교육받은 청년들의 농촌진출의 의미와 목적

의미:

1. 당시의 사회적 취업 압력을 완화합니다.

2. 도시 공급 압력을 완화합니다.

3. 클래스 간의 거리를 좁히면 클래스 갈등이 어느 정도 완화됩니다.

4. 많은 교육받은 젊은이들이 산과 시골로 이주하여 전후 중국 농촌에 많은 노동력을 투입하여 농촌 노동력을 어느 정도 해방시키고 새로운 재배를 가져 왔습니다. 농촌에 대한 개념을 전달하고 농업 발전을 지도합니다.

5. 교육받은 젊은이들의 산과 시골로의 이동은 낙후된 지식을 갖춘 농촌 지역에 새로운 사고 방식과 새로운 아이디어를 가져오며, 이는 미래 정부 정책 실행의 길을 닦는 데 예비적인 역할을 합니다.

6. 문화대혁명을 종식시키는 데 어느 정도 역할을 했다.

목적:

1. 지식인은 소부르주아지에 속하므로 농촌으로 가서 빈농과 중하농으로부터 재교육을 받는 것이 필요하다고 생각되었다.

2. 과학과 기술, 문화를 시골에 전파하기를 바랍니다.

3. 일부 반혁명 조직은 이를 핑계로 반체제 인사를 공격하고 권력을 장악하려 했습니다. 만능 방법.

추가 정보:

중국에서 교육받은 청년이란 1950년대부터 문화혁명이 끝날 때까지 농부가 되기 위해 자발적으로 또는 강제로 도시에서 농촌으로 이주한 젊은이들을 의미합니다. 혁명. 이 사람들 대부분은 실제로 중학교 또는 고등학교 교육만 받았습니다.

교육받은 청년들의 농촌 파견은 1955년부터 시작됐다. 당시 허난성 가선현 다리좡향의 중·고교 졸업생 일행이 고향으로 돌아가 대회에 참가했다. 농업협동조합운동 신문은 이 마을의 일을 보도하는 "마을에서 협력하기" 기획경험이라는 기사를 게재했다. 공산주의청년동맹 중앙위원회는 전국 10여개 성, 시에 개간탐험대를 조직하여 도시청년들을 농촌으로 동원하였다. 교육받은 청년의 예 : Dong Jiageng, Xing Yanzi, Hou Jun 등은 당시 "중국 청년"과 "중국 청년 일보"에서 유명하게 홍보 및 보도되었습니다.

교육받은 젊은이들의 산과 농촌으로의 이동은 점차 정점에 이르렀다. 1968년 12월 22일 <인민일보>는 “우리도 손이 두 개 있는데 꼭 그래야만 하는 것은 아니다. 도시에 살아라! 시 간부 등을 설득하여 중학교, 고등학교, 대학교를 졸업한 자녀를 농촌으로 보내도록 합시다. 농촌 동지들은 그들을 대다수의 교육받은 청년들과 도시 주민들이 환영하기를 바랍니다. 노동계에서 분리된 이들은 위원장님의 위대한 부르심에 적극적으로 응하여 농업생산의 최전선에 나설 것입니다.” 이때부터 교양청년들의 활발한 농촌운동이 시작되었다.

1973년 12월 8일 현재 전국의 도시 청년 800만명 이상이 산과 시골로 떠났다. 도시의 중학교 학생들은 부모, 친척, 고향과 작별하고 시골과 변방으로 떠나 전혀 다른 삶을 시작했습니다. 이 정책은 문화대혁명이 끝날 때까지 시행되었다. 그 이후로 많은 교육받은 젊은이들이 도시로 돌아왔습니다. 실제로 1950년대 초에 시작되어 1970년대 후반에 끝난 산과 시골로의 이러한 이동에는 거의 1,800만 명의 교육받은 청소년이 참여했습니다.