십대들의 10가지 심리적 문제

청소년의 10대 심리적 문제

청소년의 10대 심리적 문제는 일반적으로 중학교 단계에 해당됩니다. 이 시기는 청소년기의 신체적, 정신적 발달이 가장 극심한 시기입니다. , 가장 열정적이고 낭만적이며 가장 강렬한 창의성의 시기, 보수적인 사고가 가장 적고 가장 활동적인 시기입니다. 다음은 십대들의 상위 10가지 심리적 문제입니다. 청소년의 10가지 심리적 문제 1

1. 열등심리

열등심리란 자신의 자질과 능력을 과소평가하고, 다른 사람에 비해 열등감을 느끼는 심리적 감정을 말한다. 적절한 열등감은 자신의 단점을 보완하고 자신을 뛰어넘을 수 있도록 영감을 줄 수 있지만, 과도한 열등감은 우울증으로 이어질 수 있으며 신체적, 정신적 건강에 심각한 영향을 미칠 수 있습니다.

일부 중학교 학생들은 학업 성적이 좋지 않고 실수를 반복하기 때문에 집에서나 학교에서나 칭찬보다 질책, 격려보다 비난, 지도보다 처벌을 더 많이 받습니다. 그 결과 그는 자신이 다른 사람보다 절망적이고 열등하다고 믿었으며, 낙담하고, 우울하고, 자멸적이고, 부정적이고 퇴폐적이 되었습니다. '나는 남들만큼 좋지 않다'는 열등감이 형성된다.

2. 역심리

이른바 반항심리란 교육받은 사람은 자신만의 전통적인 고정관념과 사고방식으로 인해 교육을 받는 과정에서 태어나고, 특정 교육 상황 인지 정보 및 일반적인 교육 요구 사항에 위배되는 반대 감정 및 행동 의도. 옳고 그름을 구별하는 능력이 부족하고 의심이 심하기 때문에 많은 중학교 학생들은 부모의 노고와 교사의 비판과 교육에 올바르게 반응하지 못하는 경우가 많습니다. 그들은 모든 것을 의심하고 오만하며, 긍정적인 선전에 대해 부정적으로 생각하고, 롤 모델과 고급 인물을 이유 없이 거부하고, 나쁜 경향에 감정적으로 동일시하며, 이념 교육과 규칙과 규율 준수에 소극적으로 저항합니다.

3. 고독심리

인간은 사회적 동물이기 때문에 집단 없이는 존재할 수 없고, 사람 간의 상호작용 없이는 존재할 수 없습니다. 외로움은 거부당하고, 잊혀지고, 심리적으로 세상으로부터 고립되었다고 느끼는 주관적인 심리적 감정이다. 외로움은 개인이 집단에 속해 있을 때 발생하는 외로움, 외로움, 무력감이라는 불쾌한 감정의 심리적 상태입니다. 외로움은 타인과의 교류 부족으로 인해 발생하며, 타인과의 원활한 교류를 어렵게 만드는 심리적인 문제이기도 합니다.

많은 중학생들이 움츠러들고 교류를 두려워하는 경우가 많다. 그들은 자신이 망망대해 위에 외로운 배라고 느끼거나, 자신에 대해 안타까움을 느끼거나, 아무것도 아닌 것에 대해 불평하는 경우가 많다. 그들은 불 같은 삶에 투자하고 싶지 않지만, 다른 사람들이 자신을 이해하지 못하고 받아들이지 않는다고 불평합니다. 일부 중학교 학생들은 다른 사람들과 거의 교류하지 않고, 종종 모두의 뒤에서 혼자 생활하고, 대인 관계가 소외되고 희석되며, '슈퍼맨'과 '이상한 사람'을 옹호합니다. 그리고 그들은 내면에서 외로움을 느낍니다.

4. 질투

질투는 일종의 사회심리이자 의식이다. 어떤 사람들은 질투를 근본적이고 일반적이며 강력한 심리적 현상으로 묘사합니다. 심리학자들은 질투를 표적화된 감정이자 고통을 견디고 다른 사람의 행복을 바라보는 경향으로 정의합니다. 이는 현재와 예상되는 관계가 위협받을 때 발생하며 시기심과 적대감이 상충되는 감정입니다. 중학교에서는 어떤 학생들의 아름다운 외모, 우수한 학업 성적, 우수한 가정 환경, 교사들의 총애 등이 다른 학생들의 질투를 불러일으키는 경우가 많습니다. 질투의 대상에 관심을 갖고 중요하게 생각할수록 절망과 두려움에 사로잡힐 가능성이 높아지며, 이는 증오, 적개심, 원망, 복수 등의 나쁜 감정으로 발전할 수 있습니다.

5. 자기중심적 사고방식

어떤 중학교 학생들은 어떤 일이 일어나면 자기실현과 개인적인 투쟁에만 집착합니다. 자신의 기대에 반하여 화를 내거나 자신의 이익에 해를 끼치면 그것에 몰두하게 되고 집단에 무관심하고 사회에 무관심하게 됩니다. 일을 할 때에는 남들만 배려하지만 그(그녀)는 남을 전혀 배려하지 않으며, 개인의 욕구가 충족되지 않으면 남과 사회적 이익을 해치는 길을 찾게 되고 심지어 범죄의 길로 들어서게 됩니다. .

6. 공부 피로

공부 피로는 학생들이 학교생활에 흥미를 잃고 지루함을 느끼며 무관심한 태도를 보이는 심리적 상태입니다. . 행동 중 나쁜 행동 방식. 조사에 따르면, 공부에 지친 학생은 중학생이 50.14명으로 가장 많았고, 중학교 2학년이 66.18명으로 가장 높았다.

학습 의욕이 부족하고, 학습에 지루함을 느끼며, 진행에 대한 자신감을 잃고, 학습 의욕이 낮으며, 심한 경우에는 학습에 흥미를 잃고 학습을 고된 일로 여기기도 합니다. 수업 시간에 교과서를 펴는 게 게으르고, 숙제를 스스로 할 수 없다. 이수했고, 안도감을 위해 조기 졸업을 고대하고 있거나, 심지어 공부를 전혀 하지 않고, 하루 종일 혼란스럽고, 교과서를 읽을 때 두통이 있고, 앉을 때 불안하다. 수업에 자주 지각하고, 조퇴하고, 결석하고, 교사에 대한 애정이 부족하고, 결국 일부 학생은 학교를 그만 두었습니다.

7. 강아지 사랑의 문제

소위 강아지 사랑은 십대들 사이에서 조기에 발생하거나 발전하는 사랑 현상을 말합니다. 사람이 초기 사랑에 빠졌는지 판단하는 기준은 대략 두 가지입니다. 하나는 삶의 자립 정도이고 다른 하나는 사랑의 나이와 법적 결혼 최소 연령의 차이입니다.

강아지 사랑은 사춘기에 쉽게 나타나는 현상으로, 중학생들은 신체의 성장과 생식 기관의 성숙으로 인해 이성에 대한 심리적 호기심과 동경이 생기기 쉽습니다. 흐릿한 좋은 인상은 대중가요, 로맨틱 소설, 영화와 텔레비전 매체의 자극과 결합되어 중학생의 성적, 심리적 발달을 위한 일종의 숙성 요인과 결합됩니다. 부모와 교사의 비판과 감독으로 인해 학생들은 강하게 성장합니다. 반항적인 심리는 학생들을 강아지 사랑에 대한 오해에 빠지게 만듭니다.

8. 인터넷에 대한 집착

사회가 발전하면서 인터넷은 우리 삶에 점점 더 많은 편리함을 가져다 주었고, 중학생이 인터넷에 집착하는 등 많은 불이익을 가져왔습니다. 일부 중학생은 인터넷에 접속한 후 빠져나오지 못하고 인터넷에 집착하게 됩니다. , 사촌 중 한 명이 고등학교에 다니고 있습니다. 제가 1학년 때 인터넷에 푹 빠져서 밤낮없이 인터넷 카페에 머물렀습니다. 나중에 아주 은밀한 피시방에서 그 사람을 발견했고, 미친듯이 바로 피시방으로 가서 결국 학교를 자퇴하고 집에 있어야 했어요.

9. '별을 쫓는' 문제

화려한 쫓는 빛이 젊고 활력 넘치는 가수, 댄서, 영화배우, 스포츠 스타, 작가 등을 화면에 비출 때 그리고 무대 성공한 사람들이 등장하면 진심으로 감탄하는 한 쌍의 눈이 이들 '스타'의 모습을 바짝 쫓는 것이 청년 문화 현상 중 하나가 되었다. 바로 '스타 추적자'와 '스타'의 등장이다. -추격자'. 청춘 아이돌 열풍의 부흥. 중학교 1학년 때부터 중학생들의 별 쫓아다니는 현상이 아주 뚜렷해졌습니다. 저는 한때 우리 마을의 중학교 1학년 교육 인턴으로 일한 적이 있습니다. 수업이 끝난 후 친구들과 이야기를 나누었습니다. 같은 반 친구들이 내 주위에 모여서 가수, 개그맨 등 내가 좋아하는 사람이 누구인지 물었다.

10. 시험 불안

시험 불안은 매우 복잡한 감정 현상입니다. 특정 시험 상황에 의해 발생하는 시험 중 흔히 나타나는 심리 현상으로, 걱정을 기본 특징으로 하고, 방어 또는 도피를 행동 양식으로 하며, 개인의 인지 평가, 성격 요인, 기타 신체적, 정신적 요인에 의해 제한을 받습니다. . 증상은 다음과 같습니다. 시험 소식을 듣자마자 불안해지거나, 시험 전에 잠을 잘 못 자거나, 시험 중에 초조해지거나, 당황하거나, 기억이 잘 나지 않는 등, 평소 학업 성적이 좋았던 학생들도 당황하여 아무것도 할 수 없게 됩니다. 시험이 오면 무엇이든 할 수 있습니다. 조사에 따르면 중학생의 약 11.18%가 시험에 대한 명백한 불안 증상을 갖고 있는 것으로 나타났다. 심한 시험불안은 학습에 극도로 해로울 뿐만 아니라, 중학생의 신체적, 정신적 건강에도 잠재적인 위협이 됩니다. 청소년의 10가지 심리적 문제 2

1. 시험 불안

강한 경쟁 압력에 직면한 많은 지원자들은 시험 전에 시험 불안을 느낍니다. 수업 시간에 멍하니 있고, 매우 불안하고 짜증이 나는 것으로 나타납니다. 나는 보는 것마다 화를 내고 싶은 마음이 있고, 내가 하는 모든 행동은 항상 시간 낭비라고 느낀다.

2. 강박 장애

강박 장애는 강박 사고, 강박 충동 또는 강박 행동이 반복적으로 나타나는 비교적 흔한 정신 질환입니다. 대부분의 환자들은 이러한 개념과 행동이 불필요하거나 비정상적이며 자신의 바람에 어긋난다고 생각하지만 이를 없앨 수 없고 깊은 불안과 고통을 느끼게 됩니다.

3. 공부 압박

중학생은 공부에 과중해 심리적 압박을 받는 경우가 많다. 이러한 상황은 학기말, 중간고사, 고등학교 진급, 대학입시, 주변 환경의 큰 변화(부모관계의 급격한 변화 등) 등으로 더욱 집중되고 두드러진다. 어떤 청소년들은 심리적 압박을 견디지 못하고 때로는 비정상적인 저항을 보여서 소극적으로 자살하기도 합니다. 이제 사회 전체는 상황이 개선되길 바라면서 초중고 학생들에 대한 부담을 줄여야 한다고 요구하고 있습니다.

4. 신공포증

신공포증은 어린이들에게 흔히 나타나는 심리적 장애로 학교에 대한 강한 두려움을 갖고 학교에 가기를 거부하는 현상을 말합니다. 이는 주로 상위권 학생들에게 나타나는 심리 장애로, 과도한 기대와 요구, 과도한 부담, 불합리한 비교, 절대적인 사고가 이러한 심리 장애를 조장하는 토양입니다.

5. 대인관계에 대한 압박감

연령이 증가하고 독립에 대한 인식이 높아짐에 따라 청소년들은 사회와의 상호작용이 많아지고 독립에 대한 욕구가 더욱 강해집니다. 사회적 상호작용과 긴밀한 파트너십의 발전은 십대들에게 영적인 필요입니다. 대인관계 압박으로 고민하는 청소년들은 대개 자존감이 낮고, 타인의 평가에 지나치게 관심을 갖고, 상처받기 쉽고, 허영심이 높으며, 체면을 잃을까 봐 두려워하는 경우가 많다.

6. 사랑의 좌절

결혼은 사랑의 종착지이자 승화이다. 숭고하고 행복한 사랑은 두 남자의 육체적, 정신적 건강에 이롭다. 결혼 문제가 제대로 처리되지 않거나 짝사랑, 원치 않는 결혼, 연상녀나 청년이 늦게 사랑에 빠지는 등 정신적으로 큰 자극을 받게 된다. 나쁜 심리를 일으키고 사랑병으로 이어진다. 심리학자들은 이 증상을 사랑에 대한 좌절 증후군으로 인해 발생한다고 부릅니다.

7. 질투

질투는 일종의 사회심리이자 의식이다. 어떤 사람들은 질투를 근본적이고 일반적이며 강력한 심리적 현상으로 묘사합니다. 심리학자들은 질투를 표적화된 감정이자 고통을 견디고 다른 사람의 행복을 바라보는 경향으로 정의합니다. 이는 실제적이고 바람직한 관계가 위협받을 때 발생하며 시기심과 적대감이 상충되는 감정입니다. 중학교에서는 일부 학생들의 아름다운 외모, 뛰어난 학업 성적, 우수한 가정 환경, 교사들의 총애 등이 다른 학생들의 질투를 불러일으키는 경우가 많습니다. 질투의 대상에 관심을 갖고 중요하게 생각할수록 절망과 두려움에 사로잡힐 가능성이 높아지며, 이는 증오, 적개심, 원망, 복수 등의 나쁜 감정으로 발전할 수 있습니다.

8. 학습 장애

학습 장애란 읽기, 언어, 철자법, 움직임, 추론, 계산 능력 등 하나 이상의 측면에서 명백한 장애를 말하지만, 아동의 지능에는 명백한 장애물은 없습니다. 원인으로는 유전적 요인, 가족적 요인, 질병 요인, 심리적 요인, 영양, 대사 등이 관련될 수 있습니다.

9. 역심리

이른바 반항심리란 교육받은 사람은 자신만의 전통적 고정관념과 사고방식으로 인해 교육을 받는 과정에서 태어나고, 특정 교육 상황 인지 정보 및 일반적인 교육 요구 사항에 위배되는 반대 감정 및 행동 의도. 많은 중학교 학생들은 옳고 그름을 구별하는 능력이 부족하고 의심이 심하기 때문에 부모의 노고와 교사의 비판과 교육에 올바르게 반응하지 못하는 경우가 많습니다. 그들은 모든 것을 의심하고 오만하며, 긍정적인 선전에 대해 부정적으로 생각하고, 롤 모델과 고급 인물을 이유 없이 거부하고, 나쁜 경향에 감정적으로 동일시하며, 이념 교육과 규칙과 규율 준수에 소극적으로 저항합니다.

10. 우울증

우울증은 유병률이 높고 임상적 완치율도 높은 정신질환이지만 일반인들의 인식 부족으로 인해 치료를 고집하고 있다. 정식 치료를 받는 경우가 적어 치료율이 낮고 재발률이 높습니다. 심각하고 오래 지속되는 우울증이 특징이며, 일부 환자에서는 자해 및 자살 행동을 하기도 하며, 심한 경우에는 우울한 혼미가 나타나 안면 마비가 나타날 수도 있습니다. 표현, 과민성 및 혼란, 자극에 대한 반응 부족, 말이 거의 또는 전혀 없음, 움직임이 거의 또는 전혀 없음 등. 10대들의 10가지 심리적 문제 3

시험불안

[사례] ​​"시험지를 받자마자 머릿속이 멍해진다." 샤오리는 그 이후로 좋은 성적을 받았다. 그녀는 어려서 중학교에 들어갈 수 있었다. 3학년 이후에는 성적이 계속해서 떨어졌다. 그녀는 명문 고등학교에 들어가고 싶어서 자기 압박감 속에서 열심히 공부해 왔다. 종합 복습이 시작된 후, 그녀는 시험지를 받을 때마다 머릿속이 하얗게 변했고, 수학적 공식과 물리 공식도 모두 잊어버렸고, 이전에 할 수 있었던 문제도 더 이상 풀 수 없게 되었습니다. 그녀는 "부모님과 얼굴을 마주할 자신이 없으니 차라리 죽는 게 나을 것 같다"고 말했다.

[답변] 모든 학생이 시험 불안을 갖고 있지만 그 정도는 사람마다 다르다. Xiaoli에는 전형적인 시험 불안이 있습니다. 이때 부모님과 부모님의 인내심있는 격려가 매우 중요합니다. 부모는 먼저 자녀의 초조함과 불안함을 받아들이고, 자녀의 걱정과 불안함에 귀를 기울이고, 그 좋지 않은 생각을 천천히 포기하게 함으로써 시험 불안의 상황을 개선해야 합니다. 아이들은 또한 모든 불만을 털어놓을 가까운 친구를 찾을 수도 있습니다.

[Tips] 소위 '시험 불안'이란 시험으로 인해 발생하는 신체적, 정신적 긴장을 말합니다. 빠른 심장 박동, 빠른 호흡, 혼란 또는 멍한 마음 등과 같은 생리적 스트레스는 대부분 걱정의 형태로 나타납니다. 예를 들어, 쓸 수 없을 만큼 질문이 많을 것이라는 걱정입니다. 시험을 볼 때, 시험에 떨어질까 봐 걱정하거나, 부모님에게 꾸지람을 받는 것 등

강박장애

[사례] 린린은 고등학교 입학 이후 공부가 예전보다 스트레스를 많이 받는다고 느꼈지만, 집에 와서 가장 먼저 한 일은 공부였다. 집에 있는 모든 물건을 정리하고 분류해보세요. 이렇게 하고 나면 숙제에 집중할 수 있습니다. 때로는 치워두었던 물건을 꺼내서 다시 치워두기도 합니다. 이런 일은 항상 여러 번 반복되어야 하며, 마침내 이 행동을 멈추기 전에 스스로 승인할 수 있도록 모든 노력을 기울여야 합니다. 이로 인해 Linlin은 귀중한 시간을 많이 소비했고 매우 짜증이 났지만 자신을 통제할 수 없다고 말했습니다.

　[대응] 일반적으로 강박장애에는 부모가 완벽함을 추구하고 자녀에게 높은 요구를 하는 등 잠재적인 이유가 있습니다. 자녀가 자주 멍해 있거나, 숙제를 매우 느리게 하거나, 손톱을 물어뜯거나, 어깨를 으쓱하는 등의 행동을 보인다면, 이는 강박적인 행동일 가능성이 높으므로 주의를 기울여 관찰해야 합니다. 자녀가 왜 이렇게 행동하는지 이해하고 가능한 한 빨리 자녀를 의사에게 데려가십시오.

[팁] 강박 장애는 환자가 내면의 불안을 줄이기 위해 의식적인 행동을 사용하는 정신 질환입니다. 주로 강박적인 사고나 강박적인 행동으로 나타납니다. 강박사고란 환자의 마음 속에 반복적으로 나타나는 어떤 생각, 충동, 감정 등을 말하며, 환자는 이러한 것이 불필요하다는 것을 깨닫고 없애고 싶어도 없애지 못하여 매우 괴로워합니다.

모호한 성 역할

[사례] ​​올해 10살 된 남자아이임이 분명하고 공평하다. 아버지가 일찍 돌아가셔서 어릴 때부터 할머니와 함께 살았다. 학교가 시작한 지 일주일 후, 그의 특이한 행동 중 일부는 교사의 관심을 끌었습니다. 그는 요염한 목소리로 말하고 종종 젊은 여교사를 껴안고 요염하게 행동했습니다. 한 달 후, 그는 여교사를 껴안았을 뿐만 아니라 종종 여자 반 친구들을 껴안고 때로는 소녀들에게 키스했습니다.

[답변]밍밍의 행동은 분명 성 역할의 모호함에서 비롯된 것으로 심리학 전문가들의 조사 결과, 밍밍의 소셜 네트워크는 어린 시절부터 거의 모두 여성이었기 때문에 함께 노는 것을 좋아하게 된 것으로 나타났습니다. 여자들은 그들이 나와 같은 생각이라고 생각합니다.

이러한 성별 편견을 바꾸기 위해 그의 할아버지와 학교의 남자 선생님에게 그와 자주 이야기하고 소통하고 놀도록 요청할 수 있습니다. 동시에 일부 남자 반 친구들이 그와 게임을 할 수 있도록 의식적으로 준비할 수 있습니다. 남성 역할 모델의 예를 통해 자신을 확인하고 점차 용감하고 강한 법을 배웁니다.

[팁] 소위 성역할 모호함은 개인의 성역할 정체성이 어긋나는 것을 말합니다. 일반적으로 아이들은 3세쯤부터 성역할 개념이 점차 형성되기 시작합니다. 어린 소년이 자신을 주변 소녀들과 같은 사람으로 여기고 옷차림, 표정, 행동에서 여성을 모방하려고 노력하면 그는 여성스러운 소년이 되고, 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.

학업 공포증

[사례] 8살 Qingqing은 이제 막 1학년이 되었습니다. 그녀는 원래 매우 활기차고 사랑스러운 아이였습니다. 그러나 지난 6개월 동안 그녀는 매일 아침 학교에 가기 전에 집에 있을 핑계를 찾으려고 최선을 다했고, 지난번에는 오한이 나거나 배가 부풀어 오르거나 복통이 있거나 잠을 잘 못 잤을 수도 있습니다. 밤, 식사를 참을 수 없었다 등등. 그런데 주말이 오고 학교에 가지 않아도 되니 이상한 감정이 다 사라져요. 의사의 검진 결과 샤오칭칭이 학업공포증을 앓고 있는 것으로 밝혀졌다.

[대응] 부모, 학교, 교사의 다양한 압력, 부적절한 교육 방법, 아이들의 소심함, 예민함, 비판을 견디지 못하는 성격 특성 등은 쉽게 공포증으로 이어질 수 있습니다. 부모는 자녀가 학교에 가고 싶어하지 않는 이유를 먼저 파악해야 하며, 단순 협박 방법을 사용하여 학교에 가도록 강요해서는 안 됩니다. 자녀를 한 시간 동안 학교에 데려가는 것부터 시작하고, 이것이 성공하면 점차 시간을 늘리십시오.

[팁] '초음파 공포증'은 어린이에게 심각한 정신 질환으로, 주로 7~12세의 초등학생에게 나타납니다. 학생들이 학교에 가는 것을 두려워하고 공포증을 갖고 있기 때문에 학교공포증이라고도 합니다. 아이들이 학교에 가기를 두려워하거나 공개적으로 학교에 가기를 거부하는 경우가 흔하며, 학교에 가야 할 때에도 학교에 가기를 꺼리거나 가혹한 상황을 내세우는 경우가 많습니다. 학교에 도착하면 핑계를 대고 집에 가거나, 등교일 이른 아침이나 전날 밤에 두통, 현기증, 복통, 구토 등의 불편함을 호소했지만 위의 증상은 나타나지 않았습니다. 휴일 동안.

신체 이미지 고민

[사례] 올해 중학교 2학년이 되는 샤오량은 그 반의 학습위원이다. 나른한 몸과 못생긴 외모. 그가 처음 사랑에 빠졌을 때, 그는 같은 반의 한 소녀와 사랑에 빠졌고, 그 소녀는 자신의 사랑을 고백한 후 돌아서서 도망가면서 "나는 너무 못생겼다. "'내가 정말 못생긴 걸까?' 샤오량은 계속해서 스스로에게 묻고, 그날 돌아와서 거울을 봤다. 거울 속 그의 눈은 작고, 코는 납작했다. 보면 볼수록, 그는 점점 더 추해졌고, 열등감 콤플렉스를 갖게 되었습니다. 그는 '외모를 바꾸고 싶다'고 했지만 선택의 여지가 없었기 때문에 불면증에 시달렸고, 자신에 대한 남의 평가에 신경을 쓰기 시작했고, 사람들이 붐비는 곳에는 감히 가지 못했으며, 결국 성적도 곤두박질쳤다.

[답변]남자아이들은 자신의 키가 크지 않다는 걱정을 더 많이 하고, 여자아이들은 몸이 우아하지 않다는 걱정을 더 많이 합니다. 중학교에 입학하는 학생들은 생리적 변화에 따라 점차 자신의 이미지에 관심을 갖기 시작하는데, 외모나 신체적 결함으로 인해 심각한 정신적 부담을 겪는 경우도 많다고 할 수 있다. 청소년의 다양한 심리적 측면에 대한 걱정의 비율이 높습니다. 심리학자들은 그런 아이들에게 신체 이미지가 완벽한 사람은 없으며 잘 생긴 남자와 미인에게도 단점이 있다고 말하면서 기질이 가장 중요하며 샤오량은 자신의 재능을 감상하는 법을 배워야 한다고 말합니다. 눈이 참 매력적이에요. 평범해 보여도 몸매가 좋은데요.

[Tips] 신체 이미지 걱정은 주로 사춘기 때 나타나는 성적 심리적 장애입니다. 갑자기 나타나는 성별 차이에 직면한 십대들은 종종 충분한 심리적 준비가 부족합니다. 자신도 모르게 남과 비교하게 되고, 그 차이가 커지면 신체 이미지에 대한 고민을 갖게 되는 경우도 있습니다.

좌절된 사랑

[사례] 키가 크고 마르고 연약한 소년 샤오양은 고등학교 1학년 때부터 같은 반 여학생을 짝사랑해왔다. 그는 아이스크림 두 개를 사서 새 책을 가지고 있습니다. 그는 솔선하여 다른 사람에게 빌려주었고 심지어 저녁에는 학교 친구를 집까지 데려다주었습니다. 학기말에 샤오양은 신나게 "연애를 발전시켜보자"고 제안했지만, 같은 반 친구는 그가 "비뚤어졌다"며 선생님에게 자리를 바꿔달라고 부탁했다.

찬물을 끼얹은 후 샤오양은 진정하지 못했을 뿐만 아니라 "그 사람은 왜 나를 좋아하지 않는 걸까? 내가 너무 말랐던 걸까? 나는 하루 종일 엉뚱한 생각을 하는 게 아닌가?"라는 강박적인 생각을 품었습니다. 성적이 계속해서 떨어지게 되었고, 어느 날 그는 자살을 선택했습니다.

[답변] 청소년의 심리발달과 신체발달이 서로 어긋나는 경우가 많아 사랑에 대한 좌절감으로 인해 낙담하게 되는 경우가 많습니다. 이때 심리적 지구력이 약한 사람은 정신질환에 걸리기 쉽습니다. 그러므로 부모와 교사는 사랑에 좌절한 청소년들을 조기에 발견하고 올바른 지도와 세심한 보살핌을 주어야 한다. 교사는 청소년을 대상으로 청소년 성교육을 실시하고, 훌륭한 문학, 예술 작품과 위대한 인물들의 행적을 활용하여 올바른 세계관을 형성하도록 도울 수 있습니다.

[팁] 사춘기 아이들은 예민한 경우가 많습니다. 이 시기에는 작은 일에도 연애 좌절, 신체 이미지 걱정 등 심리적 문제가 쉽게 발생할 수 있습니다.

사회공포증

[사례] ​​"내가 무대에서 연설하길 원한다면 차라리 나를 죽이는 게 나을지도 모른다." 내성적인 성격의 고등학생인 장샤오. . 중학교 시절 나는 같은 줄에 앉은 여학생들을 곁눈질하는 것을 좋아했는데, 그것이 그들의 혐오감을 불러일으켰다. 자리를 옮겨도 그는 여전히 행동을 바꾸지 못했고, 심지어 남자아이들도 그의 옆에 앉기를 원하지 않았습니다. 그때부터 그는 세상에서 가장 다루기 어려운 것이 사람이라고 믿었고, 사람들과 교류하는 것을 매우 두려워했습니다. 선생님은 같은 반 친구를 만날 때마다 무대에서 차례대로 연설을 해야 했고, 밤낮으로 함께 지내던 반 친구들에게 감히 말을 걸기보다는 차라리 아픈 척하고 학교를 빼먹는 편이 낫다고 말했습니다. Xiao Zhang은 분명히 사회 공포증을 앓고 있습니다.

　[대응] 내성적인 아이들이 청소년기에 심리 상태를 조절하는 데 주의를 기울이지 않으면 타인과의 교류를 두려워하게 되어 사회공포증으로 이어지게 됩니다. 그러므로 부모들은 자녀에 대한 자신의 행동이 적절한지 신속하게 검토하고, 부적절한 교육행위를 조기에 바로잡고, 자녀에게 더 많은 칭찬과 격려를 주어야 합니다. 아이들은 다른 사람을 대담하고 자신감 있는 눈으로 바라보는 훈련에 집중하여 자신감을 키우는 기초를 다져야 합니다.

[팁] 사회공포증이 있는 사람들은 낯선 사람과 대화할 때, 사람들 앞에서 운동할 때, 이성과 교류할 때 당황스럽거나 굴욕감을 느낄까 봐 심각하고 지속적인 걱정이나 두려움을 느끼는 경우가 많습니다. . 환자들은 일반적으로 두려운 환경에 대해 회피 행동을 취하지만, 지속되더라도 불안, 과도한 발한, 얼굴과 귀가 붉어지는 등의 증상을 경험하는 경우가 많습니다.

학습 장애

[사례] 샤오리는 올해 막 학교에 입학했지만, 그녀의 부모는 아이가 숙제를 작성할 때 매우 부주의하다는 것을 알았습니다. 그녀는 종종 더 많은 단어를 적고 놓쳤습니다. 더 많은 스트로크를 하고 잘못된 답을 복사했습니다. 시험지를 배부한 후 그녀의 부모는 많은 문제가 누락되었음을 알았지만 샤오리는 이러한 문제를 전혀 본 적이 없다고 말했습니다. 부모는 자녀의 학습 태도에 문제가 있다고 느꼈고 의도적으로 시험을 거부했습니다. 질문을 해서 잘 때렸지만 한 학기 내내 상황은 나아지지 않았습니다.

[답변] 전문가들은 샤오리가 실제로 난서증을 앓고 있다고 지적했습니다. 일반적으로 그러한 환자의 눈은 다른 사람들과 다른 것처럼 보입니다. "게으른 눈"은 명백한 정보를 많이 놓치게 되며 이는 공부할 때 눈을 돌리는 것으로 나타나며 전체 질문을 버릴 수도 있습니다. 질문을 보지 못했다고 말합니다. 이런 아이는 교사나 부모로부터 오해를 받을 가능성이 가장 크다. 사실 이것은 특별한 학습능력 장애이다. 적절한 시각적 인식 훈련만이 결과를 얻을 수 있습니다. 따라서 학업 성취도가 낮은 아동을 접할 때, 부모와 교사는 먼저 자녀의 학습 심리에 어떤 문제가 있는지, 얼마나 심각한지 이해하여 특수한 학습 능력 훈련을 목표로 하는 아동 맞춤형 교육 계획을 세워야 합니다. .

[팁]학습 장애란 지능은 정상이나 학습 능력이 뒤떨어져 수행 능력이 떨어지는 현상을 말합니다. 연구에 따르면 약 5~10명의 학교 학생이 학습 장애가 있는 것으로 나타났습니다. 학습 장애는 난독증, 난독증, 수학 장애(비언어적 학습 장애라고도 함) 등 여러 가지 유형으로 구성됩니다.

조현병

[사례] 왕샤오(Xiao Wang)는 고등학교 3학년이 된 이후로 성적이 점점 나빠지고, 공부가 되면 매일 방에 숨어 지낸다. 집에 있고 부모님과 거의 이야기하지 않으며 친구들과도 점점 더 적게 소통합니다.

처음에 Wang의 어머니는 Xiao Wang이 고등 교육에 대한 큰 압력으로 인해 일시적으로 상황에 적응할 수 없다고 생각했습니다. 뜻밖에도 Xiao Wang의 상태는 점점 더 이상해졌고 그는 하루 종일 혼잣말을 했습니다. 어느 날 저녁 식사 후 샤오왕은 실제로 야마왕이 자신의 목숨을 앗아가려고 하는 것을 봤고 그의 부모는 황소 머리와 말 얼굴이어서 부엌칼을 들고 부모를 죽이고 싶었다고 주장했습니다. 결국 샤오왕은 병원 응급실로 이송됐고 정신분열증 진단을 받았다.

[답변] 이런 질병은 일상생활에서 전조 증상이 많이 나타나는 경우가 많기 때문에 부모나 교사는 경각심을 갖고 징후를 발견하는 즉시 병원에 보내 치료를 받을 기회를 놓치지 않도록 해야 한다. 치료. 이러한 환자의 좌절 대처 능력은 정상인보다 낮습니다. 따라서 삶에서 더 큰 압박에 직면하면 악화되어 큰 학습 과제를 수행하지 못할 수 있습니다. 환자의 심리적 부담을 최소화해야 하며, 환자가 너무 큰 기대를 해서는 안 됩니다. 스트레스가 덜한 집안일을 환자가 처리하도록 맡길 수 있으므로 환자는 의식적으로 가족에 기여하고 자신감을 향상시킬 수 있습니다.

[팁] 조현병은 15세에서 20세 사이에 주로 발생하는 심각한 정신질환입니다. 주요 증상에는 사고, 감정, 행동 및 기타 여러 측면의 장애가 포함됩니다. 발병초기에는 성적이나 업무수행력의 급격한 저하, 사회적 위축, 개인위생습관의 불량 등의 징후를 보일 수 있으며, 잠복기 동안 적절한 치료가 이루어지지 않으면 상태가 더욱 악화되어 다음과 같은 증상을 일으키게 된다. 환각, 망상, 일관되지 않은 언어, 이상한 행동 및 기타 증상.

우울증

[사례] ​​장샤오(Xiao Zhang)는 고등학교 1학년이자 특정 학교의 극도로 가난한 학생 중 한 명이다. 어느 날 그는 교장 선생님에게 가서 초조하고 성급하게 이렇게 말했습니다. "끝났습니다. 한 달이 넘었습니다. 거의 밤새도록 불면증에 시달리고, 멍하니 낮에도 자주 토합니다." 이 말을 하던 그는 답답한 마음에 안경을 맞추려고 손을 들었고, 오른쪽 손목에 줄이 그어져 있었다. 흉터가 또렷이 드러났고, 최근 정맥을 잘라 자살을 시도한 흔적도 남아 있었다.

[답변]심리학자와 상담 결과 장샤오가 우울증을 앓고 있는 것으로 드러났다. 전문가들은 우울증으로 이어지는 심리적 문제를 피하기 위해 학생들이 자신의 삶과 공부를 더욱 만족스럽게 계획하고, 너무 많은 백일몽과 무작위 생각으로 인한 상실감을 피하고, 기분이 나아지기 위해 더 많은 문화 및 스포츠 활동에 참여할 수 있다고 제안합니다. . 또한, 부모님, 가까운 반 친구들과도 더 많은 마음으로 대화를 나누며, 고민을 토로하고, 스스로도 행복한 마음을 가질 수 있습니다.

[팁] 우울증은 비정상적으로 우울한 기분을 주요 임상양상으로 나타내는 정신질환으로 지루함, 무력함, 절망감, 무능함, 무기력함을 특징으로 합니다. 증상에는 극심한 슬픔, 절망, 피로, 신체적 질병이 포함됩니다. 우울증을 앓고 있는 사람들의 경우, 일상생활의 다양한 고민이 점차적으로 쉽게 '소실'될 수 있는 것과는 달리, 우울증의 정도와 성격은 정상적인 변이의 한계를 훨씬 뛰어넘습니다.