교수가 권유 편지에 답장하는 5가지 상황

교수님들이 자기소개서에 답변해야 할 다섯 가지 상황을 소개해드리고 싶습니다. 유학생활을 하는 학생들에게 도움이 되었으면 좋겠습니다. 유학에 대해 더 알고 싶으신 분들은 자세한 답변을 드리겠습니다.

교수가 자기소개서에 답변해야 하는 5가지 상황:

1. 이런 종류의 답변은 아무 답변도 하지 않는 것과 크게 다르지 않습니다. 교수님이 정말 관심이 있다면 반드시 답변해 주실 것이기 때문에 관심이 없다고 볼 수 있습니다. 편지에 있는 몇 가지 질문에 답하거나 이력서에 대해 한두 마디 말하세요. 때로는 템플릿 답변이 교수가 보내지 않고 교수의 행정 직원이 전달되는 경우도 있습니다. 가장 간결한 템플릿 답장? 많은 관심 부탁드립니다. 신청해주세요. 누구나 보실 수 있습니다. 그러나 다음 예는 매우 긍정적인 답변이라고 생각하여 일부 학생들을 흥분시킬 수 있지만 그렇지 않다는 점을 말씀드리게 되어 유감스럽습니다.

예: 제 연구에 관심을 가져주셔서 감사합니다. 가장 빠른 시간에 신청 패키지를 보내주십시오. 신청 절차에 관해서는 ***에 문의하시기 바랍니다.

가장 빠른 시간 내에 귀하의 신청서를 볼 수 있기를 기대합니다. 언뜻보기에이 교수는 그것을 기대하고 있습니다. 사실, 그것은 단지 정중한 용어일 뿐이며(아래에서 정중한 용어를 확장하겠습니다), 이 답변은 여전히 ​​의미 없는 템플릿입니다. 템플릿 답글을 판단하는 가장 쉬운 방법은 답글 내용에 대량으로 보낼 수 없는 내용이 있는지, 그렇다면 몇 개나 있는지 알아보는 것입니다. 편지를 직접 읽은 후 이름을 변경할지 결정하세요. (많은 템플릿 답장에는 귀하의 이름도 포함되어 있지 않으므로 그것이 템플릿이라는 것이 더 확실해집니다.) 그렇다면 정확히 동일하게 다른 템플릿으로 보낼 수 있습니다. 그러면 템플릿입니다. 처음에 상대방의 관심을 끌지 못하면 앞으로도 어려울 것이다. 따라서 우리 교수님께 템플릿에 대한 회신을 함으로써 그 도자기는 실패로 간주될 수 있습니다.

2. 부정적인 답변. 이 부정적인 답변은 귀하의 GPA가 너무 낮고 GT가 좋지 않으며 귀하의 과학 연구가 공백이라는 것을 편지에서 말하는 것을 의미하지 않습니다. 교수들은 당신을 잘 알기 전에는 이런 말을 하지 않을 것입니다. 여기서 부정적인 점은 내년에는 채용이나 돈이 없을 것이라는 직접적인 답변입니다. 이런 종류의 답변은 구체적인 정보를 알려주고 학교 선택 계획을 조정하는 데 도움이 되기 때문에 템플릿보다 낫습니다.

3. 긍정적인 답변, 약속 없음. 그들은 편지의 특정 항목에 대해 당신을 칭찬하고 동시에 당신에게 더 연락하겠다는 의지를 표현할 것입니다(시간 예약, 연락 유지, 더 많은 이야기 등). 이 추가 접촉은 두 사람 사이의 교환이어야 합니다. 위의 예와 달리 신청서를 확인하세요. 교수님께서 추신 등 더 많은 내용을 요구하실 수도 있으니 먼저 읽어보셔도 좋습니다. 이것들은 모두 좋은 징조입니다. 그러나 아주 드물게 첫 번째 답변에서 내가 당신을 지지하겠다고 분명히 말할 것입니다. 이렇게 대응하는 교수들을 위해 우리는 더욱 적극적으로 나서서 그의 대표성과와 최근 논문을 잘 살펴보고 학술연구를 진행해야 한다. 네, 피곤하긴 하지만 직접적으로 제안으로 이어질 가능성이 높죠. 이때 세라믹 방식도 한 단계 더 나아가 상대방에게 약속을 잡을 수 있는지 물어볼 수도 있습니다. 이것은 매우 좋은 점입니다. 그러나 긍정적인 답변이 반드시 향후 원활한 진행을 보장하는 것은 아니라는 점을 강조해야 합니다. 이렇게 답변할 수 있다면 다른 지원자에게도 답변할 수 있습니다(템플릿은 아니지만). 교수님의 관심이 더 많아지고, 점차적으로 당신에게 무관심해지기 때문에 모두가 정신적으로 준비해야 합니다. 4~15시 이전에는 모든 것이 변경될 수 있습니다.

그래서 긍정적인 답변을 받은 후 우리가 해야 할 일은 교수를 함정에 빠뜨리고 구두 제안을 받으려고 노력하는 것입니다. 여기에서는 공손한 용어와 실제 의미에 대해서도 이야기합니다. 글쎄요, 아주가 없으면 보통?, 좋지 않다는 뜻이고, 아주가 없으면 훌륭하다는 뜻입니다. 두려워하는 것은 일반적으로 "기회가 없습니까?"를 나타냅니다. 미국인들은 항상 최선을 다하기 때문에 이런 것을 사용하지 않을 때는 모두가 마음을 바꿔야합니다. 일치라는 더 특별한 단어도 있습니다. 교수님께서 우리가 어울린다고 하시면 가장 긍정적인 대답이에요.

4. 구두 제안. 제가 말씀드리고 싶은 것은 첫 번째 답변에서 그렇게 좋은 결과를 기대하지 마시라는 것입니다. 다른 각도에서 생각해보면 그럴 가능성은 전혀 없습니다. 우리가 교수이고 매년 수백 또는 수천 통의 도자기 편지를 읽었다고 가정해 보겠습니다. 이제 학생이 다른 사람의 생각을 시뮬레이션하기 위해 도자기를 보냅니다. 음, GPA 3.8, 올해가 20번째입니다. 그런데 iBT100과 비슷한 점수를 받은 사람도 있는 것 같은데, 영어도 나쁘지 않을 것 같고, 연구 경험도 많은 것 같은데, 어떤 출판물이 있는지 살펴볼까요? 아니, 그렇다면 그렇게 하세요. 좋습니다. 이 지원자는 괜찮습니다. 이에 대해 자세히 알아보고 긍정적인 답변을 주시고 향후 커뮤니케이션을 확인해 주세요. 교수가 그렇게 생각하게 만들 수 없다면 올해 이 아이의 논문은 내가 하고 싶은 것과 매우 유사합니다. 여기에 와서 아무런 훈련 없이도 나를 위해 일할 수 있다는 점은 좋은 일입니다. 그렇지 않으면 약속하지 마십시오. , 교수들은 자신의 말과 약속에 대한 책임도 있기 때문에 귀하의 지원이 성공할 구체적인 확률에 대해서는 언급하지 않을 것입니다. (우리도 마찬가지입니다. 우리는 처음에 절대적으로 약한 위치에 있습니다. 내년 1월이나 2월까지 기다리겠습니다. 제안을 받기 시작하면 이 상태가 역전되기 시작합니다. 가장 하고 싶은 일이 아니라면 교수님께 쉽게 약속을 해서는 안 됩니다. 구두 제안을 받은 것은 매우 행운입니다. 약속을 이행하지 못하는 교수는 거의 없습니다. 그러나 이러한 구두 제안의 구체적인 형태를 살펴보고 상황을 판단해야 합니다. "나는 당신을 지원하려고 노력할 것입니다"와 "나는 당신의 연구에 자금을 제공할 것입니다" 사이에는 본질적인 차이가 있습니다. 네, 그것이 바로 "시도"입니다. 시도 결과가 성공하지 못할 수도 있으니 이 차이에 주의하시기 바랍니다.

5. 협력. 지금은 교수님께서 일부(생활비, 등록금 등)를 드릴 수 있다고 하셨는데, 정부에 지원을 신청할 수 있느냐고 직접 말씀해주시는 교수님도 많으시죠? CSC의 지원을 받으면 좋을 것 같습니다. 중국에 CSC 정부가 있다는 것은 모두가 알고 있습니다. 물론 정부지원 프로그램도 시도해 볼 수 있지만, 석박사생 공동연수를 지원하는 데 CSC의 상당 부분이 사용되기 때문에 전적으로 스스로 지원하는 학부생과 대학원생에게는 쉽지 않다. 이런 대답에 대해서는 상대방이 당신을 더 잘 이해하고 좋아할 수 있도록 계속해서 자신을 보여주는 것이 가치가 있다고 생각합니다. 결국 당신이 놓을 수 없다고 느끼면 그들은 당신이 완전한 승리를 거두는 데 도움이 될 것입니다. 상.

교수님의 자기 반응 상황은 아마도 이렇습니다. 긍정적인 반응을 얻는 것은 절반도 아니고 5분의 1에 불과하다고 생각합니다. 하지만 이로 인해 창이 열렸고 마침내 구두 제안을 받았을 때 절반은 아니지만 90%의 성공이었습니다. 다음 시간에는 세라믹에 대한 우리의 노력의 결과를 보장하는 방법과 몇 가지 대체 세라믹 방법에 대해 논의하겠습니다.