안휘통성중학교 설립자인 우루룬 선생이 남긴 첫 번째 대련, 전문가들은 두 번째 대련을 갱신할 수 있을까? 문장: "오동나무에서 종을 울리며 소년과 소녀가 함께 학교에 간다"

이 대련은 백년의 역사를 가지고 있지만 두 번째 대련에 대해 인터넷에서 큰 보상이 있지만 여전히 두 번째 대련에 적합하여 이 대련의 높은 난이도를 보여줍니다.

이 부부의 어려운 점은 부부의 두 겹의 창의력이 숨겨져 있다는 것입니다. 이 두 가지의 창의력이 하나씩 해결되지 않으면 완벽한 커플이라고 할 수 없습니다.

영리함의 첫 번째 단계:

첫 번째 쌍에서 'tong', 'tong', 'tong' 네 글자는 발음은 같지만 문자가 다릅니다. 온라인에서 검색해 보세요. 그리고 당신은 그것들을 많이 발견하게 될 것입니다.

창의력의 두 번째 단계:

오동나무 한가운데에 있는 구리 종을 울리면 소년과 소녀가 함께 학교에 갑니다

첫 번째 단어 " tong"과 쌍성어의 네 번째 단어 "copper"는 모두 첫 번째 단어 "cross"와 부수로 구성되고, 다섯 번째 문자 "zhong"은 여섯 번째와 여덟 번째 문자 "tong"과 부수 "로 구성됩니다. 통"("zhong"의 중국어 번체 문자는 Jin + Tong입니다). 두 번째 줄에서도 동일한 위치에 있는 문자의 구조가 동일해야 합니다. 이 영리함의 층은 깨뜨리기가 가장 어렵습니다!

위에서 언급했듯이 같은 위치에 있는 모든 문자는 발음은 같지만 구조 구성이 다르거나, 구조 구성은 동일하지만 발음이 다른 문자의 두 번째 줄은 반만 정렬됩니다! 적절한 두 번째 라인을 위해서는 먼저 이 두 가지 독창성을 깨뜨려야 하지만 현재 이 두 가지 측면의 요구 사항을 충족하는 라인이 없으므로 여전히 매달린 링크입니다(물론 누군가가 이미 반박했을 가능성도 배제할 수는 없습니다). 그러나 숨겨진 장점과 명성 ).

게다가 누군가가 생각해내도 답을 알려주지 않더라고요. 적당한 두 번째 대사를 생각해내는 사람은 보상으로 수만 원을 주고 화제의 연예인이 될 수도 있어요~

이것은 온라인에서 찾은 일부 지원자의 두 번째 커플입니다. 그들 중 누구도 위의 요구 사항을 완전히 충족하지 못하고 절반만 맞았다는 것을 알 수 있습니다!

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시 속에 숨은 예, 스승과 스승, 석하지

통중에서 소년과 소녀는 구리종을 울리며 함께 학교에 간다

이른 아침, 푸른 하늘의 맑은 그림자와 떨어지는 달의 맑은 그림자를 보세요.

도성 사람들은 성실하고 천지를 공경하면서도 낭만적입니다.