유치원 교통안전교육 활동 계획

7 유치원 교통안전교육 활동 계획

일이나 업무가 원활하게 진행되기 위해서는 사전에 계획을 세워야 합니다. 계획의 내용은 대부분 다음과 같습니다. 상사와 부하간 또는 상대적으로 넓은 영역을 포함하는 작업은 일반적으로 "파일 헤더" 형식으로 발행됩니다. 그렇다면 계획은 어떻게 수립되어야 할까요? 아래는 제가 모아 정리한 유치원 교통안전 교육 활동 계획입니다. 읽어 보시기 바랍니다. 유치원 교통안전 교육 활동 계획 1

활동 아이디어

교통은 현대인의 사회생활에 없어서는 안 될 부분이며, 이러한 교통수단은 우리 생활에 편리함을 가져다 주기도 합니다. 개인 안전. 따라서 유아들을 위한 교통안전교육은 꼭 필요한 활동이 되었습니다. 아이들이 교통 규칙 준수의 중요성을 이해하고 자기 보호에 대한 인식을 높일 수 있도록 아이들의 삶에서 가장 일반적이고 개인적으로 경험한 차량 "버스"를 선택하여 이 활동을 디자인했습니다. 그리고 우리의 일상 생활. 사람의 삶과 자동차를 탈 때 교통 규칙을 준수하는 방법을 아는 것 사이의 관계.

활동 목표

1. 운전에 관한 상식을 학습하여 어린이의 교통 안전 인식을 향상시킵니다.

2. 아이들이 솔선하여 다른 사람을 배려하고 문명화된 어린 승객이 되도록 격려합니다.

3. 의식적으로 교통 규칙을 준수하기 위해 그림 그리기 및 게임 활동에서 교통 안전의 중요성을 경험하십시오. 관할권 내 실제 상황을 고려하여 안전한 차량을 선택하세요.

활동 준비

그림, 음악 가르치기 "바, 바, 바, 차가 온다", A4 백지 몇 장, 오일 파스텔 한 상자(1인당)

활동 과정

(1) 음악을 연주하고 아이들에게 "자동차 운전" 게임을 하여 주제를 이끌어냅니다.

——음악 소리 속에서 어린이와 교사가 함께 게임장으로 달려갔습니다.

——"얘들아, 방금 우리는 함께 차를 몰고 활동실로 갔다. 너희는 아버지, 어머니와 함께 버스를 타 본 적이 있는가?"

— — “버스는 무엇을 하는가?”

— “버스 앞좌석은 누구를 위해 예약되어 있나요?

——"우리는 무엇을 지불해야 합니까?

(2) 교사는 가르치는 그림을 보여주고 그림 속 아이들이 잘 하고 있는지 토론합니다. 우리는 어떻게 문명인이 될 수 있나요? 작은 승객?

(1) 사진을 보여주세요: "버스에서 큰 소리를 내며 다른 아이들과 함께 돌아다니는 아이가 있습니다. "

선생님이 물었습니다. 이렇게 작은 승객이 문명화 된 작은 승객이 될 수 있습니까? 왜? 어떻게해야합니까?

(2) 사진을 보여줍니다 "아이가 머리를 쭉 뻗었습니다. 창밖을 바라보며 손을 뻗었다. "

선생님이 물었습니다. 이렇게 작은 승객이 문명화 된 작은 승객이 될 수 있습니까? 왜? 그는 무엇을해야합니까?

(3) 사진을 보여줍니다 "먹고있는 아이가 있습니다. 버스. 물건과 쓰레기. ”

선생님이 물었습니다. 이렇게 작은 승객이 문명화된 작은 승객이 될 수 있습니까?

(3) 요약:

우리는 무엇을 해야 합니까? 여기 있습니다. 버스를 탈 때 안전에 주의하고 문명화되고 예의바른 어린이가 되어야 합니다. 안전에 주의하지 않고 문명화되고 예의바르지 않은 그림 속 어린이처럼 될 수는 없습니다. 다음번에는 버스를 탈까요? 아이들에게 올바른 자동차 타는 방법을 알려주십시오. 자동차를 올바르게 타는 것 외에도 외출할 때 세발자전거와 무면허 자가용을 타는 것도 피해야 합니다. 그런 다음 학급 전체가 자신의 행동을 그림으로 표현하게 하세요.

(4) 어린이 그림, 교사 지도

상상력을 발휘하여 자신만의 아이디어를 그려보세요. 교사는 어린이들이 자신의 아이디어를 바탕으로 대담하게 그림을 그릴 수 있도록 격려하고 영감을 주며 내용을 풍부하게 만들기 위해 세심하게 추가합니다.

2. 교통안전 시뮬레이션 도시에서 어린이들을 모아 '문명화된 꼬마 승객' 시뮬레이션 게임을 해보세요.

유치원 교통안전 교육 활동 계획 제2부

1. 설계 의도:

오늘날 경제 상황이 점점 좋아지면서 자녀가 있는 가정에서는 자가용을 소유하는 경우가 많아지고 있습니다. 더 많은 차량으로 도로를 건널 때 어린이의 안전의식을 강화하고 안전을 보장하기 위해 어린이의 교통규칙 준수 의식을 강화하는 '빨간 신호에 정지, 녹색 신호에 가기' 활동을 실시했습니다.

2. 활동 목표:

1. 도로에서 "빨간 신호등에서는 정지하고 녹색 신호등에서는 진행"이라는 교통 규칙을 준수해야 한다는 것을 알아두세요.

2. '빨간 신호등에서는 정지, 녹색 신호등에서는 진행'의 중요성을 이해하고 어린이의 안전 의식과 규칙 준수 능력을 강화합니다.

3. 모방게임의 즐거움을 경험해보세요.

3. 활동 준비:

1. 부모가 자녀를 데리고 도로의 자동차, 교통 시설 및 표지판을 관찰할 수 있도록 미리 준비하십시오.

2. 도로 장면 정리: 도로 교차로 및 신호등 신호.

3. 코스웨어 영상: 교차로를 건너는 자동차.

4. 의인화한 빨간색 조명과 녹색 조명 (두 장의 직사각형 판지에 각각 둥근 빨간색과 녹색 왁스 종이를 붙이고 눈을 그립니다.)

5. 음악 "나는 꼬마 운전자다"와 여러 개의 운전대.

4. 활동 과정:

(1) 소개 활동

1. 게임 "나는 꼬마 운전자입니다"

교사: 오늘은 게임을 해보세요. 운전사 역할을 하고 싶다면 운전대를 선택하세요. '나는 꼬마 운전자다' 음악을 틀면 아이가 핸들을 손에 쥐고 교차로에서 자유롭게 운전하게 되며, 충돌 후 음악이 멈추고 게임이 종료됩니다. 어린이용 좌석에 앉으십시오.

2. 토론:

(1) 어린이들에게 어린 운전자가 방금 충돌한 이유에 대해 이야기하도록 요청하세요.

(2) 교차로에서 자동차가 충돌하지 않는 이유에 대해 어린이들에게 이야기하도록 요청하십시오.

(2) 표시등이 빨간색 또는 녹색일 때 깜박임

1. 교사는 표시등이 빨간색 또는 녹색일 때 교구를 보여줍니다.

질문: " 이것은 무엇입니까? ?그것의 용도는 무엇입니까?

빨간 신호등에서는 정지하고 녹색 신호등에서는 교통 규칙을 알려주십시오.

토론: 신호등이 없으면 어떻게 될까요?

우리 아이들이 신호등이 없으면 교통사고가 쉽게 일어날 수 있다고 말하게 해주세요. 작은 운전자가 되어 서로 부딪쳤어요.

2. 코스웨어를 재생하고 영상을 시청하세요 ----- 교차로를 건너는 자동차

아이들이 토론하도록 안내하세요:

"자동차와 보행자는 언제 멈춰요?" 언제 출발할 수 있나요?

“빨간불이 켜지면 자동차는 어떻게 되나요? 초록불이 켜지면 자동차는 어떻게 되나요?”

“빨간불이 켜지면 보행자는 어떻게 되나요?

3. 교사 요약 : 도로에 자동차와 보행자가 많습니다. 그래서 교차로에는 신호등이 설치되어 있습니다. 자동차든 보행자든 눈에 띄면 빨간불을 켜고 신호등이 녹색일 때만 멈춰서 교통사고를 피하세요.

어린이들에게 다음과 같이 말하도록 안내하세요. 빨간 신호등이 보이면 멈추고, 녹색 신호등이 보이면 앞으로 나아가세요.

(3) 자동차 운전 게임을 하고 교통 규칙을 준수하는 연습을 하세요

교사는 게임 방법을 설명합니다. 2~3명의 어린이에게 운전자가 되고 나머지 어린이는 운전을 하게 됩니다. 승객이 타고자 하면 누구의 어깨에 손을 얹으세요. 교사는 신호등을 사용하여 교통을 안내합니다.

1. 게임을 시작하세요. 빨간불이 켜지면 차가 멈추고, 초록불이 켜지면 차가 앞으로 나아갑니다. 운전자가 교통법규를 준수하는지 확인하세요.

2. 역할을 바꾸고 게임을 반복합니다. 아이들은 교대로 어린 운전자가 되고, 자동차 수에는 제한이 없으며, 아이들은 신호등으로 교통을 지시하는 신호원이 될 수 있습니다.

(4) 활동 확장:

1. 빨간불 주행으로 인한 교통사고 사례 사진을 봅니다.

2. 어린 자녀의 부모에게 자녀를 교차로로 인도하여 신호등이 교통을 어떻게 안내하는지 관찰하도록 요청하십시오.

유치원 교통안전 교육 활동 계획 제3부

1. 지도 이념

카운티 교육국의 "교내 안전 문화" 활동을 구현하기 위해 모든 교사와 학생은 “생명을 소중히 여기며, 이 계획은 “안전제일, 법 준수, 조화로운 삶”의식을 확립하고, 자기 구조 및 자기 보호의 질과 능력을 향상시키며, 어린이의 교통 사고 예방 능력을 함양하기 위해 특별히 제정되었습니다. 그리고 자기 보호.

2. 활동시간 : 3월 30일 오전 9시 30분

3. 활동장소 : 유치원 내

4. 활동인원 : 유치원생 전체

5. 활동 준비:

1. 교통 안전에 관한 단편 영화 CD.

2. 아이들과 함께 교통안전 지식 사진을 감상하세요.

3. 교통 표지판 이해:

(1) 어린이에게 일반적인 교통 표지판을 소개하고 교통 표지판과 우리 삶의 관계를 이해합니다.

(2) 교통 표지판을 읽고 교통 규칙을 준수하는 방법을 배우십시오.

(3) 어린이들에게 교통 표지판을 그리도록 격려하십시오.

4. 교통경찰팀에 연락

교통경찰 강사를 공원에 초대하여 교통안전 지식을 설명하고 교통 몸짓 명령 훈련을 가르칩니다.

5. 대인원은 아이들을 편성하여 학급별로 교통안전 지식 교육 활동을 진행합니다.

(1) 게임과 실제 생활을 연결하는 그림을 통해 옳고 그름을 판단하는 방법을 배웁니다.

(2) 길을 안전하게 건너는 법을 배웁니다.

길을 건너기 위해 신호등을 보고 먼저 왼쪽에서 오는 차가 있는지 살펴보고, 차가 없으면 도로로 들어가십시오. 오른쪽에서 오는 차가 있는지 확인하십시오. 다가오는 차가 있거나 다가오는 차가 없을 때 안전하게 길을 건너실 수 있습니다.

6. 구성 및 실행

1. 각 반마다 아이들은 2층 강당에 순서대로 앉게 됩니다.

2. 어린이들에게 교통 안전 지식에 관한 짧은 비디오를 시청하도록 권유합니다.

3. 교통경찰 강사에게 교통안전 지식을 설명하고 각종 표지판을 읽어달라고 요청하세요.

4. 교통경찰 강사에게 아이들에게 교통 제스처 명령 훈련 방법을 가르쳐달라고 요청하세요.

5. 교통안전 지식 사진전을 관람해보세요.

6. 어린이들이 교통 안전 게임을 하도록 조직합니다.

7. 활동이 끝난 후, 각 학급의 아이들은 교사의 지도 하에 질서정연하게 교실로 돌아왔고, 다시 한 번 아이들에게 다양한 교통에 주의하도록 교육했습니다. 안전. 유치원 교통안전 교육 활동 계획 제4부

활동 계획:

1. 아이들이 새해의 강렬한 분위기를 느낄 수 있도록 교실을 장식합니다.

2. 아이들에게 축제 사진을 보여주며 축제를 감상하면서 우리 나라의 전통 풍습을 이해하고 민족 문화에 대한 관심도 높일 수 있습니다.

3. 축하 카드를 만들어 서로에게 나눠주며 우정을 쌓아보세요.

4. 스토리텔링, 노래, 춤 등의 형태로 진행되는 어린이 공연

5. 아이들은 공을 손에 쥐고 있는 사람이 드럼을 치고 패스하는 게임을 합니다.

6. 교사는 새해 축복을 주며 아이들의 새해 건강과 행복, 성장을 기원합니다.

활동 요약:

12월 30일 오전, 우리 유치원 1학년이 설날을 축하하고 새해를 맞이하는 파티를 열었습니다. 아이들에게 잊지 못할 축제를 선사하고 아이들이 자신의 발전과 성장을 볼 수 있도록 하기 위해 다양한 분야의 활동을 결합하고 노래, 노래 공연, 게임, 댄스 등을 포함한 많은 멋진 프로그램과 게임을 연습했습니다.

설날이 다가오자 선생님은 아이들을 모아 크레이프지로 라떼아트를 만들어 교실을 장식하기도 했고, 창살도 잘라서 유리에 붙여 축제 분위기를 더욱 돋보이게 했다.

오전 8시 30분, '새해 복 많이 받으세요'라는 노래로 축하 행사가 시작되었으며, 중산층 어린이들과 교사들이 모두 모여 노래를 부르며 풍요로운 옛 시절을 보냈습니다. 웃음과 박수를 보내며, 활기찬 새해를 맞이하십시오. 아이들은 노래로 자신의 모습을 마음껏 표현하며 화려함을 뽐냈다. 아이들의 천진난만한 미소와 다정한 말투에서 새해의 행복과 아이들의 성장의 기쁨을 느낄 수 있었습니다!

드럼 연주와 패스 게임은 아이들의 빠른 사고력과 운동 능력을 보여주었습니다. 활동 중에 아이들은 적극적으로 참여하고 과감하게 경쟁했습니다. 아이들은 정성스럽게 만든 축하 카드도 서로에게 나눠주었습니다. 이 활동을 통해 아이들 간의 관계가 더욱 깊어집니다.

아이들의 멋진 전시를 통해 아이들은 축제가 주는 기쁨을 충분히 경험하고 느낄 수 있었습니다.

활동에서는 모든 어린이를 대하는 원칙을 따르며, 어린이 각자가 운동을 하고 마음껏 자신을 표현할 수 있도록 하여 어린이들이 선생님에게도 소중하고 사랑받고 있음을 느낄 수 있도록 합니다. . 전체 행사는 생명력과 열정으로 가득 차 있었습니다.

행복한 시간은 언제나 짧지만, 아이들을 향한 선생님의 축복은 오래갑니다. 새해에도 우리 반 아이들은 선생님들의 사랑과 함께 건강하고 강건할 것이라 믿습니다. 선생님. 유치원 교통안전 교육 활동 계획 제5부

활동 목표:

1. 설날 어린이 안전 교육을 효과적으로 강화하고 어린이 안전 의식을 제고합니다.

2. 어린이에게 부동액, 화상방지, 교통사고 예방, 식품안전, 감염병 예방 등에 대한 안전교육을 실시하여 어린이의 자기보호의식 및 안전예방의식을 고양시킨다. .

3. 축제의 유래를 이해하고, 축제일과 풍습을 알고, 축제 활동에 기꺼이 참여합니다.

4. 축제 기간 중 주의해야 할 안전과 위생에 대해 이해하고, 자기보호의식을 제고한다.

활동 준비:

설날 연휴 안전 PPT 코스웨어

활동 과정:

(1) 설날 지식을 소개합니다.

(2) 동상을 예방하세요.

1. 동상은 어디에서 가장 흔히 발생합니까? 신체의 말단, 노출된 부위에 흔히 발생합니다.

2. 동상 예방.

(1) 실내 보온: 실내 온도를 10℃ 이상 유지하도록 노력하세요.

(2) 외출 시 보온 유지: 장갑, 모자, 면 신발을 착용하세요.

(3) 맨살에 스킨 케어 제품을 바르십시오.

(4) 합리적인 식사를 하십시오: 양고기와 기타 추위에 견디는 따뜻한 음식을 더 많이 섭취하십시오. ;

(5) 적절한 다이어트 운동: 혈액 순환을 촉진하고 가죽 의류의 추위에 대한 적응성을 향상시킵니다.

(3) 교통 안전.

1. 보행 안전:

(1) 보행자는 보도가 없는 경우 길가로 걸어야 합니다.

(2) 걸을 때는 신호등을 보고 빨간불에 멈추고 녹색불에 가야 합니다.

(3) 보행자는 차선에서 추격하거나 차량이 접근할 때 건너갈 수 없습니다.

(4) 도로에서 차를 들어올리거나, 차를 쫓아가거나, 차를 강제로 멈추거나 차에 물건을 던지는 행위는 금지되어 있습니다.

(5) 고속도로에서 놀거나 장난치는 것은 허용되지 않습니다.

(6) 미취학 아동은 거리나 고속도로를 걸을 때 어른의 인도를 받아야 합니다.

2. 버스 탑승 시 안전 지식:

(1) 버스를 탈 때는 줄을 서고 순서대로 타고 혼잡을 피하세요. 승하차 시에는 차가 멈출 때까지 기다렸다가 먼저 내린 뒤, 싸우지 말고 타야 합니다.

(2) 휘발유, 폭죽, 기타 인화성, 폭발성 위험물을 차량에 반입하지 ​​마세요.

(3) 차를 탈 때 마주 오는 차나 나무에 긁히지 않도록 머리, 손, 팔을 창밖으로 내밀지 말고, 잔해물을 창 밖으로 던지지 마십시오. 다른 사람을 해치지 않도록 차 창문.

(4) 차를 탈 때에는 자리에 단단히 앉아 몸을 꽉 잡아야 하며, 좌석이 없을 때에는 자연스럽게 발을 벌리고 옆으로 서서 손으로 난간을 꽉 잡아야 합니다. 차량이 갑자기 브레이크를 밟을 때 넘어져 부상을 입습니다.

(4) 길을 잃으면 어떻게 해야 하나요?

아이들은 가족이 있는 곳의 지역, 거리, 집번호, 휴대전화번호, 부모 직장의 이름과 주소 등을 정확하게 기억하여 연락이 가능하도록 해야 한다. 연락이 필요한 시점에. 길을 잃으면 길에 있는 보행자에게 길을 물어볼 수도 있고, 경찰에게 집으로 데려다달라고 요청할 수도 있습니다. 길을 잃었다면 침착함을 유지하고 두뇌를 사용하여 해결책을 찾으십시오. 과도한 육체적 노력과 사고를 피하기 위해 맹목적으로 뛰어다니지 마십시오.

(5) 화상 예방: 화상은 아이들에게 매우 고통스럽습니다. 그러므로 아이들에게 불, 성냥, 가스렌지를 가지고 놀 때의 위험성에 대해 교육하고 부엌에서 소음을 내지 않도록 해야 합니다. 집에 있는 주전자를 바닥에 놓지 마시고, 보온병을 테이블이나 침대 옆에 두지 마세요. 어린이가 넘어져 화상을 입을 수 있습니다. 모든 종류의 심한 화상, 특히 머리, 얼굴, 목에 발생한 화상의 경우 언제든지 쇼크를 유발할 수 있으므로 가능한 한 빨리 병원으로 보내 치료를 받아야 합니다.

머리, 얼굴, 목의 경미한 화상은 상처를 소독하고 약을 바른 후 붕대를 감쌀 필요가 없으므로 상처가 노출되어 공기 중에 노출되므로 상처를 건조한 상태로 유지하고 상처 회복을 가속화할 수 있습니다. .

(6) 식품 안전 아이들은 길가 간식은 밝은 색을 띠고, 아름답게 포장되어 있으며, 맛이 좋고, 저렴하며, 작은 장난감이 들어 있다는 점을 기억해야 합니다. 이 아름답고 아름다운 과자는 매우 유혹적이고 매력적이지만 일부 불규칙한 제조업체에서 생산되며 위생 상태가 좋지 않고 불결하며 신체에 해로운 화학 원료도 포함되어 있습니다. 정크푸드 섭취를 의식적으로 거부하고 부모님의 도움을 받아 영양가 있고 친환경적이며 건강한 식품을 선택하세요. 모두가 서로를 감독하고, 정크 푸드를 멀리하며, 몸을 잘 관리합니다.

(7) 전염병과 인플루엔자 예방을 위해서는 사람이 밀집된 공공장소에는 인원을 줄여야 한다. 건강한 식습관과 충분한 수면을 보장하고, 자주 운동하고, 자주 손을 씻고, 실내 환기를 유지하고, 좋은 개인위생 습관을 기르십시오. 고열, 결막홍조, 기침, 화농성 분비물 등의 증상이 나타나면 즉시 집에서 가족에게 알리고 일반병원에 가서 진료를 받아야 한다. 학교에서는 시간 내에 선생님께 말씀드리면 선생님이 부모님에게 알리고 의사에게 데려갈 것입니다. 치료 중에는 학교에 갈 수 없습니다. 병이 완전히 나을 때까지 기다려야 학교에 갈 수 있습니다.

(8) 전자제품을 가지고 놀지 마세요. 아이들은 멀티탭을 만져서는 안되며, 멀티탭과 소켓의 작은 입구에 손가락이나 작은 금속 조각을 찔러서는 안되며, 부모에게 전기 제품의 플러그를 연결하도록 요청하고 전기를 안전하게 사용하는 방법을 배워야 한다는 것을 기억해야 합니다. .

4. 안전요약, 아이들에게 새해 복 많이 받으세요.

교육 반영:

안전 작업은 유치원 작업의 최우선 사항이며 모든 어린이의 안전과 모든 부모의 마음과 관련이 있습니다. 유치원 교통안전 교육 활동 계획 제6부

활동 목표:

1. 새해가 가져온 기쁨을 느끼고, 성장했다는 것을 알고, 얻은 것을 기꺼이 표현하십시오. 올해도 동료 부모님들이 응원할 수 있도록.

2. 부모-자녀 새해 활동을 통해 가정의 유대감을 강화하고 부모와 교사, 자녀와 부모 간의 상호 작용과 연결을 촉진하며 상호 애정을 강화합니다.

3. 휴일 게임에 참여하세요.

4. 적극적으로 활동에 참여하고 축제의 즐거움을 느끼고 싶습니다.

환경 조성:

1. 어린이를 위한 종이 자르기 전시

2. 등불과 폭죽 만들기

3. 풍선 매달기와 창 그릴 게시

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4. 종이 튜브로 만든 불꽃이 무대를 장식합니다.

이벤트 슬로건:

새해, 새로운 분위기, 새로운 모습 . 내 퍼포먼스가 좋아, 내 퍼포먼스가 좋아, 내 퍼포먼스가 좋아!

축복과 슬로건 :

쥐의 해가 다가오고 있습니다. 행운을 빕니다.

조부모님의 행운과 걱정이 거의 없기를 바랍니다.

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부모님의 건강과 넉넉한 주머니를 기원하며, 아이들에게도 좋은 소식과 멋진 미래가 있기를 바랍니다.

모두가 꿈을 빨리 이루길 바랍니다. 온 가족이 웃을 것이다!

활동 과정:

1. 손이 작은 편이에요

아침 활동:

(1) 어린이를 위한 종이접기(휴대폰, 모자 ) 학급 특성에 따른 수제(플라스틱, 페이스트) 지역 활동.

(2) 교사는 유치원 및 수업 활동을 설명하고 PPT 사진을 보여줍니다.

2. 나는 작은 별이다

동요, 노래, 춤 시연

1) 오프닝 댄스 - 붉은 비단춤

2) 동요 전시

귀찮은 동요를 골라 개인, 그룹, 남녀 그룹, 전체적으로 전시

'기분 좋은 주유소'와 '파이브' - 별홍기 사랑해' '너를 사랑해' '우리 조국은 너무 크다' '당사마동리거동' '나무는 참 좋다'

3) 노래 전시

'사랑해요' '국기는 빨갛다' 마일즈' '같은 노래를 불러요' '얼굴 화장 농담' '거북이와 토끼' '가을이 얼마나 아름다운가'

'사과 수확'' 국수장수' '수박먹는 주팔계' '원숭이 형님' '눈송이 날아다니다'

4) 춤 전시

'우유춤' '인민해방군 헌정 하타' "황금 공작이 부드럽게 점프합니다"

3. 나는 큰 지혜를 가지고 있습니다

흥미로운 질문과 답변:

1) 겨울이 왔습니다. 어떻게 몸을 따뜻하게 유지할 수 있습니까? ?

2) 고시를 낭송하고 명사를 무작위로 설명해주세요.

3) 씨앗이 어떻게 퍼지는지 아시나요? (연꽃씨, 도꼬리, 민들레, 완두콩)

4) 중국에 어떤 명승지가 있는지 아시나요?

5) 고대 중국의 4대 발명품을 말해주세요.

6) 작은 동물들이 겨울을 보내는 방법은 무엇인가요?

7) 교통경찰이 사용하는 몇 가지 일반적인 제스처를 보여주고 그 의미를 설명하십시오.

8) 새해에 귀하의 자녀는 어떤 기술을 습득하게 되었습니까?

9) 여러분, 이제 곧 20__이 됩니다. 20__은 몇 년입니까? 당신은 무엇에 속해 있나요? 가족의 별자리를 소개해주세요(부모님과의 교류)

4. 저는 어린 운동선수입니다

어린이 게임 - 자기 관리 능력, 콩 따기

부모-자식 게임 - 너 와서 맞춰봐

아이와 부모의 PK - 의자 쟁탈전 - 지네 경주

5. 수료증 및 선물 수여 유치원 교통안전교육 활동계획부 7

활동 목표:

1. "새해를 맞이합니다"라는 주제에 초점을 맞추고 행복을 명확하고 일관되게 표현합니다.

2. 동료의 말을 조용히 듣고 함께 이야기하는 즐거움을 느껴보세요.

3. 축제 '새해맞이' 환경 조성에 참여해 축제 축하에 참여하는 재미를 경험해보세요.

활동 준비:

1. 재료 준비: 등불, 리본, 수제 폭죽, 라떼아트 등 새해 장면을 활동실에 배열합니다. 직접 만든 새해 카운트다운과 소원트리, 개인별 선물까지. 판지를 축하 카드 모양, 구겨진 종이, 오래된 책의 그림, 녹음기 등으로 자릅니다.

2. 지식과 경험의 준비: 등불 축제, 파티 활동, 불꽃 놀이 및 기타 활동.

3. 사전에 부모님의 협조를 구하고, 교육 활동이 끝난 후 자녀에게 선물을 줍니다.

활동 과정:

(1) 대화를 통해 새해를 맞이하는 행복한 기분을 자극합니다.

1. 아이들이 활동실의 변화를 관찰하고 행복한 감정을 자극하도록 지도합니다.

선생님: 활동실에서 뭔가 다른 점을 발견하셨나요?

아이들이 수업 중 변화를 자유롭게 설명할 수 있도록 지도하세요. (아름다움, 신기함, 편안함, 활기, 축제, 행복 등)

선생님: 무슨 축제예요?

2. 새해 카운트다운.

선생님: 설날까지 며칠 남았나요?

요약: 새해 첫날은 '설날'이라고도 불리는 날로, 전 세계 사람들이 새해의 도래를 축하합니다.

3. 아이들이 담대하게 말할 수 있도록 격려하세요.

(1) 선생님: 시아버지께서 해가 지고, 웃는 얼굴로 새해를 맞이하십니다. 자연 속의 꽃과 풀, 나무는 어떻게 새해를 맞이할까요?

(2) 선생님: 작은 동물들은 어떻게 새해를 맞이하나요?

(2) 노인들에게 새해 선물을 보여주고 어린이들이 담대하게 말할 수 있도록 격려하십시오.

1. 선생님: 어제 설날 ​​할아버지가 우리 4반 아이들에게 선물을 주셨어요.

어르신들을 위한 새해 선물인 연하장과 새해 소원나무를 살펴보겠습니다.

신년인사에는 노인이 "얘들아, 새해가 되면 한 살 더 먹게 된다. 새해에는 건강하고 행복하길 바란다"라고 적었다. p>

2. 선생님: 설날이 지나면 또 한 살 더 늙은 사람이 있나요?

어린 아이들에게 주변 사람들, 친척, 이웃, 파트너, 그리고 1년이 된 다양한 동물에 대해 이야기하도록 영감을 주세요.

3. 선생님과 아이들이 함께 '소원나무'에 둘러앉아 소원을 표현합니다.

선생님은 신비로운 어조로 아이들에게 “이것은 마법의 소원나무”라고 말했다. “소원나무”에 소원을 말하면 소원이 이루어진다.

가족이나 친구를 축복하고 싶은 소망, 새해에 꼭 이루고 싶은 소망 등 아이들이 자신의 소망을 과감하게 표현하도록 격려해 주세요. 담임선생님께 녹음을 도와달라고 부탁하고 '소원나무'에 걸어주세요.

4. '새늙은이' 녹음을 틀어 새해 기대감에 불을 붙인다.

새해전야: 어린이 여러분, 여러분의 소원을 모두 들었습니다. 곧 새해가 다가오고 있는데, 저를 어떻게 맞이하실 건가요? (다음 링크로 연결)

(3) 아이들에게 '소원 트리'를 장식하고 다양한 방법으로 새해를 맞이하도록 안내합니다.

1. 선생님: 새해가 곧 다가옵니다. '새해 노인'의 도착을 어떻게 환영해야 할까요?

아이들이 원하는 대로 재료를 선택해 조작할 수 있습니다.

그룹 1: 축하 카드 만들기

재료: 다양한 축하 카드 모양으로 자른 판지, 색펜, 스티커 종이, 폐지 등.

두 번째 그룹: 다채로운 체인 만들기, 꽃 비틀기, 창살 자르기 등을 통해 활동실 장식을 더욱 풍성하게 만듭니다.

재료 : 다양한 색의 크레이프지, 수제 종이, 가위 등

그룹 3: '새해 소원 트리'를 장식합니다.

'소원나무'에 작은 선물과 화려한 장식용 사슬, 랜턴 등을 걸어보세요.

2. 선생님과 아이들은 '소원나무'를 중심으로 손을 잡고 즐겁게 노래하고 춤추며 새해 선물을 주고받으며 짙은 새해 분위기를 다시 한번 느꼈습니다.

(4) 활동 연장:

부모는 활동이 끝난 후 자녀가 자신의 소망을 실현하도록 도와야 합니다.

교육 및 연구 그룹 의견

(1) 재료 선택

다채로운 새해에는 신년 축복, 새해 등 축제 특유의 인지적 요소가 많이 포함되어 있습니다. 신년선물, 설날의 연령변화 등은 아이들이 배울 수 있는 교재입니다. 교사는 아이들의 대화를 바탕으로 교육의 기회를 즉각적으로 포착할 수 있으며, 선정된 내용은 매우 적절하고 좋습니다. 시의적절하며 어린이들에게 인기 있고 흥미로울 것입니다.

(2) 조직과 실행의 관점에서

1. 환경이 말하게 하세요. Chen Heqin 선생님은 교육 원칙에서 다음과 같이 지적했습니다. "환경에 주의를 기울이고 환경을 활용하세요." 활동 중에 교사와 어린이는 함께 환경을 조성하여 활동실을 즐겁고 축제적이고 즐거운 분위기로 가득 채웠습니다. 활기찬 분위기.

2. 소학년 아이들의 연령 특성에 따른 정서적 상황 조성 가능 : 먼저 '새해'- '새해 노인'을 의인화하고, 선물 '소원나무'를 능숙하게 활용 , 어린이들이 자신의 소원을 과감하게 표현할 수 있도록 격려하고, '소원나무'에 옷을 입히고, '소원나무' 주위에 둘러앉아 함께 노래하고 선물을 교환하는 등 다양한 방법으로 새해와 어르신들을 맞이합니다. 이러한 상황에서 아이들의 감정은 줄거리를 따라가며 과감하게 표현될 수 있으며, 이는 자연스럽게 아이들이 의식적으로 상황에 들어가 이야기를 나누는 즐거움을 느끼게 함으로써 언어 표현 능력을 향상시킵니다.

(3) 교사-자녀 관계의 관점에서

소규모 학급 아이들은 말하기 습관이 발달하는 시기이며, 소규모 학급 아이들의 좋은 언어 습관은 그들의 생각을 담대히 말하라. 이 활동에서는 아이들이 편안하고 즐거운 분위기에서 상호 작용하여 아이들이 원하는 것을 말하고 감히 말할 수 있게 하며, 이후 흥미를 가지고 운영 활동으로 옮겨가는 것을 보면 아이들의 활동에 대한 열정을 볼 수 있습니다. 매우 높습니다. 전체 활동 과정에서 아이들은 새해를 맞이하는 분위기에 빠져들게 됩니다. 아이들은 흥미로운 활동을 통해 행복과 발전을 경험하게 됩니다.

디자인 아이디어:

"유치원 교육 지침 개요"는 다음과 같이 지적합니다. "어린이의 언어 발달의 핵심은 그들이 말하고 싶어하고, 감히 말하고 싶고, 좋아하는 장소를 만드는 것입니다. "이것은 어린 아이들을 위한 긍정적인 언어 환경을 조성하는 것이 필요합니다.