왕샤오잉의 교습

교육 과정

학부생: 유아 심리학, 유아 학습 심리학, 아동 심리학의 역사, 심리 측정 및 진단, 교육 과학 연구 방법 등

대학원생 : 아동심리이론, 아동놀이이론, 교육과학적 연구방법 등에 대한 역동적인 연구

현재 대학원생 14명 지도

주요 과학 연구 방향

미취학 아동 창조 미취학 아동의 잠재력 및 게임 심리 개발

주요 과학 연구 프로젝트

*** 40권 이상의 책(30명 이상의 편집자 포함)을 출판했으며 90개 이상의 논문(SSCI 검색 포함) 그는 논문 초록 1개, 주요 간행물에 30개 이상의 논문, 외국 저널에 7개 논문을 게재했으며, 교육 비디오 2개를 출판했으며, 6개의 성급 과학 연구 성과상과 3개의 학교를 수상했습니다. 수준의 과학 연구 성과상을 수여합니다.

과학 연구 프로젝트 주최

길림성 교육과학 11차 5개년 계획 프로젝트: "협동 학습에서 어린이의 창의성과 사회성의 조화로운 발전을 촉진하기 위한 전략 연구"(프로젝트 완료) )

교육부 인문사회과학 연구 2007년 기획기금사업 "유아 협동학습에 관한 이론 및 실제 연구"(사업 완료)

길림성 교육과학 "제125대" -연도 계획" "기획 프로젝트 "중국 농촌 유아교육에 대한 역사적 조사 및 현대 돌봄 연구"(진행 중)

주요 과학 연구 결과

논문 부문

(1995년 ~ 1997년 외국저널 게재 논문)

"중국과 일본 어머니의 양육심리 비교연구", "일본국제유아교육학회 연구논문", 1995.8

"어린이의 발달 가속 현상에 관한 연구"(1), "일본 교육 심리학회 논문집", 1995.9

"어린이의 발달 촉진 현상에 관한 연구" 중국과 일본의 발전", "제21회 OMEP 세계대회 회보" ", 1995.8

"아동의 가속발달 현상에 관한 연구"(2), "일본 교육심리학회 회보" ", 1996.11

"중학생의 식습관 교육자료 개발", "일본 히로사키 "대학교육실천연구집", 1996.3(학교급 과학연구업적상 수상)

"아오모리현 여중생의 식생활 실태 조사", "일본 히로사키대학 교수교육 연구개요" 1997.3

" 여고의 "간헐적 식사" 교수실습", "일본 히로사키대학 교수교육연구회의록", 1997.12(교내과학연구업적상 수상)

주요 간행물 및 CSSCI 논문

Wang Xiaoying: "게임 기능에 관한 해외 연구 최근 전시회", "유치원 교육 연구" 1998.1

Wang Xiaoying: "어린이 문제에 대한 게임 경험의 효과에 대한 연구" -solving", (1) "유치원 교육 연구" 1998.4

Wang Xiaoying: "어린이의 문제 해결에 있어 게임 경험의 효과에 관한 연구", (2), "유치원 교육 연구" 1998.5

왕샤오잉: "일본의 육아"여러 가지 내용 구성론과 그 계몽", "교육 안내서" 1999.1(1999.6년 전체 재인쇄(중국 전국인민대표대회 신문 자료 복사))

Wang Xiaoying, Wang Lijuan: "개별 개념의 초기 발생에 대한 탐구", "유치원 교육 연구", 2001.3

Toyoda Hiroshi, Yoneya Mitsuhiro, Che Wenbo, Gao Jian, Wang Xiaoying: "일본과 중국 대학생의 기억 활동 비교 연구", "News in Psychology" 2001.1

Wang Xiaoying, Chen Ronghui: "학습 장애 아동의 '장애물' 분석 및 식별", " 유아교육연구" 2001.5

왕샤오잉, 장위: "유아의 친사회적 행동 발달을 위한 억제요인과 대책", "유아교육연구", 2000.6

도요다 히로시, Che Wenbo, Yoneya Mitsuhiro, Gao Jian, Wang Xiaoying: "중국과 일본 대학생의 세련된 활동에 대한 비교 연구", "심리학" 2002.1

Wang Xiaoying, Guo Juan: "연구 검토 아동 난독증의 발생과 진단 및 치료에 관한 연구", "유아교육연구", 2003.1

왕샤오잉: "유아의 창의적 인성의 구성과 형성", "동북사범대학논문"( 철학과 사회편), 2003.2

왕샤오잉: "철학적 관점에서 본 어린이 게임의 의의", "허베이 사범대학교 저널"(교육과학편), 2004.3

Wang Xiaoying, Yang Yan: "다양한 연령층 어린이의 확산적 사고 발달의 특성 및 추세", "유치원 교육 연구", 2004.9

Wang Xiaoying, Wang Lijuan, Guo Lihua: "유치원 교육 연구의 새로운 진전" 지난 10년간 외국 게임 연구", "심리 과학", 2004.5((중국 전국인민대표대회 복사 신문 자료 "심리"의 2005.2년 전체 재인쇄))

Wang Xiaoying, Nurshala: "The 역사적 관점에서 본 일본 유치원 교육에서 게임의 역할 "3-7세 아동의 다양한 사고 발달 특징에 관한 연구. 국제 심리학 저널, 2004, 39(5-6): 192-192. (SSCI)

왕샤오잉(Wang Xiaoying): "어린이 창의력 발달의 특성과 교육 및 교수 전략", "동북사범대학논문"(철학편), 2005년 2호.