인신매매 예방을 위해 아동을 교육하는 방법

인신매매 예방을 위해 자녀를 교육하는 방법:

1. 부모는 좋은 가족 분위기를 조성해야 합니다.

가족 간의 화목한 관계는 상호 갈등에 빠져 자녀 양육을 소홀히 하는 일을 피할 수 있습니다. 동시에, 가족 내 갈등으로 인해 자녀가 가족으로부터 탈출하려는 충동을 갖는 것을 방지할 수도 있습니다. 또한, 화목한 가족분위기는 아이들에게 집의 따뜻함을 느끼게 해주고 건강한 자존감, 자존감, 자신감을 키워주어 외부유혹에 저항하고 대처할 수 있는 심리적 에너지를 높여줍니다. 위험.

2. 인신매매 방지 인식을 함양하기 위해 다양한 교육 방법을 채택합니다.

유아의 경우 부모는 아기를 주의 깊게 관찰하고 아기의 울음소리에 즉각적으로 대처해야 하며, 아기를 데리고 나갈 때에는 아기띠를 등에 업고 안는 것이 가장 좋습니다.

유아기(2~6세) 어린이의 경우 부모는 자녀에게 다음과 같은 기본적인 자기 보호 상식을 가르쳐야 합니다. 1) 가족이 없을 때 다른 사람이 주는 음식을 먹지 마십시오. 2) 다른 사람과 외출할 때는 부모님께 말씀드려야 합니다. 여기서 "기타"에는 교사, 친척 또는 이웃이 포함됩니다. 이런 점에서 부모는 외출하고 집에 돌아올 때 모범을 보이고 자녀에게 알려야 합니다. 3) 위험에 처해 있고 부모가 주변에 없으면 군인, 경찰 또는 군중에게 도움을 요청하십시오. 4) 부모의 전화를 기억하십시오. 전화번호와 집 주소. 이러한 인신매매 방지 인식은 부모가 일상생활에서 아이들에게 심어줄 필요가 있습니다. 부모는 정기적으로 시간을 내어 게임을 통해 자녀와 함께 가능한 시나리오를 시뮬레이션하여 자녀가 위험한 상황을 식별하고 대응하는 능력을 키우는 것이 가장 좋습니다.

학령기 자녀의 경우 부모는 학교 교사와의 의사소통을 강화하고 자녀가 신뢰하는 교사에게 안전 지식을 전파하도록 요청해야 합니다. 동시에 부모는 위험한 상황에 대처하는 방법, 자녀의 올바른 생각을 확인하는 방법, 자녀의 부적절한 생각을 이해하고 지도하는 방법에 대해 자녀와 함께 토론할 수 있습니다.

3. 부모는 자녀와 좋은 부모-자녀 관계를 구축해야 합니다.

좋은 부모-자녀 관계는 자녀가 부모에 대한 신뢰감을 키우고 자신의 기쁨과 슬픔, 기쁨을 가족과 기꺼이 나누는 데 도움이 되며, 부모와 자녀 간의 효과적인 의사소통과 지도가 가능해집니다. . 좋은 부모-자녀 관계는 아이들이 인신매매 반대 인식을 확립하는 데 효과적인 보장이 된다고 할 수 있습니다.

4. 부모는 관련 안전 지식을 적극적으로 배워야 합니다.

부모님은 관련 정보를 참고하여 자녀 주변의 위험 요인을 파악하는 방법을 학습함으로써 자녀가 위험 지점을 피하는 행동 습관을 형성할 수 있습니다. 또한 자녀가 실제로 위험에 처했을 때 어떻게 대응해야 하는지도 알아야 합니다. 위기 상황 이후 부모 역시 자신과 자녀의 정신 건강에 주의를 기울여야 하며, 필요한 경우 심리상담 전문가의 도움을 받아 중재에 나서야 합니다. 납치 방지에 대한 어린이의 인식을 높이는 방법:

아는 사람인 척하여 어린이를 유인합니다.

사기꾼은 어린이의 이름을 부를 수 있습니다. 그런 다음 자녀의 아버지, 어머니 또는 기타 가족 구성원이 자녀를 집이나 다른 곳으로 데려가도록 위임받았다고 자녀에게 말할 수 있습니다. 심지어 어떤 사람들은 자녀에게 계속해서 선생님의 동의를 받았다고 거짓말을 합니다. 이런 '권위 있는 유혹'을 이용하여 아이들의 신뢰를 속이고 속이는 행위입니다. 샤오빈빈의 경우에도 비슷한 내용이 있었는데, 피의자가 빈빈의 이름을 부른 뒤 빈빈이 그와 함께 떠났다.

유인으로 선물 주기

어린이 여러분, 제가 선물을 준비했습니다. 그것이 무엇인지 알고 싶나요? 저와 함께 앞차로 가서 살펴보세요. ?이러한 수법은 주로 물질적 유인을 사용하면서도 아이들의 호기심을 이용하여 궁극적으로 아이들을 납치하려는 목적을 달성하는 것입니다.

누군가가 유치원 입구에서 아이들을 데려가기 위한 유혹으로 아이패드를 사용하는 실험을 한 적이 있습니다. 그 결과 실험에 참여한 거의 모든 아이들이 함정에 빠졌다.

앞장서도록 돕습니다.

사기꾼은 어린이를 유혹하기 위해 어린이의 순진함, 친절함, 도움을 활용하는 경우가 많습니다. 예를 들어, 거짓말쟁이는 이렇게 말할 것입니다. 아이들아, 너는 이런 저런 곳으로 가는 길을 아느냐? 아이가 대답하면, 응, 바로 거기야. 거짓말쟁이는 상황을 이용하여 "어차피 멀지 않은데 데려가 주실 수 있나요?"라고 말할 것입니다. ?