2021년 대학입시에서는 시험문제의 개방성이 높아질 것입니다.

지난 몇 년간 대학 입시를 치르면서 새로운 문제 유형이 계속해서 등장했지만, 예상하지 못한 새로운 문제 유형이 나오면 당황하는 경우가 많았다. 2021년 대학 입시는 시험 문제의 개방성을 높이는 것은 대학 입시 난이도를 어느 정도 높이는 것이지만 가장 남다른 의미도 있다.

교육 혁신

이전 질문은 기본적으로 동일했습니다. 매일 수많은 질문을 연습했고, 각 과목마다 이미 답변 템플릿이 있어서 쉬웠습니다. 템플릿을 보는 것만으로도 높은 점수를 얻을 수 있기 때문에 시험 전에 검토하고 특정 점수를 얻기를 열망하는 사람들이 많습니다. 하지만 대학 입시 때 매일 비슷한 질문에 답을 해서 조금 멍한 느낌도 있었고, 공부가 좀 지루하기도 했어요. 도전적이며, 이는 우리가 무감각한 학습에 빠져들지 않도록 하는 중국 교육의 혁신이기도 하며, 국가가 점차 강해지는 것은 피할 수 없는 추세입니다.

이전 학습 모방과 복사에 관한 것입니다. 기본적으로 많은 문제가 암기로 완성되거나 장기 복습 중에 학생들의 머릿속에는 외워야 할 방정식과 고대 시가 가득합니다. 동일한 문제 해결 아이디어이지만 시험장에 새로운 문제 유형이 나타나면 모두가 비명을 지를 것입니다. 이는 사고력이 심각하게 부족하다는 신호입니다. 대학 입시 문제의 개방성은 국가가 학생들의 혼자 생각하는 능력에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있음을 의미합니다. 시험문제 개방성을 높이면 교사가 교실에서 학생들의 학습을 지도하는 주체가 되고, 교실 전체의 핵심은 학생 자신이 되어 스스로 생각하고 팀으로 협력하여 학업 문제를 해결할 수 있게 됩니다. , 점차적으로 사고력을 키우고 문제 해결 능력을 강화한다는 것은 대학 입학 시험에 새로운 문제 유형이 나타나더라도 이전처럼 놀라지 않고 계속해서 새로운 아이디어와 새로운 답을 갖게 될 것임을 의미합니다. !

시험 문제의 개방성을 높입니다. 자연, 이것이 교육의 자기혁신적인 측면이며, 아이들이 국가에 필요한 인재로 성장하도록 진정으로 인도할 수 있습니다. 나무를 가꾸는 데는 100년이 걸리고 10년이 걸립니다! 우리나라의 정치경제는 점차 고도로 문명화된 국가로 발전해 왔습니다. 교육도 시스템의 발전과 함께 보조를 맞춰야 한다는 점에서 이러한 교육 개혁의 효과는 매우 크다고 생각합니다. 이렇게 풍부한 교육 자원을 바탕으로 머지않아 중국에는 수많은 인재가 생길 것입니다!