학교 괴롭힘이 학생들에게 데이트를 강요합니다.

요즘에는 모두가 새해를 맞이하고 있습니다. 많은 유치원과 초등학교에서는 오래된 것을 작별하고 새 것을 환영하기 위해 새해맞이 활동과 공연을 진행했습니다.

원래 이런 축제 활동은 모두가 기뻐해야 할 일인데, 어느 초등학교 수업에서 선생님이 공개적으로 한 소녀를 괴롭히는 영상이 공개되면서 많은 이들의 화제가 됐다.

무슨 일이 있었는지, 같은 반의 한 남학생이 무대에 서서 크고 높은 목소리로 '만장홍'을 낭송했는데, 그 남학생의 목소리가 너무 커서, 맨 앞줄에 앉은 남학생 여학생은 불편해 귀를 막고 영상을 찍기 위해 뒤에 서 있는 선생님을 이따금 뒤돌아 보았으나 도움을 요청해도 선생님의 도움을 받지 못했습니다. .

남자아이의 공연이 끝난 후 선생님은 남자아이를 칭찬하고 앞줄에 있는 여자아이를 심하게 비난했다. 그녀.링.

그녀는 먼저 소녀의 행동을 비난하며 영상에 “네가 짜증나는 장면이 가득했다”고 말했다. 이에 대해 소녀는 전혀 반응하지 않았지만 교사는 끈질기게 “가만히 있어라. ” 어머니는 너의 덕을 보고, 다른 부모들은 너를 보며 짜증을 낸다. 너는 남들이 하는 것을 귀를 막는다. ”

에서. 이번에는 그 소녀가 너무 무기력해서 어떻게 해야 할지 몰랐습니다. 옆에 있던 선생님은 멈추지 않고 계속해서 그 소녀에게 "서둘러, 내 시간 낭비하지 말고, 모두들 시간 낭비하지 말고, 서두르세요."라고 재촉했습니다. 끌고 가지 말자." 놔줄게."

이렇게 여학생을 데려갔고, 그 과정에서 선생님도 다른 학생들의 감정을 선동해 수업 전체를 난폭하게 만들었다. 다른 학생들의 성과에 영향을 미친 것에 대해 그녀를 비난합니다.

소녀의 부모는 이 영상을 보고 몹시 화를 냈다. 아이들이 잘못하면 선생님한테 혼나고 교육도 받을 수 있지만, 소녀를 혼자 사무실에 보내도 된다고 했다. 그는 그 소녀를 손가락으로 가리키며 "꺼져" 같은 말로 그 아이를 여러 번 모욕했는데, 이는 정말 부적절했습니다. 동시에, 앞으로 아이가 자존감이 낮아지거나 다른 친구들에게 따돌림을 당하면 그 결과는 누가 짊어질 것인지도 명시했다.

원래 이 문제는 선생님이 연주하는 소년에게 목소리를 조금 낮춰도 된다고 적절하게 상기시키거나, 조금 물러서라고 하거나, 학생들에게 요청하는 것이 더 나은 방법으로 처리될 수 있었습니다. 앞으로 나아갈 수 있도록 앞줄에 조금 뒤로 앉아 요컨대, 이를 처리하는 방법은 여러 가지가 있으며 모두 현재 처리 방법보다 낫습니다.

이 영상이 많은 부모들의 관심을 끌었던 이유는 무엇보다도 소녀가 괴롭힘을 당하고 있었고, 괴롭힘을 가한 사람은 선생님이었다는 것을 모두가 느낄 수 있기 때문입니다.

실제로 많은 사람들은 아이들과 교사가 비난을 받고 있는지, 괴롭힘을 당하고 있는지, 아이들이 괴롭힘을 당하고 있는지, 싸우고 있는지를 알 수 없다는 보고가 있습니다. 미국에서는 10~20명 정도가 공부하는 동안 '학교 괴롭힘'을 당했다고 합니다.

노르웨이 심리학자 댄 오비스(Dan Ovis)는 '학교 괴롭힘'을 다음과 같이 정의합니다. 학생은 한 명 이상의 학생의 부정적인 행동에 오랫동안 반복적으로 노출됩니다. 이러한 "부정적인 행동"에는 신체적 또는 언어적 공격, 대인 관계에서의 저항 및 배제가 포함될 수 있으며, 성이나 신체 부위에 대한 조롱, 논평 또는 조롱을 포함한 성희롱과 유사할 수도 있습니다.

1. 괴롭힘이 있는 경우

체력, 지능, 권력, 수, 성별 등에서 양측 간 불평등이 존재하며 해당 행위가 해당 행위에 의해 저질러지는 경우 만약 양측이 대등하게 맞으면 왕따가 아니라 싸움이나 규율 위반이 된다.

2. 해를 끼치려는 의도가 있습니까?

'캠퍼스 괴롭힘'은 한쪽이 상대방에게 고통을 주고 그로부터 만족이나 행복을 얻으려는 시도입니다. 피해는 우발적이거나 의도하지 않은 것입니다. 단지 그렇지 않을 뿐입니다.

3. 반복되는 피해가 있습니까?

괴롭힘 사건은 가끔 발생하는 것이 아니라 빈번하고 반복적으로 발생하며 최소 2회 이상 발생합니다.

4. 먼저 도발이 있었나요?

정당한 방어와 자기보호를 위한 행위라면 '불합리한 공격'만 해당되지 않습니다. 캠퍼스 왕따".

아이들이 서로 싸우고 싸우는 경우가 많다고 느끼는 부모도 있지만, 이는 따돌림 정도의 심각한 수준과는 거리가 멀다. 따라서 우리 부모는 자녀가 급우들과 싸우고 있는지 아니면 괴롭힘을 당하고 있는지 구별하는 법을 배워야 합니다.

1. 표정

아이들이 싸울 때는 자연스럽게 행복한 표정을 짓지만, 왕따를 당할 때는 사납고 고통스러운 표정을 짓습니다.

2. 참여 의지

싸울 때 아이들은 참여할지 여부를 결정할 수 있지만 괴롭힘은 강요되거나 자극됩니다.

3. 힘의 정도

아이들은 싸울 때 힘을 조절하고 괴롭힘을 당하면 매우 흥분하고 정신을 잃고 공격합니다. 다른 사람들은 온 힘을 다해.

4. 역할이 뒤바뀌는가?

싸울 때는 아이들의 역할이 번갈아 가는데, 괴롭힘을 당할 때는 양쪽 모두 고정된 역할을 하는 경우가 많다.

5. 단체로 모일지 여부

아이들은 싸움이 끝난 후에도 여전히 함께 놀지만, 괴롭힘이 끝나면 모두가 해산됩니다.

6. 의도적인 피해인가?

7. 반복인가?

부모는 위의 판단 기준을 이해해야 할 뿐만 아니라, 아이가 초등학교, 심지어 중학교, 고등학교까지 다녔다면 다른 사람이 자신을 향한 행동이 정상적인 사회적 싸움인지 알 권리가 어느 정도 있다고 언급했다. 아니면 왕따.

괴롭힘을 당하고 있다면 선생님과 부모님에게 도움을 구해야 합니다.

내성적인 아이들은 선생님이나 부모에게 감히 고백하지 못한다. 이때 부모는 아이들의 일상생활의 변화를 예를 들어 아이들이 “나”라고 말할지 지켜봐야 한다. 학교에 가고 싶지 않아요.", "나는 어떤 동급생이나 선생님을 좋아하지 않습니다." 당신은 하루 종일 우울함을 느낄 것입니까? 당신의 몸에 알 수 없는 상처나 타박상이 있을 것입니까? 계속해서 쇠퇴하고 불면증, 거식증, 악몽 등을 겪을 수도 있습니다.

그렇다면 시간을 내어 자녀에게 무슨 일이 일어났는지 알아보고 지원과 도움을 제공하는 것이 좋습니다.

1. 감정을 안정시키세요

모든 아이들은 자신이 괴롭힘을 당하고 있다는 사실을 알게 되면 분명히 매우 화를 내고 짜증을 낼 것입니다. 자신의 분노, 분노가 아이들 앞에서 보여져야 합니다. 그렇지 않으면 아이들은 겁을 먹을 뿐만 아니라 그것이 자신의 문제인지 궁금해하게 되어 부모를 정서적으로 불안하게 만들 것입니다.

아이들과 동행할 때는 먼저 감정을 안정시키고 확고하고 지지하며 경청하는 태도로 아이들과 동행해야 합니다.

2. 아이들이 이야기를 하도록 지도하십시오.

실제로 괴롭힘을 당한 많은 아이들은 부모와 교사에게 그 문제에 대해 감히 말하지 않을 것입니다. 다른 사람들이 당신을 도와줄 수 없다고 느낄 수도 있으므로, 말하지 않고 조용히 견디는 것을 선호합니다.

그러다가 아이가 이상하게 행동하면 "요즘 기분이 안 좋은 것 같던데, 요즘 왜 학교에 안 가?"라고 잠정적으로 물어볼 수 있다. 무슨 일이 있었나요?"

아이에게 신뢰감을 주고, 아이가 당신의 걱정이 진심이라는 것을 느끼게 하고, 문제를 혼자 내버려 두지 않고 부모가 말해줌으로써 아이가 도움을 받을 수 있다는 느낌을 갖게 해야 합니다. .

아이가 마음을 열어야 문제의 진실을 더 잘 이해하고 아이를 더 잘 도울 수 있습니다.

3. 자녀와 성관계를 가지십시오.

자녀가 여전히 당신에 대해 방어적이고 말하고 싶어하지 않는다면, 자녀가 성관계를 갖도록 위협이나 강압을 사용하지 마십시오. 일정 기간 동안 자녀와 함께 지낼 수 있으며, 일하거나 공부하면서 겪은 어려움이나 이와 유사한 경험에 대해 자녀에게 이야기할 수도 있습니다.

모든 사람이 비슷한 상황에 직면할 수 있으며 그 사람도 예외는 아니라는 점을 자녀에게 알려주세요. 또한, 당시의 어려움을 해결하기 위해 어떤 방법을 사용했는지 자녀에게 이야기해 줌으로써 자녀는 자신이 믿을 만한 사람임을 알게 되고 자녀와 깊은 관계를 맺을 수 있습니다.

아이가 여전히 말을 꺼리더라도 너무 많이 말할 필요는 없습니다. 공놀이, 그림 그리기, 책 읽기 등 아이가 좋아하는 일을 아이와 함께 할 수도 있습니다. , 그리고 다른 방법으로 그에게 알리십시오. 그는 당신의 신뢰성과 안정감을 느끼고, 당신이 그와 신뢰감을 쌓을 때 그는 자연스럽게 자신의 생각을 기꺼이 당신에게 말할 것입니다.

4. 강한 지지를 해주세요

많은 아이들이 말을 하지 않는 것을 선택하는데, 그 이유는 주로 부끄러움을 느끼고, 구타당하는 것이 매우 부끄러운 일이라고 느끼기 때문입니다. 부모님께 말씀드려도 믿지 않으실 수도 있고, 자기 잘못이라고 생각할 수도 있으니 말하지 않는 것이 좋습니다.

아이들이 이런 느낌을 갖게 되는 것은 부모가 아이에게 충분한 안정감을 주지 못하거나, 아이가 이전에 작은 일에 직면했을 때 부모가 지지와 도움을 주지 않고 비난만 하는 것일 수도 있습니다. 그래서 그는 당신이 의지할 가치가 없다고 느낄 것입니다.

이때, 그에게 무슨 일이 일어나더라도 당신이 항상 그의 든든한 버팀목이 되어줄 것이고, 무슨 일이 일어나더라도 그가 당신에게 의지할 수 있다는 것을 느끼게 해줘야 한다.

또한, 비슷한 뉴스를 자녀와 함께 시청하고, 내 아이에게 이런 일이 발생하면 어떻게 해야 합니까? . 사람들.

또한 자녀에게 이러한 일을 당할 때 실제로는 괴롭힘을 당하는 사람이 피해자이며 부끄러워하거나 부끄러워해서는 안 된다는 점을 알려줄 수도 있습니다. 아이의 오해를 바로잡음으로써 그는 용감하게 일어서서 그 사람들을 지적할 수 있을 것입니다.

위 조치가 효과가 없다고 부모가 판단할 경우, 아이의 상황은 더욱 심각해질 수 있으므로 학교 교사나 전문 심리치료사 등 다른 사람의 도움을 받는 것을 고려해야 합니다.

우리는 어떤 어린이도 비슷한 일을 겪지 않기를 바라지만, 불행히도 우리 아이들에게 도움과 지원을 제공하는 방법을 배우고, 피해를 줄이도록 노력하고, 아이들이 나오자마자 동행해야 합니다. 가능하며 새로운 삶을 환영합니다.