학습 조직을 만드는 방법은 무엇입니까?

인식 제고 및 학습조직 창설을 의제로 삼아야 합니다

지식경제시대의 도래와 첨단과학기술의 지속적인 적용에 따라 직원들은 다음과 같은 사항을 분명히 해야 합니다. 결국 경쟁은 학습능력의 경쟁이라는 점을 인식하고 있어야 합니다. 첨단 프로세스, 첨단 장비, 첨단 기술을 사용하는 기능을 익히든, 오래된 장비를 "재생"하고 본연의 역할을 수행하기 위해 최대 용량으로 생산하든, 기업 직원의 지식과 기술은 지속적으로 개발되어야 합니다. 직원들이 진정으로 일하고 일하는 법을 배우고, 팀 학습에 의존하고, 자신을 지도하는 공통 비전을 수립하고, 끊임없이 자신을 뛰어넘고, 끊임없이 한계에 도전할 수 있도록 학습 조직을 구축해야만 회사가 다양한 생산 작업을 성공적으로 완료할 수 있습니다. , 업무. 창작 활동에서 기업과 워크숍은 한편으로는 학습팀의 창설을 워크숍 작업의 초점이자 팀 구축의 하이라이트로 간주해야 하며, 다른 한편으로는 학습팀의 창설을 의제로 삼아야 합니다. 팀의 경제적 책임 체계와 팀 업그레이드 작업 계획에 포함되어야 하며, 선진 팀 구성을 위한 주요 평가 내용으로 사용됩니다.

공통의 비전을 수립하고 학습하는 조직을 만든다는 공동의 목표를 수립

기업을 위한 공통의 비전을 수립하고 팀을 위한 소규모 팀 비전을 수립하는 데 중점을 두어야 합니다. 팀의 작은 비전 수립은 회사의 통일된 비전의 필수적인 부분이며 회사의 큰 비전을 뒷받침하는 중요한 부분으로, 팀원들이 팀에 대한 자부심을 갖게 하고, 팀원 각자가 팀의 비전에 대해 책임감을 갖게 하며, 신뢰감을 조성할 수 있습니다. 팀 구성원 간의 상호 신뢰, 상호 학습 및 상호 보완적인 능력의 분위기는 공통 비전, 공통 사명 및 가치를 추구하고 잠재력을 발휘하고 목표를 달성하며 직장에서 경험하는 과정에서 팀 구성원을 하나로 묶습니다. 삶. 공통 비전을 수립하는 구체적인 방법은 다음과 같습니다.

(1) 팀을 위한 작은 비전을 제안합니다. 워크숍의 통일된 레이아웃에 따라 각 섹션과 팀은 각자의 직책의 특성에 따라 자체 소규모 팀 비전을 제시해야 합니다. 팀과 비전은 팀원들이 열심히 공부하도록 동기를 부여하고 팀 이미지를 유지할 뿐만 아니라 워크숍 목표 실현을 촉진할 수도 있습니다.

(2) 직원들에게 작은 비전을 제안합니다. 팀의 작은 비전은 직원들의 개인적인 비전을 모아놓은 것입니다. 개인의 비전을 하나로 모아야만 공통의 비전이 에너지를 얻고 우리 모두가 추구하는 목표를 향해 나아갈 수 있습니다. 이를 위해 구성원들은 각자의 목표에 맞는 작은 비전을 제시해야 합니다.

기업의 생산 및 운영 센터에 중점을 두고 직원의 독립적인 관리 능력을 향상시킵니다.

시장 경제 조건에서 기업은 생산 단위입니다. 이익과 경제적 이익을 목적으로 하는 사회 조직이 기업의 주요 목표입니다.

(1) 학습 조직을 만들려면 기업의 생산 및 운영 목표에 초점을 맞추고 직원이 국내 선진 수준을 목표로 삼도록 안내하며 기업의 어렵고 긴급한 문제에 대한 잠재적인 연구를 수행해야 합니다. 위험하고 중요한 문제에 대해 단순한 학습에서 벗어나 활동 분야를 변화시켜 일류 지표를 추구하는 학습으로 확대하여 직원들이 각자의 위치에서 능력을 향상시킬 수 있도록 유도합니다.

(2) 사람 중심, 사람 중심 경영을 강화한다. 사람은 생산성의 첫 번째 요소입니다. 기업이 어떻게 발전하고 관리 방법이 어떻게 업데이트되는지에 관계없이 팀의 모든 작업은 궁극적으로 사람에 의해 완료됩니다. 오늘날 과학기술의 급속한 발전과 극도로 치열한 시장경쟁 속에서 첨단과학기술을 숙달하고 엄청난 창의적 잠재력을 지닌 인재는 기업의 소중한 자산입니다. 우리는 새로운 방법, 새로운 조치, 새로운 접근법을 적극적으로 탐구하고, 일류 환경을 조성하고, 일류 인재를 육성하고, 인재 성장의 법칙을 연구하고, 인적 자원을 합리적으로 사용하고, 조화로운 대인 관계를 조성하고, 정서적 투자에 관심을 기울여야 하며, 직장에서의 감정 활용 및 생산 관리에주의를 기울이십시오. 인간의 손길이 가득하여 직원들이 회사의 따뜻함을 느끼고 주인의식을 높이며 재능을 마음껏 발휘할 수 있습니다.

(3) '팀 학습 및 자주 관리' 아이디어의 실천에 주의를 기울이십시오.

현대 기업의 체계적이고 원스톱 생산 방법에는 팀과 팀의 전폭적인 힘이 필요합니다. 우리는 기업 경영을 모든 사람이 참여하는 경영으로 전환하고 직원의 지혜와 힘을 모아 그들을 지도하는 데 능숙해야 합니다. 기업의 발전, 그리고 배운 것을 적용하고, 기업의 잠재력을 강화하고, 기업 구성원이 서로 따라잡을 수 있도록 하고, 브레인스토밍하고, 격차를 찾고, 강점을 활용하고 약점을 피하고, 제안하고, 일합니다. 함께 일하고 협력하여 지속적으로 새로운 결과와 성과를 창출하여 학습 조직을 학습과 응용이 결합된 최고의 조직으로 만듭니다.

다양한 형태로 팀 학습을 강화하는 패턴을 확립할 수 있다

학습 조직을 만드는 활동에서는 기업의 실제 상황을 결합하고 효과에 중점을 두어야 한다 ; 학습 확립의 정신으로 패션은 생산 요구에 부응하기 위해 이론적 지식과 비즈니스 기술을 향상시키는 데 중점을 둡니다. 또한, 적극적으로 지침을 제공하고, 대표적인 사례를 발굴하고, 이를 시의적절하게 홍보하여 ​​실제로 탐구하고 탐구를 개선할 수 있는 학습 조직의 창설을 촉진하여 다양하고 절충적인 팀 학습 특성을 촉진합니다.

① 중앙 집중식 지도와 개인 자율 학습을 결합하여 장기적인 학습 메커니즘을 구축합니다. 우리는 두 달에 한 번씩 집중적인 지도와 학습을 고집하며, 매년 여러 차례 대규모 독서 보고회를 열어 학습 경험을 교환합니다. 저는 주로 개인 독학에 집중하는 동시에, 관심 분야를 바탕으로 이론, 문화, 기술, 과학, 경영, 법률에 관한 여러 권의 책을 읽고 경험을 적습니다.

② 비즈니스 학습과 정치 학습을 결합하여 전반적인 품질을 향상시킵니다. 이론학습, 전문지식학습, 기초기술학습이 조화롭게 이루어지는 학습체계를 구축하는 것이 필요하다. 우리는 마르크스-레닌주의와 마오쩌둥 사상을 진지하게 공부해야 하며, 덩샤오핑 이론과 '3개 대표'의 중요한 사상을 중점적으로 공부해야 합니다. 동시에 우리는 기술 및 관련 비즈니스 지식을 학습할 것을 강력히 권장합니다.

③유연하고 다양한 집단학습 시스템을 구축한다. 집단학습 시스템을 구축할 때 다양한 형태를 취할 수 있습니다. 예를 들어, 작은 칠판을 사용하여 매주 하나 또는 두 개의 사고 질문을 작성하여 직원들의 학습을 독려하고, 월간 테스트와 분기별 중앙 집중식 시험을 실시하고, 생산 및 기술 중추 역할을 충분히 수행하고 학습을 기반으로 조직합니다. 직장에서 발생하는 문제에 대해 파악하고, 문제를 식별하고 예방 또는 최선의 비상 대응 계획 등을 수립합니다. 또한, 지각적 지식 학습 활동, 프로젝트 기술 백본 교육 활동 등의 형태를 취할 수도 있습니다.

인센티브 메커니즘을 구축하고 학습 조직을 만들기 위한 좋은 환경을 조성합니다.

(1) 학습을 주도할 수 있는 백본을 육성하는 것부터 시작하세요. 워크숍에서는 팀 리더들이 업무노트를 ​​작성하는 활동을 수행할 수 있으며 업무노트 주기를 1개월로 규정하고 업무노트는 학습능력, 응집력, 경영혁신 능력 등을 강화하고 향상시키는 데 중점을 두어야 한다고 제안합니다. 팀(섹션). 직장에서 배우고, 직장에서 배우고, 학습을 잘하고, 비즈니스에 능숙하고, 경영에 관심을 기울이는 백본 팀을 의도적이고 계획적으로 육성하여 학습 조직 만들기의 기반을 마련합니다.

(2) 학습 및 평가 시스템을 구축합니다. 세부적인 시험평가 계획을 수립하고, 학습조직의 창설을 목표관리 및 연간 평가에 포함시키며, 정기적인 점검을 실시하고 적시에 격차를 파악하여 학습조직 창설을 지속적으로 개선하는 것이 필요하다.

(3) 인센티브 메커니즘을 확립하고 개선합니다. 건전하고 과학적인 인센티브 메커니즘을 형성하고 성과를 내고 열심히 일한 직원에게 적절한 보상을 제공하는 것은 정신적 촉매제로 발전하여 향후 업무에서 더 큰 업무 열정과 열의를 발휘하도록 장려할 것입니다. 선진 모델을 포상하고 선진 모델을 장려하며 모델을 홍보하는 원칙을 견지하여 선진 모델이 정치적으로 존중되고 경제적으로 보상을 받고 강력한 인센티브 메커니즘을 사용하여 창조의 활력을 제고해야 합니다. 학습조직.

(4) 게시판의 역할을 최대한 발휘하여 새로운 배움의 흐름을 만들어 갑니다. '마스터 스타일' 칼럼을 작성하고 매달 정기적으로 홍보하여 ​​새로운 사람, 새로운 것, 새로운 분위기는 물론, 학습조직을 만들면서 등장한 전형적인 개인과 집단을 칭찬할 수 있습니다. 또 다른 예로는 '학습 정원'을 열고 비즈니스 전문 지식과 실무 경험을 갖춘 기술자 및 기술 중추를 초대하여 기사를 작성하고 새로운 프로세스, 신기술, 새 장비 등을 소개하여 직원의 학습 열정을 자극하는 것입니다.