학교 재개 후 유치원 교사의 업무 계획에 관한 6가지 샘플 에세이

강력한 지도력은 업무 계획의 특징 중 하나입니다. 회사에서 특정 업무를 수행할 때 상사는 일반적으로 여러 가지 업무 계획을 참조해야 합니다. 이제 업무 계획에 대해 고민하고 계시나요? 아래에서는 학교로 복귀한 후 유치원 교사를 위한 업무 계획 샘플을 작성하겠습니다. 좋아요!

복학 후 유치원 교사를 위한 업무 계획 샘플 1

1. 지도 이념

개념 업데이트 및 "가이드 사용" "를 지침으로 삼습니다. 공원의 규칙과 규정을 의식적으로 준수하고 상급 지도자의 안배에 복종하며 업무를 잘 수행하고 정치 연구를 강화하며 사상 정치적 자질을 향상시키고 어린이와 어린이에 대한 좋은 이미지와 과학적 견해를 확립합니다. 아이들이 신체적, 정신적으로 건강하게 성장할 수 있도록 교육합니다.

2. 보육 업무

(1) "개요"를 계속 깊이 연구하고 "개요"의 정신에 따라 자신의 질과 전문적 수준을 지속적으로 향상시킵니다. , 자녀를 종합적으로 육성합니다.

(2) 교육에 있어서 어린이들을 위한 편안하고 즐거운 학습 환경을 조성하고, 테마를 결합하여 환경과 교육의 상호작용과 결합을 강화합니다.

(3) 좋은 언어 분위기를 조성하고 아이들이 자신의 의견을 과감하게 표현할 수 있도록 격려하며 아이들이 말하고 싶고 말하고 싶도록 하며 아이들의 의사소통 능력과 언어 표현 능력을 키워줍니다.

(4) 교육 과제 및 기타 작업 준비를 제 시간에 완료하고, 새로운 교육 방법을 시도하고, 어린이가 즐거운 게임을 통해 학습하도록 하고, 학습에 대한 어린이의 관심을 키워줍니다.

(5) 어린이의 일상 업무를 잘 수행하고 모든 측면에서 어린이의 좋은 생활 습관과 자립을 배양하여 어린이가 신체적, 정신적으로 포괄적이고 건강하며 조화로운 방식으로 성장할 수 있도록 합니다. .

3. 보육

아이들의 건강은 모든 목표를 달성하는 열쇠입니다. 이번 학기에는 두 선생님과 협력하여 학급 어린이 위생을 더욱 잘하고 어린이의 일상 활동을 합리적으로 조직하며 야외 신체 운동을 강화할 것입니다.

(1) 학교 소독을 잘하십시오. 바이러스 감염을 예방하는 수업입니다.

(2) 어린이 질병이 입을 통해 들어오는 것을 예방하기 위해 어린이의 다양한 생활 습관을 길러주십시오.

(3) 아이들이 충분한 활동을 할 수 있도록 움직임과 고요함이 결합된 다양한 야외 활동을 수행하십시오.

(4) 어린이의 활동을 잘 돌보십시오. 날씨 변화에 따라 아이들에게 옷을 추가하거나 벗고, 활동 전에 아이들에게 물을 마시도록 상기시켜주세요.

(5) 어린이 안전의식 교육을 강화합니다. 활동 중에 교사는 먼저 규칙을 설명하고 어린이들에게 자기 보호 기술을 가르쳐야 합니다.

4. 자신의 자질 향상

교사는 장인이 아니라 교육자가 되어야 합니다. 그들 사이의 차이점은 탁월함을 추구하는지, 목표를 가지고 있는지에 있습니다. 교사는 끊임없이 탐구하고 혁신하는 사람이어야 하며, 교육을 최우선으로 생각하는 헌신적인 사람이어야 한다. 의지만 있으면 성공할 수 있습니다. 부지런히 배우며 끊임없이 자신을 풍요롭게 하십시오.

이번 학기에는 의도적으로 다음을 수행하겠습니다.

(1) 어린 아이들의 일반적인 상황을 결합하여 아이들의 협동심을 키우십시오.

(2) 아이들에게 상호 도움과 협력에 대한 이야기를 더 많이 들려주고, 교묘한 방법을 사용하여 아이들의 마음에 스며듭니다.

(3) 아이들이 협동의 즐거움을 경험할 수 있도록 협동 그림 그리기, 협동 공연 등 협동 활동을 더욱 많이 전개한다.

(4) 당신은 대규모 학급에 속한 어린이이므로 자신이 정한 규칙을 준수해야 한다는 점을 알고 학급 규칙을 공식화하는 방법을 배우십시오.

(5) 활동에서 기본적으로 할당된 작업을 독립적으로 완료할 수 있어야 하며 자신의 주요 단점과 장점을 이해하고 다른 사람을 적절하게 평가할 수 있어야 하며 자신의 장점을 기꺼이 배울 수 있어야 합니다. 다른 사람들은 신경 쓰지 않고 다른 사람들의 결점과 결점.

5. 가정교육

자녀의 가정교육 환경을 이해하고, 부모의 합리적이고 올바른 의견과 제안을 인내심 있게 경청하며, 자녀가 자립할 수 있도록 상호 협력하여 교육한다. 건강한 성장.

(1) 유치원 입학과 퇴원 사이의 짧은 시간을 최대한 활용하고, 부모와 적극적으로 소통하여 부모가 자녀의 유치원 상황을 이해하고, 부모의 협력, 어린 아이들의 전반적인 발달을 촉진합니다.

(2) 홍보 게시판, 가정 연락 매뉴얼, 전화 및 기타 채널을 사용하여 부모와 소통하고 유치원에서 자녀의 학습 및 생활 조건에 대한 시기적절한 피드백을 부모에게 제공합니다.

(3) 유치원과 수업에 대한 부모의 이해를 높이고 수업에 대한 부모의 지지를 얻기 위해 부모 공개 활동과 부모 시간 교실 활동을 조직합니다.

(4) 학부모 리소스를 최대한 활용하고 협력하여 교육, 활동 및 기타 작업을 완료합니다.

어린이집 교사의 일은 사소하지만, 어린이집 교육의 모든 일이 중요하고, 예리한 관찰력이 있어야 하며, 아이들의 말과 행동, 행동, 품행에 주의를 기울여야 하며, 항상 a를 사용하세요. 어린아이 같은 순수함으로 아이들의 영혼의 깊이를 느끼는 것은 제가 유아교육을 잘하기 위한 전제조건입니다. 지도자들과 동료들의 도움으로 계획을 성공적으로 완료하고 큰 수업의 첫 학기를 아이들과 함께 즐겁고 원활하게 보낼 수 있기를 바랍니다.

복학 후 유치원 교사를 위한 샘플 2 업무 계획

젊은 핵심 교사 교육의 강도를 더욱 높이고 핵심 교사가 요구 사항에 따라 빠르게 성장할 수 있도록 하기 위해 유치원 교사 연수, "교사가 "유치원과 함께 발전하고 교사와 어린이가 함께 성장하도록"하는 것을 훈련 목표로 삼기 위해 핵심 교사의 성장 규칙을 따르고 전방위적이고 다채널적인 훈련 조치를 채택하며 유치원 교사 교육을 구축합니다. 현대적인 교사 자질과 혁신 정신을 갖춘 새로운 중추 교육 팀은 유치원 교육 및 교육의 지속 가능한 발전을 위한 기반을 마련합니다. 이번 학기 핵심교원 연수 계획은 다음과 같이 책정됩니다.

1. 목표 및 과제

(1) 연수 목표

1. 본교 핵심교원 지구급 이상 훈련목표는 교육개념, 사상정치적, 직업윤리, 전문지식, 교육교수능력, 교육과학적 연구능력 등의 측면에서 훈련대상의 질적, 수준적, 가시성을 높이는 데 있다. 현대 교육 기술을 습득하는 것은 고유한 교육 스타일이자 과학 연구 전문 지식이 되었으며 공원은 물론 지역의 교육 및 교육에서도 선도적인 역할을 할 수 있습니다.

2. 학교 수준 핵심 교사의 훈련 목표는 그들이 현대적인 교육 개념을 갖고, 합리적인 지식 구조를 갖고, 일정한 교육 교수 및 과학적 연구 능력을 갖추고, 학교 내에서 지도적이고 주도적인 역할을 갖도록 하는 것입니다. 공원의 범위는 상위 수준의 핵심 교사 후보자를 선택하고 예약합니다.

(2) 훈련 임무

유치원 교육 및 교육의 발전 요구 사항에 따라 우리는 시립 수준에서 1명의 핵심 교사, 지구에서 3-4명의 핵심 교사를 양성하기 위해 노력합니다. 3년 이내에 학교 수준에서 8명 이상의 핵심 교사를 확보하고 점차적으로 고품질의 백본 교사 팀을 구축합니다.

2. 선발 시스템 구축

1. 모든 수준의 핵심 교사는 일반적으로 3년마다 선발 및 조정됩니다.

2. 유치원은 모든 수준의 중추 교사 예비 팀을 위한 성장 파일을 구축하고 계층별로 선택하고 교육합니다.

3. 인재 선발 및 육성을 위한 개방적이고 공정하며 공정한 메커니즘을 구축합니다.

3. 교육 조치

1. 모든 수준의 핵심 교사에 대한 교육 주기는 일반적으로 3년이며 후속 교육도 포함됩니다.

2. "능력 중심, 실제 결과 강조, 개념 업데이트, 자기 개발 및 특성 형성"이라는 원칙에 따라 교육 계획을 마련합니다.

3. 유치원은 모든 수준의 주요 교사 훈련 과목에 대한 학습, 추가 학습, 연구 및 실습을 위한 다양한 조건을 조성하고 성장을 위한 무대를 제공합니다.

4. 각급 백본교사를 위한 파일 관리 시스템을 구축하고, 고급 백본교사 예비 후보자를 선정하여 평가에 불합격하면 유치원에서 자격을 취소한다.

4. 이번 학기에 실시할 활동

1. 지도 간부, 핵심 교사, 젊은 교사 간의 '조교 짝짓기' 활동을 실시하고, 뛰어난 핵심교사들의 발산과 주도적 역할, 서로의 강의를 듣고 활동을 관찰하며 심층적인 연구를 수행하고 토론하며 다른 사람의 장점에서 배우고 교육 및 교수 연구, 수업 관리 및 청소년 교육 측면에서 지속적으로 성찰합니다. 젊은 교사들이 빠르게 성장할 수 있도록.

2. 중추교사 교육 및 교육 관찰 활동을 진행합니다.

5. 표창 및 보상

1. 모든 수준의 중추교사는 지도하고 훈련할 수 있는 능력을 갖습니다. 다음 단계의 중추 교사(또는 교사)는 3년 동안 3~5명을 훈련할 의무가 있습니다. 훈련생이 시, 구, 학교 차원에서 핵심 교사로 선정되면 핵심 교사가 포상됩니다.

2. 각급 핵심 교사는 재임 기간 동안 교육 이론을 주의 깊게 연구하고, 교육 및 교수 방법의 개혁과 실험을 적극적으로 수행하며, 연례 평가를 실시해야 합니다. 우수 핵심교사는 연 1회 선정되어 최종평가에 포함됩니다.

3. 핵심교사는 교육과학 연구 주제에 대한 실험 및 연구에 적극적으로 참여해야 하며, 국가, 시, 지역 과학 연구 결과를 얻은 사람에게는 관련 유치원 정책에 따라 보상이 제공됩니다.

복학 후 유치원 교사를 위한 샘플 3 업무 계획

자신의 자질과 능력을 더 향상시키기 위해 개인 지속적인 교육 학습 계획은 다음과 같이 공식화됩니다.

1. 학습 콘텐츠 및 아이디어

"유치원 교사를 위한 10대 교수 기술 및 연수", "똑똑한 학급 교사 되기", "유치원 교육 활동의 설계 및 실습"과 같은 교육 자료를 사용하십시오. ', '게임 속 학습'을 주요 학습 콘텐츠로 자기 혁신 정신, 전문성, 실무 능력 향상에 중점을 두고 사람 중심, 아동 중심의 교육 이념을 확립하고 사회 봉사와 봉사에 대한 인식을 제고한다. 어린이들은 인식을 높이고 교육 개념을 업데이트합니다. "장쉰 문학의 아름다움", "중국 미술사", "서양 미술사" 등의 동영상 강의를 결합하여 개인 수양을 향상시킵니다.

2. 학습 형태 및 조치

(1) 자율 학습에 집중하고 시간에 맞춰 유치원에서 주최하는 집중 교육에 참여합니다.

(2) 숙제를 주의 깊게 완료하고 학습 노트를 작성합니다.

(3) 그룹 학습에 참여합니다: 커리큘럼 표준 해석, 교재 토론, 시범 수업 참관.

(4) 여가 시간을 활용하여 자율 학습 및 자율 선택 인터넷 학습을 진행하고 네티즌 간의 토론 및 학습에 참여하십시오.

(5) 실천에 용감하고 선구적이고 혁신적입니다.

3. 구체적인 조치

1. 정원 기반 훈련에 적극적으로 참여하고, 문제를 중심으로 삼고, 직업을 교실로 삼고, 실습을 교사로 삼고, 열심히 공부하십시오. , 열심히 연습하고 협력하고 의사 소통하며 전문 지식을 풍부하게하고 전문 기술을 개발하십시오.

2. 유치원 평생 교육 지침에 따라 유치원에서 규정한 평생 교육 교재에 적극적으로 참여하고, 학습 중에 주의 깊게 학습 노트를 작성하며, 훈련에서 할당된 과제를 완료합니다.

3. 여가 시간에는 인터넷을 통해 자율 학습과 자율 학습을 진행하세요. 교육 연구에 적극적으로 참여하고 교육 및 교육의 실제 문제를 해결하며 교육 및 교육 경험을 요약합니다.

4. 학교와 상사가 조직하는 모든 수준의 모든 유형의 훈련 및 학습에 적극적으로 참여합니다.

5. 교육 및 교수법 논문, 교육 및 교수 경험 기사 등을 적극적으로 작성하십시오.

앞으로의 교육 및 교수 과정에서는 문제 발견 및 해결, 교육 및 교수의 실무 능력 향상, 실제 수업에 대한 다각적, 다단계 분석 및 분석에 중점을 둘 것입니다. 교육 상황과 자신의 교육 경험을 반영하고 재능, 자질 및 자신의 경력에 ​​대한 새로운 개념을 확립하고 계속 학습하며 지식 구조를 지속적으로 업데이트하고 양질의 교육을 포괄적으로 구현하기 위해 열심히 노력합니다.

학교 복귀 후 유치원 교사를 위한 업무 계획 샘플 4

교육 및 교수 수준과 전문적 자질을 지속적으로 향상시키고 사회에 더 잘 적응하며 유아 교육의 속도를 따라잡기 위해 저는 계속해서 배우고 발전해야 하며 전반적인 자질을 향상하고 개인 훈련 계획을 수립해야 합니다. 내용은 다음과 같습니다.

1. 자율 학습

1. 적극적으로 참여합니다. 핵심 교사 교육을 지속적으로 반영하고 요약하며 자신의 자질과 전문적 수준을 향상시킵니다.

2. 다양한 교육 및 교습 활동에 적극적으로 참여하고 이를 구현하는 데 주도적인 역할을 합니다.

3. 유아교육에 관한 책을 읽고 독서 노트를 적습니다.

4. '3~6세 아동의 학습 및 발달 지침'과 '개요'를 주의 깊게 살펴보세요.

5. 기본 기술을 연습하고 여가 시간을 활용하여 연주, 노래, 그림, 춤 등 전문적인 기술을 연습합니다.

2. 시범과 리더십, 교육 및 교육

교사의 전반적인 자질과 교육 및 교수 수준을 향상시키기 위해 핵심 교사의 역할을 최대한 발휘하십시오. 가르치고, 돕고, 지도하며, 교사들 간의 상호 학습을 촉진합니다. 이번 학기에 저는 같은 반의 Zhang 선생님과 짝을 이루어 최대한 빨리 함께 성장하기 위해 다음과 같은 계획을 세웠습니다.

1. 교사 윤리 및 전문성 측면에서 모범을 보입니다. 읽고 쓰는 능력.

2. 일상 업무 지도에 주의를 기울이고, 장 씨가 일상 업무에서 겪는 몇 가지 문제를 즉시 지적하고 적시에 개선할 수 있도록 지도합니다.

3. 장 선생님의 수업을 듣고, 잘 녹음하고, 좋은 수업의 평가 기준에 따라 수업을 신중하게 평가하고, 장 선생님 수업의 장점과 단점을 즉각 지적하고, 이에 대한 합리적인 제안을 해주세요. 개선하는 방법.

4. 수업 계획 작성 방법, 중등 수업 준비 방법, 수업 반성문 작성 방법, 관찰 기록 및 활동 기록 등을 장 선생님에게 지시합니다.

5. 장 선생님에게 학부모와 적극적으로 소통하고 적극적으로 지지와 협력을 얻을 수 있도록 지도합니다.

6. 장 선생님은 유아교육에 관한 책을 더 많이 읽고, 책에 담긴 교육의 진정한 의미를 이해하시기 바랍니다.

3. 유치원 기반 특별 교육

1. "유치원 가정 교육 업무" 및 "유치원 체험 학부모-교사 회의"에 대한 전체 교육을 실시합니다.

2. 테마 선정, 테마 콘텐츠 제작, 테마 활동 설계 등을 포함한 '정원 기반 테마 활동 과정'에 대한 특별 토론을 진행합니다.

유치원 교사의 복학 후 업무 계획 샘플 5

1. 재개 후 교습 지휘 조직 확립

1. 재개 후 교습 확립 ____ 교장을 팀 리더로 하는 지휘 조직, 사업 교장 ___은 개학 전후의 다양한 교육 준비 및 재개 후 감독을 종합적으로 준비하고 배치하는 개학 교육 리더십 그룹의 부리더입니다. 검사작업.

2. 중학교 재개를 준비하기 위해 특별반을 개설합니다. 특수학급은 중학교 3학년 교장선생님과의 화상회의, 전체 교사와의 화상회의, 개학 준비 회의, 개학 회의 일정 잡기 등을 담당하며, 온라인으로 하나씩 보고한다. 교육, 개학 준비, 개학을 위한 연습. 중학교 3학년의 수업 시간을 우선순위로 삼고 충분히 보장하며, 토론에 집중하고 좋은 경험과 실천을 배우며, 목표를 설정하고, 책임을 지고, 조치를 강화하고, 책임을 명확히 하며, 고품질의 검토와 준비를 해야 합니다. 졸업등급.

3. 중학교 2학년과 1학년을 가르치기 위한 특별반을 개설합니다. 특별학급은 교장과 중학교 2, 1학년 교사 간 교직연계회의를 소집하고, 개학을 위한 종합적인 준비를 하며, 다양한 과목의 교육을 지속적으로 추진하는 일을 담당한다.

2. 교육 진행 상황을 파악하고 교육 품질 현황을 파악합니다.

1. 학교 교무실은 작업 그룹의 카운티 교육 연구실에서 발표한 주간 교육 진행 상황을 적시에 즉시 공개합니다. 교무처 교수연구실은 모든 수준과 학과의 다양한 학문 분야에서 온라인 교육의 진행 상황을 항상 주의 깊게 관찰하고 추적합니다.

2. 각 학과별, 학과별 교사들의 온라인 학습 효과를 시의적절하게 상담하고, 온라인 강의 수강인원 등 온라인 교육 과정에서 취한 기존 문제점과 주요 대책을 수집한다. , 강의 품질, 숙제 및 온라인 테스트, 다음 단계의 교육 품질 향상을 위한 교사의 의견 및 제안.

3. 모든 수준과 사역의 다양한 분야에 대한 교육 연결 계획을 수립합니다.

각급 학과와 각 교과반장, 각 교과교사는 3월 26일까지 동급 학과 및 교과별 교수연계계획을 완료해야 한다. 각 교사는 온라인 수업의 단점과 단점을 심층적으로 분석하여 현실적인 수업 연계 계획을 수립하고 제한된 수업 시간 내에 수업 업무를 효율적으로 완료했습니다.

4. 학교로 돌아가는 첫 수업을 듣습니다.

1. 각 반의 교장은 학교 복귀 후 첫 수업을 담당합니다. 주로 복학 후 학생들에게 사상 교육을 제공하고, 엄격한 교육 관리를 강화하며, 나아가 학생들의 좋은 학습 습관을 키우거나 회복시킵니다. 교사와 학생, 학생 간의 상호작용을 강화하고, 학교 복귀 후 학생들의 심리적 감정과 학습 습관의 변화에 ​​주의를 기울이십시오. 학생들의 시간을 계산하고, 학습 과제를 명확히 하며, 가능한 한 최단 시간 내에 훌륭하고 강렬하며 질서 있는 학습 상태에 들어가도록 노력합니다.

2. 다양한 온라인 학습 데이터를 종합하여 가정 학습 시간, 숙제의 질 등에 대해 주기적으로 공지하고, 평가 결과에 따라 평가 및 포상을 실시합니다. 각 학생에게 무거운 부담과 강한 책임감을 부여하고, 학습 자율성과 자기 훈련을 향상시키며, 학교 복귀 후 학습의 질을 향상시킵니다.

3. 계속해서 전염병 예방 및 통제에 관한 '교과서'를 잘 활용하여 모든 학생이 뒤늦은 새 학기를 감사한 마음으로 시작하고 학습에 대한 주도성과 의식을 향상시킬 수 있도록 합니다.

5. 시간을 집중해서 공부를 잘하고 학업 상황을 정리하세요.

1. 학생들이 학교로 돌아온 후 개강 시험 및 학업 시험 작업을 조직합니다. 2개월 이상 온라인 수업의 질을 정확하게 파악하기 위해 개학 후 2일째 되는 날 바로 개학 시험을 실시한다. 학년이 시작하기 5일 전에 각 레벨과 학과별로 통일적으로 구성되어 있으며, 교사들은 수업 진행 상황에 따라 시험지를 준비하고 학년이 시작되기 전에 인쇄합니다.

2. 학기 초에 학업 시험지를 분석하고 논평하는 일을 잘 수행하십시오. 문제점을 발견하고 내용을 파악하여 개학 후 교학계획 및 개인별 상담방안을 과학적으로 수립하고 개학 후 교육의 질과 효율성을 향상시키기 위해 최선을 다한다.

3. 학생들의 숙제를 확인하는 데 집중하세요. 개학 2주 전, 아침 저녁 자율 학습, 식사 후, 주말 및 기타 방과 후 시간을 잘 활용하여 지난 2개월 동안의 학생들의 숙제를 수집 및 확인하고 실제 상황을 주의 깊게 알아보세요. 학생의 숙제 완성, 모든 유형의 학생 분석, 특정 수행에 대한 개별지도 및 의사소통을 제공합니다. 능력은 있으나 게으르고 교활한 자들에 대한 엄중한 비판이며, 기한 내에 완결되어야 한다.

6. 개학 후 연결 교육을 잘 수행하십시오.

1. 처음 2주 동안은 온라인 학습 콘텐츠를 잘 정리하고 검토하세요. 각 과목별로 2주 동안 온라인 학습 내용을 정리 및 복습하고, 기본 지식과 핵심 이슈를 복습 및 강화하며, 부족한 점을 확인하고 메우고, 학습 내용을 통합합니다.

2. 개학 후에는 상위권 학생과 학습 장애가 있는 학생에게 더 많은 관심을 기울이십시오. 상위 학생의 확장 및 종합 분석 능력을 향상시키고 학습 장애가 있는 학생에 대해 더욱 배려하고 인내심을 갖고 기본 지식의 요구 사항과 통합을 강화하며 놓친 숙제를 가능한 한 빨리 보충합니다.

3. 개학 후 3주차에는 새로운 강의를 잘 따라가며 연습하고, 속도와 질을 모두 고려하여 꾸준히 노력할 계획입니다. 이번 학기의 교과 과정을 비교적 만족스럽게 마치겠습니다.

4. 교사는 교수법을 혁신하고, 교수 내용을 최적화하고, 교수에 대한 관심을 높이고, 학생들의 학습 열정을 높여야 합니다.

5. 스터디 그룹의 지원 역할을 잘 활용하세요. 학교가 재개된 후에는 교사들이 직장에서 매우 바쁠 것입니다. 각 수업에서 스터디 그룹의 역할을 최대한 발휘하는 것은 좋은 선택입니다. 학생들이 서로 감독하고, 서로 돕고, 함께 발전하도록 동원하는 경쟁 메커니즘을 구축합니다.

7. 교육과 연구 결과를 요구하도록 고집하십시오.

1. 개학 전, 재개 주도 그룹은 개학 후 교육 및 연구 업무 배치에 대해 연구하고 논의하기 위해 과목 리더 회의를 조직했습니다.

집합수업 준비, 강의 청취, 개학 후 평가 등 다양한 교수·연구 활동을 강화하고, 정기 교수점검을 강화하여 교수의 질 향상을 지원한다.

2. 각 과목별 그룹 회의를 개최하여 해당 과목 및 학년에 대한 교수 및 연구 활동 계획을 결정하고 "반나절" 집합 수업 준비 시스템을 준수하며 집합의 질을 향상시킵니다. 준비.

3. 각 학과는 해당 과목과 관련된 전염병 예방 및 통제 자료의 내용을 충분히 탐구하고 관련 자료를 연구하고 활용하며 교육의 질과 수준을 향상시켜야 합니다.

유치원 교사의 복귀 후 업무 계획 샘플 6

1. 예방 및 통제 업무 시스템

1. 전염병 예방 및 통제를 위한 선도 그룹 구축 Xingguang 유치원에서 일해요. Wang Haihong 이사는 팀장을 맡고 Zhu Qianqian은 부팀장을 맡고 있으며 모든 교직원 및 가족위원회 위원은 회원입니다. 교장은 예방 및 통제 업무를 담당하는 첫 번째 사람이며 유치원 전염병 예방 및 통제 업무에 대한 조직 및 리더십, 책임 분해, 임무 수행, 감독 및 검사를 전적으로 책임집니다.

2. 유치원, 학급, 교사, 부모의 4단계 예방 및 통제 연락망을 구축하고 관련 정보를 적시에 수집 및 제출하며 언제든지 어린이의 건강 상태에 주의를 기울입니다. 시간.

3. 전염병 예방 및 통제를 위한 "3가지 계획과 10가지 시스템"을 수립하고 개선합니다: 공중 보건 비상 사태에 대한 비상 계획, 개장 전 준비 작업 계획, 공동 예방 및 통제 시스템을 위한 작업 계획, 감염관리 시스템 질병 유행 및 공중보건 비상상황 신고 시스템, 아동 오전·오후 검진 시스템, 질병으로 인한 결석 등록 시스템, 질병 원인 추적 시스템, 복학 증명서 검사 시스템, 학생 건강 관리시스템, 예방접종증명서 검사시스템, 환경보건검사 통보시스템, 환기 및 소독시스템, 감염병 예방 및 관리를 위한 보건교육 시스템 등을 갖추고 있습니다.

4. 영토 관리의 원칙을 명확히 합니다. 공통구 모자보건병원, 구 교육국과의 소통과 조정을 강화하고 전문적, 기술적 지원을 확보하며 관련 부서와 협력하여 공동 예방 및 통제를 적극적으로 실시합니다.

5. 전염병 정보에 대한 정기적인 보고 시스템을 구축하십시오. "일일 보고"와 "제로 보고"를 실시합니다. 각 학급 교사는 각 학급 어린이의 일일 건강 상태를 수집하고 적시에 교장에게 보고할 책임이 있습니다. 매일 안내 센터.

2. 예방 및 통제 조치

(1) 개학 전

1. 홍보 및 지도를 강화합니다. Starlight Kindergarten 가정 교육 WeChat 그룹, Starlight Kindergarten WeChat 공식 계정 및 기타 플랫폼을 통해 교사, 학생 및 부모에게 전염병 예방 및 통제 지식을 홍보 및 교육하고 교사, 학생 및 부모가 유치원의 다양한 예방 및 관리에 적극적으로 협력하도록 동원할 것입니다. 통제 조치 및 어린이와 부모 지도 의식적 예방 및 통제에 대한 인식과 능력을 향상하고 개인 보호 조치를 취하며 전염병 기간 중 외출을 줄이고 정기적으로 마스크를 착용하며 대중교통 이용을 피하고 모임에 참석하지 않으며 혼잡한 곳에 참여하지 않습니다. 공공장소, 특히 공기 공중목욕탕, 온천, 영화관, PC방, KTV, 쇼핑몰, 역, 부두, 전시장 등 이동이 불편한 장소.

2. 교직원, 직원 및 어린이를 위한 휴일 소재지 및 건강 모니터링 메커니즘을 구축합니다. 우리 유치원의 교직원 및 아동에 대한 전수검사를 실시하고 "일일 보고 제로 보고" 시스템을 구현하며 전염병 예방 및 통제를 위한 핵심 분야의 교직원 및 아동 분포를 정확하게 파악하고 14일 동안의 상황을 정확하게 이해합니다. 각 교직원과 아동이 학교에 복귀하기 전에 각 개인의 건강 상태에 대해 "1인 1사례" 원장이 구축되어 최종 집계가 명확하고 상황이 명확하며 데이터가 정확한지 확인합니다. 전염병 발생률이 높은 지역에 거주했거나 여행한 이력이 있는 교수, 직원, 아동 및 부모는 전염병 발생률이 높은 지역을 떠난 후 14일 동안 집이나 지정된 장소에서 의료 관찰을 받아야 합니다.

3. 개학 전에 DingTalk 플랫폼을 사용하여 모든 교직원을 대상으로 전염병 예방 및 통제 시스템과 지식 및 기술 교육을 실시합니다.

4. 공원 내 예방 소독을 실시합니다. 활동실, 침실, 욕실, 도서관, 코너, 주방, 복도, 실내외 장소 등 주요 구역에 대한 철저한 환경위생 개선을 지속하고, 살균, 소독, 환기를 사전에 실시하여 각종 매개체의 번식환경을 완전히 제거합니다. 유기체. 개학 이틀 전에는 종합점검을 실시해 방역작업이 제대로 이뤄지고 있는지 확인하고, 개학 준비를 위해 다시 공원 환경을 소독할 예정이다.

5. 전염병 예방 및 통제에 대비하세요.

몸이 좋지 않은 교사와 학생을 일시적으로 관찰하고 업무 프로세스를 최적화하며 환경을 소독하고 교차 감염을 방지하기 위해 상대적으로 독립적인 관찰실을 설치합니다.

6. 구내식당 및 식수에 대한 안전 감독을 실시합니다. 화장실에 손 소독제를 충분히 비치하고, 눈에 띄는 곳에 '올바른 손 씻기 아이콘'을 게시하여 아이들에게 올바른 손 씻기 방법을 알리고 안내합니다.

7. 직무 모니터링을 강화하고 전염병 예방 및 통제 정보를 신속하게 보고합니다. 8. 교사와 학생이 유치원으로 복귀하는 것은 적절하지 않다는 점을 분명히 하고 사전에 알립니다. 교사와 학생의 건강 상태를 모니터링한 결과, 다음과 같은 상태에 해당하는 사람은 당분간 학교 복귀가 적합하지 않은 것으로 명시되었습니다. 발열, 기침, 피로, 설사 등 신체 증상 및 징후가 있는 사람 등은 증상 및 징후가 사라지고 몸이 회복될 때까지 기다렸다가 학교에 복귀해야 합니다. 아프거나 의학 관찰에서 해제되지 않은 사람은 학교 및 직장에 복귀할 수 있습니다.

(2) 입학 당일

1. 입학 당일 부모와 자녀는 마스크를 착용하고, 대중교통 이용을 자제하며, 일정 거리 유지에 주의해야 합니다. 다른 사람들로부터. 부모와 자녀는 질서정연하게 유치원에 입장해야 하며, 유치원 문에 입장한 후에는 의식적으로 1미터 이상의 거리를 두고 순서대로 줄을 서서 사람들이 모이는 것을 피해야 합니다.

2. 출입 관리를 엄격히 통제하고, 출입 시 체온 감지 시스템을 구축하며, 건강카드를 작성합니다. 공원에 입장하는 모든 사람은 체온을 측정해야 하며 체온이 정상인 경우에만 입장할 수 있습니다. 학부모의 임의로 교실에 입장하는 것은 엄격히 금지됩니다.

3. 전염병이 심각한 지역에 다녀온 어린이와 부모는 유치원에 입학할 때 엄격한 건강 모니터링을 받아야 합니다. 발열, 피로, 마른 기침, 가슴 답답함 등의 증상이 있는 어린이는 부모와 함께 핑량인민병원 발열 진료소에 방문해야 하며, 의료 관찰이 해제되지 않은 어린이는 유치원에 입장할 수 없습니다. .

4. 다양한 방법을 통해 부모와 자녀에게 공중 위생, 건강 지식, 전염병 예방 및 통제에 대한 홍보 및 교육을 수행합니다.

5. 교실 공기 순환과 실내외 환경 위생 및 청결을 보장하기 위해 교구, 장비, 장난감, 침구, 식기(음료) 도구 및 환경을 통일적으로 소독합니다.

6. 결석, 조퇴, 휴가 요청에 대한 기록을 보관하세요. 의심스러운 증상이 발견되면 적시에 신고하는 동시에 현지 의료 및 보건 기관에 협조하여 긴밀하게 관리해야 합니다. 접촉하고 소독하십시오.

7. 전염병이 끝날 때까지 개회식 등 대규모 단체 활동은 진행되지 않습니다.

(3) 개학 후

1. 학교 첫 수업을 잘 듣습니다. 개학 후 모든 유치원 어린이에게 적시에 공중 보건 지식 강의를 제공하고 신형 코로나 바이러스 감염 및 폐렴 예방 및 통제에 관한 지식 홍보 및 대중화에 중점을 둘 것입니다. 동시에, 전염병 예방 및 통제에 대한 교직원의 인식을 높이기 위해 전염병 예방 및 통제 지식에 대한 홍보 게시판을 공원 내 눈에 띄는 위치에 설치했습니다.

2. 공공장소에서는 적절한 환기를 유지하고, 교사와 학생에게 손을 자주 씻고, 혼잡, 파티, 소문 퍼뜨리기를 피하고, 동물(주로 애완동물)과의 접촉을 피하고, 세균을 멀리하도록 지도합니다.

3. 모든 교사와 학생의 신체 상태를 매일 모니터링하도록 요구합니다. 어린이의 오전, 오후 건강진단 등 제도를 엄격히 실시하고, 아픈 것으로 확인되거나 아픈 것으로 의심되는 경우에는 즉시 유치원 방역 책임자에게 신고하고 부모에게 연락할 것을 의무화하고 있습니다. 마스크를 착용하고 지정된 병원에 가서 치료를 받아야 하며, 필요에 따라 지역 질병통제예방센터에 신고해야 합니다. 질병으로 인해 결근한 교직원, 직원 및 아동에 대한 후속 방문을 수행합니다. 요구에 따라 신고하거나 격리하지 않는 교사, 교직원 및 어린 자녀의 부모는 즉시 비판, 교육 및 시정되어야 합니다.

4. 자녀를 태우고 내릴 때 부모의 유치원 출입을 불허하는 제도를 시행한다. 부모들에게 어린이들에게 좋은 일일 위생 습관을 기르고 전염병이 완전히 해결될 때까지 어린이를 사람이 많이 모이는 장소에 데려가지 않도록 지시하십시오.

5. 공원 환경을 전반적으로 청소합니다. 쓰레기는 매일 수거하여 깨끗하고 위생적으로 유지하고 있습니다. 활동실, 기숙사, 화장실, 구석, 복도 등 어린이와 직원이 모이는 장소와 어린이가 접촉하는 각종 물품을 매일 정기적으로 청소 및 소독하고 있습니다. 정기적으로 환기(1일 3회, 1회 20~30분, 환기 시 보온)하고, 실내공기 순환을 유지하며 기록을 잘 보관하세요.

6. 구내식당 직원(식품 구매, 가공, 케이터링 등에 관련된 직원)은 일회용 모자, 마스크, 장갑을 착용해야 합니다. 신선한 재료를 다룰 때에는 장갑을 벗은 후 즉시 손을 씻으십시오.

7. 구내식당 내 물품 구매 시 증명서 및 입장권 요건을 엄격히 준수하며, 출처를 알 수 없는 가금류 및 가축의 사용을 금지합니다. 식용 야생동물의 조달은 엄격히 금지됩니다.

8. 식기류는 '식품(음용)기구 소독 위생기준'에 따라 세척한 후 소독장에서 고온 소독을 해야 한다.

9. 전염병 예방 및 통제를 위한 소독 용품, 손 소독제, 쓰레기 봉투 및 기타 공공 용품을 적시에 점검하고 보충하여 충분한 공급을 보장합니다.

10. 철저한 출입 안전 관리. 교사가 아닌 사람과 유치원 학생의 유치원 출입을 엄격히 금지하며, 교내 출입자는 모두 출입을 엄격히 해야 하며, 마스크 미착용자나 체온 이상이 있는 사람은 유치원 출입을 금지합니다. .

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