앉아먹기, 밑바닥이 연결되는 시리즈

이전에 많은 가족을 방문했을 때 교육 상담을 위해 오는 가족의 일상 생활에서 유사한 세부 사항과 장면이 많이 있다는 것을 알았습니다. 그 중 많은 것들은 모두가 오랫동안 익숙했지만 교육과 과학에서 배운 것은 잘못된 접근 방식과 행동입니다. 예를 들어 주말 점심 전후의 3대 가족의 생활 장면을 예로 들어보자.

할머니나 할머니는 아침에 아침시장에 가서 신선한 야채, 고기, 달걀을 사곤 했었다. , 등 하루의 식사에 필요한 것들은 시간이 지나면서 일찍 준비하기 시작했습니다. 보통 주말이기 때문에 부모와 아이들은 더 많이 자고, 아침 식사 후에 청소를 시작합니다. 혼자 놀거나, TV를 보거나, 숙제를 하러 방으로 돌아가라는 요청을 받거나. 식사가 준비되면 아이들은 습관적으로 엄마와 할머니(할머니) 사이에 앉아 식사를 하게 되는데, 12세 미만의 어린이든 12세 이상의 큰 어린이든 대개 이런 식으로 앉아 식사를 하는 과정에서, 양쪽의 아이들 여자들도 습관적으로 중간의 "아이"에게 자신의 마음 속에 좋고 영양가 있는 음식을 먹인다.

이 설명에서는 '습관적'이라는 단어를 많이 사용하는데, 온 가족이 함께 식사하는 한 동일한 과정, 동일한 순서, 동일한 행동, 심지어 식탁까지라는 것을 알았기 때문입니다. 각 캐릭터가 말하는 주제 역시 습관적으로 고정된 주제입니다. 이러한 습관은 표면적으로는 각 가족 구성원의 무작위적이고 개별적인 표현인 것처럼 보이지만, 더 깊이 보면 각 가족의 고유한 가족 문화입니다.

문화라고 하면 대중이 생각하는 것만큼 헤아릴 수 없는 것은 아니다. 사실 그것은 하루 세끼 식사가 보여주는 일종의 의식적, 무의식적 사고, 행동, 언어, 정신, 심리 등의 측면이다. 그리고 인생의 사소한 문제들. 예를 들어, 귀하의 가족은 북부 요리 또는 남부 요리를 먹는 데 익숙합니까? 예를 들어, 가족 구성원 간의 일상적인 의사소통은 중국어나 그 이상의 방언을 사용해야 할까요, 아니면 중국어, 영어, 호키엔, 하카어, 스페인어 등 다양한 상황과 경우에 여러 언어를 사용해야 할까요? 예를 들어, 식사 후 각 가족 구성원의 고정된 분업은 무엇이며, 청소 후에는 무엇을 할 것인가? 예를 들어, 가족 중 생일이 있는 경우 저녁 식사 등에서 빠진 것이 없어야 합니다.

그러니까 오랫동안 가정 내에서 형성된 문화이기 때문에 좋은 것과 나쁜 것으로 나누어야 하며, 다음 세대의 교육에도 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 미칠 것입니다. 아이들의. 부모 그룹과의 많은 교류와 나눔을 통해 우리는 모든 사람에게 다음과 같은 개념을 설명했습니다. 어머니가 새로운 생명을 낳기 시작한다는 것을 가족 모두가 아는 한, 그때부터 가족 생활의 사소한 문제는 한 가족의 사소한 문제로 다루기보다는 새 생명의 탄생과 생명, 성장에 적합한 비교적 과학적인 새 생명 운영 메커니즘을 점차적으로 확립해야 합니다.

물론, 어른들이 아이를 매우 사랑하고 그의 교육 결과에 대한 기대와 희망을 가지고 있다는 전제가 있습니다. 성장 두 가지 유형의 가족 기능, 즉 교육 기능과 문화 기능을 포함하는 훌륭한 가족 문화를 만들기 위해 최선을 다하십시오.

사실 이 개념은 많은 가족들의 의식 속에 들어왔지만, 대부분은 아직도 그것을 하려고 고민하는 과정에서 머뭇거리고 있습니다! 사실 그것을 깨닫는 것부터 실제로 잘하는 것까지의 거리는 보통일이 아니다. 그러나 우리가 그렇게 하지 않으면 우리 부모님들은 점점 더 알게 될 것입니다. 초기에 바로잡지 못한 일들은 나중에 바로잡거나 바로잡거나 변경하기가 매우 어려울 것이며, 그 중 많은 것들은 되돌릴 수 없으며 비용이 많이 듭니다. 교육은 점점 더 높아지게 되고 결국에는 부모의 감정과 심리가 무너지게 됩니다.

우리는 부모가 항상 운 좋은 사고 방식을 가지고 있거나 한 번에 한 걸음씩 나아가며 하루하루 살아가는 것을 권장하지 않습니다. 이는 현재와 미래에 매우 해롭습니다.

다음 사례를 함께 살펴보겠습니다.

아이의 전반적인 성장 배경 :

한번은 4세 아이의 성장 경험을 5년간 추적한 적이 있습니다. 우리는 이 아이를 식탁에 올려놓고 제 경험을 공유하겠습니다. 저는 남자아이이고 외동아들입니다. 보통 점심 식탁에는 조부모님과 부모님이 함께 합니다. 아이가 부엌으로 달려가면 할머니와 부모가 동시에 앉으라고 했고, 엄마와 할머니는 가운데 자리에서 식사를 했고, 이는 아이가 3학년이 될 때까지 계속됐다.

먼저 아이 자신의 모습을 살펴보겠습니다. 지적 발달은 정상이며, 언어, 동작 등 생리적 기능도 정상적으로 발달하고 있는 것으로 볼 때 이 아이의 타고난 기초는 여전히 양호합니다. 현재의 학습 능력 평가는 적절한 개입을 통해 아이들이 좋은 교육 결과를 얻는 것이 전적으로 가능합니다.

가족 관계로 보면 조부모님은 항상 가족 화합의 원칙을 고수해 왔으며 모든 것이 잘되고 있습니다. 가족은 부유하지 않지만 부유하다고 간주됩니다. 기본적으로 아이들의 학습 요구가 충족되고, 부모 간의 관계도 상대적으로 조화로우며, 신체적 갈등도 거의 발생하지 않습니다.

아이의 현재 상황 :

① 밥상에서 : 아이가 이미 초등학교 3학년, 곧 4학년이 되어도 여전히 습관적으로 어머니, 할머니와 함께 적극적으로 또는 수동적으로 앉아 있습니다. 그러는 동안 식탁 위에 좋고 영양가 있는 요리가 있으면 네 명의 어른들이 습관적으로 그것을 아이들의 그릇에 담을 것입니다. 더 나쁜 것은 할머니가 그럴 것입니다. 아이는 일어나서 젓가락으로 직접 반대편 접시로 가서 젓는 법을 배웠습니다. 밥을 먹고 나면 아이는 늘 그릇에 남은 음식이 익숙해지더니 조금 있다가 옆에 찌꺼기 잔뜩 뱉더니 "배가 부르다"며 일어나서 뛰어 놀았어요. . 그리고 먹는 것과 말하는 것을 동시에 배웠는데, 멈출 수가 없었어요.

②공부: 매일 공부 시간과 숙제 시간에 부모님 중 한 분이 함께 계십니다. 모든 학습 과제와 숙제 내용은 부모님의 휴대폰을 통해 시청됩니다. 아이들은 정해진 독서 시간과 습관이 없습니다. 어머니에게 더 순종적이었던 아이들은 이제 모순되는 법을 배웠고 오직 아버지만이 그들을 통제할 수 있다는 것을 배웠습니다. 그들의 성적은 평균이고 평균 이상입니다. 그들이 가장 많이 생각하는 것은 그들이 무엇을 가지고 놀 수 있는지, 누구와 놀 수 있는지입니다.

위 사례에 대한 일부 설명에서 많은 문제를 찾을 수 있지만 오늘은 어른들이 어릴 때부터 자녀의 독립 경로를 망치거나 연장하지 않는 방법에 대해 주로 이야기합니다. 즉, 아이가 태어나서 4~5세까지 생리적 발달이 정상이고, 기질적 질병이나 사고로 인한 부상 경험이 없다면, 어른들은 아이가 가정환경 등 외부요인으로 고통받는 것을 어떻게 예방할 수 있는가? 그들의 독립의식과 독립능력이 모두 충분히 발달하지 못하고, 이는 궁극적으로 학업수행과 건전한 심리구조 등 많은 발달 내용에 영향을 미치게 되는 것일까요?

1. 성인의 고유한 성별 인식이 자녀 교육에 미치는 부정적인 역할

①

이 경우 할머니와 어머니에 상관없이 또는 할아버지와 아버지는 모두 같은 결정을 내렸습니다. 즉, 자녀를 어릴 때부터 여자 옆에 앉히는 것입니다. 이러한 결정의 인지적 근거는 물론 여성이 사회에서 독립, 지위 및 자아를 추구할 수 있게 되기까지는 오래지 않아 남성과 여성의 성 기능에 대한 대부분의 중국 사람들의 고유한 견해에서 비롯되었습니다. 여성 수천년 동안 물려받은 열성 및 우성 유전자는 실제로 크게 변하지 않았습니다. 그들은 항상 가족에 대해 세심하고 배려심이 많았으며 자녀에 대해서는 훨씬 더 세심하고 인내하며 배려했습니다. 이런 일관성은 상대적으로 인지적 수준이 높고 개인적 질이 높은 가정에서라면 극도로 존경받고 사랑받겠지만, 불행하게도 모든 여성이 그런 높은 수준의 대우를 받을 수 있는 것은 아니다.

종종 게이 남성들은 여성이 평생 가족을 돌봐야 하며 불평하거나 조급해해서는 안 된다는 생각을 어머니와 할머니로부터 마음속에 형성해 왔습니다.

마찬가지로, 게이 남성들이 언젠가 자신의 가족과 자녀를 갖게 된다면, 그들은 여전히 ​​이 인식을 그들의 이데올로기와 행동 언어로 사용할 것입니다. 하지만 의식적으로 '해야 한다'는 것과 그것을 보고 '아내를 더 이해하고 존경하고 소중히 여길 수 있다'는 것은 전혀 다른 이야기다. 현실에서 우리는 많은 남성 가장들이 "내가 아내와 어머니를 얼마나 사랑하는지"라고 말하는 것을 듣지만, 여성들이 집안일을 분담하거나 정서적으로 쓰레기를 분담하도록 돕는 데 매우 분별력 있는 모습을 보는 경우는 드물지만, 이것은 진정한 사랑이 아닙니다.

그것이 참된 사랑과 참된 효라면 바쁠 때는 여자에게 손을 내밀고, 무거운 것을 들 때는 빨리 다가가서 안아주고, 뜨거운 물 한 잔을 가지고 와야 한다. 여성이 피곤할 때 나머지 집안일을 대신하기 위해 술을 마십니다. 여성이 집에 있는 동안 업무량을 더 많이 분담하도록 돕습니다. 소위 '너는 이래야 해', '왜 아무것도 없는데', '어떻게 잊어버릴 수 있느냐' 등의 말 대신. 그래서 게이 남성의 게으름과 무책임함은 레즈비언 때문에 생기는 경우가 많다고 말하는 것은 예의가 아니다.

②

이러한 습관은 새로운 시대 환경에서 다음 세대 자녀 교육에 직접적인 영향을 미치고 있으며 모두가 '산후 우울증'과 '과부 육아'를 비난했습니다. , "미망인 결혼"을 통해 여자 친구들은 자신의 교육, 결혼, 생활에 대해 반성하고 최대한 변화와 수정을 가하기 시작했습니다. 하지만 그것을 경험해 본 사람이라면 이 과정이 얼마나 고통스러운지 압니다. 하지만 이런 실수는 결국 여성 자신이 저지른 일이다. 동성애 남성의 아내와 어머니 모두 책임이 크다.

결국 게이 남성들은 가족에게 공헌할 만큼만 돈을 벌면 자신의 책임을 다하는 것이라고 편협하게 믿고 있지만, 이것이 나중에 많은 어려움을 겪게 될 것이라고는 예상하지 못했다. 예를 들어, 여성의 통제되지 않은 애지중지 행위는 아이들에게 성격, 말, 행동뿐만 아니라 능력, 심리 등 더 높은 수준의 발달 내용에도 문제를 일으킨다. 어린 시절 대소근육 발달, 손과 눈의 협응, 신체 균형, 감각체계 발달부터 신체와 뇌 기능까지 다양한 콘텐츠를 지속적으로 연습하고 훈련할 수 있는 기회가 필요합니다.

이는 또한 아이들이 방과 후 펜을 올바르게 잡을 수 없고, 계속해서 쓸 수 없고, 틀 밖에서 쓸 수 없고, 가만히 앉아 있을 수 없고, 실습 능력이 부족하고, 작은 작품을 완성할 수 없는 직접적인 결과를 낳습니다. , 학습 내용에 대한 반응이 느리고, 학습 과제를 효과적으로 완료하지 못하는 동시에 어린 시절부터 보살핌을 받는 과정에서 아이들이 생성하는 의존성과 통제감이 발생합니다. 아이들이 독립적인 의식과 능력을 형성하고 발전시킬 수 없다는 것과 자기 인식에 대한 인식도 아주 늦게 깨달아질 것이며 개인이 가져야 할 긍정적인 태도, 행동, 능력을 형성할 방법이 없습니다. .이후의 성장에 매우 중요한 내용입니다.

③

지나치게 부지런하고 항상 자녀를 사랑하는 여성 간병인의 일반적인 행동과 더불어 대부분의 여성은 자녀에게 성장에 필요한 힘과 힘을주지 못합니다. 용기, 창의성, 기계적 능력, 의지력, 규율, 관용, 관용, 용기, 선견지명, 세상을 대하는 데 필요한 합리성. 많은 여성 자신에게는 이것이 매우 부족합니다. 아들을 키우면 더욱 약해질 것입니다. 실생활에서 모든 어머니가 미월처럼 남동생과 아들을 교육할 수 있는 것은 아닙니다. 그러므로 남자든 여자든 너무 강하고 자의적일 수 없고, 너무 부드럽고 약하고 생각이 부족하면 할 수 없습니다. 하루 만에 마스터할 수 있습니다.

2. 아이들을 교육하는 과정에서 어른들의 규칙 무지로 인한 숨겨진 위험

게다가 이번 사례에서 확실히 알 수 있는 것은 가족에게는 이것이 부족하다는 것이다. 규칙입니다. 정보의 급속한 확산으로 인해 우리가 좋아하는 아이돌이 각종 무지와 경멸, 규칙을 지키지 못하는 행위로 인해 발생한 비극적인 사건은 얼마 전까지만 해도 쑨양의 사례를 통해 다양한 플랫폼을 통해 볼 수 있게 되었습니다. 그러므로 부모들은 현세에서나 미래의 세계에서나 규칙을 어기는 사람, 규칙에 대한 인식과 실행력이 부족한 사람은 아무리 뛰어나고 뛰어나다 할지라도 모든 것을 잃게 된다는 것을 예민하게 인식해야 합니다. 그리고 아무것도 없습니다.

지금 우리가 하고 있는 교육은 앞으로 우리 아이들이 실수로 규칙의 구렁텅이에 빠져 뛰쳐나오지 못하는 일이 없도록 하는 것이라고 생각합니다.

아이가 냄비나 접시를 뒤지고 있을 때, 집에서 식사에 참여하라고 요구하지 않으면 주변의 어른들이 아이를 말리지 않고 관심을 가지고 감독합니다. 아이가 스스로 설거지를 하고 식탁을 청소할 필요가 없거나 아이가 단지 돈을 벌기 위해 솔선하여 설거지를 하고 가족의 일원으로서 이런 식으로 행동해야 한다고 결코 생각하지 않는다면, 이 아이의 미래는 없을 것입니다. 미래 사회는 이기적인 아이들, 팀워크가 없는 아이들, 남을 배려할 줄 모르고 돈을 지불할 의지가 없는 아이들, 오직 자신을 위해서만 일하는 아이들을 환영하지 않을 것이기 때문입니다. 이익을 위해서. 하지만 어떤 아이라도 평생 사회와 멀어지는 것은 불가능합니다. 그렇죠?

그리고 어느 날 그런 아이가 사회에 나가서 갑자기 자신이 잘 통합되지 못하고 많은 사람과 조직에서 받아들여지지 않는다는 것을 알게 되면, 그 이유를 이해하더라도 제때 고칠 수 없습니다. 이미 고정관념을 갖고 있는 사람이 변화하기란 극히 어렵습니다. 특히 행동 면에서 이 아이가 과거로 돌아가 자신을 재발견하는 것은 불가능합니다.

비록 밥상에서의 작은 장면이지만, 아이의 건강한 성장과 능력발달, 학업성적, 미래생활에 큰 영향을 미치게 됩니다. 부모는 구체적인 양육 방법을 배워야 할 뿐만 아니라, 그보다 더 중요한 것은 그 방법 뒤에 숨어 있는 이론과 논리를 배워야 한다는 것입니다. 그렇지 않으면 우리는 종종 눈이 멀고 눈이 멀어 나중에 문제가 생겼을 때 회복할 수 없게 될 것입니다. .

작은 식탁, 육아에 대한 해박한 지식, 집에는 하찮은 일이 하나도 없다는 사실을 늘 스스로에게 상기시켜주세요! 이것은 위협이 아니라 진심 어린 알림과 잔소리입니다!