교실의 흥미로운 내용에 대한 자세한 설명

1. 교실 세부 사항에 대한 600자 이상의 에세이

잊을 수 없는 수업 수업마다 경험이 다르고, 수업마다 통찰력이 다르며, 수업마다 얻는 것이 다릅니다. .

기말고사 전날, 중국어 선생님이신 왕선생님께서 마지막 수업을 해주셨는데, 이 수업의 내용은 평생 잊지 못할 것 같아요. 당시 학생들은 기말고사를 검토하고 계획을 세우는 시간을 갖고 있었습니다.

중국어 선생님은 무거운 발걸음으로 단상으로 걸어가며 학생 한 명 한 명을 다정하게 바라보며 “학생 여러분, 이번 수업이 제가 여러분에게 가르치는 마지막 수업입니다. 다음 학기에 선생님으로 진급하겠습니다. 교감님, 이번 수업에서는 더 이상 본문이나 작문을 가르치지 않겠습니다.

예전에는 선생님께서 말씀하셨죠. 항상 시험 관련 내용을 강조하세요. 오늘 선생님의 특이한 말씀이 나를 매우 이상하게 만들었습니다. 선생님은 뭐라고 말씀하실까요? 나는 귀를 쫑긋 세우고 주의 깊게 들었다.

첫 번째 단어는 '정직'이다. 선생님은 칠판에 '정직'이라는 단어를 조심스럽게 쓰셨고, 우리는 서로 속삭이기 시작했습니다.

갑자기 한 동급생이 일어나서 "정직이란 거짓말을 하지 않는 것, 거짓말을 하지 않는 것입니다. 그런 간단한 말을 할 필요가 있습니까? "라고 말했지만 왕 선생님은 웃으며 설명했습니다. 거짓말을 하지 않는 것뿐만 아니라 정직한 사람만이 타인의 신뢰를 얻을 수 있고, 타인의 신뢰를 얻는 것은 무엇보다 값진 재산이다”라고 말했다.

선생님의 설명을 들은 후, 방금 동급생은 부끄러워서 얼굴을 붉혔습니다. 나는 또한 왕 선생님이 지난 수업에서 우리에게 지식보다 더 중요하고 가치 있는 것, 즉 삶의 원리를 가르치고 싶어 하셨다는 것을 이해했습니다.

교실은 극도로 조용했고, 학생들은 뭔가를 놓칠까 봐 매우 주의 깊게 듣고 있었습니다. "두 번째 단어는 '땅바닥'입니다.

초등학교 때 땅바닥에서 공부하고, 기초를 탄탄하게 다지고, 어려움이 와도 포기하지 않고, 진지하게 문제를 해결하려고 노력해야만 우리가 이룰 수 있습니다. 성공했어요.” 중국어 선생님이 의미심장하게 말했다.

학생들은 깊은 감동을 받았고, 일부는 말없이 눈물을 흘리기도 했다. 2. 구성: 수업 중 재미있는 일들

인생에는 매일 많은 일들이 일어납니다. 이런 일들은 하늘의 별과 같아서 끝낼 수 없습니다. 내가 말해주지.

어느 목요일 오후, 선생님이 뭔가하러 나가서 우리에게 숙제를 주셨습니다. 이때 교실은 학생들이 글을 쓰는 바스락거리는 소리만 들릴 정도로 매우 조용했다. "보세요! 작은 새." 누군가 소리쳤습니다. 우리 모두는 천장을 올려다보며 선풍기 위에 앉아 있는 작은 새를 보았습니다. 새가 언제 날아갈지는 아무도 모릅니다.

갑자기 새가 날아올라 공중에서 몇 번 돌더니 선풍기를 향해 날아가더니 “이게 어디야? 왜 그러냐”는 듯 고개를 갸웃거렸다. 사람이 이렇게 많아?" 뭐?" 잠시 후 새가 다시 날아와 우리 머리 위로 몇 번 날아갔다가 교실 위 하늘로 돌아왔습니다. 이때 선생님이 돌아와서 교실에 작은 새가 있는 것을 보고 “교실에 왜 작은 새가 있습니까?”라고 물었습니다. 우리는 “학생들이여, 우리가 돌봐야 합니다”라고 말했습니다. 작은 새야, 다치게 하지 마." "알았어." 우리는 말했다. 새는 마치 비행을 하는 것처럼 공중에서 여러 번 연속으로 날아갔습니다. 갑자기 작은 새가 뭔가를 본 듯 교실 뒷문의 유리창에 부딪히며 '동' 소리와 함께 땅바닥에 떨어졌습니다. 오! 불쌍한 새는 투명한 유리창을 하늘로 착각했어요. 우리 모두가 절망에 빠졌을 때, 기적적으로 새가 날아올랐어요! 우리 모두는 새가 다시 일어서기를 응원할 수 있습니다. 모니터는 더 이상 참지 못하고 새가 자신 옆으로 날아가자 새가 다칠까 두려워 새를 조심스럽게 붙잡았고, 선생님은 새를 교실 밖으로 나가게 했습니다. 새가 날아간다. 멀어지는 새의 모습을 지켜보며 새는 더 이상 보이지 않을 때까지 점점 더 멀리 날아갔습니다.

새는 자유로웠지만 기분은 오랫동안 평온할 수 없었다. 새는 우리의 친구입니다. 새를 보호하고 푸른 하늘을 자유롭게 날 수 있도록 해야 합니다! 3. 600과의 흥미로운 것들에 대한 에세이

세상은 넓고, 푸른 하늘, 깊은 바다 밑에서 새들이 날아오르고, 물고기들이 헤엄치고 있는 이 세상의 작은 분자들. 교실 위치.

"수업 내용은... 여러분 빨리 시청하세요!" 바쁜 도시의 작은 모기, 효과는 언급할 가치가 없었습니다. 이때 갑자기 큰 바위에 막힌 의기양양한 시냇물처럼 학급 전체가 조용해져서 사람들은 당황한 듯 천천히 돌아서 고개를 들었다. 선생님은 큰 눈으로 구리종을 바라보았고, 그의 가슴은 벅차올랐다. 과장되게 일어났다 넘어지며 속마음을 드러낸 그는 너무 화가 나서 생각할 겨를도 없어서 얼른 돌아서서 공부하는 척했다.

"벨--" 마침내 수업 종이 울렸다. 영어 선생님은 책을 팔에 끼고 여유롭게 문으로 들어가며 "정말 다들 즐거운 시간을 보내고 있는 것 같아요!"라고 말했다. ?" "야,..." 소리를 낸 소년들은 당황한 표정을 지으며 고개를 숙였다. "너도 너도 숙제 안한 애들도 쪼그리고 앉아라!" 그러면 그 사람들이 강의에 집중하지 않을 기회가 생기지 않나요? 우리는 서로를 바라보았습니다.

선생님을 다시보세요. 안경 아래의 작은 눈이 '교활한'빛으로 빛나고 있습니다. 수업 시간에 가끔 울음 소리 나 불평이있었습니다. 그 "비굴한" 사람들? : "맙소사, 나 너무 지쳤어!" "아, 아야, 선생님이 린칭을 하고 있어!"... 말은 안 하지만 유머러스한 선생님이 뭔가 교활한 것 같아요! 이번 수업은 우리 웃음으로 끝났는데 저 사람들은 어쩌죠? "나는 선생님의 고문으로 모든 위력을 잃었습니다." 나는 반쯤 죽어서 회복을 위해 테이블에 누워 있었습니다! 내가 정신을 차리기 전에 중국어 선생님이 모범적인 발걸음으로 나에게 다가와 자기 바리톤으로 힘차게 말했습니다. "안녕하세요." , 동급생! "그런 다음 우리는 그를 따라 놀라운 단어의 세계로 들어갔습니다. 선생님은 별을 추가하여 우리가 긍정적으로 대답하도록 "유혹"했습니다. 학생들은 너무 열정적이어서 모두 손을 하늘로 올려 선생님이 선택을 할 수 없게 했습니다. , 나는 기분이 좋지 않을 수 없었다. 수업의 분위기는 최고조에 달했다. 아직 끝나지 않았을 때 마침내 종이 울렸다. 아, 다음 수업은 수학이다. 흥미로운 기하학의 세계로 가는 문! . 수업 중 재미있는 일의 구성

학생. 캠퍼스에는 재미있는 일이 많지만, 수업 시간에는 재미있는 일이 적지만 우리 수업에는 꽤 많습니다. 믿지 마세요, 보세요 -

수학 선생님이 우리에게 "복소수 다시 쓰기"를 가르치고 있었는데, 칠판에 질문이 있었는데 답은 1kg 360g이었습니다. 같은 반 친구에게 해달라고 했는데 그 친구가 1kg만 써서 할 수 없어서 선생님이 다른 반 친구를 불러서 어떻게 하는지 몰라서 우리가 불안했어요. 그리고 큰 소리로 외쳤습니다. “Tiantian 630(천천630).

그리고 수학 선생님이 우리에게 '소수 덧셈'을 가르쳐주실 때 가정을 세워서 '워크맨 사겠습니다. 가격은 70.5위안인데...'라고 하더군요. 한 동급생이 소리쳤다. "워크맨을 사는 건 너무 아깝다. 간식을 사는 데 사용하면 어떨까? 우리는 반을 나누었다." "우리는 웃다가 넘어졌고 선생님은 동급생을 비난해야 할지, 계속 이야기해야 할지 몰랐습니다...

수업 시간에 우리 수업에서 일어났던 흥미로운 일들이 수업 시간에만 일어날 것이라고 생각하지 마십시오. 수학 선생님 수업, 중국어 수업에 사람이 많아요

수업이 끝난 후 반 친구들과 나는 이 시의 작가인 Su Shi에 대해 논쟁을 벌였습니다. 수업이 끝날 때까지 재미있는 일이 벌어졌다고 생각하시나요? 걱정하지 마세요. 아래를 읽어 보세요. 수업이 끝날 때까지 계속 말다툼을 했는데 선생님이 그냥 수시라고 했어요. 그리고 그는 깜짝 놀랐다: "정말 쑤시(편하다)!" 이 말을 들은 선생님은 얼굴이 가라앉더니 “왜 이렇게 편해?”라고 말씀하셨다. 동급생은 머뭇거리며 말했다. "내 말은, 저자가 Su Shi라는 뜻이에요." "이 말을 듣고 우리는 모두 기뻐했지만 선생님이 화를 내셨기 때문에 감히 웃을 수가 없었습니다. 웃는 사람은 불행할 것입니다.

그리고 그것은... (더 이상은 없습니다.) , 하하...) 5. "교실 속 디테일"이라는 제목의 600자 에세이 모음으로

교실 장면

이제 어느덧 반이 지났네요 그 좆같은 소리가 난 지 한 시간. 교실은 엉망이 되었고, 충실한 교습소에 울려 퍼지는 선생님의 '조용함'은 그 순간을 위해 계속해서 발버둥치는 먹이처럼 느껴졌습니다. 그래도 끈질기게.

이 소식은 정말 한 달 넘게 사악한 숙제에 시달려온 불쌍한 아이들의 마음을 살리는 좋은 약이라고 할 수 있습니다!

이런 센세이션한 소식은 학생들의 신경질과 거친 파도 같은 히스테리한 함성이 지난달의 노고를 반복적으로 말해주는 순간이었다. “단검에 찔린 세포들이 모두 이때 깨어났고, 그들의 주인은 그들이 해방되었다고 말했습니다! 이제 햇빛을 즐길 수 있습니다!

건배! 외침! 흥분한! 극심한! 그리고 겸손한 '조용함'...

책을 던지는 이들, 휴대폰을 가지고 노는 이들, 물건을 모으는 이들, 거기 앉아 낄낄대며 속삭이는 이들, 연단을 치는 이들 자를 들고 외쳤습니다. " "조용해"...

온갖 흥분, 온갖 소음, 온갖 농담, 항상 뛰어다니고, 항상 미친 듯이, 항상 무시하고, 항상 미쳐가네요...

선생님! 당신은 정말 강력해요! 어떻게 계속 말을 할 수 있어요!

와와와와와! ! 선생님, 힘을 뽐내실 건가요? ! 당신은 눈살을 찌푸리고, 눈은 날카롭고, 코는 킁킁거리고, 입꼬리는 올라가고, 춤을 추고 있습니다. 얼마나 강력한지 모르겠어요! 갑자기! 눈살을 찌푸리며 "학교 끝났다!"라고 외쳤다.

말도 안 되는 일이다... 굶주린 늑대 떼가 살찐 양을 쫓는다... 6. 2회 수업 재미에 관한 에세이 중학교 1학년

오늘 정말 재미있다 젠장 처음부터 시작하자

수업시간이라 잊어버리고 위층으로 달려갔다. 내 교실은 4층에 있어서 9초 69만에 교실 정문으로 달려갔지만(빨리 가야지) 이미 연단에 사람이 앉아 있을 줄은 몰랐다

땀을 많이 흘렸는데, 무단 침입해서 혼나지 않으면 이상할 것 같아서 뒷문으로 헤매다가

야, 깜짝 놀랐다. , 조용히 뒷문을 열고 허리를 굽힌 채 내 위치로 달려갔다. 도중에 익숙한 붉은 인물이 나타났다. 젠장, 그녀는 화난 표정을 지으며 밥을 먹으려 했다. 나는 살아있다! 나는 선생님에게 미소를 지으며 대답해야 했지만 선생님은 그것을 감사하지 않고 우울하게 말했다: "아무개, 나오세요! "저는 따라갈 수밖에 없었습니다.

그런데 선생님이 왜 이렇게 빨리 걸어오셨는지 궁금했어요. 지금까지도 연단에 서 계시는데 왜 이렇게 빨리 뒤로 돌아가시는 걸까요? '철야자수 띄우기'를 연습했다고?" 무의식적으로 다시 단상을 바라보았다. 물리 선생님은 거기 앉아 계셨는데, 물리 선생님과 우리 담임 선생님은 키가 달랐다.

자세히 살펴보세요. 그러고 보니 그 사람도 빨간색 다운 재킷을 입고 있는데, 우리가 늘 입던 옷과 똑같네요.

아, 다 선생님 탓이에요! 7. 수업 내용에 대한 에세이 2개, 800자 등등.

오늘 아침에 주공과 체스를 두다가 갑자기 "일어나"라는 말을 들었습니다. 빨리, 해가 빛나고 있어요. 나는 불만스럽게 중얼거렸다: "말 없이 체스를 보는 것이 진정한 신사다." "나는 진정한 신사가 아니다. 나는 히로인이므로 빨리 일어나야 한다!" 그러자 어머니는 아무 설명 없이 나를 불러 일으키더니 침대 옆에 있는 알람시계를 가리키며 "지금 몇 시인지 보지 마라. "졸린 눈을 뜨고 알람시계를 봤다. 와! 안봐도 상관없어. 보다가 깜짝깜짝! 벌써 7시 20분인데 가볼게. 학교에 늦으면 분명 오늘 근무중인 적에게 쫓겨날 거에요. 적어놓고 생각하면 몸서리쳐지더라구요~~ 부서질 것 같은 속도로 다 빨리 해냈어요. 세계 신기록을 세웠고, 사과를 들고 학교로 달려갔습니다.

학교에 갔을 때 무슨 일이 일어났는지 몰랐어요. 학교에 가보니 문이 열리지 않았을 뿐만 아니라. , 그런데 선생님이 계시지 않네요 ㅜㅜ 사과를 씹다가 시간을 물어보려고 학교 옆 작은 가게에 갔어요. 맙소사, 아직 18시가 안 됐어요. 아침에 정말 혼란스러웠습니다. 눈이 부시었을 뿐만 아니라, 알람 시계가 거의 15분 거리에 있다는 사실도 잊어버렸습니다. 문이 열리기 전에 한 시간 동안 학교 문 앞에 서 있었습니다.

마침내 교문에 들어간 후, 나는 영어 책을 들고 작은 스님에게 힘없이 경전을 외쳤습니다. 나는 말은 했지만 뜻밖의 뜻은 아니었고, 실제로 내 적수는 내가 그것을 읽지 않았다고 말하며 나에게 일어서라고 했습니다. . 맙소사! 내가 선한 ​​일을 너무 많이 하고 보답을 받은 걸까, 아니면 너희가 나에게 원한을 품고 있는 걸까? 첫 수업에 갔을 때, 제가 중국어 서류를 가져오지 않았다는 사실을 뼈저리게 깨달았습니다. 하나님께서 정말 저에게 원한을 품으신 걸까요? 제일 싫은 건 선생님이 우주에서 우주비행사들이 어떻게 먹는지 막말하고 고집을 부리는 거예요. 듣는데 침이 왈칵 쏟아지는데, 선생님이 정말 그걸 보신 걸까요?” "? 기다리고 기다리고, 마침내 학교가 끝날 때까지 기다렸습니다. 나는 빨리 교실에서 나와 구조 장소인 우리 집으로 달려갔다. 나는 마침내 위층으로 달려가서 숨을 쉬고 싶었지만 문이 열려 있을 줄은 몰랐다. 폐쇄되지 않았습니다. 아아, 결과를 상상할 수 있습니다.

오늘 아침 주공과 체스를 두다가 갑자기 "빨리 일어나라 해가 벌써 빛나고 있다"는 목소리가 들렸다. ." . "난 신사가 아니야, 난 여주인공이니까 빨리 일어나야 해!" 그렇게 말한 엄마는 아무런 설명도 없이 나를 끌어당겨 침대 옆에 있는 알람시계를 가리키며 말했다. 지금 몇 시인지 확인해 보는 건 어때요? "졸린 눈을 뜨고 알람시계를 보니 와우! 보지 않아도 상관 없습니다. 보면 충격을 받게 될 것입니다! 벌써 7시 20분인데 학교에 늦을 것 같아요. 늦으면 오늘 당번인 라이벌에게 녹화를 당할 것 같아요~~ 생각만 해도 몸서리가 쳐지네요. 세계 기록을 깰 수 있는 속도로 사과를 들고 학교로 달려갔습니다.

학교에 가보고 나서야 불운이 무엇인지 알았습니다. 학교에 가보니 문도 열려있지 않았을 뿐만 아니라 선생님도 계시지 않아서 너무 안타까웠어요~~ ~ 사과를 갉아먹고 학교 옆에 갔는데 가게에서 시간을 물어보니 맙소사, 아침에 눈이 부실 정도로 어리둥절했어요. 알람 시계가 거의 15분 거리에 있다는 것을 잊어버렸습니다. 나는 문이 열리기 전에 한 시간 동안 학교 문 앞에 서 있었습니다. 마침내 교문에 들어간 후, 나는 영어 책을 들고 작은 스님에게 힘없이 경전을 외쳤습니다. 나는 말은 했지만 뜻밖의 뜻은 아니었고, 실제로 내 적수는 내가 그것을 읽지 않았다고 말하며 나에게 일어서라고 했습니다. . 맙소사! 내가 선한 ​​일을 너무 많이 하여 보답을 받은 것이냐, 아니면 너희가 나에게 원한을 품고 있는 것이냐? 첫 수업에 갔을 때, 제가 중국어 서류를 가져오지 않았다는 사실을 뼈저리게 깨달았습니다. 하나님께서 정말 저에게 원한을 품으신 걸까요? 제일 싫은 건 선생님이 우주에서 우주비행사들이 어떻게 먹는지 막말하고 고집을 부리는 거예요. 듣는데 침이 왈칵 쏟아지는데, 선생님이 정말 그걸 보신 걸까요?” "? 기다리고 기다리고, 마침내 학교가 끝날 때까지 기다렸습니다. 나는 빨리 교실에서 나와 구조 장소인 우리 집으로 달려갔다. 나는 마침내 위층으로 달려가서 숨을 쉬고 싶었지만 문이 열려 있을 줄은 몰랐다. 폐쇄되지 않았습니다. 아아, 결과를 상상할 수 있습니다. 8. 구성: 수업 중 흥미로운 일들

인생에는 매일 많은 일들이 일어납니다. 이런 일들은 하늘의 별과 같아서 끝낼 수 없습니다. 말해봐.

어느 목요일 오후, 선생님이 뭔가하러 나가서 우리에게 숙제를 주셨습니다. 이때 교실은 학생들이 글을 쓰는 바스락거리는 소리만 들릴 정도로 매우 조용했다.

"보세요! 작은 새." 누군가가 소리쳤습니다.

우리 모두는 천장을 올려다보며 선풍기 위에 작은 새가 앉아 있는 것을 보았습니다. 새가 언제 날아갈지는 아무도 모릅니다.

갑자기 새가 날아올라 공중에서 몇 번 돌더니 선풍기를 향해 날아가더니 “이게 어디야? 왜 그러냐”는 듯 고개를 갸웃거렸다. 사람이 이렇게 많아?" 뭐?" 잠시 후 새가 다시 날아와 우리 머리 위로 몇 번 날아갔다가 교실 위 하늘로 돌아왔습니다. 이때 선생님이 돌아와서 교실에 작은 새가 있는 것을 보고 "교실에 왜 작은 새가 있지? "라고 물었습니다. 학생 여러분, 우리는 새를 보호해야 하며 해치지 말아야 한다고 말했습니다. 새는 마치 비행을 하는 것처럼 공중에서 여러 번 연속으로 날아갔습니다.

갑자기 작은 새가 뭔가를 본 듯 교실 뒷문 유리창에 부딪히며 '동' 소리와 함께 땅바닥에 떨어졌습니다. 오! 불쌍한 새는 투명한 유리창을 하늘로 착각했어요.

우리 모두가 절망에 빠졌을 때, 기적적으로 새가 날아올랐어요! 우리 모두는 새가 다시 일어서기를 응원할 수 있습니다.

모니터는 더 이상 참지 못하고 새가 자신 옆으로 날아가자 새가 다칠까 두려워 새를 조심스럽게 붙잡았고, 선생님은 새를 교실 밖으로 나가게 했습니다. 새가 날아간다.

뒤로 물러나는 새의 모습을 바라보며, 새는 보이지 않을 때까지 점점 더 멀리 날아갔다. 새는 자유로웠지만 내 기분은 오랫동안 평온할 수 없었다.

새는 우리의 친구입니다. 새를 보호하고 푸른 하늘을 자유롭게 날 수 있도록 해야 합니다. 9. 소개

가장 기억에 남는 수업

시원한 여름 바람이 교실에 불어왔습니다.

통통한 눈과 빛나는 눈썹, 윤기 나는 이마로 강의를 하고 있는 선생님이 있었다.

학생들은 오후 특유의 나른함과 함께 졸린 눈으로 바라보다가 지식의 햇살 아래 잠이 들었다.

갑자기 불협화음이 튀어 나와 평화로워 보이던 이 앙상블을 무너뜨렸다! 나는 방금 선생님이 큰 소리로 외치는 것을 들었습니다. "고무로 찌르는 사람 (선생님이 외부 사람이기 때문에 prick이라는 단어는 prick으로 발음됩니다)은 내 ***입니다!" 나도 깜짝 놀랐고 빠르게 고개를 들었습니다. 선생님의 '사자 포효'에 모두가 충격과 전율을 느꼈고, 순간 공기가 얼어붙는 듯했다. 잠시 후 그의 뇌가 회복되어 반성했고, 방 안은 웃음바다가 되었다. 그 웃음소리는 빠르게 퍼지는 파문처럼 걷잡을 수 없이 퍼져 선생님의 고막을 강타했다. 선생님의 얼굴은 보라색 가지처럼 더욱 붉어졌고, 그의 작은 눈은 마치 불을 뱉어내려는 것처럼 그의 살에서 튀어나왔습니다. 그의 입술은 마치 그가 말하려고 하는 것처럼 떨리고 있었습니다. 얼마 후, 그는 급우들의 미친 웃음 속에 마침내 책을 버리고 화를 내며 문을 쾅 닫았습니다!

여전히 찰칵 소리가 나는 문 패널을 보면서 학생들은 점차 웃음을 멈추고 서로를 바라보며 문제의 심각성을 느끼기 시작했습니다. 다른 교사가 화를 내고 떠나갔습니다! 아아, 말하기가 정말 부끄럽습니다. 우리 수업은 "학교 전체에서 유명한" "트릭 오어 트리트 수업"입니다. 학생들은 모두 매우 장난 꾸러기이지만 장난을 좋아합니다! 나는 종종 선생님을 매우 화나게 만든다. 이것이 성격이 가장 좋은 지리 선생님을 다시 화나게 만들었습니다. 아마도 지리가 너무 이해하기 어렵기 때문일 수도 있고, 선생님이 외국인이기 때문일 수도 있고, 그의 억양이 우리와 다르기 때문일 수도 있습니다... ...어쨌든 우리는 지리를 배우는 것을 좋아하지 않습니다!

그러나 잠시 머물고 나면 모두가 다음과 같이 속삭이기 시작했습니다.

"선생님은 대개 우리에게 매우 친절하십니다."

"그렇습니다. 수업이 이해하기 쉽지 않은데 매번 너무 진지하시네요!"

"네, 네, 저번에 질문을 잘 몰라서 세 번이나 가르쳐주셨는데... "

"그리고 우리랑 사투리는 다르지만 강의가 제일 유머러스해요!"

다들 얘기하고 있었는데, 네가 뭐라고 하고, 내가 뭐라고 해서 알아냈어. 선생님이 너무 귀여워요. 그래서 모두가 다시 '범인'을 비난하기 시작했습니다. 이 사람은 자신이 틀렸다는 걸 알면서도 인정은커녕 감히 한마디도 하지 못하는 것 같았습니다.

마침내 모니터가 일어섰습니다. "우리가 주도적으로 실수를 인정하고 선생님을 다시 초대해야 합니다."

모두가 만장일치로 대답했습니다. 6명의 팀장들이 분대장을 따라 사무실로 들어섰다. 기대에 찬 한 ​​쌍의 눈이 조용히 초조하게 문을 바라보고 있었다.

기다려, 기다리다...

마침내 발소리가 들려오자 모두들 곧장 꼿꼿이 앉아 선생님이 안타까운 목소리를 내는 것을 무기력하게 지켜봤다.

선생님의 표정이 많이 부드러워지고, 기침도 조금 하고, 목소리도 조금 쉬어졌습니다.

"가장 슬픈 것은 남의 일을 무시하고 짓밟는 것입니다." 선생님은 잠시 멈칫하더니 "나도 일을 하고 있지? 사실 너도 공부할 때 열심히 하고 있지. 소중히 여기지 않으면 결국 후회하게 될 거야. 어쩌면 나는 외국인이고, 여기의 관습에 적응하지 못할 수도 있습니다. 모두가 저에 대해 매우 확신하지 못하는 것 같습니다. 하지만 저는 여러분이 결국에는 제 노고를 받아들이고 제 노력에 대해 어느 정도 감사함을 느낄 것이라고 항상 믿습니다. 저를 기억해달라고 하지 마세요. 학생들이 정말 지식을 배우고 사회에 나가서 장래에 자립할 수 있기를 바랍니다!"

학생들은 모두 부끄러워 고개를 숙였습니다.

선생님은 목이 메신 듯 "학생 여러분, 선생님으로서 부탁드립니다. 열심히 공부하고 진지해지세요! 선생님보다 부모님이 더 괴로워하십니다!..."

학급 전체가 깊은 감동을 받았습니다. 눈 동그라미는 빨간색입니다.

수업이 끝난 후 ***가 울렸고, 같은 반 학생 36명이 모두 선생님께 깊이 절했습니다! 정말 심각해요! 정말 진심이에요! ......

그 이후로 우리 마음 속에 '선생님'이라는 단어가 더 강해졌습니다. 눈물로 우리 마음에 '센스'라는 단어를 심어주신 선생님이셨던 것 같아요...

교실에 또 한 번의 시원한 여름바람이 불어왔습니다.

통통한 눈과 빛나는 눈썹, 윤기 나는 이마로 강의를 하고 있는 선생님이 있었다.

학생들은 모두 크고 밝은 눈을 깜박이며 때때로 지식의 바다에서 즐겁게 헤엄치는 자유로운 물고기처럼 유쾌한 웃음을 터뜨렸다… 10. 체육시간의 한 장면 500자 행사, 자세한 설명

며칠 뒤에 에어로빅 공연이 있을 예정이라 체육시간의 내용은 에어로빅을 배우는 것입니다. 처음 체육수업을 받을 땐 많이 떨렸는데, 여선생님이 오시는 것을 보고 바로 마음이 풀렸습니다. 내 마음 속에 엄숙한 느낌. 나는 얼른 가만히 서서 순종적으로 행동했지만, 이 짙은 수업 분위기 속에서 오랫동안 참아왔던 듯한 웃음이 상황을 깨뜨렸다. 선생님 가혹한 벌을 받을 텐데 선생님도 웃으며 돌아서서 모두에게 웃어 달라고 부탁했는데, 또 예상치 못한 일이 일어났습니다. 뒤에 있던 반 친구들도 이유 없이 웃는 그를 보고 모두 함께 웃었다.

그러다가 선생님이 우리를 데리고 운동을 배웠는데, 처음 몇 동작을 마치자마자 모두들 배가 아플 정도로 웃었어요. "늙은이 선생님 지금 하시는 게 초인 세 가지 운동이군요!" 한 반 친구가 손짓하며 말했다: "이 동작을 보세요, 이게 울트라맨 티가입니다. 이 동작은 역동적인 슈퍼맨입니다. 이 동작을 보세요." (나중에 선생님은 모두가 부르는 세 가지 초인적 운동이 울트라맨 티가처럼 한 손은 가슴에 올리고 한 손은 높이 든다는 것을 깨달았습니다. 또 다른 동작은 한 손을 높이 들고 한 손을 올리는 것입니다. 손을 입에 가까이 대는 모습이 정말 역동적인 슈퍼맨의 모습입니다. 마지막 동작은 한 손을 앞으로 쭉 뻗는 동작입니다. 이것이 바로 아톰의 고전 동작입니다.) 그가 말을 마치기도 전에 선생님과 반 친구들은 말을 잇지 못했습니다. 웃음.

이번 체육수업은 정말 활기차고 재미있어졌습니다. 모든 수업이 이런 수업이 되었으면 좋겠습니다. . . ..