산불 예방 관련 수업 계획을 작성하는 방법 6가지 화재 예방 수업 계획 템플릿

풍경이 그림 같고 화재 예방에 대한 책임감이 크다. 숲은 육지에서 가장 높고 가장 큰 생태계입니다. 화재가 발생하면 숲의 기능이 약화되거나 심지어 사라지게 됩니다. 이를 위해 우리는 산불 예방을 주제로 한 교육 활동에 적극적으로 참여해야 합니다. 다음의 "산불 예방 관련 수업 계획" 화재 예방 수업 계획을 위한 6가지 일반 템플릿 작성 방법"이 더 많은 참고 자료가 되기를 바랍니다. 산불 예방과 관련된 수업 계획을 작성하는 방법은 무엇입니까? 화재 예방 수업 계획에 대한 일반 템플릿, 기사 당 6개의 기사

1. 활동 목표:

1. 숲의 중요성을 안다. 화재 예방 및 산림 관리.

2. 화재가 발생하는 여러 가지 원인을 이해하고 어린이가 불장난을 할 수 없다는 점을 알아두세요.

3. 화재 발생 시 여러 가지 자구조 및 탈출 방법과 기술을 숙지하고 자기방어 능력을 향상시킨다.

4. 아이들의 자기 보호 능력을 키워주세요.

5. 위험에 처했을 때 자신을 구하는 방법을 알아두세요.

2. 활동 준비:

재료 준비: 화재 예방 사진 및 비디오, 장난감, 수건, 전화기, 여러 가지 화재 안전 표지판.

3. 활동 과정:

1. 교사는 아이들이 불이 붙기 쉬운 몇 가지 물건을 발견하도록 안내합니다. 이러한 물건은 가지고 놀 수 없다는 것을 알면서 자극을 줍니다. 활동에 대한 아이들의 관심.

교사: 어린이 여러분, 생활 속 어떤 물건이 위험하고 쉽게 화재를 일으킬 수 있는지 아시나요?

교사는 아이들에게 가지고 놀 수 없는 물건, 화재가 발생하기 쉬운 물건을 찾도록 지도합니다.

2. 영상을 시청하며 어린이들에게 화재의 위험성에 대해 이야기하도록 안내합니다.

선생님: 보세요, 그림에서 무슨 일이 일어나고 있나요?

교사: 화재로 인해 어떤 위험이 발생할 수 있나요?

요약: 화재는 집을 태우고 사람을 태울 뿐만 아니라 숲을 태우고 공기를 오염시킬 수도 있습니다.

3. 그림을 보면서 어린이들에게 화재 예방 방법을 알려주고 '화재 예방' 표시를 이해할 수 있도록 지도합니다.

교사: 화재 예방을 위해 아이들이 함부로 불장난을 해서는 안 됩니다.

선생님: 모기향이 당신을 위험에 빠뜨릴 것 같나요?

교사: 모기향을 불이 붙을 가능성이 있는 물건 근처에 두어서는 안 됩니다.

요약: 아이들은 함부로 불꽃놀이를 해서는 안 됩니다. 꺼지지 않은 담배꽁초를 가지고 놀지 마십시오. 꺼지지 않은 담배꽁초를 발견하면 즉시 밟아야 합니다.

선생님은 아이들이 이해할 수 있도록 '불꽃놀이 금지' 팻말을 보여주셨어요.

4. 아이들에게 자기 구조와 탈출의 여러 가지 방법과 기술을 알려주세요.

선생님: 작은 불이라도 나면 어떡해요? 불이 났나요?

선생님: 방에 갇혔어요? 공공장소에서 화재가 발생하면 어떻게 해야 하나요?

요약: 아이들이 불을 만났을 때 당황하지 말고 어른들을 따라 야외로 달려가서 천이나 수건을 찾아 입과 코를 가려서 탈출하세요. 불 속에 갇혀 빠져나올 수 없다면 즉시 소리를 지르며 도움을 요청하세요.

활동에 대한 고찰:

활동 초반에는 어린이들이 주도적으로 일상생활에서 화재를 일으킬 수 있는 물건을 탐색하고 찾아보도록 하고, 놀 수 없는 이유를 독립적으로 말하십시오. "개요"의 개념을 반영하여 어린이의 언어 표현력을 키워줍니다. 활동 중 어린이의 생활 경험에 근접한 화재 영상과 여러 클립을 시청함으로써 어린이는 뇌에 이미지를 형성하고 관찰, 사고, 상상을 통해 독립적인 판단을 내릴 수 있게 하여 어린이의 안전 및 화재 예방 지식을 풍부하게 하고, 함양할 수 있습니다. 어린 시절부터 안전에 대한 인식을 심어주고 평생 동안 어린이의 지속 가능한 발전을 위한 견고한 기반을 마련합니다. 마지막으로 게임은 아이들이 게임 속에서 자생지식과 기술을 배울 수 있도록 활용된다. 요컨대, 교육 활동 전반에 걸쳐 우리는 모든 어린이를 지향하고, 각 어린이를 존중하고 관심을 기울이고, 모든 어린이에게 열린 환경을 제공하고, 그들과 함께 탐색하며, 항상 지지자, 참여자, 안내자 및 협력자가 될 것을 주장합니다. 어린이, 어린이의 화재 예방 지식을 풍부하게 하여 자기 보호 능력을 향상시킵니다.

산불 예방과 관련된 수업 계획을 작성하는 방법은 무엇입니까? 화재 예방 수업 계획을 위한 6가지 일반 템플릿 2부

1. 교육 목표

1. 숲의 중요한 역할을 이해합니다.

2. 산불의 위험성을 이해합니다.

3. 기본적인 화재 예방 지식을 이해합니다.

4. 화재 경보기 전화번호와 화재 경보기 신고 방법을 이해합니다.

2. 교육 과정:

(1) 새로운 수업을 소개합니다.

아름다운 숲 사진을 보여주세요.

선생님: 학우 여러분, 이 그림이 아름답나요? 네, 숲이에요. 우리 인간이 생존을 위해 의지하는 친구들이죠. 그럼 숲의 역할이 무엇인지 아시나요?

1. 숲의 중요한 역할. (학생들은 자유롭게 발언할 수 있으며, 교사는 지도 및 요약을 제공합니다.)

a. 숲은 공기를 정화하는 곳입니다.

b. 숲에는 자연적인 전염병 예방 효과가 있습니다.

c. 숲은 천연 산소 식물입니다.

d. 숲은 천연 머플러입니다.

e. 숲은 기후를 조절하는 효과가 있습니다.

f. 숲은 낮은 기류를 변화시키고, 모래폭풍을 예방하고, 홍수를 줄이고, 수원을 보존하고, 토양과 물을 유지합니다.

g. 숲은 하수에 대한 먼지 제거 및 여과 효과가 있습니다.

아. 숲은 지구상에서 생물의 번식이 가장 활발하게 일어나는 곳이며, 많은 종류의 동물이 서식하는 곳이다.

그러나 화재, 벌목, 삼림 벌채, 매립, 특히 화재로 인해 숲의 면적이 점차 줄어들고 있으며 일부 식물은 멸종 위기에 처해 있습니다. 친구들은 점차 우리에게서 멀어진다. 그렇다면 화재의 위험성은 무엇입니까?

2. 산불의 위험성.

a. 산불은 많은 나무를 태우고 산림 밀도를 감소시키며 산림 구조를 파괴할 수 있으며 가치가 낮은 수종, 관목 및 잡초로 대체되어 사용 가치를 감소시킬 수도 있습니다. 숲의.

b. 산림의 연소로 인해 산림지가 노출되고, 물을 보존하고 토양과 물을 유지하는 숲의 역할이 상실되어 침수 등의 자연재해가 발생하게 됩니다. 가뭄, 산사태, 산사태, 모래 폭풍 등.

(2) 다양한 화재 현장 사진을 보여줍니다.

선생님: 이 사진들을 보고 무슨 말을 하고 싶나요? 이렇게 끔찍한 장면을 또 어디서 본 적이 있나요? 기분이 어때요? (명명 후 그룹 커뮤니케이션.) ​​

토론: 교사의 지도 하에 학생들이 논의할 만한 문제를 제기하도록 하고, 명명, 그룹 협력 또는 테이블 간 의사소통을 통해 피드백을 제공합니다. 예를 들면:

(1) 산불은 왜 발생하는가?

(2) 사진에는 몇 마리의 동물이 있나요? 그들의 다양한 표현은 무엇입니까?

(3) 소년은 동물들이 탈출하도록 어떻게 도왔나요?

3. 경쟁 활동과 흥미진진한 게임.

1. 빠른 답변 질문.

(1) 생활 속에서 화재를 일으킬 수 있는 요인은 무엇입니까?

(2) 화재 발생 시 신속하게 연락해야 할 전화번호는 무엇입니까?

(3) 싸울 때 사람을 먼저 구해야 할까요, 물건을 먼저 구해야 할까요? 먼저 전원을 끄시겠습니까, 아니면 불을 먼저 끄시겠습니까?

(4) 경찰에 신고할 때 어떤 정보를 명확하고 완전하게 신고해야 합니까?

(5) 여러 이스케이프 방법을 나열합니다. 예: 생존을 위해 문을 닫음, 창문에서 탈출, 안전 출구를 통해 탈출 등

2. 참 또는 거짓 질문.

(1) 학생들은 불꽃놀이, 폭죽, 크래커, 성냥 및 기타 가연성 및 폭발성 물품을 휴대하는 것이 금지되어 있습니다.

(2) 어느 날, 모 초등학교 5학년 학생이 모 산림으로 소풍을 갔습니다.

(3) 경찰에 신고할 때 신고자의 이름과 전화번호를 밝힐 필요는 없습니다.

(4) 화재 발생 시 무작정 창문이나 문을 열지 말고, 젖은 수건이나 옷 등으로 머리, 특히 입과 코를 가리세요.

(5) 가전제품에 불이 붙은 경우에는 즉시 전원 스위치를 끄고, 절대로 제품에 물을 붓지 마세요.

3. 초등학생을 위한 산불 예방 동요 배우기

아이들아, 불장난을 하지 않으면 부모님이 피해를 입지 않으실 것이다.

불이나 전기를 함부로 사용하지 마세요. 자기 보호가 중요합니다.

화재 경보번호는 '119'입니다. 불이 나면 돌아다니지 마세요.

침착함을 유지하며 천천히 질서있게 대피하세요.

수건을 적시고 입과 코를 가리고 머리를 땅에 대고 몸을 앞으로 구부립니다.

교사와 학부모가 안심할 수 있도록 화재 탈출구를 명확하게 기억하십시오.

4. 학생들이 캠퍼스에서 탈출 경로를 조사하도록 안내합니다.

4. 요약. 산불 예방과 관련된 수업 계획을 작성하는 방법은 무엇입니까? 화재 예방 수업 계획에 대한 일반 템플릿, 6부, 3장

활동 목표:

1. 산불의 원인을 이해합니다. 그리고 산불의 위험성.

2. 산불 예방의 중요성을 인식하고 산불 예방에 대한 안전의식을 높인다.

활동 준비:

1. 숲이 불타는 사진 또는 이미지

2. 산불을 일으키는 사진 또는 이미지

3 , 사진 또는 심각한 결과를 초래하는 산불 이미지

활동 과정:

1. 산불을 유발하기 위해 숲이 불타는 사진이나 이미지를 시청합니다.

1. 산불이란 무엇인가요?

2. 숲이 불타고 있을 때 화재 현장에 대해 이야기해 보세요.

2. 사진이나 이미지를 활용하여 산불의 원인과 산불의 위험성을 이해합니다.

1. 산불이 왜 발생하는지 아시나요?

2. 산불은 어떤 심각한 결과를 초래할까요?

아이들이 본 장면을 말로 설명하도록 지도하세요.

3. 어린이들을 조직하여 산불 예방에 대해 토론하고 어린이들에게 산불 안전 지식을 교육합니다.

1. 산불을 예방하려면?

(1) 청명절 기간에 무덤을 청소할 때는 불꽃이 다른 곳으로 불어 화재가 발생하는 것을 방지하기 위해 향초와 지폐를 태우는 데 특히 주의하세요.

(2) 산에서는 불을 붙이거나 불장난을 하지 마세요.

(3) 산에서는 불꽃놀이, 폭죽을 터뜨릴 수 없습니다.

(4) 산불 예방을 위해 허가 없이 야생에서 피크닉, 바비큐 등의 활동을 하지 마십시오.

2. 숲에서 불을 본다면 어떻게 해야 할까요?

4. 아이들이 어릴 때부터 숲과 자연을 사랑하는 좋은 습관을 기를 수 있도록 소방과 화재 예방에 관한 짧은 이야기를 들려주세요. 산불 예방과 관련된 수업 계획을 작성하는 방법은 무엇입니까? 화재 예방 수업 계획을 위한 일반 템플릿, 6부 중 4부

활동 목표

1. 산불 예방의 중요성을 알고, 숲을 보호하고 환경을 보호하며 자연을 사랑하는 방법을 알고 있습니다.

2. 산불의 원인과 산불의 위험성에 대해 어린이들에게 알려주세요.

3. 산불 안전 지식을 배우고 초기에 기본적인 자가 구조 탈출 방법과 기술을 습득합니다.

활동 준비:

산불 예방 코스웨어 및 스토리 "Forest on Fire"

활동 과정:

사진 표시:

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질문:

1. 이곳은 무엇인가요? (숲)

2. 이 아름다운 숲을 어떻게 보호해야 할까요?

1. 산불 예방 교육 프로그램을 시청하고 산불의 원인과 산불의 위험성을 이해합니다.

(산불 사진 보여주기)

질문:

1. 사진을 볼 때 어떤 느낌이 드나요?

2. 산불이 발생하는 이유를 알고 있나요?

3. 산불은 어떤 심각한 결과를 초래할까요? 아이들이 본 그림을 말로 설명하도록 지도하세요.

2. 어린이들을 조직하여 산불 예방에 대해 토론하고 어린이들에게 산불 안전 지식을 교육합니다.

1. 산불을 피하는 방법

(1) 청명절에 무덤을 청소할 때 불똥이 불지 않도록 향초와 지폐에 특히 주의하세요. 다른 장소에서 화재가 발생합니다.

(2) 산에서는 불을 피우거나 불장난을 하지 마세요.

(3) 산에서는 불꽃놀이, 폭죽을 터뜨릴 수 없습니다.

(4) 산불 예방을 위해 허가 없이 야생에서 피크닉, 바비큐 등의 활동을 하지 마십시오.

2. 숲에서 불을 본다면 어떻게 해야 할까요?

3. 아이들이 숲을 사랑하는 좋은 습관을 기를 수 있도록 '불타는 숲' 이야기를 들려주세요. 어릴 때부터 숲과 자연.

?첨부자료: 어느 날, 여우는 숲에서 담배를 피우고 있었는데, 담배꽁초를 버리고 걸어갔습니다. 꺼지지 않은 담배꽁초는 작은 불꽃에서 맹렬한 불길로 커졌습니다. 나무 위의 꼬마 다람쥐는 이를 보고 재빨리 전화기를 집어 화재경보기 119에 전화를 걸었습니다. 꼬마 다람쥐는 "햇빛정원에 불이 났습니다."라고 말했고, 산불대대가 즉시 도착해 불을 껐습니다. 숲 속의 동물들은 “불은 꺼졌지만 넓은 면적의 푸른 풀과 큰 나무가 다 타버렸어요!”라고 한숨을 쉬었습니다. 어린이 여러분, 주변에 흡연하는 사람이 있나요? 그렇다면 담배꽁초를 버리지 말라고 빨리 알려주세요! 산불 예방 수업 계획서 작성 방법, 6부 5부.

교육 목표:

1. 숲의 중요성을 이해합니다.

2. 산불의 위험성을 이해합니다.

3. 기본적인 화재 예방 지식을 이해합니다.

4. 화재 발생 시 경찰에 신고하는 방법.

교육 시간: 한 수업 시간

교육 과정:

1. 이야기를 통해 새로운 수업을 소개합니다.

학생들에게 숲에 대해 이야기하게 합니다. 그들은 인간에게 미치는 영향을 알고 있습니다.

2. 숲의 중요성에 주목

1. 숲에는 자연적인 전염병 예방 효과가 있습니다.

2 숲은 천연 산소 식물입니다.

3. 숲은 천연 머플러입니다.

4. 숲은 기후를 조절할 수 있습니다.

5. 숲은 낮은 기류를 변화시키고, 모래폭풍을 예방하고, 홍수를 줄이고, 수원을 보존하고, 토양과 물을 유지합니다.

6. 숲은 다양한 동물의 서식지이자 다양한 식물의 생육지이며 지구상에서 생물학적 번식이 가장 활발한 지역이다.

3. 산불의 피해

1. 산불은 많은 나무를 태울 뿐만 아니라 산림 임분의 밀도를 감소시키고 산림 구조를 파괴할 수 있습니다. 잡초는 산림 이용 가치를 감소시킵니다.

2. 산림화재로 인해 산림지가 노출되고, 수원지 보존과 토양과 물을 유지하는 숲의 역할이 상실되어 침수, 가뭄, 가뭄 등 기타 자연재해가 발생하게 됩니다. 산사태, 산사태, 모래 폭풍.

3. 산불은 산림지역의 각종 생산시설과 건물을 태울 수 있으며, 산림 인근의 마을과 마을을 위협하는 동시에 산림지역에 있는 사람들의 생명과 재산의 안전을 위협할 수 있습니다. 산불은 타버릴 수도 있고 소중한 동물을 버릴 수도 있습니다. 산불이 발생하면 많은 양의 연기가 발생하고 대기 환경을 오염시키게 됩니다. 또한, 산불 진화에는 많은 인력, 물적, 재정적 자원이 소모되어 산업 및 농업 생산에 영향을 미칩니다. 때로는 인명 피해를 입히기도 하고, 사회 안정에도 영향을 미치기도 합니다.

4. 산불로 타버린 산림수의 생육이 쇠퇴하여 산림병해충의 확산에 유리한 환경을 제공하고 산림수의 고사를 가속화시킨다. 산불이 발생하면 산림환경은 급격한 변화를 겪게 되며, 이로 인해 날씨, 물, 토양 등 산림생태가 교란되고 균형이 깨지게 되는데, 회복하는 데 수십 년, 수백 년이 걸리는 경우가 많습니다.

선생님: 산불은 가장 해로운 산불 유형이에요. 우리나라도 산불이 심각한 나라다. 통계에 따르면 중화인민공화국 건국 이래 전국적으로 산불이 70만5천건 발생했고, 산림면적은 3,874만헥타르에 달해 3만3천명이 사망하고 화상을 입었다. 수천억 위안의 직접적인 경제적 손실이 발생했습니다.

1987년 따싱안링에서 발생한 대규모 산불이 27일 밤낮으로 불타면서 133만 헥타르의 면적이 하이난성 전체 삼림면적과 맞먹고 사망자 213명, 부상자 226명이 발생했다. 56,000명 이상의 피해자가 노숙자가 되었습니다. 1986년 윈난성 안닝현 청룡사(靑隆寺)와 위시시 쓰퉁관(紫隆關)에서 2건의 산불이 발생해 3만2000에이커 규모의 화재 진압에 참여해 80명의 희생을 포함해 179명의 사상자를 냈다. .

4. 산불 예방.

초등학생으로서 우리는 무엇을 해야 할까요? 학생들은 그룹으로 토론하고 보고하고 소통합니다.

1. 훌륭한 자발적 선전가가 되어 산불 예방의 중요성을 적극적으로 홍보하고 부모와 주변 사람들에게 인식을 제고합니다.

2. 야생에서 라이터, 성냥, 양초 등을 가지고 놀지 말고 폭죽이나 폭죽을 터뜨리지 마세요.

3. 화재 발생원은 엄격하게 통제되어야 하며 산림 지역에 화염을 가하는 것은 허용되지 않습니다.

선생님: 불이 나면 어떻게 해야 하나요? (학생들이 먼저 말하고 선생님이 요약해 줍니다)

우선 침착하고 당황하지 말고 화재 현장에서 신속하게 대피한 후 화재 경보기 번호 '119'를 누르고 화재를 신고할 때는 반드시 화재의 정확한 위치, 화재 규모, 독성 또는 유해 물질이 있는지, 갇혀 있는 사람이 있는지 명확하게 말하십시오. 또는 부상당했습니다.

5. 검토 및 요약, 숙제 할당

1. 이 수업에서 무엇을 얻었는지 말해 보세요.

2. 학습 경험을 작성하세요. 산불 예방과 관련된 수업 계획을 작성하는 방법은 무엇입니까? 화재 예방 수업 계획을 위한 6가지 일반 템플릿, 6장

활동 목표:

1. 산불 예방의 중요성을 알고 숲을 돌보세요.

2. 화재가 발생하는 여러 가지 원인을 이해하고 어린이가 불장난을 할 수 없다는 점을 알아두세요.

3. 화재 발생 시 여러 가지 자구조 및 탈출 방법과 기술을 숙지하고 자기방어 능력을 향상시킨다.

4. 어린이의 안전의식을 강화합니다.

5. 삶의 다양성과 특징을 탐구하고 발견하세요.

재료 준비: 화재 예방 사진 및 비디오, 장난감, 수건, 전화기, 여러 가지 화재 안전 표지판.

활동 과정:

1. 교사는 아이들이 불이 붙기 쉬운 몇 가지 물건을 발견하도록 안내하고, 이러한 물건은 가지고 놀 수 없다는 것을 알고, 아이들의 흥미를 자극합니다. 활동.

교사: 어린이 여러분, 생활 속 어떤 물건이 위험하고 쉽게 화재를 일으킬 수 있는지 아시나요?

교사는 아이들에게 가지고 놀 수 없는 물건, 화재가 발생하기 쉬운 물건을 찾도록 지도합니다.

2. 영상을 시청하며 어린이들에게 화재의 위험성에 대해 이야기하도록 안내합니다.

선생님: 보세요, 그림에서 무슨 일이 일어나고 있나요?

교사: 화재로 인해 어떤 위험이 발생할 수 있나요?

요약: 화재는 집을 태우고 사람을 태울 뿐만 아니라 숲을 태우고 공기를 오염시킬 수도 있습니다.

3. 그림을 보면서 어린이들에게 화재 예방 방법을 알려주고 '화재 예방' 표시를 이해할 수 있도록 지도합니다.

교사: 화재 예방을 위해 아이들이 함부로 불장난을 해서는 안 됩니다.

선생님: 모기향이 당신을 위험에 빠뜨릴 것 같나요?

교사: 모기향을 불이 붙을 가능성이 있는 물건 근처에 두어서는 안 됩니다.

요약: 아이들은 함부로 불꽃놀이를 해서는 안 됩니다. 꺼지지 않은 담배꽁초를 가지고 놀지 마십시오. 꺼지지 않은 담배꽁초를 발견하면 즉시 밟아야 합니다.

선생님은 아이들이 이해할 수 있도록 '불꽃놀이 금지' 팻말을 보여주셨어요.

4. 아이들에게 자기 구조와 탈출의 여러 가지 방법과 기술을 알려주세요.

선생님: 작은 불이라도 나면 어떡해요? 불이 났나요?

선생님: 방에 갇혔어요? 공공장소에서 화재가 발생하면 어떻게 해야 하나요?

요약: 아이들이 불을 만났을 때 당황하지 말고 어른들을 따라 야외로 달려가서 천이나 수건을 찾아 입과 코를 가려서 탈출하세요. 불 속에 갇혀 빠져나올 수 없다면 즉시 소리를 지르며 도움을 요청하세요.

활동에 대한 고찰:

활동 중에는 아이들의 생활 경험의 여러 단편을 활용하여 아이들이 일상생활에서 쉽게 화재를 일으킬 수 있는 물건을 적극적으로 탐색하고 찾을 수 있도록 하였으며, 아이들이 놀 수 없는 이유를 스스로 말하게 하세요. 어린이의 언어 표현 능력을 키우고 어린이의 안전 및 화재 예방 지식을 풍부하게 하며 어릴 때부터 안전 의식을 함양합니다.