간단한 도보 경로를 설명하세요.

'간단한 도보 경로 설명'의 교육 목표는 학생들이 위치 결정을 위해 배운 지식과 방법을 사용하여 평면도를 기반으로 간단한 도보 경로를 설명하는 방법을 배우도록 하는 것입니다.

1. 또한 '간단한 보행 경로 설명'의 교육 목표는 학생들이 방향과 거리를 사용하여 물체의 위치를 ​​결정하는 응용 가치를 더욱 이해하고 사용 능력을 향상시키는 것입니다. 현실 세계의 공간 관계를 설명하는 수학적 방법.

2. 방향과 실제 거리를 기준으로 평면도에서 물체의 위치를 ​​결정하는 데 중점을 둡니다. 가르칠 때 어려운 점은 간단한 도보 경로를 설명하기 위해 위치를 결정하는 지식과 방법을 사용하는 것입니다.

3. 간단한 걷기 경로를 기술할 때에는 방향을 명확하게 기술하고, 거리가 있는 경우에는 거리를 반복하거나 생략하지 않도록 하나씩 기술한다.

4. 대화 내용을 통해 수업의 핵심 내용을 소개합니다.

'간단한 걷기 경로 설명'에 대한 성찰 교육:

1. 이 수업은 학생들이 동, 남, 서, 북의 네 방향을 식별하고 지도 교육은 위의 지침을 바탕으로 학생들이 간단한 도로 지도를 읽는 방법을 배우고 지도를 보면서 방향을 식별하는 지식을 더욱 강화하는 것입니다.

2. 예시 문제는 '파크 오리엔티어링 경로 지도'를 제시하여 학생들이 관찰 지점이 바뀔 때 걷는 방향과 거리를 판단하는 방법을 배우고 간단한 경로 지도를 설명하는 연습을 할 수 있습니다.

3. 'Do it'은 학생들이 협동하여 로드맵을 그리는 상황을 제시하여 학생들이 방향과 거리를 기준으로 간단한 로드맵을 그리는 방법을 알 수 있도록 합니다. 본 수업의 교육난이도는 관찰점의 변화에 ​​따라 방향표시로 관찰되는 물체의 위치를 ​​다시 결정하는 것이다.

4. 교실에서 언어가 너무 빠른 경우가 있습니다. 어려운 질문이나 핵심 부분에 대해서는 교사의 말하기 속도가 일정하지 않아야 합니다.