는 본문 전체를 요약하여 주제를 드러내는 것, 미래를 보여줌으로써 기사의 매력을 높이는 것, 암시적인 단어를 사용하여 기사의 내용을 은폐시키는 것 등이 있습니다. 예약하고 여전히 그것에 대해 생각하십시오. 끝없는 뒷맛과 생각을 자극하는 좋은 결말.

작문은 누구나 더 많이 연습하고 연습 방향과 방법에 주의를 기울이는 것이 작문 수준을 높이는 올바른 방법이다.