행복한 비행대 수업 작문 작성 방법

1. 행복한 수업 구성을 작성하는 방법

1. 저는 학교 생활에서 수많은 다양한 수업을 들어왔습니다. 마치 바다에서 수영하는 큰 배와 같습니다. 지식: 어떤 사람은 새로운 지식을 배우고 시야를 넓힐 수 있었고, 어떤 사람은 에세이를 쓰는 법을 가르쳐 주고, 어떤 사람은 교과서에서 배울 수 없는 많은 지식을 이해하게 되었습니다. , 이 수업은 나에게 끝없는 즐거움을 가져다주었습니다.

그런데 제가 제일 좋아하는 건 3학년 중국어 수업인데 아직도 기억에 생생해요. 보통 중국어 수업에서는 긴장된 분위기를 유지하는데, 이번에는 달랐어요! 선생님께서 우리에게 '코 그리기'라는 작문을 쓰라고 하셨습니다. 이 작문은 게임을 한 후에 작성해야 하는데, 선생님은 한 번도 예외를 둬서 중국어 수업에서 이 게임을 하게 하셨습니다.

게임이 시작되고 선생님이 칠판에 '삼마오' 머리를 그렸는데, 우리는 아무리 봐도 이상하다고 생각했는데, 아, 코는 아니었나 보다. 아직 그려졌어! 중국어 선생님이 누가 먼저 그릴 거예요? "나!" "내가 먼저 왔어요!" 학생들이 달려와 손을 들었습니다! 그림을 잘 못 그리면 쑥스러울까 봐 침묵했어요! 이때 선생님은 친친이 가장 규율이 좋다고 느꼈기 때문에 그녀에게 먼저 그림을 그려달라고 부탁했습니다. 선생님은 친친이 빨간 스카프로 눈을 가릴 수 있도록 도와주었고, 친친이 세 번 돌아서서 더듬더듬 걸어가다가 잘못된 방향으로 갔습니다. 마침내 손이 한곳에 멈췄고 모두가 입을 가리고 몰래 웃으며 계속 외쳤다. “바로 여기야!” 진친이 임의로 코를 그렸다. "하하, 얼굴 바깥쪽에 코를 그렸어요!"

난난의 차례가 되자 친친처럼 준비를 마친 뒤 곧장 칠판으로 걸어가더니 손을 들고 그림을 그리려는 순간 모두가 일제히 “아니요! 끝났어요. 입! 위로 왼쪽으로!" Nan Nan은 의심스럽게 코를 뽑은 다음 빨간 스카프를 벗고 놀라서 소리쳤습니다. "올바르게 그렸어요, 올바르게 그렸어요!" 갑자기 교실에서 소리가 났습니다! 뜨거운 박수를 받았습니다. 그러자 많은 학생들이 이 게임을 했는데, 어떤 학생들은 매우 영리해서 칠판의 길이를 사용하여 얼굴의 위치를 ​​추정했고, 다른 학생들은 손가락을 사용하여 칠판에 있는 가루 자국을 주의 깊게 만져보았습니다... 학생들은 점점 더 열정적으로 게임을 했습니다. 게임을 하다가 점점 신이 나더라구요. 어떤 사람은 의자에 무릎을 꿇고 있고, 어떤 사람은 테이블에 앉아 있고, 어떤 사람은 서서 지켜보기까지 하더군요... 결국엔 참지 못하고 "딩글링벨.. ." 하교가 끝났고, 결국 나는 놀 수 없게 됐다.

비록 '코 그리기' 게임은 하지 않았지만, 실내에서 게임을 하는 집단적인 분위기를 느끼기 때문에 그래도 너무 재미있고 열정적이었습니다. 초등학교 때부터 취미였어요. 중국어 수업 시간에 처음으로 게임을 했는데, 깊은 인상을 받았어요! 2 체육수업, 미술수업, 음악수업을 좋아합니다. 하지만 제가 가장 좋아하는 것은 중국어수업입니다. 왜냐하면 중국어수업에서는 지식뿐만 아니라 행동하는 방법도 배웠기 때문입니다. 나는 수년 동안 공부해 왔으며 수많은 중국어 수업을 수강했습니다. 제가 가장 좋아하는 수업은 여전히 ​​\u200b\u200b"옛 이화원의 파괴"수업입니다. 나는 뒤처지면 패할 것이라는 진리를 깊이 이해하고 있습니다.

나는 이 수업을 공부하면서 나라가 부강해지고 강국되어야만 우리 조국과 우리 민족이 세계 열방 가운데 자랑스럽게 설 수 있다는 것을 더 잘 알게 되었습니다. 수업이 시작되자마자 위안 선생님은 표현력 있는 언어를 사용하여 우리를 옛 이화원의 화려한 건물로 안내했습니다. 그곳에서 우리는 여러 곳의 유명한 건물의 복제품인 핑후구월과 사자숲을 보았습니다. 고대 시인을 바탕으로 한 그림, 우리는 무릉(Wuling) 봄 풍경과 봉래 야오타이(Penglai Yaotai)에 매료되었고, 중국과 서양 스타일이 결합된 하이옌 홀(Haiyan Hall), 베니스의 미니어처 풍경 등을 보았습니다.

원 선생님이 제시한 구 이화원에 대한 정보를 통해 우리는 구 이화원이 5,200에이커의 면적을 차지하고 건축하는 데 150년이 걸렸다는 사실도 알고 있습니다. 중국 정원 예술의 정수이자 세계 정원 예술의 정수인 이곳은 그야말로 세계적으로 유명한 '만 정원'입니다. 입체 애니메이션으로 재현된 옛 이화원의 전경과 해연당 앞에 물을 뿌리는 십이지신상을 보고 학생들은 모두 감탄을 금치 못했습니다. 옛 이화원의 독특함과 우리 조상들의 노고와 지혜에 경이로움을 느낄 수 있습니다.

우리가 여전히 흥분에 젖어 있을 때 원 선생님은 1860년 10월 6일에 우리의 관심을 끌었습니다. 이날 영국군과 프랑스군이 침입하여 구 이화원을 침공하고 미친 약탈을 자행했습니다. 옛 이화원의 모습. 옛 이화원의 불이 모든 것을 삼키는 것을 볼 때 우리는 짙은 연기로 태양을 덮는 불을 보면서 우리는 화려한 궁전, 작고 아름다운 정자, 우링의 시적인 봄 풍경을 보는 것 같았습니다. 중국 양식과 서양 양식이 결합된 해염당(Haiyantang Hall)은 치솟는 불 속에서 재가 되었습니다. 치솟는 불이 재로 변했습니다.

귀중한 역사적 유물과 비교할 수 없는 정원 건물이 이 무자비한 화재로 재로 변했다는 생각에 우리는 마음이 아프고 이 독특한 정원이 파괴된 것에 대해 소리 없이 눈물을 흘렸습니다. 만 개의 정원이 있으며, 이 정원 예술의 보물이 파괴된 것을 슬퍼합니다. 우리는 잔혹한 침략자들과 청나라의 나약하고 무능한 통치자들을 미워했습니다. 우리가 여전히 슬픔에 빠져 빠져나올 수 없을 때, 원 선생님의 슬픈 목소리가 다시 울려 퍼졌습니다. 드디어 이 무거운 페이지를 넘겼습니다. 우리가 이 굴욕적인 역사를 단지 증오 때문에 검토하는 것입니까?" 그래, 우리는 갑자기 깨어나 이 역사를 검토하고 있다. 단지 증오를 위해서가 아니다. 열심히 공부하지 않으면 이 고통스러운 역사적 비극이 일어날 것이다. 이것을 생각하면서 우리는 즉시 “열심히 공부하여 조국을 부강하게 하면 이런 아픈 역사적 비극이 다시는 일어나지 않을 것”이라고 큰 소리로 말했다.

"학생들아, 뭐야?" 옛 이화원에 들어가면 볼 수 있을까?" 위안 선생님의 다정한 목소리는 다시 생각했다. "이제 우리는 폐허 더미만 보게 될 거야." 우리는 부드럽게 말했다. 그리고 나서 선생님은 그림 "옛 유적지"를 클릭했다. 여름 궁전". 2. 비행대 활동 수업을 바탕으로 약 400자 분량의 에세이를 작성하세요.

4학년 때 장 선생님이 우리에게 흥미로운 새로운 교훈을 가르쳐 주셨습니다. 그날 그녀는 미소를 지으며 교실로 들어와 과제를 내주었다. 2층과 3층에서 달걀이 깨지지 않고 떨어지도록 하는 방법을 찾아라.

고민 끝에 학생들은 다음날 다양한 보호용 소품을 가져왔습니다. 활동 수업이 시작되었고 선생님은 우리를 종합관 2층으로 데려가셨습니다. 학생들은 모두 열심히 노력하고 있었습니다. 왕훙샹(Wang Hongxiang)의 데뷔작은 스펀지로 가득 찬 커다란 비닐봉지이며, 때로는 계란도 들어있다. 그는 자신의 '명작'을 공중에 던졌다. 그의 '작품'은 유성처럼 호를 그리며 우아한 자세로 땅에 착지했다. 땅에 떨어지자 계란은 비극적으로 변형되었습니다.

또 다른 반 친구의 계란은 겹겹이 쌓인 빨대에 싸여 있고, 옆면에는 폼보드가 붙어 있었습니다. 그가 던졌을 때, 계란은 의외로 빨대에 그런 힘이 있었지만, 계란은 그대로였습니다. 그대로.

계란을 "코픽" 항아리에 넣었는데, 상단과 하단에는 주황색 갑옷이 있고 측면에는 두꺼운 냅킨이 채워져 있었습니다. 항아리 바닥에는 계란을 보호하기 위한 지지대인 일회용 젓가락 8개가 있었습니다. . 오렌지는 무사히 착륙했고, 위쪽에는 낙하산이 설치되어 있었습니다. 계란이 완전 무장했어요!

캔을 공중에 던졌더니 알이 떨어졌는데 낙하산이 오랫동안 안 펴졌다(근데 괜찮아, 갑옷 두 겹 벗겨도 괜찮아). 마침내 낙하산이 펴졌고 내 갑옷은 안전하고 좋은 상태로 착륙했습니다. 갑옷을 열어보니 알은 무사하고 아주 건강해 보였습니다!

그 수업이 너무 재미있었고, 지금 생각해보면 아직도 기억에 생생해요! 3. 잊지 못할 비행대 수업 구성

저는 비행대장이고 많은 비행대 모임을 주최했지만, 5학년 때 주최한 비행대 모임은 나에게 잊을 수 없습니다.

그날 업무회의에서 저는 단상에 올라 목소리를 높이며 “이제 우리 가족의 연예인 테마팀 회의가 시작됩니다!”라고 엄숙하게 선언했습니다.

방금 발표를 마쳤습니다. , Zhang Lei 그는 서둘러 "우리 가족에는 Zhang Fei가 있습니다"라고 말했습니다. Li Yang은 계속해서 "우리 가족에는 Li Chuang 왕, Li Zicheng, 비행 장군 Li Guang, 그리고 ... 아, Li Bai도 있습니다!" Li Yuan, Li Shimin, Li Longji "Pan Tianyu가 소리 쳤습니다. "그리고 Li Yang!" Yuan Zhenyu가 재빨리 말했다. 모두가 돌아 서서 웃기 시작했습니다. 나는 그에게 물었다: "당신의 가족은 어떻습니까?" "우리... 우리 가족은..." "저기 Yuan Chonghuan이 있습니다.

Bai Yu는 나를 보더니 "우리 집에는 Bai Yutang이 있습니다! "라고 말했습니다. "그리고 뼈 악마!" "누가 대답했는지 몰라서 우리 모두를 웃게 만들었습니다.

Yuan Zhenyu가 갑자기 일어나 말했습니다. Hao Yugang, 당신은 오랫동안 우리에게 물었습니다. 당신의 유명인은 어디에 있습니까? 가족? 우리도 들어보세요. 가족 중에 유명한 사람은 누구인가요? "듣고 보니 정말 끔찍했어요! 한 순간이라도 조심하지 않으면 모두를 웃게 할 수는 없습니다! 그렇습니다. 너무 늦기 전에 모든 사람이 결함을 보게 할 수는 없습니다. 그래서 담담한 척 하오라는 단어에 대한 정보를 빠르게 찾아봤고, 결국 신원네트워크에 자주 등장할 것 같은 '하오젠시우'라는 단어를 떠올려 폭소를 자아냈다. 나는 밍량에 대해 물었고 그는 한동안 멍하니 머리를 긁적였고, 오랜만에 정신을 차려 "유명인이 없다"고 말했다. 우리 가족 중에 있는 사람이요”라고 말해 모두를 다시 웃게 만들었다.

주정희의 차례가 되자 “허허”라며 목을 가다듬으며 “우리 가족은…”이라고 말할수록 자신감이 없어졌다. Zhu Wu" 두 단어입니다. Pan Tianyu는 "이것들은 소설 속 인물이므로 포함되지 않습니다!"라고 말했지만 누군가 즉시 "Guan Yu와 Zhang Fei도 소설 속 인물입니다. 그렇지 않습니까?"라고 말했습니다. 어쨌든, 뭐..." 군중 전체가 다시 웃음을 터뜨렸다. 나는 즉시 그에게 "당신의 가족 중 유명한 사람은 누구입니까?" "판동자!" "판진련!" 나는 누가 떠들고 있는지 몰랐습니다. 판천우는 이 말을 듣고 서둘러 말했습니다. 그녀를 우리 가족으로 원하지 않아요!" 교실이 폭발할 것 같았습니다. 그는 냄비를 마시고 끝없이 웃었습니다.

이때 종소리가 울리며 '우리가족 연예인' 주제팀 회의는 웃음으로 마무리됐다.

이번 대대회의는 오랜 시간이 지났음에도 불구하고 아직도 마음속에 깊이 각인되어 오랫동안 잊혀지지 않습니다! [초중고생을 위한 선정작곡] 4. "흥미로운 전대 활동"이라는 제목으로 에세이를 작성합니다.

흥미로운 전대 활동

학생들이 사랑을 표현할 수 있도록 , 마지막 학급회의 학급에서는 '네 소원을 이루도록 도와주겠다'라는 주제로 흥미로운 활동을 진행했습니다. 주 선생님은 각 학생에게 종이에 소원을 적고 그림을 그리도록 요청했습니다.

공주 코드북을 받고 싶은 슝잉의 소원을 그려봤습니다. 나는 속으로 생각했다. 나는 그녀가 이 소망을 실현하도록 도와야 한다. 내 소원은 무엇입니까? 아, 그런데 내 소원은 공주님 필통을 갖고 싶은 거예요. 이 소원은 부모님께서 시험에서 1등, 1등을 하겠다고 약속하셨을 때만 이루어질 수 있었는데, 이제는 이번 행사를 통해 미리 실현하고 싶습니다. 그럼 내 그림은 누가 그렸나요? 그/그녀가 내가 그것을 성취하도록 도와줄 것인가? 그날 나는 계속 이 문제에 대해 생각했다.

이번 주 수요일, 마침내 '미스터리'가 풀렸습니다. 황수기가 내 소원을 건드린 것으로 밝혀졌습니다. 이른 아침, 그녀는 나에게 공주 필통을 주며 나의 소원을 들어주었다. 그날 나는 또한 Xiong Ying에게 내가 준비한 공주 코드북을 주어 그녀의 소원을 들어주었습니다. 모두가 원하는 선물을 받고 매우 기뻐했습니다.

이번 이벤트 너무 재미있네요! 다음에도 이런 활동이 구성되어 더 많은 사랑을 드릴 수 있었으면 좋겠습니다.

흥미로운 비행대 활동

지난 학급회의에서는 학생들의 사랑을 보여주기 위해 다음과 같은 주제로 흥미로운 활동이 진행되었습니다. . Zhou 선생님은 각 학생에게 종이에 소원을 적고 그림을 그리도록 요청했습니다.

공주 코드북을 받고 싶은 슝잉의 소원을 그려봤습니다. 나는 속으로 이렇게 생각했습니다. 그녀가 이 소망을 실현하도록 도와야 합니다. 내 소원은 무엇입니까? 아, 그런데 내 소원은 공주님 필통을 갖고 싶은 거예요. 이 소원은 부모님께서 시험에서 1등, 1등을 하겠다고 약속하셨을 때만 이루어질 수 있었는데, 이제는 이번 행사를 통해 미리 실현하고 싶습니다. 그럼 내 그림은 누가 그렸나요? 그/그녀가 내가 그것을 성취하도록 도와줄 것인가? 그날 나는 이 문제에 대해 계속 생각했다.

이번 주 수요일, 마침내 '미스터리'가 풀렸습니다. 황수기가 내 소원을 건드린 것으로 밝혀졌습니다. 이른 아침, 그녀는 나에게 공주 필통을 주었고 나의 소원을 이루어주었다. 그날 나는 또한 Xiong Ying에게 내가 준비한 공주 코드북을 주어 그녀의 소원을 들어주었습니다. 모두가 원하는 선물을 받고 매우 기뻐했습니다.

이번 이벤트 너무 재미있네요! 다음에도 이런 활동이 구성되어 더 많은 사랑을 드릴 수 있었으면 좋겠습니다.

흥미로운 과학 기술 시찰 활동

최근 우리 학급은 9월 과학 기술 시찰 활동에 참여하기 위해 청소년 활동 센터를 방문했습니다. 이번 활동 내용은 파워카의 제작과 디자인입니다.

이 이름을 듣자마자 학생들은 기쁨을 금치 못했다. 남자아이들이 많이 좋아하는 자동차 조립 활동이거든요. 선생님의 설명을 들은 후, 우리는 첫 번째 자동차인 항해용 자동차를 만들기 시작했습니다. 잠시 후, 학생들이 정성껏 제작한 항해용 자동차가 공개되었습니다. 그들의 훌륭한 결과를 보며 학생들은 더할 나위 없이 기뻤습니다. 다음 차량은 슬로프 차량입니다. 슬로프카의 제작은 이전 차량에 비해 조금 더 단순해졌고, 학생들의 관심도 더욱 높아졌습니다. 마지막 차량은 중력 차량입니다. 각 그룹은 최선을 다했습니다.

우리는 정말 행복한 하루를 보냈습니다. 학생들은 자동차의 역사를 배우고 세일카, 슬로프카, 그래비티카를 직접 만들어 보았습니다. 우리 ***는 모두 다음 과학 및 기술 검사 활동을 기대하고 있습니다. 5. 흥미로운 수업을 바탕으로 450자 에세이를 작성하세요.

오늘은 이번 학기 두 번째 수업 활동입니다. 학생들이 직접 준비한 활동이라 모두가 특히 기대하고 있습니다.

아니요, 오후 첫 미술 수업에서는 송페이페이(분대장) 외 4명이 학생들이 지식을 쌓으면서 즐거운 시간을 보낼 수 있도록 수업 활동을 어떻게 해야 할지 논의했습니다. 그동안 반복되지 않았던 참신한 주제, 바로 '사랑'을 생각해내기까지 우리 넷은 고민을 많이 했다.

사랑이라는 말은 참으로 넓은 의미를 지닌 단어입니다. 우리가 건강하고 행복하게 자랄 수 있는 것과 감사할 줄 아는 것은 바로 사랑 때문입니다. 어느새 수업이 끝나서 다들 바빴어요.

보세요, 키 작은 소년이 의자에 서서 빨간 분필을 들고 그림을 그리고 닦고 있는 모습을 보면 그 사람이 우리 반 출신이라는 것을 알 수 있습니다. . 칠판이 완성되고 본격적인 수업활동이 시작됩니다.

수업 활동이 시작되자마자 농담이 많이 나왔어요. Zhu Qing, Song Feifei, 저와 제가 개회식을 주재했을 때 우리 셋이 함께 "안녕하세요 여러분"을 읽기로했는데 의외로 그들이 반응하기 전에 제가 혼자 읽어서 반 친구들이 만들었습니다. 웃다.

첫 번째 프로그램은 Zhu Qing이 모두를 위해 'Grateful Heart'를 부르는 것이었습니다. 노래하는 목소리가 아름답고 감동적이었습니다. 세 명의 진행자는 손뼉을 치지 않을 수 없었고, 학생들도 따라 불렀습니다. 노랫소리가 교실을 가득 채웠고, 그 소리가 교실에 울려퍼져 모두의 마음이 따뜻해졌습니다. 두 번째 프로그램은 송페이페이와 제가 시 낭송을 펼쳤습니다. 모두가 시에 푹 빠져 사랑을 받아들일 뿐만 아니라 감사하는 법도 배워야 한다는 것을 이해하는 것 같았습니다.

이후 일부 학생들은 멋진 촌극을 펼치고 재미있는 게임과 수수께끼를 풀며 웃음을 터뜨렸습니다. 다음 수업 활동을 함께 환영해 주세요. 6. "재미있는 소대 활동"이라는 제목의 에세이를 작성하는 것이 시급합니다.

학생들의 사랑을 보여주기 위해 지난 학급 회의에서 주제는 'I will'이었습니다. 당신의 소원을 성취하도록 도와주세요.

주 선생님은 각 학생에게 자신의 소원을 종이에 적고 학생들에게 그림을 그리도록 요청했습니다. Xiong Ying의 소원을 그렸습니다. 그녀의 소원은 공주 코드북이었습니다.

나는 그녀가 이 소원을 실현할 수 있도록 도와야 한다고 생각했습니다. 내 소원은 무엇입니까? 아, 그런데 내 소원은 공주님 필통을 갖고 싶은 거예요.

이 소원은 부모님께서 시험에서 1등, 1등을 하겠다고 약속하셨을 때만 이루어질 수 있었는데, 이제는 이번 행사를 통해 미리 실현하고 싶습니다. 그럼 내 그림은 누가 그렸나요? 그/그녀가 내가 그것을 성취하도록 도와줄 것인가? 그날 나는 계속 이 문제에 대해 생각했다.

이번 주 수요일, 마침내 '미스터리'가 풀렸습니다. 황수기가 내 소원을 건드린 것으로 밝혀졌습니다. 이른 아침, 그녀는 나에게 공주 필통을 주며 나의 소원을 들어주었다.

그날 나는 또한 그녀의 소원을 들어주기 위해 준비한 공주 코드 북을 Xiong Ying에게주었습니다. 모두가 원하는 선물을 받고 매우 기뻐했습니다.

이번 이벤트 너무 재미있네요! 다음에도 이런 활동이 구성되어 더 많은 사랑을 드릴 수 있었으면 좋겠습니다.

오늘 오후에 우리 학급에서는 중추절의 도래를 축하하기 위해 모두가 다양한 음식을 가져왔습니다.

학생들이 가져온 물건이 너무 풍성했어요! 알록달록한 색깔의 사탕과 다양한 월병, 각종 음료수, 알록달록한 과일들이 있었는데... 선생님께서 비행대 활동의 시작을 알리자 반 전체가 기쁨으로 큰 소리로 환호했고, 학급은 폭발했습니다. 다들 자기 물건을 꺼내서 다른 사람들과 나눠 먹었어요. 나는 당신의 사탕 하나를 먹고 당신은 내 월병을 한 입 먹었습니다.

가장 흥미로운 점은 같은 반 친구인 장건이 집에서 콜라를 잔뜩 가져와 모두와 나눠 마셨다는 점이다. 술을 마시면서 시끄럽고 즐거운 시간을 보내고 있습니다. 소녀들은 또한 "부드럽다"는 것을 잊고, 많이 먹고, 크게 웃고, 매우 활기가 넘쳤습니다.

모두가 즐겁게 놀고 있는 동안 ***이 울렸고 우리는 부득이하게 이번 비행대 활동을 종료할 수 밖에 없었습니다. 이 활동을 통해 우리는 즐겁게 먹고 놀 수 있었을 뿐만 아니라, 나눔과 우정을 쌓아가는 법도 배웠습니다.

3월 5일 오후 3교시 수업에서는 진행자가 질문을 하고 모두가 생각하는 편대 활동이 진행됐다. 박수를 치는 가운데 진행자는 "우리 수업의 문제점은 무엇입니까? 이 문제를 어떻게 해결해야 합니까?"라고 물었고, 일부는 "어떤 사람들은 다른 사람들을 기꺼이 돕지 않습니다."라고 말했습니다. > 어떤 분은 "나는 쓰레기를 자주 버리는 편이고 간식을 사요"라고 하셨습니다. 어떤 분은 "나는 위생에 신경을 안 쓴다..."라고 하셨습니다.

어떤 분은 "집안에서 적극적으로 손을 들지 않습니다."라고 하는 분도 있었습니다. 다른 사람들은 "훈계. 좋지 않다"고 말했다.

가장 흥미로운 사람은 "도둑이 너무 많다"고 말했다. 학급 전체가 웃었다.

진행자는 "그렇다면 이 문제를 어떻게 해결해야 합니까? "라고 다시 물었고, 일부 사람들은 "한 번 쓰레기를 버리면 벌금 0.5 위안을 부과한다고 학급에서 규정해야합니다. "라고 제안했습니다. “반대하는 사람도 있고 동의하는 사람도 있습니다.

또 다른 누군가는 “수업 중 규율이 나쁜 사람은 글을 베끼는 것으로 처벌을 받는다”고 말했다. 대부분의 학생들은 이에 동의했다.

누군가 “또 욕하면 입 다물라”고 했더니 학급 전체가 또 폭소했다.

대대 상담원이 "기사 제출에 적극적이지 않은 사람은 어떻게 해야 합니까?"라고 묻자 누군가는 "학생이 기사를 10개 제출하면 숙제를 면제해달라"고 제안했다. 그럼 너무 쉬운거 아니냐?” 그래서 누군가가 “그럼 그 동급생은 아침에 숙제를 내라”고 말했다.

반 전체가 그렇다고 했지만 대대 상담사는 “그 동급생은 할 수 있다. ” 숙제를 다른 사람에게 말하지 않겠다고 약속하셨나요?” 학급 전체가 다시 토론에 돌입했습니다. 오랜 시간 토론을 한 끝에 수업이 끝난 후 전화가 울렸다. 대대 상담사는 "이 문제는 일단 내려놓고 나중에 논의하자. 이번 수업 활동은 끝났다"고 말했다. 저는 모든 사람의 문제 생각 능력을 발휘했을 뿐만 아니라 수업 중 몇 가지 문제를 해결하고 학생들이 실수를 바로잡도록 할 수 있었습니다. 이와 같은 활동을 더 많이 진행하기를 바랍니다. 수업 중 사소한 문제를 수정하세요. 얼마 전 우리 소규모 기자팀은 확장 훈련 활동에 참여하기 위해 정광 기지에갔습니다.

아침에 젊은 기자들은 4개 대대로 나뉘어 독수리 비행대라고도 불리는 제2 비행대에 배정됐다. 슬로건은 '작은 독수리여, 날개를 펴고 날아라!'였다. 독수리를 날려 1등을 차지하세요!" 오후에는 우리 2중대와 1중대가 치열한 경쟁을 벌였습니다. 첫 번째 종목은 5m 높이 점프다.

내 차례가 되자 불안한 마음에 용기를 내어 올라갔다. 보드에 올라서자마자 몸이 많이 떨리고, 이가 덜덜 떨리고, 심장이 쿵쾅거렸다.

땅에서 올려다보는 것과 위에서 아래를 내려다보는 것은 정말 다른데 그래도 무시하고 용감하게 뛰어넘어서 34초라는 좋은 결과를 얻었습니다. 두 번째 행사는 제가 가장 좋아하는 줄다리기입니다.

1라운드에서 우리는 많은 노력을 기울였고 팔다리가 아프고 눈시울이 붉어지며 마침내 승리를 거두었습니다. 2라운드에서는 우리가 심리적으로 유리해 비교적 쉽게 승리했다.

경기 후 한 팀원은 "1세트 막바지 밧줄을 당겼을 때 입이 땅에 닿았다"고 말했다. 모두의 노력 끝에 우리 플라잉 이글 소대가 1위를 차지했다.

이번 활동을 통해 정말 행복한 주말을 보냈고, 어려움에 도전할 수 있는 용기를 얻었으며, 팀워크 능력도 향상되었습니다. 오늘은 레이펑에게 배운 날입니다.

우리 학교 선생님들과 학생들은 레이펑을 따라하고 선행을 하기 위해 자선 세일을 할 것입니다. 선생님은 먼저 우리에게 같은 학용품을 가져오라고 하셨습니다. 아니면 몇 개 더 가져와서 선생님께 드리라고 하셨습니다. 그런 다음 선생님은 우리에게 각각 20위안을 가지고 운동장에 가서 필요한 물건을 사서 가져오라고 하셨습니다. 사랑 상자에 돈입니다.

드디어 자선 판매 시간이 되었습니다. 점심 식사 후 우리 반은 네 명의 학생에게 우리 반에서 기증한 물건을 내려놓으라고 했습니다. 그러자 선생님이 우리에게 내려 가서 물건을 사라고 했습니다. 아래층으로 내려가서 살펴보니 와우! 사람이 너무 많아요! 몇몇 동급생과 나는 그것을 찾고 있었다: "야, 우리 반에 있는 것들이 어디에 있지?" 우리는 많은 것들 중에서 찾고 있었습니다.

마침내 우리는 군중 속으로 비집고 들어가 쪼그려 앉았다. 나는 작은 토끼가 달린 노란색 납탄을 들고 마치 나에게 “고마워요. 앞으로는 재해 지역에 더 많은 기여를 할 수 있었으면 좋겠습니다!" 그리고 군중을 따라 다른 학급이 물건을 놓는 곳으로 갔는데 사람이 너무 많았어요! 마침내 안으로 들어가 보니 필통만 있었습니다. 알겠어요. 7. 행복한 쉬는 시간에 대한 작문 작성 방법

"딩어링, 딩어링." 상쾌한 수업 종료 종이 울리고 10분간의 쉬는 시간이 시작되었습니다. .

학생들이 교실에서 뛰쳐나와서 너무 기뻐요! 다시는 질리지 않는 게임을 할 수 있으니까요! 그래서 우리 소녀들은 모두 민주적인 결정을 내렸고 마침내 고무줄 점프를 하기로 결정했습니다. 우리가 즐거운 시간을 보내고 있을 때, "개구쟁이들", 즉 소년들이 와서 문제를 일으켰습니다. 그들은 먼저 우리의 점프를 방해하고 게임 진행을 방해하기 위해 바위, 모래 및 기타 "장애물"과 같은 "인공물"을 사용했습니다. 그 당시 우리는 "굴욕을 당한다"는 생각으로 소년들에게 고귀함을 구하고 우리를 놓아달라고 간청했습니다. 뜻밖에도 소년들은 우리의 감정을 무시하고 우리의 게임을 훔치려고 두 번째 "공격"을 시작했습니다. 도구 —— 고무줄. 소녀들은 더 이상 참지 못하고 소년들과 '말싸움'을 시작했다.

소년들은 이름 모를 누군가의 지휘 아래 자작곡, 자작곡을 부르는 '도발적인 노래'를 불렀다. , 귀청이 터질 듯한, 완전히 압도적인 소리가 차례로 들려왔습니다. 우리 소녀들은 너무 화가 나서 소년들에게 소리쳤습니다. "우리는 강을 방해하지 않습니다. 당신은 양관로로 가고 나는 외판 다리로 갑니다. 그런데 소년들은 왜 문제를 일으키려고 합니까?" 아무렇지 않은 척 계속해서 즐겁게 노래를 불러요...

아아! 우리 반의 소년들은 언제 "연료 효율적인" "램프"가 될까요? 8. 3학년 에세이 문제 '어제의 청춘 개척반' 쓰는 법

유치원 다닐 때 새빨간 스카프를 두른 저 형, 누나들을 보고 너무 궁금해서 계속 쳐다봤다. 그 밝은 빨간색.

왜 이렇게 빨간 천을 입는지 모르겠네요. 집에 가서 어머니께 여쭤보니 빨간 스카프라고 하는데 젊은 개척자들만이 입을 수 있는 옷이라고 하더군요.

이름이 참 낯설고 재미있는 것 같아요. 그 이후로 나는 집에 빨간 천 스카프를 갖고 있었는데, 스스로 만들어서 '빨간 스카프'라고 불렀습니다.

하루하루 시간이 흘러 1학년이 되니 초등학교에 입학하면 빨간 스카프를 하게 될 줄 알았다. 그런데 선생님께서 "좀 더 기다려야 할 것 같다. 다음 학기까지는 나오지 않을 것 같다!"라고 말씀하셨는데, 많이 실망스럽기도 했지만 기대도 되었어요.

꿈에서도 하루 종일 빨간 스카프를 갖고 싶다. 가끔 그림을 몇 장 그리는데, 모두 빨간 스카프를 두른 모습이에요.

그림 속 너무 기뻐서 눈까지 가늘게 뜨고 있어요! 드디어 그날이 왔고, 너무 신나서 밤새 잠을 잘 수 없었습니다. 오전 내내 고뇌에 찬 시간을 보내고 점심을 두 입 먹은 후 학교 확성기가 울렸다. "1학년 아이들은 운동장으로 모여주세요! 빨간 스카프 시상식이 곧 열립니다!" 빨간색 스카프! 우리는 곧바로 줄을 서서 들뜬 마음으로 놀이터에 도착했습니다.

음악이 시작되자 너무 행복했어요! 나는 교장 선생님의 말씀을 한 마디도 듣지 않고 마치 유치원처럼 새빨간 스카프만 바라보고 있었다. 너무 떨리고 너무 기쁘고 너무 좋아요! 나는 즉시 젊은 개척자가 되고 싶다! 매일 기다리던 순간이 드디어 왔습니다! 웃는 언니가 빨간 스카프를 씌워줬을 때 고맙다는 말도 못 하고 그냥 만지고 쳐다봤거든요! 그 붉은 색은 나를 거의 기절시킬 뻔 했어요! 그 당시 나는 '이 빨간 스카프를 소중히 여기고 자격을 갖춘 젊은 개척자가 되어야 한다!'라고 생각했습니다. 이제 나는 벌써 3학년이 되었습니다.

저는 항상 젊은 개척자의 뛰어난 자질을 유지해 왔으며 자격을 갖춘 젊은 개척자였습니다. 1학년 남동생들의 부러워하는 눈빛을 보면 1학년 때 빨간 스카프를 받고 싶은 간절함이 생각난다.

빨간색 스카프를 착용할 때마다 남다른 뿌듯함을 느낀다. 내 빨간색 스카프는 매우 깨끗합니다. 왜냐하면 - 나는 내 인생을 사랑하는 만큼 그것을 사랑하기 때문입니다. 9. 행복한 쉬는 시간 활동에 대한 작문 작성법

"딩글벨, 징글벨..." 오랫동안 기다려온 쉬는 시간 활동**드디어 아름답게 울려 퍼졌습니다. 나는 자리에서 일어나 아픈 팔을 쭉 뻗고 반 친구들과 질서정연하게 교관을 나와 캠퍼스 운동장으로 왔다. 지금 이 순간, 학생들은 마치 작은 토끼처럼 즐겁게 놀고 있습니다. 행복한 쉬는 시간 활동이 시작되었습니다.

보시다시피 학생들은 자신이 좋아하는 활동에 행복하게 참여하고 있습니다. 어떤 학생들은 셔틀콕을 하고, 어떤 학생들은 줄넘기를 하고, 어떤 학생들은 농구를 하고, 우리 1학년 남학생들은 활발한 축구 경기에 참가할 준비를 하고 있습니다.

축구에 참여한 학생들은 자동으로 캠퍼스 축구장으로 왔습니다. 우선, 그룹 A의 멤버는 송춘위(Song Chunyu), 왕인펑(Wang Yinpeng), 위멍롱(Yu Menglong), 모춘린(Mou Chunlin)으로 나뉩니다. 그룹 B의 멤버로는 Nie Hongyu, Li Xiang, Bi Fucheng 및 제가 있습니다. A조의 골키퍼는 유멍롱(宇孟龍), 수비수는 왕인펑(王宁峰) 등이 맡는다. 두 번째 축구 팀의 포워드는 Nie Hongyu이고 수비수는 Li Xiang 등입니다. 어때요? 분업은 꼼꼼하고 정돈되어야 합니다! 두 공격수는 가위바위보 방식으로 어느 조가 먼저 서브할지 결정했다. 결과는 당연히 B조의 공격수들이 주저 없이 승리했다. Li Xiang이 아름다운 서브 동작을 하고 Nie Hongyu에게 공을 보내는 것을 보았고 Nie Hongyu가 빠르게 공을 차고 상대 골문을 압박했지만 이 중요한 순간에 Nie Hongyu가 실수로 넘어졌지만 너무 늦었습니다. 순간, A조의 송춘위가 공을 빼앗았고, 그는 우리 골문을 향해 빠르고 유연하게 공을 찼다. 나는 한 걸음에 공을 빼앗아 니홍규에게 패스했다. 골문에 가장 가까이 있던 , 멋진 슈팅 액션으로 상대 골문에 공을 정확하게 꽂았습니다. 이때 우리 B조 선수들은 너무 신나서 팔을 치켜들고 환호했고, 모두가 영웅 니에홍규를 높이 들어올렸습니다.

A와 B 모두 짧은 시간 안에 전투 계획을 조정하며 새로운 승부를 시작했다. A조는 수비를 공격으로 활용하는 전략과 전술을 바꿨다. A조 선수들은 촘촘한 포메이션을 형성했고, B조 포워드 니홍규는 어느 각도에서 공격해도 골을 넣지 못했다. 선수들도 최선을 다했지만 득점에 실패했다. A팀 송춘유가 갑자기 뛰어올라 시원한 킥으로 우리 골문에 공을 차는 걸 봤다. 이때 A팀과 B팀의 대결은 무승부였다. "딩글벨, 징글벨..." 수업종이 울렸다.

쉬는 시간 활동은 우리의 두뇌에 산소를 공급하고 학습 동기를 강화합니다. 행복함 - 훌륭한 쉬는 시간 활동. 10. 일지 대대수업 50단어

오늘 오후 첫 글쓰기 수업이 끝난 후 우리 반은 다른 4개 학급 모두와 함께 사다리 교실로 가서 4학년 대대 활동 '행복한 배움과 행복'을 연습했습니다. 성장하고 있다".

"댕댕댕댕..." '빨간 스카프 개척팀 노래'를 함께 부르며 본격적인 리허설에 들어갑니다. 프로그램이 너무 많아요! 스케치, 합창, 춤, 시 낭송, 잡담... 우리 반은 교장 선생님이 부재중이어서 프로그램이 하나만 있어서 한 번의 리허설을 마치고 4반(3)은 교실로 돌아갔습니다.

그런데 나머지 4개 반 학생들은 아직도 두 번째 연습을 하고 있는데, '모두가 두 번째 연습을 하면 안 된다'고 생각하는 학생들도 있습니다. 내 생각은 그들과 완전히 다르다. 나는 이렇게 생각한다. 연습하지 않아도 상관 없는데 어떻게 교실에서 숙제를 할 수 있겠는가?

내일도 계속 리허설을 해야 하니까 열심히 연습하세요!