기금넷 공식사이트 - 경제 뉴스 - 구이저우(貴州)의 한 여학생은 회의에서 여러 교사들에게 구타를 당했다. 교장은 “그 사람을 때려 죽인 것은 나에게 책임이 있다”고 말했다.
구이저우(貴州)의 한 여학생은 회의에서 여러 교사들에게 구타를 당했다. 교장은 “그 사람을 때려 죽인 것은 나에게 책임이 있다”고 말했다.
1. 구이저우(貴州)의 한 여학생은 회의에서 “그를 때려 죽인 책임은 나에게 있다”고 말했다. 중학교 3학년인 그는 학교에서 여러 선생님들에게 구타를 당하고 온몸에 상처를 입었습니다. 루 씨는 경찰에 신고했지만 그를 때린 교사는 자신의 잘못을 인정하지 않고 의료비만 지불하겠다고만 말했다. 루씨는 또한 사건이 발생하기 전에 교장이 학생들을 때려 죽이는 책임은 나에게 있다고 말하면서 교사들이 학생들을 때리도록 공개적으로 장려했다고 말했습니다!
루 씨는 당시 자신의 조카가 같은 반 여학생과 함께 있었는데, 그 여학생이 다른 반에 있는 사람들에게 우유를 배달하고 싶어 해서 자신의 조카를 A반에 다른 여학생과 함께 두었다고 말했습니다. 그 아이가 나한테 같이 가자고 했어요. 그러나 학교에서는 고학년과 저학년 학생들이 너무 많이 돌아다니는 것을 허용하지 않는다고 규정하고 있는데, 발견된 후 교사는 그들을 사무실로 불러 심문했는데, 당시 사무실에는 7~8명의 교사가 있었다. 그런 다음 교사는 이 세 명의 학생을 때렸습니다. 그리고 그들은 남학생과 여학생 중 한 명을 석방하고 루 선생님의 조카만 사무실에 남겨 두었습니다.
루 씨는 자신의 조카를 키우는 선생님이 그와 같은 마을 출신이라고 말했습니다. 그녀의 가족은 항상 그 마을에서 오만하고 횡포한 태도를 취했고, 그 선생님은 그가 배울 때 대개 괴롭힘을 당하는 사람처럼 느껴졌습니다. 그 소녀는 루 선생의 조카였다고 그는 심하게 구타당했고, 다른 교사들도 이에 가담했습니다.
이 기간 동안 소녀는 땅바닥에 쓰러진 채 막대기와 자로 오랫동안 구타당했으며, 소녀의 머리를 충분히 때릴 때까지 돌려보내지 않았습니다. 선생님은 사건 이후에도 못 본 척 했고, 그 소녀는 자살을 생각한 적도 여러 번 있었습니다. 루 씨가 이 문제를 폭로한 후 학교에서는 루 씨에게 전화해 해당 게시물을 삭제하도록 여러 연락처를 보냈습니다. 교장은 또한 교사들에게 아이들을 구타하도록 부추겼으며 그들이 구타당해 죽으면 책임을 지겠다고 말했습니다. .학생들은 모두 이것을 알고 있습니다.
루 씨가 보낸 사진을 보면 루 씨의 조카가 심하게 구타당한 것을 알 수 있습니다. 그녀를 때린 사람은 여전히 거부했습니다. 우리는 이 학교의 교장이 주도하는 폭력적인 교육 방법이 비난받을 만하다는 것을 인정합니다. 관련 부서에서도 이 문제를 조사하기를 바랍니다. 철저히.
2. 교사가 학생을 구타하는 것은 불법이다
'미성년자 보호법'
제21조: 학교, 유치원, 어린이집의 교직원 미성년자의 인격적 존엄성은 존중되어야 하며, 체벌, 위장체벌, 기타 미성년자의 인격적 존엄성을 모욕하는 행위를 하여서는 아니 된다.
'의무교육법'
제29조: 교사는 교육과 교수활동에 있어 학생을 평등하게 대하고, 학생의 개인차에 주의를 기울이고, 학생의 적성에 따라 가르치며, 학생의 학업을 장려해야 한다. 학생들의 완전한 발전.
3. 교사는 '교사의 징계권'을 조심스럽게 다루어야 한다
'교사의 징계권'은 교사가 수업 실습에 있어서 갖는 일종의 권한이다. 이러한 행위의 존재는 학생을 일어서게 하거나 무릎을 꿇게 하거나 손바닥을 치는 등의 행위를 하여 신체나 정신에 해를 끼치는 부적절한 행위를 말하는 '체벌'과는 다르다. 그 본성상 말하기는 잘못된 교육방식이다.
교사는 학생의 인격을 존중해야 하며, 학생을 차별하거나 체벌, 위장체벌, 기타 학생의 존엄성을 모욕하는 행위를 가해서는 안 되며, 학생의 정당한 권익을 침해해서는 안 된다. . 교사가 '처벌권'을 행사할 때에는 처벌의 대상과 방법, 처벌의 정도를 명확히 규정하고, 학생의 권리를 존중하며, 학생에 대한 처벌의 규모를 파악하고, 직권을 남용하지 않으며, 체벌을 피해야 한다. 위장한 형태로.
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