영국에서 공부할 때 대학교 교사와 학생들은 어떻게 지내야 하나요?

영국에서 공부하는 많은 학생들은 수업 중에 불편함을 느낍니다. 환경의 변화, 언어의 장벽, 교사와 학생의 관계 등이 원인일 수 있습니다. 그렇다면 영국에서 공부할 때 교사와 학생의 관계는 어떻게 처리되어야 할까요? Study Abroad e.com의 편집자가 아래와 같이 소개하겠습니다. 영국의 여러 대학의 교사들은 학생들과 소통한 후 종종 동료들에게 데이트 신청을 합니다. 호기심: "당신은 무엇을 생각하고 있습니까?" 이때 나이 많은 동료는 반 농담으로 "이 질문에 대해 생각하지 마십시오. 학생들이 매일 무엇을 생각하는지 정말로 안다면 미칠 것입니다." ." 이런 일이 일어나는 이유. 호기심에는 두 가지 이유가 있다. 첫째, 선생님들은 여전히 ​​멋진 청년들임에도 불구하고, 여전히 17, 18세의 대학생들이 때때로 그들을 놀라게 하는 모습은 아마도 그런 일이 있을 것이라고 마지못해 인정하게 만든다. 세상에는 '세대 격차'가 있다. 둘째, 그들이 매우 흥미롭게 생각하는 점은 영국 대학들이 교사와 학생 모두가 '전문적인 스타일'을 가질 수 있고 교사와 학생 간의 구별을 존중하고 유지할 수 있음을 강조한다는 것입니다. 학생들이 매우 인기가 많거나 좋아할 수도 있지만, "학생들과 잘 지내는" 교사는 영국 대학에서 학생이든 동료든 간에 대부분 인정받지 못할 것입니다. 이는 귀하의 학교만의 현상이 아니라 영국 대학의 일반적인 분위기입니다. 교육 연구는 이 현상을 매우 간단하게 설명합니다. 학생들은 대화를 나눌 수 있는 "멋진 사촌"이 아니라 질문에 답할 수 있는 권위 있는 교사를 만나기를 기대하면서 학교에 가기 위해 수업료를 지불합니다. 이는 학생들이 교직에 대해 가지는 존경심이며, 교사 역시 학생들의 "직업"에 대한 존경심을 보여야 합니다. 사실 교사가 교사와 학생 사이에 경계를 그을 필요는 없지만, 영국 학생들 자신은 습관적으로 말과 행동에서 경계를 그립니다. 그들은 자연스럽게 이야기가 있는 교사를 좋아하지만 교사가 학문적이지 않은 주제에 참여하는 것을 원하지 않습니다. 아울러 각 학과에서는 교사들이 학생의 학문적 발전만을 담당하도록 구체적으로 지시하고, 그 외 사항은 전담 학생관리담당자를 두도록 한다. 얼핏 보면 전문성을 강조하는 것이 교직원 관계를 소외시키는 것처럼 들릴 수도 있지만, 사실 거리를 유지하는 이런 상호 존중은 좋은 일이다. 예를 들어, 국내 일부 대학의 교사들로부터 모든 학급의 학생들 사이에 "가시적인 학생"이 있을 것이며 경험이 풍부한 교사는 항상 그들의 공격성을 진정시키고 "가시적인" 학생들을 더욱 사교적으로 만드는 방법을 찾을 것이라고 들었습니다. 영국 대학들은 완전히 다른 각도에서 이 상황에 접근합니다. 만약 교사가 언어적으로 도발적이거나 "태도 문제"를 갖고 있는 학생을 만난다면, 교사는 먼저 이것이 가족이나 학업의 압박으로 인해 학생의 안정감이나 자신감 부족의 반응이라고 가정할 것입니다. 왜냐하면 교사와 학생이 각자의 의무를 수행하도록 강조하는 분위기에서는 교사가 학생-교사 관계에서 우위를 점해야 한다는 기본 인식이 있기 때문입니다. 불우한 학생들의 "가시" 성과는 반드시 젊음과 오만함 때문만은 아닐 수도 있습니다. 일부 사람들은 어려움을 겪고 자신을 수행하고 증명하기 위해 열심입니다. 그러므로 해결책은 진정하는 것이 아니라, 학생들이 고민하는 이유를 찾는 것이다. 학생들이 모이면 "선생님들이 무슨 생각을 하고 있을 것 같니?" 선생님은 선생님처럼 행동해야 하고, 학생들은 학생처럼 행동해야 한다는 식의 험담은 피할 수 없습니다. 캠퍼스의 두 병렬 그룹은 각각 자신의 책임을 수행하며 이는 배울 가치가 있는 교사-학생 모델입니다.