요점과 측면을 조합하여 700단어 에세이를 작성하세요.

1. 점과 면의 결합을 이용한 구도

점과 면의 결합이란? 소위 '점'은 사람과 풍경의 이미지 상태 특성을 가장 잘 보여줄 수 있는 상세한 설명을 의미하고, 소위 '얼굴'은 사람, 사물, 풍경에 대한 서사적 또는 일반적인 묘사를 의미합니다. 점과 얼굴의 결합은 '점'에 대한 상세한 묘사와 '얼굴'에 대한 서사적 또는 일반적 묘사의 유기적인 결합이다. '점'은 핵심을 강조하고 깊이를 반영할 수 있으며, '얼굴'은 전체적인 상황을 고려하고 폭을 반영할 수 있습니다. 점과 면의 결합은 사람, 풍경, 사물의 이미지 상태를 깊이와 폭으로 반영하고, 생각과 감정을 최대한 표현할 수 있다.

점대면 결합은 주로 기사의 구조를 나타냅니다. 표면은 시작과 끝의 구조를 의미하며, 일반적으로

는 요약 또는 소개입니다. 요점은 기사의 단락을 의미합니다. 예를 들어 첫 번째 자연 단락의 주요 내용은 무엇입니까?

두 번째 자연 단락의 주요 내용은 무엇입니까?

여러분도 자신만의 작품을 쓸 수 있다고 믿습니다. o(∩_∩)o 도움이 되었으면 좋겠습니다!

o(∩_∩)o 기한 내에 칭찬이나 입양을 부탁드립니다. 정말 감사합니다! (*^__^*) 2. 요점과 측면을 결합한 600 단어 에세이를 작성하세요

기사 하나: 우리 가족은 아버지의 동료가 나에게 준 금붕어 두 마리를 가지고 있습니다.

금붕어 두 마리는 붉은색이고 배와 꼬리 끝만 흰색이다. 내 금붕어에는 세 가지 주요 특징이 있습니다.

첫 번째 포인트는 머리에 크고 검은 눈이 한 쌍 있다는 점이다. 두 번째 포인트는 다른 물고기에 비해 배가 크다는 점입니다.

배는 크지만 매우 유연하게 움직일 수 있습니다. 세 번째 포인트는 공작처럼 크고 아름다운 꼬리를 갖고 있다는 점이다.

꼬리가 가늘고 투명하며, 아주 귀엽게 흔들립니다. 내 작은 물고기는 탐욕스럽습니다. 나를 보면 마치 내가 먹을 것을 찾는 것처럼 입을 물 밖으로 내밀어요.

어머니가 "계속 먹이지 마세요. 목이 졸라 죽는다"고 말씀하셨어요. .

너무 슬퍼서 눈물이 났다. 남은 작은 물고기는 동료의 죽음을 슬퍼하는 것 같았습니다.

물 속에 조용히 누워 예전의 활력을 잃고 먹는 것도 좋아하지 않는다. 저도 죽을까봐 많이 걱정했어요.

아빠는 류삼촌에게 하나 더 달라고 할 수밖에 없었다. 작은 물고기는 새로운 동료를 보았을 때 정말 좋아졌고 이전의 활력과 장난기를 되찾았습니다.

그 이후로 저는 작은 물고기들에게 하루에 두세 번, 매번 조금씩만 먹이를 주고 있습니다. 내가 어항으로 걸어갈 때마다 그들은 나에게 머리와 꼬리를 흔들었고, 내 손에 있는 먹이를 보면 더욱 기뻐하고 몸도 더욱 즐겁게 흔들었다.

내가 물 가까이에 손을 대면 그들은 입을 이용해 내 손에 있는 음식을 집어들곤 했다. 그래서 먹이를 물 위에 고르게 펴 놓았더니 입을 크게 벌리고 돌아서서 먹더군요.

작은 물고기는 때때로 아플 때가 있습니다. 한번은 작은 물고기의 머리에 하얀 거품이 자라고 있는 것을 발견했는데, 그 물고기는 수영을 별로 좋아하지 않고 조용히 떠다녔습니다.

서둘러 추이 아버지에게 전화를 걸어 문의했다. 이유를 알고 나서 약을 사러 갔습니다.

정제를 부숴 물에 타서 물을 갈아주고 하얀 거품이 완전히 사라질 때까지 하루에 한 번씩 약을 넣어주세요. 작은 물고기는 방금 이전 모습으로 돌아왔습니다.

내 작은 물고기는 너무 귀엽고 좋은 친구예요. 숙제를 마칠 때마다 어항 옆에 조용히 앉아 지켜보곤 해요.

작은 물고기는 기분이 좋으면 큰 꼬리와 지느러미를 물 속에서 밤낮으로 흔들며 오른쪽 지느러미를 흔들면 오른쪽으로, 왼쪽 지느러미를 흔들면 오른쪽으로 돌아갑니다. , 우회전합니다. 게임도 합니다.

입을 벌리고 거품 하나, 둘, 셋을 내뿜으며 달래며 놀아요. 아니면 딸깍거리는 소리를 내서 관심을 끌고 사람들이 그와 놀게 만들 수도 있습니다.

이 모든 것은 행복에 달려 있습니다. 행복하지 않으면 헤엄치다가 유리창에 머리를 부딪힐 것입니다. 내 작은 금붕어는 매우 귀엽습니다. 3. 장면의 디테일을 900단어 구성으로 결합

늦은 밤이었고 매우 조용했습니다.

"두, 두, 두." 경쾌한 휘파람 소리가 세 번 울렸다. 계곡 전체가 꿈에서 깨어났습니다. 긴급집회! 무심코 전등을 뽑았다. "불을 켜지 마세요!" 비상집회 중에는 불을 켜면 안 된다는 목소리가 어디선가 들려왔다.

이때 우리가 살았던 막사는. "폭발" "야, 내 옷 어딨어?" "손전등, 빨리 찍어!" "지금 몇 시야? 나 아직 잠도 못 잤어!" "말 좀 하지 마, 3분만!" "... "야, 너 내 신발 신었어!" "침대가 발로 찼어?" "무슨 소리를 하는 거야?"…

이때 나는 냄비 개미라고 표현해도 과언이 아니네요. 드디어 옷을 엉성하게 엮었는데, 배낭을 메지 못하고 떼어내려고 했더니 이마에 땀이 뻘뻘 흘렀습니다. , 그리고 두세 번 시도한 후에도 다시 입을 수 없었습니다. 알았어. 당황해서 손가락이 엉키기까지 했습니다. 마침내 이를 악물고 이불을 여러 가지로 묶어서 던졌습니다. 어깨가 땅에서 뛰어내리고, 신발을 질질 끌며 문밖으로 뛰쳐나가는데… 인물이 중심이 되어야 하고, 장면이 보완되어야 한다. 장면의 묘사는 인물을 표현하고 중심을 강조하는 역할을 해야 한다. 장면과 인물의 심리작용과 언어는 필수적이다. 포인트와 측면을 결합한 단어 에세이

기사 하나:

우리 가족은 아버지의 동료들이 나에게 준 금붕어 두 마리를 가지고 있습니다. 이 금붕어 두 마리는 빨간색이고 배와 꼬리 끝만 흰색입니다. 내 금붕어에는 세 가지 주요 특징이 있습니다. 첫 번째 요점은 머리에 크고 검은 눈 한 쌍이 있다는 것입니다. 두 번째 포인트는 다른 물고기에 비해 배가 크다는 점입니다. 배가 크지만 매우 유연하게 움직일 수 있습니다. 세 번째 포인트는 공작처럼 크고 아름다운 꼬리를 갖고 있다는 점이다. 꼬리는 가늘고 투명하며, 아주 귀엽게 흔들립니다.

내 작은 물고기는 욕심이 많아 나를 보면 마치 나를 먹으려는 듯 물 밖으로 입을 내민다. 어머니는 "계속 먹이지 마세요. 늘어질 것입니다."라고 말했지만, 한번은 먹이를 많이 넣었더니 작은 물고기가 질식해 죽기도 했습니다. 너무 슬퍼서 눈물이 났습니다. 남은 작은 물고기는 동료의 죽음을 슬퍼하는 것 같았습니다. 물속에 조용히 누워서 이전의 활력을 잃고 먹는 것을 좋아하지 않습니다. 저도 죽을까봐 많이 걱정했어요. 아빠는 Liu 삼촌에게 다른 것을 달라고 할 수밖에 없었습니다. 작은 물고기는 새로운 동료를 보았을 때 정말 좋아졌고 이전의 활력과 장난기를 되찾았습니다.

그 이후로 저는 작은 물고기들에게 하루에 2~3번, 매번 조금씩만 먹이를 주고 있습니다. 내가 어항으로 걸어갈 때마다 그들은 나에게 머리와 꼬리를 흔들었고, 내 손에 있는 먹이를 보면 더욱 기뻐하고 몸도 더욱 즐겁게 흔들었다. 그들은 고개를 들고 물 밖으로 입을 내밀었습니다. 내가 물 가까이에 손을 대면 그들은 입으로 내 손에 있는 음식을 집었습니다. 그래서 먹이를 물 위에 고르게 펴 놓았더니 입을 크게 벌리고 돌아서서 먹더군요.

작은 물고기는 때때로 아플 때가 있습니다. 한번은 작은 물고기의 머리에 하얀 거품이 자라고 있는 것을 발견했는데, 그 물고기는 수영을 별로 좋아하지 않고 조용히 떠다녔습니다. 나는 서둘러 추이의 아버지에게 전화를 걸어 문의했다. 이유를 알고 나서 약을 사러 갔습니다. 정제를 부숴 물에 타서 물을 갈아주고, 하얀 거품이 완전히 사라질 때까지 하루에 한 번씩 약을 첨가한다. 작은 물고기는 방금 이전 모습으로 돌아왔습니다.

내 작은 물고기는 너무 귀엽고 좋은 친구예요. 숙제를 마칠 때마다 어항 옆에 조용히 앉아 지켜보곤 해요.

작은 물고기는 기분이 좋으면 큰 꼬리와 지느러미를 물 속에서 밤낮으로 흔들며 오른쪽 지느러미를 흔들면 오른쪽으로, 왼쪽 지느러미를 흔들면 오른쪽으로 돌아갑니다. , 우회전합니다. 게임도 합니다. 입을 벌리고 거품 하나, 둘, 셋을 뱉어내며 놀기 위해 달래곤 합니다. 아니면 딸깍거리는 소리를 내서 관심을 끌고 사람들이 그와 놀게 만들 수도 있습니다.

그것은 모두 자신의 행복에 달려 있습니다. 행복하지 않으면 수영하는 동안 유리창에 머리를 부딪힐 것입니다.

내 작은 금붕어가 너무 귀여워요! 5. 연습과 측면을 결합한 자작 에세이(800자)

최근 우리 학교는 쉬는 시간에 스포츠 활동을 시작했습니다.

수업 종료를 알리는 뽀송뽀송한 ***소리가 울렸고, 학생들은 자신이 좋아하는 쉬는 시간 활동에 참여하기 위해 새처럼 교실 밖으로 쏟아져 나왔습니다. 조용하던 캠퍼스가 갑자기 들끓고, 학생들의 웃음소리가 캠퍼스 전체에 울려퍼졌습니다. 자체 편집 연습을 마치고 빠른 음악이 흘러나오자 우리는 곧바로 개미처럼 각자의 활동으로 흩어졌다.

체스를 두기 위해 체육실에 왔고, 상대인 샹젠난(Xiang Jiannan)을 만났다. 당신에게는 군인이 한 명 있고 나에게도 한 명이 있습니다. 내가 Xiang Jiannan에 의해 "강제 죽음"을 당하려고 할 때 Feng 감독이 왔습니다. 나는 즉시 자오 감독에게 도움을 요청했다. Zhao 감독은 서두르지 않고 체스판을 열심히 바라보며 Xiang Jiannan의 체스 게임에서 결함을 찾기 위해 최선을 다했습니다. 갑자기 눈이 빛나고 Xiang Jiannan의 '자동차'를 먹었습니다. 이제 Xiang Jiannan은 나에게 아무것도 할 수 없습니다! 그러나 자오 감독이 떠나자마자 항건남은 나에게 또 다른 '공세'를 펼쳤다. '지원군' 없이 나는 다시 한 번 '절박한 상황'에 빠졌고 결국 '전멸'됐다. 그 후 자오 감독이 샹젠난의 차를 침착하게 먹을 수 있었던 것은 두뇌를 더 많이 사용하고 연습할 수 있었기 때문이 아닐까 싶다. Xiang Jiannan이 나중에 패배를 승리로 바꿀 수 있었던 이유는 수업 사이에 10분을 사용하여 반 친구들과 체스 실력을 겨루는 반면 나는 반 친구들과 복도에서 놀기만 했기 때문입니다. 6. 직시 활동을 결합한 600자 에세이

어느 날 공사장을 지나다가 안을 들여다보다가 끌렸다. 탁구로 기초를 다지는 분들도 있고, 불도저를 몰고 계시는 분들도 계시고, 벽돌을 옮기느라 분주한 분들도 있었는데요.. 골조 용접을 하기엔 적합하지 않더라구요... 너무 바빴어요! 기초를 다지는 일꾼들은 돌을 깨서 기초층을 쌓는 일, 벽돌 사이의 틈을 시멘트로 메우는 일, 붓으로 땅을 다듬는 일, 땅을 망치로 두드려 불도저를 몰고 다니는 일꾼들 등이다. 벽돌을 옮기는 사람은 때로는 벽돌을 가져와 가지런히 쌓기도 하고, 때로는 모르타르 한 통을 가져와서 벽돌 줄눈 사이에 고르게 펴 놓기도 하며, 미리 비계를 설치한 후 계단을 올라가기도 합니다. 내 손으로 전기 용접을 하고 철근을 용접했습니다. 전기 용접은 흩어진 불꽃을 흩뿌려 매우 눈부시게 만들었습니다.

문득 돌아보니 한 작업자가 보였다. 그는 벽돌 옮기기와 철골 용접이라는 두 가지 일을 하는 것 같았다. 그는 먼저 자신의 작업장에서 전기 용접을 시작했고 철근을 용접하여 완전한 철골을 만들었습니다. 이것은 제가 어렸을 때 가지고 놀던 고가 열차 장난감과 매우 흡사했습니다. 그는 벽돌과 모르타르를 가져왔습니다. 그의 그라우팅 방식은 남들처럼 한 줄씩 페인트를 바르는 것이 아니라, 한 줄씩 깔고 그라우트를 칠하고 한 줄씩 쌓아가는 방식이 매우 특별하다. 그들은 환경미화원들과 마찬가지로 도시 건설자들로서 도시의 아름다움을 위해 열심히 일하고 있습니다!

머지않아 이곳에 높은 빌딩이 웅장하게 서 있을 것이라 믿습니다!

잊지 못할 줄다리기

세월은 거센 물살처럼 끊임없이 기억을 씻어내지만 마음 속 깊은 곳에는 한 가지가 있다. 그것은 항상 나를 기억에 남게 만들었습니다.

작년 가을이었던 것으로 기억합니다. 작문 수업에서 선생님은 우리의 몸을 단련하고, 정서를 키우고, 관찰력을 기르기 위해 줄다리기 대회를 조직하셨습니다.

선생님께서 우리를 두 팀으로 나눠서 한 팀은 타이거즈, 다른 한 팀은 이글스였어요. 나는 이글스에 배정되었습니다.

두 팀은 동등한 힘을 가지고 있으며 서로에게 굴복하지 않고 모두 영웅적이며 치열한 경쟁이 시작됩니다.

선생님의 휘슬과 함께 게임이 시작되었습니다. 양쪽 선수들은 밧줄을 단단히 잡고 땅바닥에 발을 하나씩 차며 몸을 뒤로 젖히고 자신의 방향으로 밧줄을 당기기 위해 최선을 다했습니다. 줄 중앙의 빨간 리본은 한동안 타이거즈 쪽으로 이동했다가 한동안 이글스 쪽으로 이동하며 서로 양보하지 않았다. 양측 치어리더들도 일제히 함성을 지르며 계속 북을 치며 팀을 응원했다. 손이 빨갛게 변했지만 여전히 밧줄은 움직이지 않아 양측은 교착상태에 빠졌다.

이때 우리 팀원들은 모두 눈시울이 붉어졌습니다. 어떤 사람들은 참느라 얼굴이 붉어졌고, 어떤 사람들은 이를 드러내고 웃으며 소리를 지르고 있었고, 어떤 사람들은 밧줄을 당기고 있었습니다. 그를 향해 열심히. 결국, 우리 팀은 최선을 다해 치어리더들의 함성과 함께 갑자기 붉은 비단이 우리 곁으로 다가왔고, 우리 이글스가 승리했습니다.

이후 2경기에서는 우리 팀이 승리를 살려 연승을 이어갔고, 마침내 승리를 거뒀다.

이 줄다리기는 나에게 단결의 힘을 깨닫게 했고, 미래를 향한 길에서 어려움을 극복할 수 있는 자신감을 갖게 해주었다. 나는 이 줄다리기를 결코 잊지 않을 것이다. 7. '나의 반 선생님'은 한 중국어 선생님에 대한 700자 에세이입니다.

맑은 눈빛에는 자신감이 넘치고, 감동적인 대화에는 열정이 깃들어 있으며, 달콤한 미소가 돋보입니다. .

평범하고 조용해 보이지만 사실은 교육에 대한 큰 야망을 지닌 열정적인 여교사! 그녀는 나의 중학교 중국어 선생님이신 왕 선생님이십니다. 그녀를 처음 만났을 때, 그녀는 단상 위로 3피트 서서 감미로운 목소리와 부드러운 어조로 능숙하게 자신을 소개했습니다. 봄바람처럼 기분 좋은 따뜻한 기류가 우리 마음에 흘러 들어왔습니다.

목소리는 부드러우면서도 교사 특유의 품위가 희미하게 드러났다. 당시 그녀는 "중국어를 배우는 것은 시간을 두고 쌓아가는 문제다. 하루아침에 부자가 될 수는 없다. 인내심과 쉬지 못하는 마음이 있어야 한다"고 말했다.

이런 커플이 있다. 뜻이 있으면 일이 이루어지고, 배가 부서지면 사람이 열심히 일하면 결국 초나라로 돌아가고, 월급으로 자면 신이 그를 실망시키지 않을 것이다. 용기가 있으면 베트남 군인 3천 명이 우를 삼킬 수 있다.” 선생님의 가르침은 지금도 내 마음 속에 깊이 새겨져 있으며, 이것이 나의 중국어 학습의 모토가 되었습니다.

점차적으로 선생님과 오랫동안 접촉하면서 선생님은 비단처럼 사려 깊고 항상 우리의 심리를 이해하실 수 있으며 다른 사람에게 매우 친절하고 항상 다른 사람을 용인하실 수 있다는 것을 알게되었습니다. ' 실수. 그녀는 우리와 친구가 되었고, 학창시절의 달콤하고 신나는 이야기를 친구처럼 자주 들려주었습니다. 그녀는 때로는 중국어 교사로서 그녀의 자본인 놀라운 언변을 가지고 있었고, 때로는 그녀는 학급 전체를 흥분시켰고, 몇몇 사람들을 조급하게 만들었습니다. 반 친구들은 벌떡 일어나 열심히 공부하여 중국을 활성화시키겠다고 다짐했습니다! 그녀는 학생들에게 관심을 갖고 있으며 결코 포기하지 않습니다. 그녀는 우리에게 중국어 지식과 기술을 심어주고 우리가 올바른 길을 선택할 수 있도록 끊임없이 노력합니다.

수업 중에 그녀는 언어 사용에 관한 몇 가지 일화를 자주 들려 주는데, 이를 통해 우리는 그녀의 심오한 지식과 탁월한 통찰력을 볼 수 있고 중국어에 대한 열정을 갖게되며 학습에 대한 기대가 가득 차게됩니다. 차려 입는 것을 좋아하지 않고 옷도 만족스럽지 않습니다. 그녀는 항상 단조로운상의와 검은 색 청바지를 입습니다. 그녀는 주변의 같은 나이의 여교사에 비해 조금 덜 화려하고 조금 더 초췌합니다.

그녀가 왜 옷을 입는 것을 좋아하지 않는지, 왜 나이에 걸맞지 않는 초췌한 표정을 가지고 있는지 우리는 알고 있습니다. 왜냐면 그녀는 우리를 너무 진지하게 받아들이거든요! 그녀가 마음속에 품고 있는 것은 옷을 입는 것보다 더 고상하고 더 큰 교육의 목적입니다! 그녀의 교육에 대한 열정, 교육에 대한 헌신, 그리고 그녀의 끈질긴 꿈 추구는 우리를 깊이 감염시켰고 우리 마음속에 지울 수 없는 흔적을 남겼습니다! 수업 준비에 열중하는 그녀의 작은 뒷모습과 집중해서 강의하는 그녀의 확고한 눈빛을 생각할 때마다 내 마음은 수천 가지 감정으로 자극될 수밖에 없으며 그 의미는 설명하기 어렵다.

"봄 누에는 실이 없어야 죽고, 밀랍 횃불은 눈물이 마르기도 전에 재가 되리라." 나는 그녀를 만나고 나서야 이 헌신의 가치를 깨달았다. 이 정신의 의미, 그리고 이 형언할 수 없는 끈기! 그녀는 귀중한 실크를 뽑아내는 봄 누에와 같고, 그녀의 세월을 태워버리는 횃불과 같습니다.

화려한 외모와 덧없는 세월, 흔들리지 않는 의지, 그리고 자신이 가진 모든 것을 교육을 위해 바친 그녀! 그녀 앞의 길은 밝으며, 그녀 자신도 그 길을 밝히는 횃불입니다. 그녀는 또한 우리의 길을 밝혀주어 우리에게 자신감과 희망을 가득 채워주며, 내일은 더 나아질 것이라고 굳게 믿게 해주고, 우리 자신의 횃불을 밝히게 하십니다. go 더 많은 사람들에게 길을 밝히고 더 많은 사람들에게 희망을 주세요. 그녀는 좋은 선생님입니다.

내 마음속에는 좋은 선생님이 있다.

그녀의 꿈은 수천 마일의 파도를 뚫고 바람이 불고, 구름이 바다로 곧장 항해하는 날이 오는 것입니다! 산꽃이 활짝 피었을 때, 그녀는 분명히 수풀 속에서 미소를 지으며 신선한 공기 몇 가닥을 남기고 우주를 편안하게 채울 것입니다. 8. 점과 얼굴을 합친 800자의 아름다운 순간 구성

어떤 사람들은 "아름다움! 이것은 마음으로만 볼 수 있는 것입니다." 그렇습니다. 이 세상에는 아름다운 마음을 가진 사람들이 필요합니다. 아름다움을 볼 수 있습니다. 아름다움은 영원히 지속될 필요는 없으며, 그 순간만으로도 잊혀지지 않을 것입니다. 냄비 속의 찰나의 섬광도 아름다운 순간이고, 뺨에 흐르는 행복한 눈물도 아름다운 순간이며, 별이 빛나는 하늘을 가로지르는 유성도 아름다운 순간입니다. 어떤 사진에 아름다움이 포함되지 않습니까? 그 아름다운 순간을 자주 접하는데, 여러분과 공유하겠습니다.

아름다운 순간의 첫 번째 장면: 비가 내리는 날, 여학생이 우산을 가져오는 것을 잊어버렸습니다. 이때, 역시 비를 피하고 있던 한 여성이 옆에 서 있었습니다. 여자는 손에 우산을 들고 조용히 여학생과 함께 비를 덮어주었다. 그러자 그들은 서로를 바라보았고, 여자는 그녀를 다정하게 바라보며 미소를 지었고, 여자 동급생은 감사한 미소를 지었고, 여자는 진심으로 미소를 지었습니다.

아름다운 순간의 두 번째 장면: 화창한 아침, 버스를 만들고 싶어하는 할머니가 계셨습니다. 하지만 나이 때문에 손과 발이 불편하고 매우 느리게 걸어가셨습니다. 하지만 버스가 곧 떠나려고 했고 버스에 성공적으로 도달하는 것이 불가능했습니다. 이때 버스가 출발하기 시작했다. 노부인은 겁에 질려 멀리서 멈추라고 소리쳤으나 목소리가 너무 약해 경적 소리도 크게 울리고 있어 명확하게 멈출 수 없었다. 이때 운전자는 이를 차 거울로 보고 급히 달려갔다. 노부인은 차를 멈추고 열정적으로 그녀가 차에 오르도록 도왔습니다. 아주머니도 감사한 미소를 지으시고 정말 마음이 따뜻해졌습니다.

세 번째 아름다운 순간: 장난꾸러기 소년이 연을 가지고 놀고 있었는데, 갑자기 강한 바람이 불어 연이 아주 높이 날아가 나뭇가지에 걸렸습니다. 그러나 의자 위에 서 있기만 해도 쉽게 연을 잡을 수 있었는데, 무언가를 더듬는 듯 갑자기 주머니에서 손수건을 꺼내 탁자 위에 펼쳐 놓고 위로 올라갔다. 그는 연을 얻으려고 연을 들고 매우 자랑스러워했습니다.

네 번째 아름다운 순간: 성적이 낙제된 것 같은 안경을 쓴 어린 소녀가 나무로 달려가서 슬프게 울었습니다. 이때 큰 언니가 다가와 그를 지지하며 손을 내밀어 끌어당겨 깨우쳐 주었습니다.

이 세상은 아름다운 순간들로 가득 차 있고, 분명 이보다 더 많고, 훨씬 더 많습니다. 다른 사람이 이렇게 말한 것을 기억합니다: "아름다움은 어디에나 있습니다. 우리 눈에는 아름다움이 부족한 것이 아니라 발견이 부족한 것입니다." 또한 당신은 그녀가 매우 아름답고 순수하며 신성하다는 것을 알게 될 것입니다!

아름다움의 순간은 언제나 무심코 손끝에서 빠져나가지만, 되돌아보면 그 순간이 가장 아름답다는 것도 알아야 한다. 9. 포인트와 면을 결합해 쓴 에세이

우리 캠퍼스에서는 뒤를 돌아보거나 관점을 바꿀 때마다 눈앞에 다른 풍경이 펼쳐진다. 조용하고 활기 넘치는 교관, 울창한 삼나무 숲 , 다채롭고 균형이 잘 잡힌 화단, 기분 좋은 플라스틱 트랙 놀이터... 그리고 제가 가장 좋아하는 부분은 교사와 학생들이 애칭으로 "사합원"이라고 부르는 교육 건물로 둘러싸인 장소입니다.

마당 중앙에는 마치 푸른 탑처럼 키가 큰 소나무가 자라고 있다. 너무 높아서 우리 4층 교실이랑 거의 똑같네요! 나무껍질은 울퉁불퉁하고 울퉁불퉁한 느낌을 주며, 세월의 변천의 흔적이 가득하다. 발 아래에는 짙은 녹색의 털이 많은 "카펫"이 있고, 풀은 풀로 둘러싸여 마치 아버지의 품에 안겨 있는 것처럼 올려다보고 있습니다.

소나무 왼쪽에는 가장 신나는 물웅덩이가 있다. 물방울 웅덩이는 동쪽 교육 건물 옆에 지어졌습니다.

기대어 있는 벽은 녹색과 회색의 돌담으로, 대각선 위쪽 모서리에 몇 개의 밝은 꽃이 생동감을 줍니다. 돌담 아래에 구멍이 있고, 구멍 반대편에는 동쪽 교습관의 복도가 있습니다. 때때로 많은 1학년 아이들이 호기심에 머리를 집어넣었다가 뒤로 물러나는 경우가 있었습니다. 구멍 아래에는 수영장이 있습니다. 수영장은 다양한 색상의 자갈과 시멘트로 둘러싸여 있습니다. 수영장에는 수생식물이 있어요! 다양한 금붕어도 있습니다. 붉은 수국, 분홍색과 흰색 진주, 화려한 용의 눈... 보세요, 가장 빠르고 가장 장난꾸러기인 것은 제가 사랑하는 "작은 나비"이고 그녀는 그녀의 친구들과 다시 수영하고 있습니다. 숨바꼭질을 하고 있어요!

소나무 오른쪽에는 돌테이블과 의자가 여러 개 놓여 있다. 항상 깨끗해요! 왜? 왜냐하면 우리 모두는 그곳에 앉아서 책을 읽고 게임을 하는 것을 좋아하기 때문입니다!

수업이 끝나고 장소는 들뜬 상태다. 수업이 시작되었습니다. 작은 물고기는 책 읽는 소리를 듣고 있을 거에요... 캠퍼스 한구석, 당신의 아름다움이 왜 내 캠퍼스를 더 사랑하게 만들지 않나요? ! 10. 점과 면을 합친 장면 구성 (800

봄꽃, 여름 햇살, 시원한 가을 바람 등 화려한 색을 표현한 애니메이션. 컨퍼런스가 발표되자 체육대회가 정식으로 시작되었고, 경기장 전체가 갑자기 환호와 환호로 달아올랐다. 출발점에서 토끼처럼 날아가 날카로운 화살처럼 결승선을 향해 돌진하는 육상선수들의 모습은 보는 이들의 시선을 사로잡는다. 1위를 차지하느냐에 따라 관중들의 칭찬과 격려를 받게 될 것이다. 왜냐하면 이들 선수들은 관중들의 마음속에 굴하지 않고 끈질긴 스포츠맨십을 보여주었기 때문이다. 이들은 스포츠계의 영웅이자 서른 살이다. 9중학교의 '하늘을 나는 남자' 800미터와 1500미터 장거리 달리기는 단거리 경주만큼 흥미롭지는 않지만 체력과 인내력을 시험하는 종목입니다. , 그것은 확실히 스프린트보다 더 감동적입니다. 우리가 직면하는 것은 신체 테스트뿐만 아니라 심리적 테스트이기도 합니다. 이 프로젝트에 참여하는 선수들은 진정으로 패배를 인정하지 않는 스포츠 정신을 구현합니다.

육상선수들을 보면 모두들 약함의 기미를 보이지 않고, 실패하더라도 포기하지 않는 이런 정신을 가지고 있습니다. 부는 앞으로 더 높이, 더 멀리 나아갈 수 있는 든든한 기반이 됩니다. 포환던지기 대회에 참가하는 선수들은 서로 경쟁하며, 그들의 손에 얹힌 포환은 끊임없이 희망이 가득한 소원구가 되는 것 같습니다.

오후까지 치열한 경쟁이 이어졌고, 마지막 총격까지 교사와 학생들의 열정은 식지 않았다. 모든 대회가 성공적으로 끝났습니다.

스포츠는 정신적 문명 건설의 중요한 부분이며 국가적 자질과 국민의 정신적 전망을 집중적으로 표현하는 것입니다. 학교 체육 교육의 질은 학생들의 젊은 태도를 보여주고 신체적, 정신적 구체적인 실천을 테스트하며 체력을 단련하고 삶을 활성화하며 미소를 짓게 하는 학교 교육 개혁의 종합적인 성과입니다. 모든 선수들은 이번 대회에서 좋은 성적을 거두었고, 먼저 우정의 정신을 이어가고, 두 번째로 경쟁의 정신을 이어받았으며, 대회에서 더 많은 빛과 꿈을 발견했습니다. /피>