학교 재개 전염병 예방 및 통제 계획

사물이나 작업의 수준과 품질을 효과적으로 보장하기 위해서는 일반적으로 사전에 완전한 계획을 수립하는 것이 필요합니다. 계획은 명확한 내용과 명확한 단계가 포함된 서면 계획입니다. 이제 개학을 위한 전염병 예방 및 통제 계획을 알려드리겠습니다.

학교 재개 전염병 예방 및 통제 계획 1

학교 전염병 재개에 대비하기 위해 예방 및 통제 작업을 수행하고 깨끗하고 깔끔한 캠퍼스 환경을 조성하기 위해 관련 정책, 법률 및 규정에 따라, 그리고 실제 상황과 결합하여 이러한 조치를 수립합니다. 우리 학교.

1. 환경 개선 및 캠퍼스 청소

(1) 캠퍼스 환경을 종합적으로 개선합니다.

개학 후 교습동, 기숙사, 행정동, 호스텔, 학생회관, 교문 기둥, 주요 도로 등 사람이 많이 모이는 구역을 중점적으로 위생 및 소독을 중심으로 캠퍼스 전체를 청소할 예정이다. 근무실, 건물 로비, 계단, 통로, 엘리베이터, 스쿨버스, 화장실 등 고위험 구역에 대해 적시 소독 및 환기를 정기적으로 실시합니다. 캠퍼스 쓰레기를 적시에 청소하고 쓰레기를 쌓거나 비축해 두지 마십시오.

(2) 하수도망을 열어두십시오.

도랑 파기와 배수 작업, 불순물 제거, 하수구 준설 작업, 정화조 청소 등을 미리 해두세요. 정화조는 한 달에 한 번씩 파내고 밀봉해 장마에 대비해야 합니다. 하수망의 침적을 방지하기 위해 사전에 조치를 취하십시오.

(3) 캠퍼스 환경 위생 유지

1. 매일 열쇠 청소와 종합 청소를 병행하여 캠퍼스 내 데드 스팟이 없도록 하고, 철저한 위생 관리를 실시하며, 캠퍼스는 하루 종일 깨끗하고 위생적이며 깨끗합니다.

2. 교육 건물의 공용 공간(교실 포함)은 매일 청소 및 소독되며 기록이 보관됩니다.

3. 집의 열린 도랑, 녹지, 도로에 있는 종이 조각, 껍질 및 기타 쓰레기를 정기적으로 청소하십시오.

4. 질병 확산을 방지하기 위해 모기, 파리의 번식지를 엄격히 통제합니다.

5. 캠퍼스 녹지대는 정기적으로 가지치기를 해야 하며, 폐기물 가지들은 적시에 청소해야 합니다.

2. 환기 및 소독, 엄격한 기준

(1) 주요 장소의 소독 및 환기: 교육 건물, 기숙사, 행정 건물, 업무 센터, 도서관 및 기타 건물.

(2) 소독 및 환기 주기: 공공장소에서는 매일 환기 및 소독 작업을 실시하며, 그 외 구역은 매 5일마다 학교 복귀 전 소독, 폐쇄, 문 및 창문 환기를 실시합니다. 학생들이 학교에 돌아온 후 5일 7일 주기로 사각지대 없이 환경 위생을 포괄적으로 보장합니다.

(3) 소독을 위한 구체적인 요건

1. 소독 범위: 실내 바닥, 발코니, 욕실 및 각종 위생 코너. (학생들이 다른 소독 요구 사항이 있는 경우 직원에게 알리고 소독 중에 더 주의를 기울일 수 있습니다.)

2. 소독에 참여하는 모든 직원은 자신과 타인의 안전을 보장하기 위해 관련 지식 교육을 받아야 합니다. 소독작업을 성공적으로 마쳤습니다.

3. 소독수는 지침에 따라 엄격하게 희석해야 하며, 소독 시 기숙사 출입은 반드시 2인 이상이어야 합니다. 소독 시에는 소독 직원이 학생의 소지품을 잘 관리해야 합니다. 조심스럽게 수행하고 제자리에 뿌리십시오.

4. 소독 전 직원은 소독 효과를 극대화하기 위해 모든 문과 창문을 닫아야 합니다. 소독 후 소독약 냄새가 남아 있을 수 있으며, 48시간 후에는 창문을 열어 환기해야 합니다.

(4) 소독 및 환기 관리에 대한 구체적인 요구사항

1. 각 기숙사 건물은 관장 책임을 지며, 각각의 소독에 대해 자세히 기록하고 서명해야 합니다.

2. 건물 관리 센터는 매 소독 후 건물을 검사 및 인수하고 검사 결과를 게시 및 보관합니다.

학교 재개 전염병 예방 및 통제 계획 2

현재 전염병 예방 및 통제 상황과 학생들의 심리적 상태를 기반으로 학교의 모든 학생들이 학교에 더 잘 참여할 수 있도록 돕기 위해 수업 재개 후 보다 긍정적인 태도로 캠퍼스 학습을 하고, 정신 건강의 중요성에 대한 학생들의 과학적 이해를 더욱 촉진하고, 정신 건강 지식을 이해하고, 필요한 심리적 조정 방법을 습득하고, 올바른 정신 건강 개념을 형성하고, 학생들이 올바른 정신 건강 개념을 형성하고, 긍정적인 태도, 좌절감 극복 능력 강화, 학생 건강 증진 우리 학교는 성장하기 위해 정신 건강 교육 활동을 실시하기로 결정했습니다.

1. 활동 주제

정신 건강에 관심을 갖고 행복한 삶의 기반 마련

2. 활동 목적

휴대 초중등 학교의 정신 건강 교육을 더욱 강화하고 정신 건강 지식을 홍보 및 대중화하며 학생들의 정신 건강 수준을 향상시키기 위해 광범위한 참여와 고도로 목표화된 다양한 형태의 풍부한 콘텐츠와 일련의 정신 건강 교육 활동을 제공합니다.

3. 활동시간

2020년 2월~6월__

4. 활동 내용

(1) 연결성과 포괄성에 주목 확인 학생들의 심리상태를 분석합니다.

학교는 학생들에게 발생할 수 있는 부적응 문제를 사전에 분석하고 판단해야 합니다. 담임교사와 담임교사는 학생들이 가정학습과 생활 중 학습 경험과 성장 통찰을 요약하고 공유할 수 있도록 적극적으로 지도해야 하며, 전염병 예방 및 통제, 생활안전, 교육 등을 주제로 '복학 후 첫 수업'과 주제별 학급회의를 진행해야 한다. 미래에 대한 기대와 자신감을 향상시키기 위해 건강. 정신 건강 교육 교사는 학생의 자기 보고, 일일 관찰, 인터뷰, 심리적 그림 또는 기타 전문적인 심리 평가를 사용하여 학생의 정신 건강 상태를 시의적절하고 포괄적으로 이해하고 학생의 심리적 문제를 선별하며 스트레스의 구체적인 원인을 파악해야 합니다. 그리고 학생들의 행동 문제를 일으키는 감정. 심리 조사에서는 학생의 사생활과 비밀을 존중하는 원칙을 준수해야 하며, 전염병이 학생의 심리 상태에 미치는 장기적, 숨겨진 영향에 주의를 기울여야 합니다.

(2) 학생들이 심리적으로 적응할 수 있도록 양식을 혁신합니다.

학교는 정신 건강 교육 과정을 제공해야 합니다. "심리 전문가의 심리 강의", 자필 신문, 동료 지원 등의 활동을 통해 정신 건강 지식을 대중화하고 간단하고 효과적이며 조작하기 쉬운 심리 조정 방법을 습득하도록 돕고 자제력과 의지가 강하고 자기 성장을 촉진합니다. 다양한 과목의 교사는 일상 교육 및 교육 활동에서 학생들의 심리적 상태에 주의를 기울여야 하며 정신 건강 교육 지식을 학생들에게 침투시키는 데 중점을 두어야 합니다.

(3) 연령별, 학업 단계별 특성에 따라 차이점에 주의하고 심리적 지도를 제공합니다.

학교와 교사는 학생의 다양한 연령 특성, 학교 단계의 특성, 성격 차이를 고려하여 정신 건강 교육을 실시하는 데 중점을 두어야 합니다. 초등학교 단계에서는 주로 게임이나 심리 발달 활동을 조직하고 진행하며, 학생들이 게임과 활동을 통해 자신을 표현하도록 장려하고, 졸업하는 학생들을 위해 감정을 식별하고 조절하는 방법을 학습하도록 지도합니다. 교육에서는 학생의 심리적 스트레스를 완화하기 위해 교육 및 심리학이 제공되어야 합니다. 학생들의 정서적 변화에 주의를 기울이고, 시험 전 정서적 지도를 제공하고, 적절한 문화 및 스포츠 활동과 집단 심리상담을 실시하며, 학생들의 신체적, 정신적 상태를 조정하고 자신감을 키우며 적극적으로 시험을 준비할 수 있도록 지도합니다.

(4) 개입을 실시하고 적시에 효과적인 심리 상담을 제공합니다.

학교는 심리적 위기 개입 계획을 수립하고, 심리적 위기 예방, 식별, 개입 및 의뢰 메커니즘을 개선하고, 심리적 위기 개입을 위한 서비스 플랫폼을 구축하고, 과학적이고 표준화된 심리적 위기 개입을 촉진합니다. 전염병 기간 동안 전자 제품에 중독되었거나 행동 편차가 있는 학생들에게 특별한 관심을 기울이고 중재 심리 상담을 제공하고 행동 수정을 실시하여 정상적인 학습 및 생활로 돌아갈 수 있도록 돕습니다. 기분 변화가 심한 학생들에게 특별한 관심을 기울이고, 심리 상담을 제공하며, 동료 지원 그룹을 구성하여 자신의 감정을 수용 및 조절하고, 인지 변화를 촉진하고, 사고 방식을 최적화하도록 돕습니다.

(5) 홍보를 강화하고 학생들의 긍정적인 심리적 에너지를 강화합니다.

학교는 권위 있는 정책 정보를 학생들에게 적시에 전달하고, 정보를 식별하고 독립적으로 사고하는 능력을 향상시키며, 불안감을 줄여야 합니다.

전염병 기간 동안 주변의 뛰어난 역할 모델과 행동, 전염병 퇴치의 다양한 전선에서 뛰어난 성과를 낸 사람들로부터 배움으로써 우리는 학생들이 긍정적인 에너지를 흡수하고 긍정적인 성장 사고방식을 형성하며 자신감을 높이도록 돕습니다. 홍보 노력을 강화하고 칠판 신문, 게시판, 캠퍼스 라디오, WeChat 그룹, 학교 공개 계정 및 기타 수단을 사용하여 따뜻하고 조화롭고 긍정적인 캠퍼스 환경과 학생들의 정신 건강을 배려하고 배려하는 좋은 분위기를 조성해야 합니다. .

(6) 가정교육에서 공동의 힘을 형성하기 위해 소통과 지도를 강화한다.

학교는 부모와의 소통채널을 개방하고, 가족교육과 정신건강 지식과 방법을 부모에게 널리 알리고, 부모의 불안을 해소하고, 부모의 정신건강에 대한 인식을 향상시키며, 자녀를 과학적, 과학적으로 양육할 수 있는 능력을 향상시켜야 한다. 가족 교육을 실시합니다. 부모가 좋은 부모-자녀 관계를 구축하고 가족 교육 환경을 더욱 최적화하도록 지원합니다.

(7) 정신건강 교육 업무 메커니즘의 장기 계획, 탄탄한 발전 및 개선.

학교는 새로운 상황을 고려하여 정신 건강 교육 업무를 체계적으로 계획하고 정신 건강 교육 업무 시스템과 작업 메커니즘을 더욱 개선하며 심리 상담실과 같은 하드웨어 구축을 강화하고 다음 사항에 주의를 기울여야 합니다. 모든 교사, 전임 및 시간제 심리교사의 심리 전문 수준과 능력 향상을 도모하고, 학생들의 정신 건강 질을 효과적으로 향상시킵니다.

5. 활동 요구 사항

(1) 중요성을 높이고 리더십을 강화하십시오.

초중등학교의 정신건강교육을 강화하는 것은 도덕, 지성, 체육, 예술의 종합적 발전을 통해 양질의 교육을 종합적으로 추진하고 사회주의 건설자와 후계자를 양성하기 위한 필연적 요구이다. 학교 지도자들은 초중등 학교에서 정신 건강 교육 강화의 시급성과 중요성을 완전히 이해해야 하며, 정신 건강 교육 활동의 달의 시작에 큰 중요성을 부여해야 합니다. 활동은 내용이 풍부하고 목표가 명확해야 하며, 정신 건강 교육과 밀접하게 결합되어야 합니다. 전염병이 학생들에게 미치는 영향과 학생들의 학습에 가까워야 하며, 활동의 매력을 높이기 위해 활동의 범위와 영향력을 확대해야 합니다.

(2) 실질적인 결과에 집중하고 브랜드를 구축하세요.

학교는 활동을 진행할 때 학생의 연령과 심리적 특성을 긴밀하게 결합하고 재미를 통해 교육해야 하며 실제적인 결과에 주의를 기울여야 하며 활동의 교육적 중요성을 강조해야 합니다. 브랜드 활동을 창출하고 고품질 활동을 적극적으로 창출하여 지속적으로 수행하고 항상 새로운 것을 수행합니다. 관련 정보를 축적하고 홍보 노력을 강화하며 적시에 활동 진행 상황을 보고합니다.

(3) 요약에 주의를 기울이고 결과를 구체화하세요.

행사 기간 동안 학교에서는 작업을 준비합니다. 각 학급은 학교 요구 사항에 따라 활동을 수행해야 합니다. 활동의 질과 효율성을 향상시키고, 우수한 결과를 개선하며, 학교 정신 건강 교육 서비스 시스템을 개선합니다. 일시적으로 수업을 재개할 수 없는 학생들에 대해 학교는 이들의 사상적 상태를 면밀히 관찰하고 사상지도와 심리상담을 제공해야 한다. 온라인 심리 상담과 온라인 심리 테마 수업 모임을 통해 학생들은 지속적으로 전염병을 예방 및 통제하고 좋은 태도를 유지하며 학습 결과를 향상시킬 수 있도록 지도합니다.

학교의 전염병 예방 및 통제 계획 재개 3

1. 예방 및 통제 업무의 요점

(1) 학교는 교직원의 건강 상태를 모니터링합니다 매일 교직원, 학생 등을 대상으로 '일일보고', '제로보고' 제도를 시행하고, 관계기관에 보고하고 있습니다.

(2) 학교는 모든 교직원을 대상으로 예방 및 통제 조치, 개인 보호 및 소독에 관한 지식과 기술 교육을 제공합니다.

(3) 학년이 시작되기 전에 학교를 철저히 청소하고, 표면을 예방적으로 소독해야 하며, 환기를 위해 교실 창문을 열어야 합니다.

(4) 타 지역 또는 기타 장소에 있는 모든 교직원 및 학생은 학교로 복귀하기 전에 거주지로 돌아온 후 14일 동안 집에서 격리해야 합니다.

(5) 손 소독제, 손 소독제, 마스크, 장갑, 소독제 등 예방 및 통제 물품을 충분히 비축하세요.

(6) 직원에게 발열 등의 증상이 나타날 경우 즉시 임시 격리에 대비하기 위해 비교적 독립적인 임시 격리실을 설치합니다.

(7) 교장은 자신의 부서에서 전염병 예방 및 통제를 담당하는 첫 번째 사람이며 명확한 시스템으로 전염병 예방 및 통제를 위한 비상 계획을 수립하고 각 사람에게 책임을 할당하고 실행해야 합니다. 훈련과 훈련.

(8) 교직원, 학생의 건강상태를 매일 모니터링하고 학생 및 교직원에 대한 오전·오후 점검을 강화하며 '일일 보고' 및 '제로 보고' 제도를 시행하고 보고한다. 담당 부서에 .

(9) 교사는 가르칠 때 의료용 마스크를 착용할 것을 권장합니다.

(10) 교직원, 학생을 대상으로 손 위생 조치를 엄격히 시행합니다. 식사 전, 배변 전과 후, 쓰레기와 접촉한 후, 외출에서 돌아온 후, 스포츠 장비, 학교 컴퓨터 등 공공용품을 사용한 후, 동물과 접촉한 후, 눈 등 "민감한" 부위를 만지기 전

오염된 물건과 접촉하기 전 그 후 손을 씻으십시오. 손을 씻을 때에는 손소독제나 비누를 사용하고, 올바른 손씻기 방법에 따라 흐르는 물에 손을 깨끗이 씻어야 합니다. 또한 속건성 손 소독제를 사용하여 손을 문질러도 됩니다.

(11) 질병으로 인한 결근관리를 강화한다. 결석, 조퇴, 휴가 요청 기록을 보관하고, 질병으로 인해 결석한 교직원, 학생을 즉시 후속 조치하고 보고합니다.

(12) 대규모 그룹 활동을 조직해서는 안 됩니다.

(13) 교직원, 학생, 학부모에게 개인 보호 및 소독 등 예방 및 통제 지식에 대한 홍보 및 지침을 제공합니다. 학생들에게 올바른 손 씻기 방법을 보여주고, 학생들에게 좋은 위생 습관을 기르도록 가르치며, 기침이나 재채기를 할 때 휴지나 옷소매로 입과 코를 가리도록 합니다.

2. 일상 예방 및 통제 관리 강화

(1) 정원 문지기 관리 강화 : 학교 외부 관계자 이외의 교문 출입은 금지되며, 교사, 학생 직원은 교문에 들어가기 전에 자신의 신원을 확인해야 합니다. 경비원은 자신을 보호하고 일회용 마스크, 장갑 및 기타 보호 장비를 착용해야 합니다. 컨시어지는 필요한 체온 측정 장비와 소독 용품을 갖추고 있으며, 출입자 등록을 담당합니다.

(2) 건강 모니터링을 잘 수행합니다. 교직원, 학생은 매일 학교에 입장할 때 체온을 측정하고 오전, 오후, 저녁 점검과 하루 종일 관찰을 엄격히 시행합니다. 체계. 마스크와 일회용 장갑을 착용하세요. 체온은 하루 2회 모니터링되며, 아침 점검은 등교 전 교문에서 실시하고, 저녁 점검은 저녁 자습 전 교실에서 실시하며 발열이 있는 사람은 즉시 격리하고 학부모에게 알려야 합니다. 가능한 한 빨리 치료를 받으십시오.

(3) 질병으로 인한 결석 관리 강화: 결석, 조퇴, 병가 기록을 유지하고 질병으로 인한 결석 등록 및 추적 시스템을 엄격히 시행하며 적시에 후속 조치를 실시합니다. 질병으로 인해 결석한 교직원, 학생을 방문하여 결석 사유를 알아보세요.

(4) 보호, 소독, 청소 및 위생을 잘 수행하십시오.

교사는 가르칠 때 일회용 의료용 마스크를 착용해야 합니다. 교직원, 어린이를 대상으로 손 위생 조치를 엄격히 시행합니다. 손톱을 자주 깎고, 손을 자주 씻고, 손을 씻기 전에 입, 눈, 코를 만지지 마세요. 어린이는 다음과 같은 상황에서 손을 씻어야 합니다. 유치원 입학 후, 식사 전, 화장실 사용 전후, 실외에서 실내로 들어온 후, 얼룩을 만진 후, 코를 풀고 난 후, 재채기를 한 후, 손으로 입과 코를 가린 후 , 손이 더러워진 후 등

실수로 섭취하거나 화상을 입지 않도록 소독제를 적절하게 보관하고 명확하게 라벨을 붙입니다. 소독 처리를 수행할 때 운영자는 효과적인 보호 조치를 취해야 합니다. 모든 유형의 생활, 학습 및 작업 장소(예: 교실, 기숙사, 도서관, 학생 실험실, 스포츠 경기장, 레스토랑, 교사 사무실, 화장실 등)의 환기를 강화하십시오. 하루 3회 이상, 매회 30분 이상 환기를 시켜주세요. 수업 쉬는 시간에는 환기를 위해 창문을 최대한 열어두며, 기계식 배기 장치도 사용할 수 있습니다. 에어컨을 사용하는 경우, 에어컨 시스템의 공기 공급 안전이 보장되어야 하며, 충분한 신선한 공기 유입이 보장되어야 하며, 모든 배기 공기는 외부로 직접 배출되어야 합니다.

물체 표면의 청소 및 소독을 강화합니다. 교실, 기숙사, 도서관, 식당 등 장소의 환경은 깨끗하고 위생적으로 유지되어야 하며, 매일 정기적으로 소독하고 기록해야 합니다. 문 손잡이, 수도꼭지, 계단 난간, 기숙사 침대 난간, 실내 운동기구 등 접촉이 잦은 표면을 소독제로 닦아냅니다. 식기의 세척 및 소독을 강화하십시오. 식기는 차례로 소독해야 하며, 세척 후 증기를 끓이거나 순환시켜 소독하거나, 소독 후 잔류 소독제를 씻어내야 합니다. 위생용품은 유효 염소 함량이 500mg/L인 염소 함유 소독제를 사용하여 담그거나 닦을 수 있습니다. 30분 후 깨끗한 물로 헹구십시오.

손 소독제, 비누 등을 구비해 학교 손 씻기 시설이 정상적으로 운영되고 있는지 확인하고, 가능하면 센서식 손 소독 시설을 마련할 수 있다.

쓰레기 분류 관리를 강화하고, 적시에 수거 및 운송하고, 쓰레기 용기를 청소하려면 유효 염소 함량이 500mg/L인 염소 함유 소독제로 정기적으로 소독할 수 있습니다.

"일일 보고" 및 "제로 보고" 시스템을 구현합니다. 관련 상황을 적시에 진실하고 정확하게 보고하며, 지연보고, 과소보고, 누락, 은폐, 허위보고를 엄격히 금지합니다. 교직원, 아동의 건강상태를 매일 파악하고, '일일 보고', '제로 보고' 제도를 시행하고, 예방 및 통제 요건에 따라 특정 상황을 관할 기관에 매일 보고합니다.

학교 재개 전염병 예방 및 통제 계획 4

전염병 예방 및 통제에 대한 국무원의 결정과 배치를 완전히 이행하기 위해 성당위원회와 시당위원회는 공중 보건 사고에 대한 1차 대응 조치를 효과적으로 시행하고 요식업 중앙 식당 링크의 전염병 예방 및 통제 업무를 더욱 강화하기 위해 신형 코로나 바이러스 감염으로 인한 폐렴 전염병을 예방 및 통제하기 위한 비상 계획을 시작했습니다. 사업장에서는 전염병 예방 및 통제 기간 동안 학교 식당에서 식품 안전 업무를 효과적으로 수행하고 정상적인 교육 및 수업 질서를 유지하기 위해 이 문서를 특별히 작성합니다.

1. 인사 안전 관리.

작업 전 관리 1. 전염병 예방 및 통제를 위한 핵심 구역을 방문하고 전염병 예방 및 통제를 위한 핵심 구역의 고위험 인력과 접촉한 구내식당 직원은 관련 규정에서 규정하는 사항을 준수해야 합니다. 자신이 살고 있는 지역사회에 정보를 등록하고, 지역사회 관리를 수락하고, 아침 저녁으로 체온을 측정하고, 일을 시작하기 전 14일 동안 격리 및 관찰을 받아야 한다는 것입니다. 2. 구내식당 직원은 개인 위생에 세심한 주의를 기울여야 하며, 특히 음식 준비 전, 날음식 또는 조리된 음식을 처리한 후, 식사 전, 화장실 사용 후, 쓰레기를 만진 후에는 표준 손 씻기 및 소독 방법을 엄격히 준수해야 합니다. 흐르는 물과 비누로 6단계 방법으로 손을 씻고 15초 이상 손을 문지릅니다. 3. 구내식당 직원은 호흡기 질환 증상이 있는 사람과의 긴밀한 접촉을 피하고, 야생동물 및 가축과의 접촉을 피하도록 노력해야 합니다. 4. 모든 구내식당 직원은 일원화된 비공개 관리를 실시하며 외부인의 출입을 금지하고 엄격한 체온검사 및 출입등록제도를 시행하고 있습니다.

현장관리 1. 구내식당 직원을 대상으로 매일 아침점검, 식전점검을 실시하고 기록 및 파일을 보관한다. 발열(37.3도 이상), 감기, 기침 증상, 호흡기 감염 등의 증상이 있는 근무자는 즉시 학교 방역 담당자에게 보고하여 격리 치료 및 의학적 관찰을 받아야 하며, 접촉자의 체온을 측정해야 합니다. 검사를 받고 의학적 관찰이 실시됩니다. 2. 근무하는 모든 직원은 항상 마스크를 착용해야 하며 규정에 따라 적시에 마스크를 교체해야 합니다. 전염병 기간 동안 PE로 만든 개방형 투명 마스크는 허용되지 않습니다. 신선한 육류 및 가금류 재료와 접촉하고 음식을 직접 먹는 직원은 손과 음식이 직접 접촉되지 않도록 일회용 장갑을 착용해야 합니다.

(3) 서비스 관리 직원은 격리구역에 식사를 배달하는 직원은 스스로를 보호하고, 마스크, 소독장갑을 착용하고, 일회용 도시락이나 상대적으로 고정된 도시락을 사용하여 격리구역에 식사를 배달하기만 하면 된다. 건물 입구의 지정된 장소로의 출입은 금지되어 있으며, 공용 식기를 사용하여 식사를 제공할 수 없습니다. 매번 식기를 사용한 후에는 소독 → 청소 → 소독 절차를 엄격히 준수하고 제때에 소독하고 독립적으로 보관해야 합니다.

2. 식품 수입 검사 관리

(1) 식품 증명서 및 송장 검사와 수입 검사를 엄격히 실시하여 정기적인 출처를 확보하고, 특히 육류 및 육류에 대한 "2차 증명서"를 강화합니다. 제품 "보고" 검사.

(2) 야생동물 또는 야생동물 제품을 거래하거나 저장하는 것은 금지되어 있습니다. 질병, 중독 또는 질병으로 인해 사망한 가축 및 가금류의 육류 및 육류 제품을 구매하거나 사용하는 것은 엄격히 금지됩니다. 죽음은 알 수 없습니다.

(3) 구내식당 내에서는 살아있는 가금류 및 가축을 구입, 사육할 수 없으며, 살아있는 가금류 및 가축을 현장에서 도축하는 것은 허용되지 않습니다.

(4) 공급업체에게 체온을 측정하고, 마스크를 착용하고, 배달원과 차량을 소독 및 보호하고, 학교에 보고하도록 요구합니다. 학교 구매·검사 인력은 구매·접수 시 마스크를 착용하고, 서로 1m 이상의 안전거리를 유지해야 한다.

(5) 신선한 육류 및 가금류 재료를 구매할 때는 일회용 고무장갑을 착용하여 손에 직접 닿지 않도록 하고, 재료 및 기타 품목을 검사하기 전후에 손을 씻어야 합니다.

3. 구내식당 가공 및 운영 관리

(1) 식품 가공 및 생산은 "케이터링 서비스에 대한 식품 안전 운영 표준"을 준수해야 하며 "산동성 시장 감독관"을 엄격히 준수해야 합니다. 및 산동성 교육부 관리국의 "대중 이익 침해에 대한 무관심 및 학교 식품 안전에 대한 특별 시정 작업 수행에 관한 고시"에서는 식품 안전 관리 시스템이 건전함을 보장하기 위해 "8개 보장 및 4개 규범"을 달성하도록 요구합니다. 매점 구내, ​​시설 및 장비가 깨끗하고 시설 및 장비가 정상 상태로 운영되고 식품 원료가 안전하며 직원이 인증서를 가지고 작업하고 식수가 위생 기준을 충족하며 잠재적인 식품 안전에 대한 심층 조사를 실시합니다. 위험이 수행되고, 감독 책임과 주요 책임이 구현되며, 원자재 관리, 가공 및 생산, 청소 및 소독, 샘플 보관 관리가 표준화됩니다.

(2) 고기, 계란, 기타 요리는 완전히 익혀야 하며, 조리 중심 온도는 70°C 이상이어야 합니다.

(3) 식기류는 사용하기 전에 엄격하게 세척 및 소독해야 합니다. 식기류의 세척 및 소독에 대해서는 "케이터링 서비스의 식품 안전 운영 규정"에서 권장하는 세척 및 소독 방법을 참조하십시오. 열적 방법을 먼저 사용하는 것이 좋습니다.

4. 현장 청소 및 소독 관리

(1) 가공 및 판매 구역, 식사 공간, 청소 시설, 직원 통로, 엘리베이터 및 화장실을 매일 소독해야 합니다. 손세탁기 구비 수도꼭지, 손소독제, 소독제 등

(2) 가공공간과 식사공간의 공기순환을 유지하고, 정기적으로 창문을 열어 환기시키며, 공기여과장치를 청소 및 소독한다. 전염병이 끝날 때까지 중앙 집중식 에어컨 및 환기 시스템 사용을 중단하고 다시 시작하기 전에 청소 및 소독하십시오.

(3) 매 식사 후에는 작업복, 작업 도구 및 차량을 청소하고 소독합니다.

(4) 최근 의심환자나 확진환자가 식사한 식당이 있는 경우, 현지 CDC에 즉시 연락하여 즉시 소독 및 최종 소독을 실시해야 합니다.

5. 구내식당 식사 관리

(1) 마스크 착용, 자주 손 씻기, 줄을 설 때 거리두기 등 방역 지식 포스터를 눈에 잘 띄는 곳에 게시합니다.

(2) 발열, 감기, 기침 등 호흡기 감염 증상이 있는 사람이 발견되면 학교에 신고하세요. 전염병 예방 및 통제 담당자와 전담 직원이 식사를 배달해 드립니다. 구내식당에 들어가 식사하실 수 없습니다.

(3) 구내식당 입구에 세면대를 설치하고 손 소독제를 제공합니다.

(4) 판매직원은 반드시 멸균된 특수도구 사용, 마스크 및 장갑 착용, 멸균 작업복으로 갈아입기, 판매 시 언어사용 최소화, 서로 1m 이상의 안전거리 유지 등을 실시해야 합니다.

(5) 전염병 예방 및 통제가 해제되기 전에 대규모 만찬을 중단하고 식사를 시차적으로 제공해야 합니다. 식사하는 교실.

학교 재개 전염병 예방 및 통제 계획 5

전염병 예방 및 통제에 관한 성 당위원회, 성 정부 및 성 교육부의 관련 요구 사항을 추가로 이행하기 위해 , 전염병 예방 및 통제를 현재의 최우선 과제로 간주하여 통화 사범 대학에서 발표 한 "신종 코로나 바이러스 폐렴 전염병 중 온라인 교육 학생 관리에 관한 규정"의 정신에 따라 이 중요한 정치적 과제를 파악해야 합니다. 우리 학교에서는 대학생들의 사상, 정치 교육과 학생 관리 사업을 효과적으로 잘 수행하고, 학교 내 교사와 학생들의 생명을 보호하며 안전과 건강을 보장하고 전염병 퇴치에서 승리할 것입니다. 전염병 예방 및 통제 기간 동안 학생 관리 계획을 수립했습니다. 구체적인 작업 내용은 다음과 같습니다.

1. 학생들의 사상 교육을 강화하고 활동 형태를 혁신하며 긍정적인 에너지를 확산시킵니다

1. 전염병 예방 및 통제에 대한 교육을 강화합니다. WeChat 플랫폼과 대학 공식 웹사이트를 사용하여 전염병 예방 및 통제 지식과 예방 및 통제 요구 사항을 홍보하고 대중화합니다. "Study Powerful Country" 앱과 같은 소프트웨어를 사용하여 학생들에게 적시에 전염병 예방 및 통제 동향을 알립니다. 방법.

2. 청렴교육을 강화합니다. WeChat 플랫폼, 대학 공식 홈페이지 또는 각 학급을 활용하여 온라인 학급회의를 진행하여 신고 은폐로 인해 심각한 결과를 초래한 사례를 학생들에게 알리고 학생들의 청렴교육을 강화합니다.

3. 애국심 교육을 강화합니다. 우리는 "전염병 퇴치를 위해 생명과학과 학생들이 단결하여 손으로 축복을 쓰겠습니다. 우한이여!"라는 따뜻한 마음을 전하는 활동인 "부모님과 나는 빨간 영화를 보았습니다"를 진행했습니다. 긍정적인 에너지.

4. 생명 존중 교육, 감사 교육, 규칙 교육을 강화합니다. WeChat 플랫폼과 튜브 네트워크를 사용하여 관련 콘텐츠를 정기적으로 푸시하고 생명을 소중히 여기고 감사하는 등 일련의 온라인 활동을 수행하여 학생들의 감사와 책임감을 배양합니다.

2. 전염병 상황 조사 및 정보 통계 보고를 수행합니다.

1. 전염병 '펀치인' 로그인 시스템을 구현합니다. 각 학급 모니터는 학생들이 매일 학급 그룹을 통해 자신의 개인 건강 상태를 신중하고 진실되게 보고하도록 요구하며, 모니터는 이를 요약하여 상담 교사에게 학생의 건강을 모니터링합니다.

2. 건강 장부를 설정합니다. 학생의 일일 건강상태를 등록하고 기록해야 하며, 발열, 기침 등의 증상이 발견되면 즉시 신고해야 합니다.

3. 학생들의 심리 상담을 강화하고 긍정적이고 낙관적인 태도를 유지합니다.

1. 정신 건강 서비스 핫라인을 개설합니다. 전염병 기간 동안 학생들이 해결하기 어려운 부정적인 감정을 갖고 있는 경우 적시에 학교 정신 건강 서비스를 받을 수 있습니다.

2. 관련 기사를 게시하세요. WeChat 플랫폼을 사용하여 자신의 걱정을 해결하는 방법과 부모님과 잘 지내는 방법에 대한 기사를 푸시하여 학생들이 스스로 지도하고 긍정적이고 낙관적인 태도를 유지할 수 있도록 돕습니다.

3. 신속하게 소통하세요. 대학의 정신건강 정보원 역할을 충분히 발휘해야 합니다. 심리적 문제가 있는 학생이 발견되면 적시에 보고하고 의사소통하여 원인을 파악하고 적시에 지도하며 올바른 지도를 제공해야 합니다.

4. 네트워크 "나무 구멍"을 엽니다. 인터넷을 사용하여 "나무 구멍"을 열어 익명으로 감정을 발산하고 자신의 불안을 해소하십시오.

4. 학생의 자기 관리 능력을 키우고 개인의 자질을 향상시킵니다.

1. 시간표를 개발합니다. 학생 각자는 자신의 상황에 따라 시간표를 만들고, 시간을 합리적으로 계획하고, 일과 휴식을 조정하고, 일과 휴식의 균형을 맞춥니다.

2. 클래스는 "체크인" 작업을 구현합니다. 수업을 단위로 하여 각 학생은 매일 자신의 공부, 운동, 집안일 등의 사진을 업로드하여 체크인합니다.

3. 학생들의 문학적 소양 향상을 위한 문화 활동을 진행합니다. 학생들은 매일 시를 복사하고 낭송하여 학급 그룹에 업로드합니다.

5. 학생을 엄격하게 관리하고 온라인 수업의 질서를 보장하며 학교 규칙과 규율을 엄격히 준수합니다.

1. 수업 로그인 시스템을 구현합니다. "Today Campus" 및 "Xuetong"과 같은 플랫폼을 사용하여 수업에 로그인하여 학생들이 정시에 수업에 참석하고 온라인 교육 순서를 보장합니다. 학생이 로그인하지 않은 것으로 확인되면 결석으로 처리됩니다.

2. 온라인 교육의 '운영성'을 보장합니다. 온라인 토론과 온라인 시간 제한 작업을 사용하여 수업 중에 학생들의 활동을 파악하고 학생들이 로그인만 하고 수업에 참석하지 않는 것을 방지하세요.

3. 온라인 수업 순서를 엄격하게 관리하세요. 학생들은 온라인 토론 중에 자신의 학업과 관련 없는 내용을 게시할 수 없습니다. 일단 발견되면 학생들은 엄중하게 처리될 것입니다.

4. 교육 내용과 관련된 정보 및 발언의 사적인 유포는 엄격히 금지됩니다. 온라인 교육 중에는 교육 내용 및 관련 정보를 비공개로 유포하는 것이 허용되지 않으며 교사의 노동 성과가 존중됩니다.

6. 온라인 여론 감독 강화

1. 감독팀을 구성한다. 대학의 이름으로 교사가 이끄는 비교적 안정적인 네트워크 감독팀이 구성되었습니다. WeChat, QQ 등 대학생의 소셜 플랫폼 정보를 감독합니다.

2. 학생의 온라인 정보를 엄격하게 관리하고, 소문을 전달하거나 유포하지 않습니다. 국내법을 위반하는 온라인 정보가 발견될 경우 해당 정보는 즉시 삭제되며, 해당 정보의 영향에 따라 관련 담당자는 책임을 지게 됩니다.

★ 2022년 전염병 예방 및 통제 학교 재개 작업 계획

★ 7개 학교 전염병 예방 및 통제 작업 계획

★ 8개 학교 새 크라운 전염병 예방 및 통제 작업 계획

p>

★ 개학을 위한 학교 방역 업무 계획

★ 5대 교내 방역 업무 계획

★ 2022년 학교 방역 실행 계획

★ 학교 방역 비상대응 계획 5개

★ 개학 후 학교 방역 실행 계획 10개