비옥한 땅에 뿌리를 내리세요. 샤커 문화의 비옥한 땅에 뿌리를 내려 생명 성장의 터전을 건설하세요.

학교 발전의 과정에서 학교가 약한 학교에서 강한 학교로 성장하고, 나아가 명품 브랜드 학교로 거듭나기 위해서는 무엇에 의지해야 할까요? 실제로 우리는 양질의 학교의 안정성은 우수한 학교문화의 형성에 있음을 깊이 이해하고 있습니다. 학교문화는 학교의 핵심경쟁력 중 하나이며, 학교의 특성을 반영한다. 학교 교육은 생태계 시스템이며, 이 시스템에서 지배적인 위치를 차지하는 학생들은 발전 가능성이 큰 역동적인 개인입니다. 우리의 교육은 생명을 가꾸는 과정이며, 캠퍼스는 생명의 성장에 적합한 생태정원이 되어야 합니다. 이 생태공원에서 문화는 생명의 성장을 자양분으로 삼는 비옥한 토양입니다. 문화가 풍부할수록 생명의 성장에 도움이 됩니다. 1997년 10월에 우리 학교는 서하객소학교로 교명을 바꾸었고, 2002년 10월에 강소실험소학교로 설립되었습니다. 이름이 변경된 이후 학교는 교사와 학생의 생명 성장 과정에 어떻게 주의를 기울이고 캠퍼스를 교사와 학생의 생명 성장을 위한 영적인 집으로 만들 수 있는지 탐구해 왔습니다. "5대 엄격" 규정을 진정으로 구현하고 양질의 교육을 심층적으로 구현하는 방법은 무엇입니까? 수년에 걸쳐 우리는 기본 학교 운영 철학을 형성했습니다. 즉, "사람 중심, 덕과 재능 함양"이라는 학교 운영 철학을 고수하고 Xiake 문화 및 생활 체험 활동을 전달자로 삼았습니다. Xiake 문화를 활용하여 학생들의 마음에 수분을 공급하고 학생들의 생명이 성장하고 교사와 학생의 삶의 질을 향상시키는 생태 캠퍼스를 구축하기 위해 노력합니다.

1. 생명 성장을 위한 비옥한 토양을 가꾸는 '샤커 문화'의 역동적인 환경을 조성합니다.

문화와 영혼이 있는 교육은 오감으로 접하고 영혼으로 이해할 수 있습니다. 좋은 문화환경은 생명성장의 터전을 짓는데 있어서 '배경'과 '햇빛'의 역할을 합니다. 수년에 걸쳐 우리는 학교의 Xiake 문화적 특성을 캠퍼스의 물리적 환경 구축에 주입하여 학교의 모든 물질이 학교의 개성과 정신을 완전히 반영할 수 있도록 하는 데 중점을 두었습니다. Xiake의 스타일을 재현하는 캠퍼스 환경과 문화 구축을 통해 아이들은 의식적으로 Xiake에 접근하고, Xiake를 알고, Xiake 문화와 의식적으로 대화하며, 생명 성장을 위한 "햇빛 장"을 만들 수 있습니다.

캠퍼스의 모든 건물과 풍경에는 ​​의미있는 제목이 있으며 Xia의 매력이 가득합니다. Yangsheng Pavilion, Songxia Gallery, Plum Blossom Tower, Herb Pavilion은 모두 Xu Xiake와 관련이 있습니다. 전시장과 연결되어 건설 중인 샤위안(Xiayuan) 서점은 학생들에게 중국 도서 문화의 오랜 역사를 보여줍니다. 그 중 메인 장면에 있는 세 권의 돌조각 책인 "수경주(Shui Jing Zhu)"는 아이들이 샤커처럼 좋은 책을 읽을 수 있기를 바라는 학교의 희망을 표현합니다. 큰 포부를 품고 기둥이 되라는 말은 학생도 읽어야 하고, 교사도 읽어야 하고, 교장도 읽어야 한다는 뜻이기도 합니다. 송샤 갤러리의 3층짜리 복도는 샤커의 여행기, 샤커의 시를 찬양하는 유명 인사, 샤커의 시를 쓰는 학생들로 장식되어 있습니다. 그곳에 있는 것은 마치 샤커 문화의 긴 강을 배회하며 각 시인과 애정 어린 대화를 나누는 것과 같습니다. 체험 샤커 문화의 심오함을 경험하고 시적 언어의 매력을 느껴보세요. 등나무 격자 아래 패널에는 Xu Xiake의 인생에서 가장 중요한 24가지 여행 경험을 기록한 그림과 텍스트가 가득합니다. 쉬샤케 지리원(Xu Xiake Geographical Garden)에 있는 샤커(Xu Xiake)의 조각상은 손에 책을 들고 배를 타고 있는 모습을 생생하고 예술적으로 재현하고 있습니다. 배를 타고 싶어서 고향을 돌아보며 어머니를 그리워했다. 그는 탐험의 길이 어렵고 위험하다는 것을 알면서도 계속해서 지식을 추구하고 높은 열망을 갖고 있습니다. 'Xiake Youth, Vibrant Star' 성장 벽에서는 학생들이 가장 역동적인 사진을 직접 게시하여 학생들이 환경 문화를 구축하는 과정을 경험할 수 있습니다. 캠퍼스 환경이 추구하는 교육 이상을 충분히 표현할 수 있을 뿐만 아니라 학교 특성에 맞는 교육 기능을 강조할 수 있는 예술적 개념을 환경에 전달하십시오.

학교 로고, 문화시설, 문화경관 등 모든 캠퍼스 환경 구축은 우리가 추구하는 교육의 모습을 담고 있으며 우리 아이들을 향한 우리의 깊은 마음과 기대를 담고 있습니다.

XiaKe 문화자원은 오랜 역사를 가지고 있고, 내용이 풍부하며, 넓고 심오하며, 학생들의 생명 성장을 자양분으로 삼는 비옥한 토양입니다. 우리는 환경 건설의 의미를 학교 외부로 확장합니다. 우리는 정기적으로 학생들을 조직하여 Xiake의 이전 거주지를 방문하고 Xiake의 묘에 경의를 표하며 이전 거주지, Qingshan Hall, Yangsheng Garden 등을 영구 학교 도덕 교육 기지로 사용합니다. 또한 Xiake 문화적 영향력을 강화하기 위해 학부모-교사 회의, 학부모-학교 및 지역사회 네트워킹 활동을 결합하는 가정-학교 연락처 카드 시스템을 구축했습니다.

2. 생명의 놀라운 성장을 경험하기 위해 '서수련(Learn Xu Practice)' 특별 활동을 혁신하세요

예란(Ye Lan) 교수는 "교육은 인간의 삶을 통해 인간의 삶을 마주하는 것"이라고 지적했습니다. 인간의 삶을 위해 지속적으로 삶의 질을 향상시키기 위해 수행되는 사회활동은 인간 중심 사회에서 가장 구현적인 생명 돌봄입니다.

"학생들의 현대적 인격의 영혼을 구축하고 영적 가정을 풍요롭게 하기 위해 우리는 엄격한 규칙과 규정에 기댈 수 없으며 공허한 설교에 기댈 수 없습니다. 다양하고 생생한 문화 활동에 교육을 접목해야만 아이들이 풍요롭고 다채로운 삶을 얻을 수 있습니다. 학생들의 전반적인 발전과 건전한 성장을 촉진하기 위해 우리 학교는 Xiake 문화를 주제로 다양하고 생생한 체험 활동을 진행해 왔습니다.

1. 문화 학교 기반 연구 활동 - 진정한 지식을 찾기 위해 근원을 추적하는 책입니다

우리는 Xiake 문화를 커리큘럼에 도입하고 "적합성, 다양성, 혁신 및 행복"이라는 개념을 구현하고 개발했습니다. 계획적이고 체계적이며 효과적인 학교 기반 커리큘럼을 편찬했습니다. 지역 특성이 뚜렷한 학교 기반 커리큘럼 교과서 "Xiake에 접근하고 실천하기"의 기본 틀은 "1개 센터, 3개 시리즈, 35개 활동"입니다. 계획". 이 책은 4권과 3개의 전공으로 구성되어 있습니다. 주제: "낯선 사람에게 접근하기", "낯선 여행에 접근하기", "낯선 책에 접근하기"

각 활동 디자인은 다음과 같은 여러 개의 작은 섹션으로 나뉩니다. 낯선 사람에게 다가가기(이상한 여행, 이상한 여행, 이상한 책), 온라인 관찰, 물음표 클릭, 자원 공유 즐기기, 숙련된 워크숍, 친근한 링크 등 활동 디자인은 4가지 차원을 고려합니다. "성수(Sheng Shui)" 학습과 같은 연구. 콘텐츠 "다리 위의 커플(Couplets on the Bridge)"은 학생들이 종합적인 실무 활동을 수행할 수 있도록 하객(Xiake) 문화의 자원 문제를 연구 주제로 전환하고 학생들이 다리 커플의 지역적 특성을 연구하도록 안내합니다. 교량의 표현 형태, 교량의 풍부한 텍스트 의미 및 Qiaolian의 역사와 발전 등 두 번째는 지식과 경험을 결합하는 것이며, 경험은 학생들이 삶의 기초를 찾을 수 있도록 하는 것입니다. 네 번째는 활동과 과제를 결합하는 것입니다. 학생에게 적합한 Xia를 선택하는 수단과 콘텐츠를 결합하는 것입니다. 연구 콘텐츠로서 게스트 문화는 학생들이 인터넷 서핑과 같은 다양한 방법으로 연습하도록 자극하는 데 도움이 되는지에 더 많은 관심을 기울입니다. , 방문, 실험, 설문 조사, 녹음, 사진 촬영 등

Xiake 문화는 단편적인 것에서 체계적인 것으로 발전하여 학생들이 수행할 수 있게 되었습니다. 연구자처럼 샤커문화에 특화된 작은 주제에 대해 연구하고, 주제선정-계획수립-실행계획-주제확정의 연구과정을 거치며 각자의 선호에 따라 연구내용과 연구파트너를 독립적으로 선택할 수 있다. 교사의 지도하에 그들은 Xiake에 더 가까이 다가갈 수 있고 Xiake의 특별한 여행의 즐거움을 누릴 수 있으며 Xiake의 특별한 책의 심오함을 만지고 그 과정을 즐길 수 있습니다. 실패와 좌절을 겪어야 하고, 신선함을 경험해야 하며, 성공을 맛봐야 합니다.

2. 샤커 문화 클럽의 특별한 체험 활동 - 우리가 이를 해야 한다는 것을 아는 것

캠퍼스 문화 구축이 중요합니다. 무대와 경험을 구축하고 실제 활동 경험을 활용하여 학생들의 마음을 키우고 학생들의 활력을 되살리는 것입니다. 우리는 Xiake 정신을 주요 축으로 삼아 학생들의 실천과 혁신에 대한 인식을 자극하고 독립적인 탐구 능력을 배양하는 것을 목표로 합니다. 2000년에 학교는 우시 최초의 붉은 스카프 소기업 그룹으로 명명된 "샤커 청년 여행 그룹"을 설립했습니다. "Xiake 환경 보호 그룹 학습", "Xiake 옛 거주지 관광 가이드 그룹", "Xiake 관광 검사 그룹"을 학습하고 해당 문화 특별 활동을 수행합니다.

예를 들어, 'Xiake Deeds Visiting Group'에서는 학교에서 동아리 회원을 조직하여 Xiake의 선행 학습을 바탕으로 젊은 Xiakes의 행복 추구 활동을 적극적으로 수행합니다. 학생들을 캠퍼스 밖으로 안내하고 Xu Xiake의 이전 거주지, Xu Xiake Stele Cultural Park, Xingfu Taoyuan, Luding Garden 및 기타 교육 기지를 방문하고 정보 검색, 전문가 인터뷰 및 글쓰기 경험을 통해 본질을 더욱 느낄 수 있습니다. Xiake의 정신을 담고 있으며 Jiangyin의 행복을 고취시킵니다. Happy Xiake의 성취감입니다.

'샤커 이야기 선전단' 멤버들은 쉬샤커와 관련된 책('영쉬샤케', '서샤케 이야기', '쉬샤케 이야기', '쉬샤케 이야기' 등)을 읽으며 샤커의 삶과 사건을 잘 알고 있다. Xiake's Travels')' 및 학교 교재인 'Xu Xiake, the Eternal Wonder' 등)을 학습하고 매주 수요일 캠퍼스 투어를 통해 Xiake의 정신을 전파하고 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 합니다.

"Learning Xiake 환경 보호 팀"은 환경 보호 팀 구성원을 조직하여 자연으로 들어가 수질, 토양 품질, 대기 질 및 녹색 식물에 대한 실질적인 조사를 수행하고 환경 보호 개념을 홍보하며 Xiake 정신을 실천하는 어린이의 행동 인식을 향상시킵니다.

'샤커 고향 관광 가이드 그룹'과 '샤커 빛 조사단'은 고위 인사 방문, 샤커의 인생 이야기 소개, 현장 견학 등을 통해 샤커 문화에 대한 어린이들의 인식을 높이고 샤커 정신을 향상시킵니다. 사회적 책임과 사명.

설립된 지 10년이 넘은 관광가이드단은 학교 내 각계각층의 손님과 친구들을 계속 접대할 뿐만 아니라 학교 밖에서도 자원봉사 관광가이드 역할을 톡톡히 하고 있다. 휴일 동안. 화려하지 않은 캠퍼스는 젊은 투어 가이드 그룹으로 인해 더욱 젊고 활력이 넘쳤습니다. 손님들은 캠퍼스에서 활동하는 젊은 투어 가이드가 Xia Xiao의 아름다운 풍경이라고 반복해서 말했습니다. 설명은 일종의 경험이고 설명은 성장과정이다.

최근 몇 년간 원정대원들은 깃발을 높이 들고 캠퍼스 밖으로 걸어나와 자연에 흠뻑 빠져들며 조국 산하의 웅장함을 만끽하며 샤커의 희생을 추모했다. 다양한 특별 활동을 모험하고 Xiake의 정신을 받아들이면 다채로운 감정 경험을 얻을 수 있습니다. 학교에서 편찬하고 인쇄한 "작은 샤커의 여행 노트 선별 컬렉션"은 아이들의 자신의 활동과 여행에 대한 기록으로, 샤커의 낮과 밤의 글쓰기를 모방합니다.

3. Xiake 문화 축제를 주제로 한 실제 활동 - 다채로운 꽃으로 가득한 봄 정원

학생은 인간이므로 존중받아야 합니다. 학생은 발전하는 사람이며 지도가 필요합니다. 독립적으로 살아가는 사람들은 포기하고 연마해야 합니다. 우리는 학생들의 내적 경험과 삶의 성장을 최고의 교육 활동 형태로 간주하며, 학생들의 내적 경험이 학교라는 영적 고향에서 존재감과 소속감을 찾을 수 있도록 주장합니다. 학교 문화 건설에 있어서 우리는 문화가 학생들에게 무엇을 가져다 주는지, 문화가 학생들의 영적 삶을 풍요롭게 하는지, 문화가 학생들에게 진정한 영적 행복을 가져다 주는지에 더 많은 관심을 기울입니다. 지난 몇 년 동안 학교는 매년 "나는 참여한다, 나는 행복하다"라는 주제로 일련의 Xiaoxiake 예술 축제 활동을 진행해 왔으며 "모든 사람이 건강한 몸과 마음을 가지고 있다", "모든 사람이 건강을 가지고 있다"는 것을 적극적으로 옹호하고 있습니다. 무대를 펼치다', '모든 사람은 '독특한 자아'이고, '모든 사람은 고유한 능력을 가지고 있다'는 '나는 할 수 있다'는 인식이 아이의 마음속에 스며들도록 해준다.

(1) 나는 참여한다, 나는 도전한다 - 선샤인스포츠는 끝까지 참여한다

매년 열리는 예술제에서는 '모두가 참여하고 각자의 적극적인 발전을 도모한다'는 원칙을 고수한다. 학생'' '모든 아이가 건강하게 성장할 수 있도록 한다'는 취지와 '자신감 있다, 참여한다, 도전한다'라는 슬로건을 내걸고 대규모 캠퍼스 기네스 스포츠 대회를 개최합니다. 이 활동을 통해 우리는 모든 어린이가 교실을 떠나 자연으로 나가 햇빛을 받으며 신체 운동에 적극적으로 참여하도록 권장합니다. , 훌라후프... 모든 학급에는 협동 프로젝트가 있습니다: 3인 4다리 달리기, 긴 줄넘기, 줄다리기, 농구 팀... 그리고 캠퍼스에서 기네스 기록을 세우기 위해 끊임없이 자신과 다른 사람들에게 도전합니다. 아이들은 훈련이든 도전이든 모든 활동에 참여하며, 그들이 얻는 것은 건강과 자신감, 그리고 더 중요하게는 기쁨과 행복입니다.

(2) I do it, I create it - 끝없는 즐거움이 있는 행복한 삶

미국 교육자 듀이는 "학교 커리큘럼의 진정한 중심은 과학도 문학도 아니다"라고 제안했습니다. , 역사가 아닙니다." , 지리가 아니라 어린이 자신의 사회 활동입니다." 이를 위해 우리는 축제 기간 내내 학생들이 자신의 생활 능력과 기술을 보여줄 수 있는 일련의 활동을 운영합니다. 학생들이 생활에 관심을 갖고, 생활에 진입하고, 사회에 진출할 수 있도록 지도하고, 관광 브랜드 구축에 대한 참여를 모의하며, 학생들에게 풍미 가득한 관광식품 "쌀만두와 차계란", "라면" 만들기 지도 등 관광상품 개발에 힘쓰고 있습니다. Wontons', 'Dumpling Vegetarian Buns', 'Fruit Collection', 'Shen Yun Kung Fu Tea' 등의 음식에 'Xia Xian Brand'라는 이름을 붙혀 무한한 즐거움을 선사합니다. 아이들은 또한 무한한 창의력을 발휘하여 "Xiayun 브랜드"라는 이름의 구슬 사슬, 자수, 유화, 죽공예 등 여행 기념품을 손으로 만들었습니다. 휴일 동안 우리 팀원들은 캠퍼스 밖으로 나가 루딩 가든(Luding Garden)과 싱푸 타오위엔(Xingfu Taoyuan)에 가서 과일을 포장하고 따는 일을 도왔고, 양로원에 있는 외로운 노인들과 노동의 열매를 나누었습니다. 수확은 우리의 기대를 훨씬 뛰어넘었습니다. .

(3) 나는 탐구하고 초월합니다 - 매력적인 기술은 그 재능을 보여줍니다.

"초월에 도전하고 용감하게 혁신하는 것"은 시대가 규정하는 Xu Xiake 정신이 되었습니다. 과학 및 기술 지식을 전파하기 위해 학생들의 혁신 정신을 키우고 학생들의 과학 및 문화적 소양을 향상시키며 어린이들이 과학의 바다에서 적극적인 발전과 독립적 학습의 황금 열쇠를 찾을 수 있도록 합니다. 매력적인 과학 및 기술을 주제로 한 활동도 연례 예술 축제의 하이라이트입니다. 활동 중에는 과학 지식의 대중화를 통해 혁신에 대한 열정을 불러일으키고 흥미로운 활동을 통해 과학 불꽃놀이를 점화했으며, 모델 대회를 통해 과학 기술의 꿈을 풀어내며 과학 기술의 씨앗이 세계에서 싹트게 했습니다. 아이들의 마음.

아이들은 자기 편에서 시작해 과감하게 연습하고, 날씨를 감지하고, 수질을 조사하고, 지속적으로 작은 주제의 연구를 수행했으며, "수질을 정화하기 위해 수생 식물을 심는 것"을 제안하고 일부는 계속해서 탐구하고 손으로 창조했습니다. , 기계 자동차와 비행기 모델의 신비를 탐험해보세요.

(4) 읽고 쌓는다 - 고전을 읽으면 지혜가 생긴다

가장 중요한 것은 책의 향기다. 우리 학교는 '큰 손 작은 손 잡고, 독서가 성장 촉진'을 고집하며 교사와 학생을 대상으로 '북키시 캠퍼스' 프로젝트를 시작한 지 4년이 지났습니다. 가장 효과적인 방법은 '행복한 독서, 고전과 함께' 읽기 테스트입니다. 읽기 시험은 6단계로 나누어져 있으며, 각 수준별 시험 내용은 "고시, 필수 독서, 선정 독서 및 독서 메모"를 암기해야 합니다. 매년 열리는 예술제에서는 독서활동이 가장 폭넓게 참여하는 활동으로, 어린이들을 주체로 하여 이야기, 말하기, 독서대회를 진행하는 '독서시험' 활동도 이때 시작됩니다. 전시 우리만의 무대. 동시에 선생님과 부모님도 독서교류 활동의 주인공입니다. 그리고 우리의 행복지수도 무의식적으로 중급승진을 하고 있습니다. 작은 구리 카드, 큰 효과! 공부하고 시험을 볼 때 손에 "향"을 얻을 수 있어 캠퍼스를 더욱 "향기롭게" 만듭니다.

3. 삶의 활력과 성장을 되살리기 위한 'Xiake Youth' 평가 메커니즘을 만듭니다.

장기적인 '세 좋은 학생' 평가 시스템은 점점 더 많은 단점을 드러냈습니다. 단점. 학생들의 "자기 교육"과 "자기 계발"에 대한 욕구를 더욱 자극하고 학생의 일상적인 관리를 표준화하기 위해 우리 학교는 학교 기반으로 "4 명의 좋은 소년"의 요구 사항을 만들었습니다. 교사와 학부모님의 심도 깊은 고민과 폭넓은 의견 수렴 끝에 '현대 작은 샤커'의 인성 개발 교육을 촉진하기 위한 평가 개혁 모델을 탐색하고 '10대 베스트' 선정 기준(좋은 수업 듣기, 좋은 독서하기)을 마련했습니다. 책, 사물에 대해 낙관적임) 영화, 글 잘 쓰기, 건강하기, 노래 잘하기, 바닥 쓸기 잘하기, 걷기 잘하기, 말하기 잘하기, 학교 잘 지키기) 그리고 '쓰리카드' 선발등급(골드카드상, 실버 카드 상 및 브론즈 카드 상). 그리고 "10대 샤커청년을 위한 노력, 금, 은, 동 카드가 나의 성장을 동반할 것이다"라는 주제 활동을 통해 어린이들의 열정과 노력의 의욕을 자극하여 개인의 가치를 깨닫고 성장할 수 있도록 돕습니다. 전방위적인 발달로 건강하게. 상위 10명의 청년을 위한 새로운 선발 계획을 세울 때, 우리는 세 가지에 중점을 두었습니다.

1. 개성을 보여줄 수 있는 기준을 최적화합니다

'샤커 청년' 선발 기준을 발표했습니다. 저학년, 중학년, 고학년 교사들에게 다양한 연령대의 어린이들의 실제 상황을 바탕으로 브론즈 카드 경쟁에 필요한 요구 사항을 공식화하도록 요청한 후, 각 학년의 학생 대표자들의 의견을 청취한 후 지속적으로 개선하고 수정했습니다. 다양한 연령층의 학생들의 특성을 반영하고 실용성이 높은 일련의 "Xiake Youth" 평가 규칙을 형성합니다. 동시에 각 비행대의 혁신적인 평가 메커니즘이 개성을 반영할 수 있도록 각 클래스 학생의 특성에 따라 클래스 교사가 지속적으로 개선하도록 요구합니다.

2. 단계별로 과정에 집중하세요.

'금, 은, 동 카드' 평가에서는 과정에 주목합니다. 브론즈 카드는 주간 카드이며 매주 검토됩니다. 매주 학생들은 자신의 실제 상황에 따라 카드 획득을 위한 주간 목표를 결정합니다. 교장 선생님과 담임 교사는 학생들이 매주 말에 평가를 받도록 구성합니다. 주간 목표가 달성되면 해당 브론즈 카드가 제공됩니다. 얻을 수 있습니다. 실버 카드는 월별 카드이며, 등급 그룹 내에서 매달 요약 평가가 구성됩니다. 각 "우수" 수준에 도달한 모든 브론즈 카드는 해당 실버 카드로 교환됩니다. 목록. 골드 카드는 학기 카드입니다. 즉, 실버 카드 10개를 획득한 후 학교에 신청하여 "Xiake Youth" 골드 카드로 교환할 수 있습니다.

3. 역할 모델은 모델을 이끌고 구축합니다

선택 메커니즘의 기능을 최적화하고 선도하고 발산하는 역할 모델의 역할을 최대한 활용하기 위해 우리는 또한 매 학기 말에는 대규모 '골드 카드' 시상식이 열리며 '샤커 청년'의 선행 전시가 치밀하게 준비되어 캠퍼스 내 강력한 교육 분위기를 조성하고 '금, 은, 동 우승' 열풍을 불러일으켰습니다. 카드를 들고 Xiake Youth가 되기 위해 노력하고 있습니다."

'금은동 카드가 나를 따라 성장한다'라는 주제로 진행된 대회에서는 '샤커소년'들이 뭉쳐 '샤커소대'가 탄생했다. Jiangyin Municipal *** Youth League는 제 4 (3) 대대에 "영웅 대대"라는 깃발을 수여하고 무석 영웅 대대의 칭호도 획득했습니다. 2007년 11월 베이징에서 열린 '서하과케 탄생 420주년 기념 중국 천년기념탑에서 서하과 조각상 제막식'에 장정화 전국인민대표대회 부주석과 장화이시 부주석이 참석했다. CPPCC는 Xu Xiake 초등학교 제5(2) 소대에 "Xu Xiake 소대"의 깃발을 직접 수여했습니다.

산강의 기운을 담아 인재를 양성한다.

오늘날 본교는 물리적 환경과 심리적 정신이 조화롭고 통일된 그린 캠퍼스, 책과 교육 지혜가 가득한 인문학적 캠퍼스, 교사와 학생이 함께 발전하고 행복하게 성장할 수 있는 영적인 집, 그리고 삶이 확장되고 영감을 받을 수 있는 가치 있는 장소입니다.

최근 몇 년 동안 이 학교는 강인시교육선진집단, 강소성 정원학교, 젊은 개척자 문화 건설 연구 및 실습 기지, 국민 생활 교육 실험 학교 등 많은 영예를 얻었습니다. 학교의 빨간색 스카프 "Xu Xu" 동아리인 Xiake Youth Tour Group은 장쑤성 젊은 개척자들의 문화 특색 브랜드 프로젝트로 평가되어 전국 "매력 컵"상을 수상했습니다. 학교는 독특한 특성을 지닌 교사와 학문적 전문성을 갖춘 학생 그룹을 양성하여 Xia Xiao의 목회 생활을 더욱 다채로운 문화적 경이로움으로 꽃피우게 했습니다.

어떤 사람들은 학교 문화가 반드시 물질적 운반자로서의 패션과 영적 목적지의 세련미를 갖추어야 한다고 말합니다. 문화가 안에서 밖으로 넘쳐야 학교가 있을 수 있습니다. "바디 향기"가 남아 있습니다. 이것이 우리가 샤커 문화의 비옥한 토양에 뿌리를 내리고 생명 성장의 터전을 건설함으로써 추구하는 영역입니다.

(224400 장인시 쉬샤커 실험초등학교 장수슈)