과자 먹는 방법에 대한 자세한 설명

1. 과자 먹는 내역에 대한 에세이

어느 날 크레센트 호수 공원 입구에 놀러 가다가 문을 들어서자마자 한 마리가 보였다. 뭔가를 둘러싸고 있는 사람들, 내부 3층은 정말 활기가 넘칩니다. 그것을 보고 함께 즐기고 싶어서 움츠러들었습니다.

아, 알고보니 설탕그림을 그리는 작가였네요! 생기발랄하고 귀여운 작은 토끼들, 하늘을 향해 으르렁거리는 말들, 위풍당당한 호랑이들... 실물과 똑같은 설탕 그림들을 보며 나는 침을 흘리며 어머니에게 사달라고 졸랐고, 어머니는 내 잔소리를 참지 못하셔서 동의하셨다.

작가는 내가 오는 것을 보고 턴테이블을 가리키며 "꼬마야, 와서 동물을 돌려 주면 내가 부드럽게 만들어 줄게"라고 말하며 웃었다. 포인터와 포인터가 빠르게 회전했습니다. 내 조디악 표지판에 도달할 시간이 거의 다가왔습니다. 나는 포인터를 자세히 바라보며 열심히 말했습니다. "그만해! 멈춰!" 마치 포인터가 내 말을 이해하는 것처럼 멈췄습니다. 나는 너무 기뻐서 그 늙은 예술가 옆에서 펄쩍펄쩍 뛰었다.

다음 단계는 가장 중요하고 흥미로운 부분입니다. 늙은 화가가 소매를 걷어 올리고, 숟가락을 들고, 시럽을 한 숟가락 떠서, 숟가락을 대리석 판 위로 옮기며 살짝 기울이는 모습이 보였다. 시럽이 실처럼 돌판 위로 흘러내렸다. 그는 대리석 판 위에 손을 앞뒤로 흔들었다. 잠시 후 뱀의 윤곽이 나타났다. 그는 또 다른 대나무 젓가락을 가져다가 뱀 위에 가볍게 밀어넣자 뱀의 몸에 무늬가 나타났습니다. 옆 사람들도 박수를 치지 못했고, 나도 감탄했다. "정말 멋진 작품이군요!" 마침내 늙은 화가는 대나무 젓가락을 설탕 그림 위에 놓고 삽으로 집어들더니, 실물 같은 뱀이 내 얼굴에 나타났습니다.

어머니 곁으로 뛰어올라 크게 한입 베어물었습니다. "크랙, 쾅" 정말 달콤해요!

"내가 가장 존경하고 좋아하는 민속 예술이 무엇입니까?"라고 묻는다면 나는 주저없이 "설탕 그림"이라고 말할 것입니다. 2. 먹는 방법. 사탕구성

어느 날 초승달 호수 공원 입구에 놀러 갔는데, 문을 들어서자마자 내부 3층, 외부 3층으로 이루어진 무언가를 둘러싸고 있는 한 무리의 사람들이 보였다. .매우 활기가 넘쳤습니다. 그것을 보고 함께 즐기고 싶어서 움츠러들었습니다.

아, 알고보니 설탕그림을 그리는 작가였네요! 생기발랄하고 귀여운 작은 토끼들, 하늘을 향해 으르렁거리는 말들, 위풍당당한 호랑이들... 실물과 똑같은 설탕 그림들을 보며 나는 침을 흘리며 어머니에게 사달라고 졸랐고, 어머니는 내 잔소리를 참지 못하셔서 동의하셨다.

작가는 내가 오는 것을 보고 턴테이블을 가리키며 "꼬마야, 와서 동물을 돌려 주면 내가 부드럽게 만들어 줄게"라고 말하며 웃었다. 포인터와 포인터가 빠르게 회전했습니다. 내 조디악 표지판에 도달할 시간이 거의 다가왔습니다. 나는 포인터를 자세히 바라보며 열심히 말했습니다. "그만해! 멈춰!" 마치 포인터가 내 말을 이해하는 것처럼 멈췄습니다. 나는 너무 기뻐서 그 늙은 예술가 옆에서 펄쩍펄쩍 뛰었다.

다음 단계는 가장 중요하고 흥미로운 부분입니다. 늙은 화가가 소매를 걷어 올리고, 숟가락을 들고, 시럽을 한 숟가락 떠서, 숟가락을 대리석 판 위로 옮기며 살짝 기울이는 모습이 보였다. 시럽이 실처럼 돌판 위로 흘러내렸다. 그는 대리석 판 위에 손을 앞뒤로 흔들었다. 잠시 후 뱀의 윤곽이 나타났다. 그는 또 다른 대나무 젓가락을 가져다가 뱀 위에 가볍게 밀어넣자 뱀의 몸에 무늬가 나타났습니다. 옆 사람들도 박수를 치지 못했고, 나도 감탄했다. "정말 멋진 작품이군요!" 마침내 늙은 화가는 대나무 젓가락을 설탕 그림 위에 놓고 삽으로 집어들더니, 실물 같은 뱀이 내 얼굴에 나타났습니다.

어머니 곁으로 뛰어올라 크게 한입 베어물었습니다. "크랙, 쾅" 정말 달콤해요!

"내가 가장 존경하고 좋아하는 민속 예술이 무엇입니까?"라고 묻는다면 나는 주저없이 "설탕 그림"이라고 말할 것입니다. 3. 설탕 먹는 것에 대한 에세이를 줄 수 있는 사람은 누구입니까? /p>

스키틀즈 사탕은 시큼하고 달콤해요. 저를 포함해 모두가 그것을 좋아하는 것 같아요. 하지만 어머니는 제가 충치가 생길까 봐 걱정하십니다. 규격에 맞지도 않고 공업용 염료를 사용해서 사탕도 잘 사주지 않는 편이에요.

스키틀즈를 안 먹은 지 꽤 됐는데, 설득과 설명 끝에 어머니가 드디어 스키틀즈 한 봉지를 사주셨어요. 스키틀즈 한 봉지는 보라색, 빨간색, 녹색, 노란색, 주황색의 다섯 가지 색상으로 제공됩니다.

보라색은 포도맛, 빨간색은 딸기맛, 녹색은 청사과맛, 노란색은 레몬맛, 주황색은 레몬맛을 나타냅니다. 스키틀즈를 먹는 방법은 다양합니다.

첫 번째 방법은 사탕을 부은 후 과일 맛에 따라 분류한 다음, 각 색상별로 하나씩 모아 그룹을 만들고, 나머지는 먼저 그룹별로 숫자를 세어 먹으면 됩니다. .숫자에 따라 수학적 지식을 활용하여 비교한 후 비율을 단순화하고, 나머지 비율을 먹은 후 그룹별로 먹는 방법을 결정합니다. 나는 이런 먹는 방법을 배열법이라고 부른다.

두 번째 방법은 설탕을 하나씩 꺼내서 먹는 방법인데, 설탕을 씹어 삼키는 방법도 있고, 설탕의 겉껍질을 조금씩 녹여 먹는 방법도 있다. 안에 들어있는 사탕은 매우 부드럽고 투명하며 씹기에도 맛있습니다. 같은 사탕을 꺼내면 따로 보관해두세요. 4~5개 정도 따로 보관해두었다가 다시 사용하세요. 진 사람이 먼저 잡아먹히고, 이긴 사람이 맨 나중에 잡아먹힌다. 나는 이 방법을 제거라고 부릅니다.

더 좋은 방법도 있는데 과일맛 2~3개를 같이 먹으면 맛이 다르지만 딸기맛과 사과맛은 같이 먹을 수 없다는 점, 레몬맛은 같이 먹을 수 없다는 점 꼭 기억해두세요 제가 가장 좋아하는 맛은 포도와 딸기를 함께 먹는 것인데, 함께 먹으면 새콤달콤한 맛이 나는 조합법을 추천합니다. 과자를 먹는 방법은 다양해서 하나하나 소개하지는 않지만, 과자를 먹은 후에는 양치질도 꼭 기억해두셔야 해요! 충치의 원인이 되지 않도록 합니다. 4. 설탕 섭취에 대한 소감 에세이 예시

보통 사람의 하루 설탕 섭취량은 35~50g 정도입니다. 설탕을 너무 많이 섭취하면 골절이 발생할 수 있으며, 과자를 너무 많이 섭취하면 과도한 에너지 섭취로 인해 포만감을 느끼게 되어 단백질, 비타민, 미네랄 및 식이섬유가 풍부한 다른 식품의 섭취에 영향을 미치게 됩니다. 이런 일이 계속되면 영양 결핍, 발달 장애, 비만 및 기타 질병으로 이어질 것입니다. 한편, 체내에서 백설탕의 대사에는 다양한 비타민과 미네랄의 섭취가 필요하므로, 설탕을 정기적으로 섭취하면 비타민 결핍, 칼슘 결핍, 칼륨 결핍 등의 영양 문제가 발생할 수 있습니다. 일본 영양학자들은 아이들이 단 것을 너무 많이 먹는 것이 골절 발생률을 증가시키는 중요한 원인이라고 믿고 있으며, 미국 영양학자들도 단 것을 좋아하는 아이들이 골절 발생률이 더 높다고 지적합니다. 또한 영양조사에서는 설탕을 섭취하는 것이 당뇨병을 직접적으로 유발하지는 않지만 장기간 다량의 단 것을 섭취하면 인슐린의 과도한 분비, 탄수화물 및 지방 대사 장애를 유발하고 인체 내부 환경의 불균형을 초래하여 당뇨병을 촉진시키는 것으로 나타났습니다. 심장, 뇌 등 다양한 만성질환 발생. 혈관질환, 당뇨병, 비만, 노인성 백내장, 치아우식증, 근시, 구루병 발생. 단 것을 많이 먹으면 몸의 혈액이 더욱 산성화되어 혈액 순환에 도움이 되지 않고 면역 체계의 방어 기능도 약화됩니다. 단 것에 대한 갈망은 신체적, 정신적 의존으로 이어질 수도 있습니다. 연구에 따르면 단맛은 인간이 태어나서 받아들이고 추구하는 첫 번째 맛이며, 단맛을 좋아하는 것은 인간의 본능적인 반응이다. 의학 실험을 통해 어떤 의미에서는 다량의 설탕을 함유한 과자가 뇌에 약물과 동일한 영향을 미친다는 것이 입증되었습니다. 동물에게 습관적으로 단 음식을 먹이면 뇌에서 오피오이드 생성이 유발되어 행복한 기분을 느끼게 됩니다. 달콤한 간식을 중단하면 아이들은 괴로워하고 안절부절 못하며 뇌 화학 물질의 균형을 잃게 됩니다. 이 현상은 약물 중독에 대한 반응과 매우 유사합니다.

게다가 밤늦게까지 자지 않고 설탕을 많이 먹으면 비만으로 이어진다는 사실에는 의심의 여지가 없습니다. 5. '사탕 먹기' 작문의 핵심 동작은 무엇인가요? 250자

수업 시간에 감히 사탕을 먹을 수 있나요? 흠, 감히. 그런데 그때는 사탕처럼 마음을 입에 물고 있었는데, 선생님이 알면 뱉어버리곤 했어요. 어떻게? 믿을 수 없나요? 자, 이제 제가 수업 시간에 과자를 먹는 것에 대한 우스꽝스러운 일에 대해 말씀드리겠습니다. 며칠 전이었습니다.

수업이 진행 중입니다. 일어서라, 앉으라...

무심코 책을 펼쳤는데, 내용도 선생님의 설명도 전혀 흥미를 끌지 못했다. 그래서 나는 주위를 둘러보기 시작했습니다. 나는 갑자기 내 뒤에 앉아 있던 장웨이가 멍하니 칠판을 바라보고 있다는 것을 깨달았다.

"안녕하세요, 장웨이."

"어?" 그녀는 오랜 이별 끝에 재회한 친한 친구를 만난 듯 나를 바라보더니 고개를 숙였다. 잠시 후 내 앞에 멜론이 가득 들어있는 사탕이 나타났다.

그녀는 나에게 "밥 먹을래?"라고 부드럽게 물었다.

나는 고개를 끄덕였다.

사실 먹기 싫었는데 입에 너무 맛이 없었어요.

그녀는 테이블 밑에서 조심스럽게 사탕을 건네줬고, 나는 더욱 조심스럽게 사탕을 입에 넣었다. 내가 큰 결심을 가지고 이 위험을 감수했다는 것을 당신은 알아야 합니다.

갑자기 선생님이 우리의 '블랙 트라이앵글'을 주목하고 계시다는 걸 알게 됐어요. 나는 끊임없이 경계심을 키웠고, 3.0의 두 눈은 선생님의 눈을 바짝 쳐다보았다. 나는 왼손으로 입을 막았다. 오랜만에 선생님이 우리 지역에 대한 '감시'를 해제하셨습니다. 하지만 아직 사탕을 다 먹지 않았기 때문에 심장은 여전히 ​​심하게 뛰고 있었습니다.

각설탕은 점차 '대추석'으로 변한 뒤 자신도 모르게 사라졌다. 이 순간, 사탕을 다 먹은 터라 입안에 달콤함이 정말 느껴졌습니다.

자, 이야기는 끝났습니다. 하지만 나에게는 비밀로 해주세요. 우리 선생님들한테는 알리지 마세요. 6. 사탕에 관한 에세이가 필요해요

추억의 사탕

수업이 진행 중이고 선생님이 오셨어요. “오늘 우리는 상상 작문을 배우고 있어요.” 선생님이 말씀하신 대로 칠판에 큰 단어를 한 줄 적었습니다. "아, 또 내 작문이구나, 너무 심심해!" 갑자기 동료인 다이동동이 서랍에서 사탕 한 개를 꺼내 몰래 먹는 것을 보고 심심했다.

욕심이 조금 있어서 "다이동동아 좀 줘! 인색하지 마!"라고 속삭였다. "아니요!" "알았어, 안 줄 거면 안 줄 테니 선생님께 말하라고!" "아니 아니 아니 줄게! 그런데 이게 무슨 사탕인지 아세요?" "모르겠어요." "이건 추억사탕이에요! 봐, 추억사탕이라고 써있어요. , 수학 9권, 당신 먹고 나면 9권의 지식이 모두 기억날 거예요. 그 사람은 단어와 텍스트를 모두 외웠어요. 나는 걱정스럽게 물었다. "어디서 샀어?" 그는 조용히 내 귀에 입을 대었다. "내가 말하는데, 아무에게도 말하지 마세요!" "알았어!" .. 비싸지도 않고 1위안밖에 안 해서 샀어요.”

결국 매점으로 달려가 추억의 사탕을 샀다.

시험을 쳤고, 결과는 우리 둘만이 100점을 받았어요. 선생님께서 수업 시간에 우리를 칭찬해 주셨고, 우리 모두는 행복했습니다. 뜻밖에도 수업이 끝난 후 선생님이 우리에게 곧장 오셔서 우리가 무엇을 먹었는지 물으셨습니다. 당황해서 선생님이 어떻게 아실까라고 생각했어요. "아직 말하지 않으면 10바퀴 돌고 문자 10개 베끼는 벌을 주겠다..." 나는 충격을 받아 사실을 말해야 했다.

눈 깜짝할 사이에 또 ​​시험 시간이군요. 먼저 중국어 선생님이 커다란 사탕 봉지를 들고 교실로 오시더니 "이건 작문 사탕, 이건 문자 사탕, 이건 문장 쓰기 사탕..."이라며 웃으시더니 수학 선생님도 가져오셨습니다. 큰 사탕 봉지. "여기 단어 문제 사탕이 있어요, 여기 구술 사탕이 있어요, 여기 단어 문제 사탕이 있어요..." 그러자 영어, 자연, 미술, 음악 그리고 다른 선생님들이 오셨어요. "다른 반 학생들에게 말하지 말고, 사탕을 다 먹어야 해요!" 선생님들이 하나씩 알려준 후, 그들은 안심하고 떠났습니다.

방과 후에 우리는 각자 큰 사탕 봉지를 들고 집으로 돌아왔습니다. 집에 오자마자 음식을 폭식했는데, 절반만 먹고 나면 이가 부드러워지고 혀가 마비되어 더 이상 참을 수가 없었습니다. "안 먹을 거면 안 먹으면 잊어버리세요.

다음날 학교에 일찍 왔어요." 야, 왜 아무도 없어? 오늘은 휴일인가요? 어쩔 수 없이 다시 집에 가서 TV를 켜서 즐겁게 놀다가 TV에서 중요한 뉴스가 방송되는 것을 보았습니다. '오늘 창티4초등학교에서 심각한 사건이 일어났습니다. 학생들이 모두 목숨을 잃었습니다. 과도한 설탕 섭취로 인한 치아.

”

맙소사! 7. 흰토끼 우유사탕 에세이 300은 자세히 기술해야 한다

아이들의 진심을 폭로한 피의자 감동! 그녀는 항복하려 했으나 경찰이 자신을 저주하는 것을 보고 이 경찰들을 처리하고 항복하여 이 경찰들을 많이 괴롭히기로 결심했습니다. 그녀는 토끼 토피를 Gao Xu에게 보내고 기회를 기다렸습니다! .

기회가 왔을 때 그녀는 골목에서 뛰어내려 권총을 들고 경찰을 향해 총을 쐈고, 경찰은 그 자리에서 숨졌고, 그녀는 급히 골목으로 숨었다. 다른 경찰들은 뒤로 물러나 원을 그리며 사방을 둘러보았으나 안타깝게도 아무도 그녀의 숨은 장소를 찾지 못했다. 그녀는 이른바 '도둑 잡기'가 '왕을 먼저 잡아라'고 생각하여 빠르게 걸어갔다. , 경찰서장 앞으로 달려가서 즉시 총을 쐈습니다. 방금까지 너무 많은 힘을 썼기 때문에 그녀는 즉시 기절했습니다. 경찰서장도 그녀를 붙잡아 병원으로 보냈습니다. 그녀는 총격 사건 전날 흰토끼 토피를 받은 뒤 서둘러 생명을 구했지만 상황이 좋지 않았다. 바라던대로...

이 즐거운 축제에 이런 끔찍한 일이 일어났는데, 슬프게도 이 시간에 아직 국경일을 축하할 시간이 있는 사람이 어디 있겠는가? 국경일은 아직 기분이 좋나요?

하루가 빨리 지나가네요...

" 슬퍼하지 말고 오늘이 국경일이니 행복하자. 우리가 얻은 흰토끼 토피! "가오팅팅은 행복한 척 했어요.

아이들이 모두 흰토끼 토피를 꺼냈는데 이때는 아무도 먹을 생각이 없어 가오팅팅에게 "네가 먹고 싶어." 그렇게 많이 먹어? 그럼 다 가져가! "이때 가오팅팅은 더 이상 척할 수 없어서 앉아서 아이들과 이야기를 나누었는데...

"다 그 흰토끼 토피 탓이야. 죽었어." Gao Xu는 화를 내며 말했습니다.

"예! 우리는 더 이상 흰토끼 토피를 먹고 싶지 않아요. 천국에 있는 언니의 영혼에 경의를 표할 수 있도록 묻어두는 게 어떨까요?”라고 Chen Rui는 말했습니다. "모두 동의했어요!

아이들은 함께 무인밭을 발견하고, 아이들이 안심할 수 있도록 함께 사온 흰토끼 토피를 묻어두었습니다. .

순수한 마음의 아이들 아이들은 이 흰토끼 토피를 묻어도 도시의 시스템을 바꿀 수 없을 거라고는 꿈에도 생각지 못했고, 이로 인해 아이들이 소중하고 어린 생명을 잃게 될 줄은 꿈에도 몰랐습니다! >

아이들이 예상하지 못한 것은 하늘에서 그들을 또렷이 지켜보는 한 쌍의 눈이 있었고, 그 눈이 아이들을 이렇게 보고 있다는 사실이었습니다. 오늘 엄마와 저는 쇼핑을 갔는데, 많은 사람들을 봤습니다. 참깨사탕을 파는 길에 저는 너무 놀라서 어머니에게 "요즘 참깨사탕을 파는 사람이 왜 이렇게 많아요?"라고 물었습니다. “어머니가 말씀하셨다: “오늘은 음력 12월 23일이라 우리는 참깨사탕으로 화덕에 제사를 지내요. "난로에 대한 희생은 무엇입니까?" “어머니께서 나에게 오늘 화덕신이 하늘에 가서 본분을 보고하실 것이니, 화덕신을 더 달콤하고 맛있게 만들기 위해 집집마다 참외(참깨 사탕도 함께)를 바칠 것이라고 간략하게 소개하셨습니다. 옥황상제 앞에서 좋은 말을 더 많이 해주세요. 내년에는 집안에 번영이 찾아올 것입니다. 그런데 이것은 어떤 암시입니까?

집에 와서 인터넷으로 정보를 확인해보니 더 자세한 내용이 있었습니다.

설화에 따르면, 부엌신은 원래 하늘의 별이었지만, 옥황상제에 의해 인간 세계로 강등되어 '동방의 요리사'가 되었습니다. 그는 부엌 한가운데서 사람들의 생활 방식과 행동을 지켜보며 모든 좋은 일과 나쁜 일을 자세히 기록했습니다. 음력 12월 23일에 하늘로 돌아가 각 집의 좋은 일과 나쁜 일을 옥황상제에게 보고했습니다. .그는 음력 12월 30일 밤에 돌아왔다. 인간 세계에서는 옥황상제의 뜻에 따라 악을 징벌하고 선을 도모한다. 음력 12월 23일, 끈적끈적하고 달콤한 수박을 화로의 신에게 바쳐라. "하늘에 좋은 말을 하고 땅에 평화를 주소서."

아이들은 이날을 춘절의 서막이자 '리허설'로 여긴다. 날이 어두워지자 폭죽이 터진다. 폭죽 소리가 들리는 가운데 남자주인은 난로왕 동상 앞에 슈가멜론 한 접시와 차 한 그릇을 내놓고 촛불과 향을 피운다. 기도하고 경의를 표한 다음 난로 신을 벽에서 떼어내고 불태운 다음 종이 재 위에 차를 붓고 아이들은 설탕 멜론을 집어 먹습니다.

알고 보니 난로에 대한 희생은 이렇게 된 것이었습니다. 사람들은 난로신에게 뇌물을 주어 사람들에 대해 좋은 말을 하려고 참깨사탕을 샀습니다!

이 비유는 정말 흥미롭습니다! 9. 성장통 사탕 먹기에 관한 에세이, 5학년을 위한 600단어

성장통

성장통. 사람이 성장함에 따라 기쁨과 괴로움은 늘 공존하고 늘어납니다. 성장은 우리를 성숙하게 만들고, 성장은 우리를 불안하게 만듭니다. 사람의 성장에 어려움은 항상 사람이 행복할 때 무의식적으로 발생합니다. 내 인생에 걱정이 없을 거라 상상한 적도 있지만, 결코 실현되지 않았기 때문에 걱정은 사라질 수 있다는 것을 차츰 깨달았습니다.

고민은 늘 고민이라고 하시는 분들도 계십니다. 하지만 때로는 고난이 꼭 나쁜 것만은 아니라고 생각해요. 그 속에서 행복을 얻고, 다채로운 꿈을 꾸며 성숙해질 수 있으니까요.

"인생이 당신을 속인다면 슬퍼하거나 초조해하지 마세요. 우울한 날에도 침착해야 합니다. 믿으십시오. 행복한 날이 올 것입니다. 어렸을 때에도 이것을 기억할 것입니다." 시를 들었을 때 많은 혼란과 의심이 있었습니다. "삶이 당신을 속인다고 가정해 보세요." 이 삶이 어떻게 사람들을 속일 수 있겠습니까? 정말 이상해요. 하지만 몇 년 동안 재 인쇄 한 후 이제 푸쉬킨의 "인생이 당신을 속였다면"을주의 깊게 맛보면 시인의 지시와 지시가 나에게 얼마나 적절하고 상세한지 느낄 것입니다! 모든 걱정이 사라질 것 같아요. "모든 것은 지나가고 모든 것은 지나가리라..."

초등학교 시절에는 배움이 그다지 어렵지 않았던 기억이 납니다. 높은 요구사항이 있으면 조건도 매우 쉽습니다. 매일매일 즐거웠던 기억만 생각나는 것 같은데, 공부와 동급생, 선생님 사이의 걱정은 더욱 적습니다. 중학교에 입학할 당시에는 걱정이 하나도 없었습니다. 하지만 부모님과 선생님들의 눈빛과 말투에서 약간의 긴장감이 느껴졌고, 그로 인해 저는 약간 짜증이 나고 당황스러웠고, 초등학교 생활을 떠나기가 꺼려졌습니다. 그러나 기쁨과 기대라는 긍정적인 감정은 여전히 ​​최고조에 달하고, 문제는 내 삶에서 멀리 있는 것처럼 보이지만 약간의 얽힘과 함께 가까이 있을 수도 있습니다. 꿈꿨지만 멀리하고 싶었던 중학교가 드디어 내 삶에 들어왔다. 천천히, 그는 매우 긴장한 것처럼 보였고, 긴장을 풀면 돌이킬 수 없는 실수를 저지를 것처럼 감히 전혀 태만해질 수 없었습니다. 그리고 등급 순위는 조류에 맞서 항해하는 것과 같습니다. 전진하지 않으면 후퇴하게 됩니다. 성적에 대한 부모님의 압박도 있고, 나에게도 큰 부담이 되는 것 같다. 하지만 점차 익숙해졌고, 이 모든 부담감은 사라졌습니다. 아니 사라진 것이 아니라 점차 저에게 동기부여가 되었습니다. 이런 식으로 걱정은 실질적인 배움으로 가득 차 있는데, 이를 괴로움 속의 기쁨이라고 합니다!

이제는 고민도 특별한 삶의 경험이라는 걸 느낀다. 이 풍요로움을 취하고, 이 경험을 느끼고, 젊음의 길을 걷자!