교육을 사랑하는 교사들을 위한 연설

선생님의 가장 큰 행복은 아이들을 자신의 이상과 반대되는 방향으로 보내는 것입니다. 아래에 선생님의 연설을 정리하겠습니다. 도움이 되기를 바랍니다.

사랑 교육

유명한 교육자 Tao Xingzhi 씨는 이렇게 말했습니다. "선생님은 절반이 아닌 마음으로 가십시오." 뿌리. ?그렇다면 교직은 씁쓸합니까, 아니면 감미롭습니까? 오른손을 가슴에 얹고 조용히 눈을 감으십시오. 뱅뱅 새로운 조정은 교육을 위해 헌신한 우리가 받은 행복한 메아리입니다. 일이 힘든데, 수많은 교사들이 묵묵히 헌신하고 열심히 일하게 만드는 것은 교사들의 교육에 대한 사랑과, 거침없이 교육에 헌신하게 만드는 헌신과 헌신의 정신이 아닐까 싶습니다.

처음 수업에 들어갔을 때 많은 부모님들이 "이렇게 어린 나이에 수업을 잘 이끌 수 있을까? "라고 의심하며 저를 바라보셨던 기억이 납니다. 돌을 느껴야만 강을 건널 수 있어요.” 다행히 쑨바오밍 선생님께서 저에게 많은 도움과 조언을 해주셔서 수업을 이끌어가는 데 큰 자신감을 얻었습니다. 쑨 선생님의 말씀에 따르면 저는 다음과 같이 말했습니다. 매일 학교에 가장 먼저 도착하여 학생들의 독서를 감독하고 일부 학생들에게 그날 배운 내용을 무작위로 확인하도록 합니다. 학생들에게 중국어를 가르치는 것 외에도 반수학 및 영어 교사 역할도 합니다. 학생들은 여러 번 이렇게 말했습니다. "수이 선생님, 비록 어리지만 제가 본 선생님 중 가장 책임감 있는 선생님이십니다." ?이때 나는 그저 가볍게 웃으며 이렇게 말했다. ?이것이 내가 해야 할 일이다. ?마지막으로 선 선생님의 도움과 교사, 학부모의 협조로 많은 학생들의 성적이 처음 입학했을 때와 비교해 크게 향상되었으며, 전체 성적도 기본적으로 안정된 상태를 유지하고 있습니다. 학년 1위.

하지만 젊은 담임 선생님으로서 항상 순조롭게 진행되는 것은 아닙니다. 우리 반에는 문제가 많은 학생들이 있고 Zhao Zhihao와 Tang Peng과 같은 문제 학생들이 많이 있습니다. 예를 들어, 우리 반에 장자카이(Zhang Jiakai)라는 학생이 8학년이 되자 말썽을 피우기 시작했고, 그 때문에 수업 시간에 그 사람과 이야기를 나누는 일이 자주 있었습니다. 그리고 그를 신랄하게 비난했다. 오후에 학교에 도착했을 때 그 사람이 오는 것을 보지 못해서 부모님에게 연락했는데 부모님도 그 사람을 보지 못했다고 하더군요. 저녁에 저는 문제가 좀 심각하다는 것을 깨닫고 즉시 학교에 신고하고 장자카이와 좋은 관계를 맺고 있는 동급생들에게 연락을 요청했습니다. 마침내 학생들은 QQ를 통해 그가 알게 되었습니다. 근처 PC방에서 인터넷 서핑을 하고 있었는데, 왕지흥 선생님과 손보명 선생님이 그에게 다시 연락을 해서 장자카이를 찾았습니다.

그와 진심으로 대화를 나눈 후, 우리는 그 상황을 알게 되었습니다. 그는 이혼한 가정 출신이었고, 그의 아버지는 그를 자주 때렸고, 그의 어머니는 곁에 없었습니다. 그는 학교에 가고 싶지 않았습니다. 부모님도 오셔서 깊은 반성을 하셨습니다. 그 후 며칠 동안 저는 장자카이의 아이에 대해 계속 관심을 갖고 있었고, 그의 상황이 정말 걱정스러웠고, 그의 진전을 확실히 느낄 수 있어서 매우 기뻤습니다.

그동안 너무 많은 말을 했지만, 서수팡 선생님, 화루이롄 선생님, 양웨이린 선생님과 청중석에 계신 모든 선생님들, 여러분은 진정으로 자신과 다른 사람을 밝혀주는 분들입니다. 여기 서서 성장할 수 있는 무대를 마련해준 학교에 감사할 뿐입니다. 도움과 지도를 해주신 학교 지도자들과 동료들에게도 감사드립니다. 진짜 교사가 되는 법을 가르쳐 주네요. - --사랑해요! 마지막으로 시로 연설을 마무리하게 해주세요.

내가 성공할 수 있을지 생각하지 않아요

거리를 선택했기 때문에

바람과 비만 신경 쓰인다

뒤에 찬바람이 불지 않을지 생각이 안 난다

목표는 지평선이니까

세상에 남은 것은 내 등이다!

소감이 끝났습니다.

저! 나는 내 일에 헌신하고 가르치는 일에 지치지 않는다

나는 그런 한숨을 들었다. 나는 잘못된 시간에 태어났고 시간에 맞지 않았다. 내가 영웅시대에 들어가면 모두 유명해질 것이다. 나는 또한 비슷한 불평을 들었습니다. 나는 운이 좋지 않고 좋은 자리를 찾지 못했습니다. 그렇지 않으면 나는 아이들의 왕이 되고 싶지 않을 것입니다. 하지만 저는 선생님을 선택한 것에 대해 후회하지 않으며, 그것은 제가 평생 추구하는 일이기도 합니다.

20xx년 가을, 내일에 대한 그리움을 안고 산진 시상대에 올라 꿈을 이루었습니다. 비록 외지고 낙후된 후탄중학교이지만 매우 만족스럽습니다.

나는 하루 종일 아이들을 다루는 것이 매우 흥미롭고 재미있다고 생각합니다. 천진난만하고 활기차고 착한 마음을 가진 아이들이 나의 교육을 통해 날로 현명해지고 성숙해지고 있다. 나는 교육의 힘을 보았고 내 직업에 깊은 사랑에 빠졌습니다.

자신의 직업에 헌신하고 가르치는 데 지치지 않는 것은 모든 교육자의 가장 기본적인 요구 사항입니다. 제가 처음 교직에 입문했을 때 학교에서 배운 지식으로는 충분하지 않다는 것을 알았습니다. 자신의 비즈니스 품질을 향상시키는 것이 매우 중요합니다. 그래서 나는 책상 위에 교육서적과 교육잡지 몇 권을 올려놓고 그것을 읽고, 발췌하고, 다른 곳의 돌을 주워서 나만의 옥으로 조각했습니다. 보통은 경험 많은 선생님들에게 조언을 구하고, 수업도 듣고, 강의도 듣고, 논문 쓰는 법도 배우고, 다른 사람의 장점도 배워서 나의 단점을 보완하는 경우가 많습니다.

학생을 사랑하는 것은 교사의 당연한 의무입니다. 사랑이 없으면 교육도 없습니다. 저는 학생들이 항상 신뢰와 격려를 느낄 수 있도록 모든 몸짓과 모든 미소에 사랑을 담습니다. 나는 항상 학생들을 동생으로 여기며, 가난한 학생들에게 위로를 주고, 자존감이 낮은 아이들에게 자신감을 주고, 극단적인 학생들에게 평온함을 주어 학생들이 항상 따뜻하게 살 수 있도록 모든 기회를 포착합니다.

8년의 겨울과 여름, 그리고 8년의 비바람 속에서 일찍 나갔다가 늦게 돌아온 것을 후회한 적도 없고 밤늦게까지 밤을 새워 싸운 것을 후회한 적도 없다. 밤. 왜냐하면 제 학생들에게서 제 노력의 꽃과 열매가 보이기 때문입니다. 비록 제가 가르친 지 8년밖에 안 됐지만, 이 8년 동안, 원인에 대한 진지한 집착과 학생에 대한 비교할 수 없는 사랑으로 제가 가르치는 모든 학생들은 발전하고 재능을 갖게 되었습니다. 나는 이것이 나의 끊임없는 추구와 떼려야 뗄 수 없는 것이라고 생각합니다.

?옷이 점점 넓어지는 것에 후회는 없고, 이순신 때문에 초췌해진 느낌이 들며 묵묵히 경력을 쌓아가던 중 인생에서 가장 큰 행복을 경험하게 됐다. 스승의 날마다 감사가 담긴 아름다운 카드가 눈송이처럼 사방에서 날아왔습니다. 내 마음은 항상 자부심과 자부심으로 가득 차 있습니다. 나는 이 순진한 학생들을 위해서라면 내 일을 잘 하겠다고 마음속으로 다짐했습니다. 나는 위대함을 바라지 않고, 현실적인 일을 바라지도 않았습니다. 보복은 하겠지만 이생에서는 후회하지 않고 싶었습니다.

평범한 선생님

햇살 아래 꽃이 피는 날은 푸른 나뭇잎이 가장 행복한 날이고, 황금빛 가을에 열매가 익는 것은 정원사에게 가장 기쁜 순간이다. 저는 푸른 잎사귀이고 행복한 정원사이며 평범한 교사입니다. 사실 유치원 교사들은 많은 사람들이 생각하는 것만큼 여유롭지 않습니다. 어떤 사람들은 일의 압박감 없이 아이들과 놀기만 합니다. 우리의 임무는 우리 아이들을 돌보고 먹이고 입히는 것입니다. 이러한 무지한 견해에 직면하여 우리는 우리의 경력이 아이들의 상상 이상의 가치를 발휘할 수 있도록 결심을 강화했습니다.

유치원 교사의 일은 바쁘고 사소한 일입니다. 진정하고 일을 정리하고 우리의 유치원 교육 직업을 보면 많은 감정을 느낄 수 없습니다.

우뚝 솟은 나무는 바람을 도울 수 없는 묘목에서 시작된다는 것을 깊이 이해하기 때문에 유치원 교육을 좋아합니다. 최근 저장성 원링시 청공작 유치원에서 심각한 아동 학대 사건이 발생해 사회의 큰 관심을 끌었습니다. 이에 우리 유치원은 인턴교사를 포함한 모든 교사들을 모아 최근 전국 유치원에서 발생한 '아동학대' 사건을 보고하는 회의를 열었고, 교사들이 '아동학대' 사건에 대해 경각심을 갖고 깊이 반성할 것을 당부했습니다. 드문 경우지만 교사 자신의 자질은 지속적으로 강화되고 향상되어야 합니다. 우리는 아이들의 인성 발달을 존중하고 유치원에서 건강하고 행복하게 자라도록 해야 합니다.

전통적인 개념에서 교사는 항상 *의 화신이고 교사는 항상 그렇게 생각합니다. 아이들뿐만 아니라 교사 자신도 그렇게 생각합니다. 이는 유치원 교사와 어린이 간의 의사소통에 특정 장애물을 가져옵니다. 그러므로 유치원 교사는 아이들의 좋은 파트너, 아이들의 길잡이, 아이들의 학습에 대한 협력자와 안내자, 아이들의 경청자와 관찰자가 되어야 한다고 생각합니다. 느슨함과 엄격함, 책임과 처벌의 조건. 우선, 아이와 부모 모두가 선생님을 매우 좋아한다는 말과 행동, 미소를 통해 아이들의 다양한 부정적인 감정을 올바르게 대할 수 있도록 해야 한다고 생각합니다. 매일 긍정적인 기분을 유지하고, 당당하고 친절한 미소로 아이를 바라보며, 아이와 아이 사이의 거리를 좁히고, 엄마 같은 포옹을 해주세요. 어린이의 성취를 확인하고 학습에 대한 어린이의 관심과 자신감을 향상시키기 위해 격려적인 언어를 사용하십시오.

아이들의 빛나는 점을 잘 포착하고, 그들의 좋은 성과를 즉시 인식하고, 아이들의 요구를 충족시켜 그룹에서 자신의 가치를 보여주고, 아이들과 함께 살 수 있으며 더 이상 아이들을 "관리"하는 것이 아니라 즐길 수 있습니다. 아이들과 함께하는 시간, 함께 탐구하고 공유하며, 아이들을 더 이상 획일적인 집단 구성원으로 여기지 않고, 인격과 생각을 지닌 살아 있는 개인으로 생각하고, 마음으로 존중하고 그들의 감정을 이해해 주십시오. 그리고 당신은 당신의 약속을 차근차근 이행하기 위해 노력할 것입니다. 당신은 아이를 걱정하고 부모에 대해 매우 열의를 다하여 아이의 성장을 조금씩 공유할 것입니다. 아이는 당신과 함께 행복하게 살 것입니다. 물론 오해, 모순, 이해하지 못하는 부분도 많을 것입니다. 상대방의 입장에서 좀 더 생각하고, 배려하고 이해하려고 노력하고, 따뜻한 마음으로 인내하고 설명하면 모든 아이와 모든 부모가 좋아하게 될 수 있다고 믿습니다. 우리의 사랑과 어린아이 같은 순수함과 보살핌을 활용하여 내일 우리 조국의 태양을 받들도록 합시다.

조국의 꽃에는 얼마나 많은 물을 주어야 하는지,

미성숙한 묘목에 세심한 가지치기가 필요한 경우,

따뜻한 보살핌이 필요한 순진한 어린이가 얼마나 많은지.