중학교 교사 연수 요약

중학교 교사 연수 요약(6개 기사 선택)

요약은 특정 기간 동안의 학습, 일, 생활의 성과를 검토하고 분석한 서면 자료입니다. 생각하게 만들 수 있으므로 요약을 작성해 보겠습니다. 요약은 어떻게 작성해야 할까요? 다음은 제가 정리한 중학교 교사 연수 내용을 요약한 것입니다(선택한 6개 기사). 읽고 수집해 보세요.

중학교 교사 연수 개요 1

열흘 간의 전국 물리 훈련은 훈련 기간 동안 매일 주의 깊게 듣기를 고집하면서 끝났습니다. 메모, 토론에 적극적으로 참여, 전문가와 직접 소통하여 좋은 학습 결과를 얻었으며 학습 진행에 따라 학습 과제를 완료하고 현장에서 전문가 및 교사의 강의와 동영상을 관찰했습니다. 나는 이번 훈련을 통해 많은 유익을 얻었습니다. 이번 훈련을 통해 느낀 점을 말씀드리겠습니다.

우선, 교육 개념이 업데이트되고 사상적 이해가 향상되었습니다.

사회는 발전하고 인류는 진보하고 있다. 마찬가지로 교육 개념도 업데이트되고 개발되었습니다. 이번 국가 연수 프로그램에서 저는 운 좋게도 국내의 유명한 교육 전문가들을 많이 만날 수 있었습니다. 그들의 강의와 토론을 통해 저는 많은 새로운 교육 지식과 개념을 배웠으며, 이는 교육 업무에 대한 지식과 이해를 향상시켰을 뿐만 아니라, 내가 더 앞으로 나아갈 수 있게. 나의 교육 철학과 이념적 이해로 볼 때, 이 훈련은 의심할 여지 없이 "적절한 비"입니다. 이를 통해 새로운 교육 과정 개혁의 다양한 내용을 명확히 할 수 있을 뿐만 아니라 교육의 일부 어려운 문제에 대한 새로운 해결책도 제공할 수 있습니다. 깨달음과 깨달음.

둘째, 교수 이념을 명확히 하고 지식 체계를 개선했다.

새 교육과정 개편이 심화되고 새 교과서가 전면적으로 도입되면서 처음에는 교과서를 완전히 이해하지 못하고 전체적인 개념도 없이 차근차근 가르쳤습니다. 본 연구를 통해 나는 새 교과서의 맥락을 깊이 이해하게 되었고, 새 교과서의 '새로움'이란 주로 지식과 교육 예술의 업데이트뿐만 아니라 지식 시스템과 교육 예술의 업데이트를 의미한다는 것을 이해했습니다. 교육 개념의 업데이트. 이번 교육을 통해 교과지식에 대한 종합적인 복습을 얻었을 뿐만 아니라, 동시에 중학교 물리학 지식체계에 대한 새로운 이해를 해주고, 교육과정 개혁을 새로운 관점에서 해석하며, 시야를 넓혀주었습니다.

셋째, 교사와 학생의 관계가 바뀌고 교육방법이 개선되었습니다.

이번 전국연수를 통해 어떻게 학생을 수업의 주체로 만들 수 있는지 깨달았습니다. , 그리고 동시에 학생들과 소통하는 방법, 교실을 더욱 활기차고 흥미롭게 만드는 방법, 학생들의 관심을 더 끌고, 학생들의 학습 열정을 높이는 방법, 학생들을 만족시키고 부모님을 안심시키는 좋은 교사가 되는 방법을 배웠습니다. 동료들을 존경하고, 얻은 게 너무 많아요. 속담처럼: 배움은 적용되고 잘 배우는 것은 잘하는 것만큼 좋지 않습니다. 앞으로는 교실에서 배운 지식과 방법을 점차적으로 적용하여 좋은 결과를 얻을 것입니다.

넷째, 배움의 길을 열어주고 가르치는 친구를 많이 사귀었습니다.

이번 교육 플랫폼을 통해 지방 교육의 최전선에 있는 핵심 교사들을 알게 되었고 그들과의 소통과 교류를 통해 교육 지식과 개념이 향상되었고 그들의 전문성과 개성을 느낄 수 있었습니다. 그 매력은 교육에 전념할 수 있는 자신감과 용기를 키워주었습니다. 또한, 이 플랫폼을 통해 동료들 사이에서 교육에 대한 열정과 배움에 대한 사랑을 볼 수 있었고, 이는 제가 열심히 공부하고 모든 사람과 적극적으로 소통하고 토론하며 모든 측면에서 지속적으로 능력과 수준을 향상시키도록 격려합니다.

이번 전국 훈련을 통해 나의 교육 철학이 크게 향상되었고 교육 기술도 향상되었습니다. 물론 교육은 수단일 뿐이며 핵심은 향후 교육 실습에서 이를 완전히 구현해야 한다는 것입니다. 이번 훈련에서 배운 교육 이념과 방법을 활용하여 여러분의 교육을 새로운 차원으로 끌어올리고, 국가를 위해 더욱 뛰어난 인재를 양성하며 인민의 교사라는 칭호에 걸맞게 되십시오. 중학교 교사 연수 요약 2

저는 카운티 중학교 백본 교사 연수반에 참여하게 된 것을 행운으로 생각하며, 이는 저에게 다시 배우고 발전할 수 있는 기회를 제공합니다. 본 교육은 집중형 교육, 주제별 교육, 학생 간 쌍방향 교류, 전문가 강의 등 내용이 풍부하고 형태도 다양합니다. 전문가님의 교육철학과 인품, 학문적 정신이 마음속에 깊이 각인되어 있습니다. 그들이 이야기한 내용은 심오하고 독창적이었고, 다른 출처에서 인용되었으며, 이해하기 쉽고, 생생하고 흥미롭고, 많은 생각을 불러일으켰습니다.

그 전에는 여러 번 훈련하러 나갔지만 그때마다 선생님의 교실 수업을 주로 들었고, 내가 본 것은 겹겹이 포장된 교실 현실이었습니다. 이번에 그들의 독특한 최첨단 강의를 듣고 비록 모두 받아들일 수는 없지만 그들의 선진적인 교육 개념, 독특한 교육 아이디어, 새로운 관리 시스템은 모두 나의 미래 교육 및 교육 업무와 지도 역할에 지침이 될 것입니다. 이 훈련을 받은 후 과학 연구 교사가 되려는 노력에 대한 자신감이 커졌고 우리에게 강력한 감염력과 심오한 이론적 지침을 제공했습니다. 다음은 교육 과정에서 제가 경험한 몇 가지 사항입니다.

교육을 통해 저는 개념을 업데이트해야 한다는 것을 깊이 깨달았습니다. 지식경제시대의 도래와 함께 교육분야에서는 정보기술이 널리 활용되고 있으며, 교사형 교사는 더 이상 시대적 요구에 부응하지 못하고 있으며, 이로 인해 교사는 실제 교육과도 분리되어야 한다. 교육 문제를 해결하는 연구는 연구에서 수행되는 연구가 아니라 교육 활동에서 수행됩니다. 현대적인 교육이념을 갖고 이를 교육업무실천에 적용하며, 교육자의 방향으로 끊임없이 생각하고 탐구하며 열심히 노력해야 합니다. 교사 중심의 개념을 학생 중심으로 바꿔 의식적으로 주인공의 위치를 ​​포기하고, 학생이 주인공이 되도록 하며, 학생을 전적으로 믿고 학생을 적극적으로 평가해야 합니다.

이 훈련을 통해 저는 가르치는 관점에 어떤 변화를 느꼈습니다. 예성타오 선생님은 다음과 같이 말씀하셨습니다. “가르침은 가르치지 않고 궁극적인 목표를 달성하는 것입니다. 이 목표를 달성하기 위해 교육은 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 학생들에게 방법을 익히고 배우는 데 중점을 두어야 할 뿐만 아니라 "배우기 위해 배우도록" 해야 합니다. 학생들은 방법을 터득하고 이를 생활에 활용하게 될 것입니다. 학습 외에도 Redis에 있는 학생들의 지혜에 주목하고 상상력과 창의력을 발휘할 수 있는 충분한 공간과 시간을 주어야 합니다. . 중학교 교사 연수 요약 3

20xx년 9월 7일부터 25일까지 나는 보정대학에서 진행한 허베이성 중학교의 백본 수학 교사 연수에 참여하게 된 행운을 누렸습니다. 이 훈련은 나에게 큰 도움이 되었습니다. 훈련 시간은 합리적이고 간결하며, 교사들은 훌륭한 강의를 제공하고, 교육 내용은 풍부하고 다채롭습니다. 이번 훈련은 우리에게 다시 배우고 발전할 수 있는 기회를 제공하여, 함께 모여서 서로 소통하고, 함께 배우고, 서로의 장점을 배우고, 함께 발전할 수 있는 기회를 제공합니다. 이 훈련을 통해 저는 많은 것을 얻었고, 시야가 넓어졌으며, 더 높은 차원에서 문제를 생각할 수 있게 되었고, 많은 질문이 해결되거나 영감을 얻었습니다. 우리는 풍부한 지식을 습득했을 뿐만 아니라 전문적인 자질도 더욱 향상시켰습니다. 요약은 다음과 같습니다.

1. 업데이트된 교육 및 교육 개념과 새로운 개념의 지도 교육

시대는 끊임없이 발전하고 사회는 끊임없이 발전하고 있습니다. 마찬가지로 교육 및 교육 개념도 시대에 발맞춰야 합니다. 특히 새로운 교육과정 개혁이 심도있게 발전함에 따라 교육과 교수법의 뿌리깊은 문제들이 지속적으로 노출되고 있는 이때에는 이론적인 지도와 전문가의 지도가 더욱 필요합니다. 개인적으로 이번 훈련은 의심할 여지 없이 새로운 커리큘럼 개혁의 다양한 관계를 명확히 하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 새로운 시대의 교육과 교수법의 일부 "병목 현상"을 극복할 수 있는 새로운 솔루션과 솔루션을 제공하는 "적절한 비"입니다. . 방법.

수도 사범대학교 박사 지도교수이자 새 교육과정 표준 개발팀의 리더인 Wang Shangzhi 교수는 "새 교육과정 하의 중학교 수학의 전반적인 이해"에 대해 특별 보고를 했습니다. 그는 새 교육과정 개편에서 몇 가지 주요 변화를 주의 깊게 분석했다. 예를 들어 자주 언급되었던 이중 기본이 4가지 기본으로 변경되었고, 2가지 능력도 4가지 능력으로 향상되었다. 일선 교사들은 그들에게 깊은 감사를 표했습니다. 이를 어떻게 교육에 적용할 것인가는 새로운 시대의 일선 수학 교사들이 직면한 문제가 된다. 동시에 중학교 수학 교육은 수학 교실에만 국한되지 않고 수학의 모든 측면을 개선해야 한다는 제안도 있다. 지식과 능력.

2. 교육 및 교육 지식을 업데이트하고 새로운 지식을 결합하여 교육 서비스를 제공합니다.

교사는 자신의 지식과 교육 기술을 업데이트해야 합니다. 수학교사로서 그는 항상 과학 지식의 기슭에 서서 지식과 문화를 계승하는 뱃사공이 되어야 하며, 학생들의 영혼을 형성하는 사람이자 영적 쓰레기를 청소하는 사람이 되어야 합니다. 그러므로 수학 교사로서 여러분은 항상 긴장감을 유지해야 하며, 이 훈련은 의심할 여지 없이 좋은 기회입니다. 훈련 후에 나는 주제 지식에 대한 포괄적인 보충 자료를 받았을 뿐만 아니라 교육 기술에 대한 새로운 보충 자료도 받았습니다.

인민 교육 출판사 중학교 수학과장이자 교육 과정 및 교과서 연구소 연구원 인 Zhang Jianyue 박사의 특별 보고서 "효과적인 교실 수업 개선"에 대해 심층적으로 설명했습니다. 중학교 수학의 교수 목표와 교실 설계에 대해 제안하고 이를 교실 교수 연구에 집중할 수 있는 가장 직접적인 방법이다. 보정시 수학 교수 및 연구원 Xu Jianle 교사의 "새 교육 과정에서의 교수 학습에 대한 추가 이해", 보정시 신구 수학 교수 및 연구원 Wang Weiguo의 "수학 검토 과정 설계에 대한 실천 및 생각"과 같은 특별 보고서는 모두 구체적인 교육 설계와 교사 교육을 기반으로 중학교 교육의 학생 학습 측면을 다양한 측면에서 신중하게 분석하고 설명합니다. 동시에 오늘날의 교사들이 학생들이 좋아하는 교사로 성장하기 위해서는 성찰적인 정신과 교육학적 지식을 숙달해야 함을 강조한다.

간단히 말하면 교육은 교사가 더 높은 수준에 도달하기 위해 끊임없이 자신을 업데이트해야 하는 예술입니다.

3. 유명 교사들의 교육과 가르침을 관찰하고 이를 교육에 합리적으로 흡수하고 활용했습니다.

이 훈련 활동의 주요 특징은 이론과 실천의 통합입니다. 전문가의 해석을 들었을 뿐만 아니라, 유명 선생님들로부터 교육, 강의, 수업 운영에 대한 기술을 가까이서 배웠습니다.

"수학의 본질을 파악하고 효과적인 수학 교실 만들기" 바오딩 제3중학교 장웨이 선생님은 수학의 질을 높이는 것이 전제조건이라는 점을 무려 42개의 실제 수업 사례를 통해 가르쳤습니다. 효과적인 수업을 위해 교사가 갖춰야 할 것 수학 전문지식과 기타 콘텐츠를 활용하여 수업의 각 측면의 디자인을 수십 개의 사례를 통해 자세히 설명합니다. 학생들이 발견하고 질문하는 능력을 키우려면 교사로서 먼저 교재를 주의 깊게 고려하고, 다른 각도에서 더 많이 생각하고, 발견하고 질문하는 방식으로만 요구 사항을 충족할 수 있습니다. 새로운 상황에 직면한 우리 일선 선생님들을 위해!

쉬수이 2중학교 서춘잉 선생님, 베이징 9중 선생님 3명, 보정 7중 선생님의 수업을 참관한 후 모두가 적극적으로 토론을 진행했습니다. 토론에는 거짓된 칭찬이 없었고, 진정한 통찰과 진정한 표현만이 있었습니다. 인터넷의 거창한 말과 상투적인 말은 깊이 생각한 후에만 가능합니다. 현장 세미나는 다양한 지역의 다양한 교육 및 연구 문화를 통합하고 아이디어를 교환하는 장이 되었으며 매우 보람 있는 일이라고 생각합니다.

4. 교사의 성장을 이해하고, 성장의 가속화가 교육으로 이어져야 합니다.

교육 발전의 핵심은 교사의 성장에 있습니다. 교사는 학교 발전의 초석입니다. 학교의 소프트 파워는 강력한 전문 역량, 단결력, 헌신을 갖춘 교사 팀을 보유하는 데서 나옵니다. 개인에게 있어서 교사의 성장은 시대적 요구일 뿐만 아니라 적절한 현대교육의 필요성이기도 하다. 이번 교육에서는 교사들이 어떻게 자신의 성장 경로를 계획하고 유명한 교사, 교육자가 될 수 있는지에 대해 많은 전문가와 동료들이 집중했습니다.

예를 들어 보정대학교 한술란 교수의 '중학교 교사의 과학적 연구 문제 해결' 보고서에는 중학교 교사의 연구와 문제 해결에 대한 명확한 설명이 연구 및 집필의 세부 단계와 함께 제공됩니다. 논문 하나하나가 수많은 실제 사례와 연결되어 있어 매우 실용적이고 명료하게 들리는데, 그 주제에 관해 논문을 쓰는 것이 어려운 일이 아니라는 것을 즉시 느꼈습니다. 보정대학교 부총장 주홍수 교수는 "적자생존, 강자가 우수하다 - 핵심 교사가 유명 교사로 성장하는 과정"을 유명 교사의 정의, 특성 해석, 정교화의 네 가지 측면에서 설명했다. 조건과 성장 경로. 유명한 교사로서 강력한 개인적 능력, 즉 가르치는 데 능숙하고, 가르치고 연구하는 데 능숙하며, 글쓰기에 능숙한 개인 능력을 가능한 한 빨리 보유하거나 개발해야 한다고 제안됩니다. 보정대학교 수학과장인 Zhou Heyue 교수는 "기하학적 스케치패드와 중학교 수학 교육"을 통해 기하학적 스케치패드를 사용하여 더 나은 교육 요구 사항을 달성하고 교육 목표를 달성할 수 있다는 사실을 배웠습니다.

5. 지방의 유명한 교사들과 친분을 쌓고 형제 학교 간의 접촉 교육을 장려하십시오.

이 교육은 좋은 플랫폼이며 교육 참가자는 모두 엘리트 및 엘리트입니다. 지방의 일선 교사. 유명한 교사는 교육과 교육에 대한 자신만의 독특한 통찰력을 가지고 있습니다. 그러므로 이 훈련은 우리가 평소에 함께 공부하고 소통할 수 있는 매우 좋은 기회입니다. 이해는 의사소통을 통해 향상되고, 감정은 의사소통을 통해 깊어집니다. 이번 기회를 통해 우정을 쌓을 수 있어서 기쁘기도 합니다. 우리가 설립한 QQ 그룹은 모두가 같은 장소에 있을 때 소통할 수 있는 플랫폼이 되었습니다.

6. 학교에서의 교육 및 교육을 시연하고 장려하는 데 적극적으로 주도적 역할을 합니다.

중앙집중식 교육이 끝난 후, 저는 이 교육의 결과를 부서에 다시 가져오기 위해 주도권을 잡았습니다. , 핵심 교사의 역할을 최대한 발휘하고 적극적으로 시연하고 과감하게 이끌어 학교의 모든 수학 교사가 학교 교육 및 교육 개혁에 투자하도록 유도합니다. 교육 및 연구 그룹 활동 중에 교사가 교육에서 직면하는 다양한 문제에 적극적으로 답변하고 상호 작용 및 의사 소통을 안내하며 모든 사람의 전문적 자질의 성장을 촉진했습니다.

도별 백본교사 연수에 참여하는 것은 제 성장에 있어 중요한 경험이며, 이를 매우 소중하게 생각합니다. 나는 훈련 기간 동안 적극적이고 성실했습니다. 학교로 돌아 왔을 때 나는 나 자신에 대한 엄격한 요구 사항을 갖고 모든 일에 신중을 기했습니다. 저는 이번 훈련을 통해 중학교 수학 교육의 길을 더욱 더 꾸준히 나아가게 될 것이라고 믿습니다! 중학교 교사 연수 개요 4

저는 지구 실험 고급 과정과 새로운 중학교 화학 교과서 연수에 참여했습니다. 특히 세 명의 새 교과서에 대한 연수를 통해 많은 것을 배웠습니다. 교사 Bi Xiaoyi, Shan Yufeng, Chen Haiyan , 중학교 화학 훈련 요약. 새로운 커리큘럼 시스템과 새로운 커리큘럼 개념에 직면하여 화학 교사는 탄탄한 기본 교수 능력을 갖추고 있어야 하며, 또한 새로운 커리큘럼의 요구에 더 잘 적응하고 점차적으로 자신만의 교수 스타일을 형성하기 위해 다음과 같은 능력을 배양하고 향상시켜야 합니다.

1. 교재를 이해하고 통제하는 능력

교육의 기본 기반은 커리큘럼 표준입니다. 그러므로 교수자료는 교육과정의 기준에 따라 교수법에 따라 활용되어야 한다. 지식이 있다고 해서 교재를 통제할 수 있는 것은 아니다. 교사는 새로운 교육과정 개념을 완전히 이해하는 것을 전제로 교과체계의 관점에서 교재를 깊이 연구하고 이해하기 위해 많은 노력을 기울여야 한다. 교재를 주의 깊게 연구하고 이해해야만 교재에 포함된 아이디어와 방법을 학생들에게 간단하고 이해하기 쉽게 설명할 수 있으며, 학생들의 실제 상황과 인지에 따라 과학적이고 정확하게 지식을 전달할 수 있습니다. 심리학. 동시에 우리는 교재의 요점, 어려움 및 요점을 잘 파악하여 잘 알고 교재를 유연하게 마스터하고 제어하며 교재를 제어하는 ​​​​능력을 향상시켜야합니다.

2. 교육과정 목표체계와 교재 내용에 따라 교수법을 선택할 수 있는 능력

과학적이고 합리적인 교수법을 선택하는 것은 교사의 교수능력에서 중요한 부분이다. 교사는 과정 내 각 과정 모듈의 상태, 역할 및 교육적 가치를 이해하고, 과정 모듈의 특성을 파악하고, 학생 상황 및 교육 조건에 따라 목표 교수법을 선택하고, 교육 전략을 최적화하고, 교육 품질을 향상시키는 데 주의를 기울여야 합니다. .

3. 탐구의식 제고 및 탐구실험 교수능력 강화

학생들의 혁신적 실천능력을 함양하고 향상시키기 위해서는 탐구와 실험에 대한 학생들의 인식을 강화해야 한다. 탐구 실험을 수행합니다. 작업 요약 "중학교 화학 훈련 요약". 이는 지식을 추구하는 과정일 뿐만 아니라 혁신과 실천의 과정이기도 합니다. 따라서 새로운 교육과정에서는 학생들의 과학적 탐구 능력을 배양하고 향상시키는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 교육과정의 목표 중 하나로 간주됩니다.

4. 현대 정보 기술을 활용하여 교육을 지원하는 능력

현대 정보 기술과 커리큘럼의 통합은 새로운 커리큘럼 개혁의 주요 초점이자 전통적인 변화의 중요한 상징입니다. 교수법. 새로운 커리큘럼 개념과 시스템의 효과적인 구현을 보장합니다. 교육 과정에서 멀티미디어 교육 방법을 사용하면 학생들의 주의를 집중시키고 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하며 학생들의 사고를 활성화하는 데 도움이 됩니다. 이러한 통합을 실현하는 열쇠는 교사의 정보 활용 능력과 정보 기술이 정보 기술 적용의 정도와 효과를 결정하는 것입니다.

5. 온라인 강좌 리소스의 개발 및 활용을 이해합니다.

세계 최대의 정보 데이터베이스로서 인터넷의 풍부한 교육 자료와 정보에 대한 사람들의 가치가 점점 더 높아지고 있습니다. 새로운 강좌를 접할 때 교사는 강력한 정보 인식을 갖추고 온라인 리소스에서 다양한 강좌 리소스를 흡수하고 강좌 콘텐츠를 확장하며 학생들의 시야를 넓히는 데 능숙해야 합니다. 새로운 커리큘럼 시스템의 지식 중 대부분은 교사와 학생이 인터넷에서 관련 정보에 액세스하고 데이터를 분석 및 처리한 후 올바른 판단을 내리는 것을 요구합니다. 동시에 정보 기술의 지속적인 개발과 개선으로 인해 다양한 정보 기술을 포괄적으로 사용하여 대화형 학습 환경을 재구성하는 것이 필수적입니다. 새로운 커리큘럼 시스템을 구현한 후에는 교사가 더 이상 교육 정보의 유일한 소스가 아니며 교실이 더 이상 유일한 교육 장소가 아니라고 할 수 있습니다. 학생들은 온라인 교육 플랫폼을 통해 온라인으로 교사 및 급우들과 소통할 수 있습니다. 교과서 지식을 더 잘 익히고 정보 활용 능력을 지속적으로 향상시킵니다.

새로운 과목에 직면한 화학 교사는 협력적 교수 능력, 교수 평가 능력, 교수 및 과학 연구 능력, 커리큘럼 개발 및 커리큘럼 실행 능력 등 다양한 교수 능력을 보유해야 합니다. 우리가 적극적으로 열심히 노력하여 새로운 교육과정 시스템에 전념하고, 교육과정 개혁을 실천하며, 탐구와 혁신에 대한 용기를 갖는 한, 우리는 교육과정 개혁의 최전선에 서서 새로운 교육과정 교육의 요구에 적응할 수 있을 것입니다. 관행.

중학교 교사 연수 개요 5

이 기본 교사 기술 대회를 준비하기 위해 학교에서는 모든 교사를 조직하여 새로운 교육 과정 표준과 컴퓨터 교육을 실시했습니다. 연수 과정에서 저는 그들의 견해를 주의 깊게 이해하고 흡수했습니다. 여러 뛰어난 선생님들의 강의 디자인과 강의가 매우 신선하고, 수업 디자인도 매우 흥미로웠고, 이는 그들의 심오한 문화적 성취와 떼려야 뗄 수 없는 것이라고 생각합니다. 그것.

1. 과학과 문화에 대한 연구를 강화하고 다재다능한 교사가 되십시오

학생들에게 물 한 방울을주고 싶다면 교사는 물통이 있어야합니다. 지난 며칠 동안 여러 교사가 가르친 수업은 이 진술을 완전히 확인합니다. 그들은 심오한 과학적, 문화적 지식을 활용하여 심오한 이론적 지식을 우리에게 이해하기 쉽게 설명했고, 이는 우리에게 깊은 영감을 주었습니다. 우리는 지식에 굶주린 어린이 집단을 마주하고 있으며, 그들을 잘 교육하는 것은 우리의 책임이자 의무입니다. 이를 위해서는 교육 예술 연구를 강화하고 과학 및 문화 지식에 대한 연구를 강화해야 합니다.

2. 커리큘럼 개혁을 적극적으로 추진하고 커리큘럼 개혁의 실천자가 되십시오.

커리큘럼 개혁은 아직 탐색 단계에 있지만 알려지지 않은 많은 영역에서는 교사가 신중하게 탐색하고 요약해야 합니다. 이번 연수를 통해 저는 우리 교사 한 사람 한 사람이 교육과정 개혁에 방관자가 아니라 적극적으로 참여해야 하며, 그것이 올바른 방향으로 발전할 수 있도록 밀어붙이고 교육과정 개혁의 적극적인 실행자가 되어야 한다는 것을 깨달았습니다. 저는 모든 교사들의 공동 노력을 통해서만 새로운 교육과정 개혁이 모든 곳에서 뿌리를 내리고 꽃피우고 열매를 맺을 것이라고 생각합니다. 이로써 중화민족은 혁신이 풍부한 국가가 되고 영원히 젊음을 유지하며 세계에서 두각을 나타낼 것입니다.

3. 시야를 넓히고 최신 교육 트렌드를 파악하세요.

교사가 자기 성찰을 배우면 특정 관점에서 교육에 앞장서고 품질의 최전선에 서게 됩니다. 교육은 자신의 교육 행위를 고도로 검토하여 자신의 질, 교육 수준 및 교육 효율성을 지속적으로 향상시킵니다.

이번 훈련은 나에게 잊지 못할 재충전의 기회다. 새로운 세기를 맞이하여 새롭게 떠오르는 지식 경제에 직면하여 어떻게 양질의 교육을 실시할 것인지, 어떻게 교육 및 관리 수준을 더욱 향상시킬 것인지, 교육 및 연구 역량을 향상시킬 것인지는 우리 각자가 직면한 가장 현실적인 문제입니다. 학교는 우리에게 다시 배우고 발전할 수 있는 기회를 제공하여 우리가 함께 모여 서로 소통하고, 함께 배우고, 서로의 장점을 배우고, 함께 발전할 수 있도록 합니다. 우리는 지도자들과 교사들의 도움과 우리 자신의 부지런한 노력을 통해 우리가 새 세기 기초 교육 전선의 정예 군인이 될 것이라고 굳게 믿습니다. 나는 사랑하는 교육 경력에 더욱 헌신하고 교육 활동에 더욱 헌신합니다.

몇 달간 훈련을 하면서 마음에 많은 변화가 생겼다. 처음에는 훈련을 부담으로 여기다가 이제는 감사하고 기대되는 일이 됐다. 훈련 과정에서 우리 반의 모든 교사들은 많은 노력을 기울였으며, 친절한 알림과 요약은 우리에게 큰 이득을 주었습니다. 우리의 생각은 조금씩 변해 지혜의 결정체로 응축되었습니다. 훈련 과정에서 우리는 열심히 노력했고 많은 것을 얻었습니다. 우리는 이러한 학업 과정에서 패배를 인정하지 않고, 결코 포기하지 않고, 부지런히 추구하는 정신이 우리 삶 전반에 걸쳐 우리에게 유익이 될 것이라고 굳게 믿습니다.

비록 이번 연수가 끝나더라도 교사 연수에 있어 교사 자질 향상은 결코 끝나지 않을 것이다. 연수를 통해 우리에게 전해지는 지식과 생각, 정신은 지속적인 '지방 연수'가 될 것이다. 나는 계속해서 흔들리지 않고 지속 가능한 발전의 길을 따라가며 전국에 교사들을 배출할 것입니다. 이번 훈련을 통해 나는 이해를 높이고, 내 생각을 명확히 하고, 나 자신의 단점과 훌륭한 교육자 사이의 격차를 발견하게 되었습니다. 이를 출발점으로 '틈'이 나 자신의 발전을 위한 원동력이 되도록 하고, 끊임없이 나 자신을 정리하고 성찰하며 지속적인 성장을 도모하도록 하세요. 미래의 교육과 교육 실천에서 우리는 다른 산에서 옥을 따는 데 전념하고, 교육에서 배우고, 가르치면서 연구하고, 학생 지향적이고, 교육과 연구의 질과 수준을 추구하며, 우리 자신을 위한 새로운 세계를 창조해야 합니다. 농촌교육에서는 당과 인민의 교육사업에 충실하여 당과 국가와 인민이 더욱 신뢰하고 확신하며 학생들이 존경하고 좋아하는 인민교사가 되기 위해 노력한다. 중학교 교사 연수 개요 6

학군 지도자들이 제가 이번 시골 초등학교 중국어 교사 연수에 참가하도록 주선해 주었고 저는 매우 기쁩니다. 왜냐하면 이것은 나의 교육 철학을 새롭고 포괄적인 방식으로 향상시킬 수 있는 절호의 기회이기 때문입니다.

이번 교육은 내용이 풍부하고 형태도 다양합니다.

전문가들의 멋진 강의, 학생들의 강의 시연, 학생들 간의 쌍방향 교류가 있습니다... 지난 며칠 동안의 훈련을 되돌아보면 개념적 세례와 이론적인 향상뿐만 아니라 지식과 교수 기술의 축적도 있었습니다. 성장.

1. 전문가 강의, 지도 실습.

운이 좋게도 송주롱 전문가의 강의를 듣고 아방가르드 이론의 영향을 받을 수 있었습니다. 가장 인상 깊었던 것은 Huaihua 실험 학교의 Chen Miao 선생님이 진행한 "초등 학교의 중국어 교실 교육 설계 및 평가" 강의였습니다. Feng 교수님의 유머러스한 언어는 저를 깊이 매료시켰고, 강의 내용은 제 마음에 큰 파장을 일으켰습니다. 이를 통해 저는 최첨단 교육과 교육 개혁 동향을 이해할 수 있었을 뿐만 아니라 고급 교육 개념도 배울 수 있었고 일부 강의에서는 가르쳤습니다. 전문가의 교육 및 교육 사례는 *** 소문을 불러일으켰으며 이를 통해 제가 교육 및 교육에서 접한 몇 가지 현상을 이론적 수준에서 설명할 수 있었습니다.

솔직히 시험 중심의 교육이 각광받는 요즘, 우리는 학생들을 일의 대상으로만 여기고 있는데, 우리의 궁극적인 목표는 학생들의 점수를 얼마나 짜내는가이다. 잠재력이 있습니까? 가능한 한 많이 "압박"하고 그들의 감정을 거의 무시하고 그들이 작은 삶을 살고 있다는 것을 무시하십시오. 작년 겨울방학이 시작될 무렵, 저와 같은 반 학생 40여 명이 바이러스성 기침에 시달렸던 기억이 납니다. 수업시간에 학생들과 저는 숨이 막힐 때까지 함께 기침을 했습니다. 한 달 정도 지속됐지만 나아지지 않았다. 지친 몸을 끌고 수업에 들어갔고, 레슨도 하나도 놓치지 않았습니다. 물론 내 영감을 받아 내 학생들은 약을 들고 학교에 왔고 반나절도 쉬지 않았습니다. 저는 저와 제 학생들의 회복력에 감동받았습니다. 하지만 펑 교수의 강의를 듣고 나서 제가 틀렸다는 것을 깨달았고, 제가 매우 틀렸다는 것을 깨달았습니다. 학생들이 기말고사에서 좋은 성적을 받도록 하는 나의 '이기심' 때문에 나는 아이의 건강을 망쳤다. 아이의 건강이 보장되지 않는다면, 또 무엇을 배울 수 있을까요? 아이들이 집에 가서 치료를 받을 수 있도록 해야 합니다. 아이들은 밝은 미소와 장밋빛 얼굴로 공부하러 올 수 있습니다. 그것이 시험 점수에 영향을 미치게 된다면 어떨까요? 건강하고 행복하며 편안한 학습과 발전, 이것이 바로 삶 중심의 교육입니다. 캠퍼스는 모든 작은 생명이 함께 살고, 생존하고, 발전할 수 있는 아름다운 집이어야 합니다.

2. 학생 발전을 촉진하기 위한 세미나 교육.

연수 활동 동안 우리는 중국의 매력이 가득한 좋은 교훈을 보여준 Li Weizhong 교장 선생님의 멋진 수업 "어머니의 사랑"에 감사했습니다. 두 명의 학생 선생님이 진행하는 실습 수업도 매우 흥미로웠습니다. 그들의 용기와 지혜, 그리고 연구 정신은 나에게 끝없는 롤 모델을 제공합니다. 우리 훈련반에는 40명 이상의 학생이 있습니다. 친숙한 인물도 있고 새로운 동료도 많습니다. 훈련 활동 동안 다른 학생들과 나는 함께 협력하여 좋은 학습 분위기를 형성했습니다. 모든 토론과 교류 활동은 마치 마치 마치 마치 마치 마치 마치 마치 마치 것처럼 모든 사람이 진지하고 단순했습니다. 마음과의 소통은 누구나 자신의 감정을 담아 쓴 기억할만한 장이다.

3. 훈련을 소화하고 자신의 성장을 자극하세요.

훈련은 짧지만 수확은 상당하다. 이를 통해 새로운 플랫폼에서 중국어 교육을 검토할 수 있었고 향후 작업에 대한 명확한 방향을 제시할 수 있었습니다. 이 훈련 활동 후에 나는 내가 배운 교수 개념을 씹어 소화하고 내면화하여 교수 실천의 지침이 되는 교수 아이디어를 만들 것입니다. 지속적인 교육정보 수집, 교육이론 학습, 전문지식 증대가 필요하다. 수업 후에는 수업 후기를 자주 작성하여 수업의 득실을 기록하여 향후 수업에서 더욱 발전할 수 있도록 합니다. 그리고 교육 에세이와 교육 논문을 적극적으로 작성하여 제출이나 평가 활동에 참여합니다.

나에게 학습 플랫폼을 제공하고 교육 이론 수준과 교수 실습 능력을 향상시켜 준 훈련 수업에 감사드립니다. 나는 훈련이 주는 맑은 봄을 영원히 흐르게 할 것이며, 이 훈련의 기간을 기억하고 초등학교 중국어 교육의 세계에서 더 넓고 더 멀리 나아갈 수 있도록 격려하고 동기를 부여할 것입니다. 갈 길이 멀고, 앞으로 더 나은 교육 활동을 하도록 노력하겠습니다. ;