훌륭한 유치원 교사들의 업적

2017 우수 유치원교사 업적 1

사람이 얼마나 훌륭한가는 누구를 지도하느냐에 달려 있고, 얼마나 멀리 갈 수 있는가는 누구와 함께 걸어가느냐에 달려 있다. 사람의 성공은 주변에 누구와 함께 있느냐에 따라 달라집니다. 몇 명의 좋은 동료가 있으면 인생이 성공할 것입니다.

“교사는 하늘 아래 가장 고귀한 직업이다”라는 체코의 교육자 코메니우스의 말이 그녀가 유치원 교사를 선택하게 된 계기가 아닐까 싶다. 눈 깜짝할 사이에 나는 17년 동안 유치원에 다녔다. 교사가 된다는 것은 헌신적인 일일 뿐만 아니라 아이들 사이에서 흡수하고, 새롭게 하고, 승화시키는 일이기도 합니다. 아이들이 날마다 행복하게 자라는 것을 보면 진심으로 행복하고 강한 행복감을 갖게 될 것입니다. 성취감은 다른 직업과 비교할 수 없습니다. 이 모든 것은 최고의 자신이 되어 행복하고 완벽한 교육생활을 하겠다는 그녀의 숭고한 신념 덕분입니다.

1. 협력 속에서 교육의 행복을 느껴보세요!

"하기 모든 평범한 일을 잘하는 것은 비범한 유치원 교사의 진보적인 행위를 위한 재료이고, 모든 단순한 일을 잘 하는 것은 비범하다." 당원으로서 그녀는 항상 공산주의를 굳게 믿고 열심히 공부합니다. 과학적 발전관을 실천하고 생각을 지키십시오. 당 조직에 부합하는 행동을 하며 어디에서나 모범이 됩니다. 그녀는 강한 전문성과 책임감을 가지고 유아교육 분야의 일을 열심히 해왔습니다.

그녀는 일을 하면서 항상 교사에 대한 사회의 요구와 내면의 욕구를 통합하여 자신을 진정한 도덕적인 사람으로 만들고, 자신의 일에 대해 창의적으로 생각하며, 최고의 영적 상태로 주변 교사들에게 자신의 잠재력을 극대화합니다. 도덕적 함양. 그녀는 집단 봉사를 고집하며 종종 직원이 부족한 경우 교육 업무를 정리할 뿐만 아니라 리셉션에서 파일 정리에 앞장서야 합니다. 문명 단위 및 5S 관리 수용; 가난한 사람들을 방문하는 동안 그녀는 아이들과 손을 잡고 교사, 퇴직자, 아픈 사람들, 심지어 가족까지 방문하여 모든 사람에게 인사를 전했습니다. 그녀의 존재는 유치원 구석구석에 남아 있었고, 선생님과 아이들, 부모님을 진심으로 섬겼습니다.

보육원장으로서 자료실에 있는 모든 책을 샅샅이 뒤져 정보를 찾고, 이론을 배우고, 열심히 공부하고, 요약하는 일을 했다. 지난 몇 년 동안 그녀는 수업을 잘하면서 유치원의 보육 업무 전체를 책임졌습니다. 교사가 일주일에 한 번 교육 및 연구 활동을 개최하도록 유도하고, 발견된 문제에 대해 합리적이고 효과적인 교육 계획을 신중하게 논의하고 공식화하며, 연구 그룹의 젊은 교사가 비교하고, 배우고, 따라잡고, 돕고, 성장을 가속화하도록 유도하고, 교사를 돕습니다. 자신의 특성을 분석하고, 교사의 자기계발 규칙을 탐구하고, 교사의 자기계발 메커니즘을 확립함으로써 유치원은 아이들의 성장의 천국일 뿐만 아니라 젊은 교사들의 성장의 요람이 됩니다. 그녀가 멘토링한 교사 Cui Jun은 지역 교육 전문가 칭호를 받았으며 Hao Xiaoyan은 시 교육 전문가 칭호를 받았습니다. 모두의 성취에서 우리 자신의 성장도 볼 수 있습니다. 지구에서 조직한 정원 기반 교육 및 연구 관찰 활동을 성공적으로 받았으며 동료들로부터 만장일치의 칭찬을 받았습니다. 그는 경험 요약, 논문, 실험 계획 보고서 등을 작성했으며 그 중 다수는 국가, 지방 및 시의 우수 논문을 수상했습니다. 모두가 하나되어 협력하며 일하는 기쁨을 느낍니다.

2. 전문적인 성장을 통해 행복한 교육을 누려보세요

1. 배우는 법을 배우고 사려 깊은 교사가 되세요

수년간의 교육 실습을 통해 그녀는 그것을 깊이 경험했습니다. 지속적인 학습과 자기 풍부화를 통해서만 우리는 계속 발전하고 교육 및 교육 개혁의 현재 추세에 지속적으로 적응하며 추세를 선도하는 사람이 될 수 있습니다. 뛰어난 기술을 개발하기 위해 그녀는 노련한 선생님들에게 겸손하게 조언을 구하는 동시에 여가 시간을 활용하여 대학 및 학부 과정에 참여하여 이론 수준과 전문 지식을 지속적으로 향상시켰습니다. 다양한 유형의 훈련 및 학습에 적극적으로 참여합니다: 전국 음악 및 댄스 세미나에 참여, 주요 교사 훈련 등에 참여합니다. 끊임없이 새로운 교육 개념을 받아들이고 아이디어를 업데이트하십시오. 지난해 시 조직에 참여한 교장은 임시연수를 위해 상하이에 가서 배운 것을 적용했다. 상반기 5성 평가에서는 유치원 교사들의 선행을 기록했다. 아이들이 교사가 될 수 있는 환경을 만들어주었고, 우리는 계속해서 함께 성장해 왔습니다.

2. 읽는 법을 배워 깊은 문화 유산을 지닌 교사가 되세요

그녀는 학구적인 캠퍼스 분위기에 영감을 받아 '온라인 교육' 웹사이트에 적극적으로 등록하고 온라인에 교육 기사를 게시했습니다. 사례연구, 동료와의 소통과 상호작용을 통해 성장합니다. 읽고, 생각하고, 얻었기 때문에... 핌마리온 효과와 로젠탈 효과의 교육 심리학을 이해했습니다. 그녀는 온라인 교육 포럼에서 모두 교육에 대한 사랑과 열정, 헌신을 갖고 있는 친구를 찾았습니다. 그녀는 "Bookly World"에서 "New Education Dream"이라는 책의 소개를 차례로 찾아보았습니다. , "즐거움과 행복", "선생님을 위한 100가지 제안"... 검색하면서 꼼꼼히 음미하거나, 마음이 움직이는 구절을 큰 소리로 읽거나, 멋진 문장을 발췌합니다... ...대화 유명 선생님들과 교수들과 전문가들의 교육적 지혜를 나누며 봄바람을 들이키고, 달콤한 샘물을 마시고 있는 듯한 느낌에 문득 깨달음을 얻었고, 계속해서 책을 읽고 행복해하며 교육의 꿈을 이루었습니다.

3. 성찰하는 법을 배우고 계속 성장하는 교사가 된다

교육 및 연구 회원으로서 자신을 지향하고 열망하며 모든 교사가 유치원 기반 교육을 수행하도록 이끌고 있습니다. 교육 및 연구를 수행하고 교육 및 교육 개혁에 적극적으로 헌신하며 국가 교사 기금의 "11차 5개년 계획" "교원 기금의 "11차 5개년 계획"의 핵심 프로젝트를 주도적으로 수행합니다. "어린이 체스 교육 실천 및 어린이 잠재력 개발에 관한 연구"와 "유아 창의적 교육", 성급 프로젝트 "평가를 통한 유치원 교육 질 향상 촉진", 지자체 프로젝트 " 유치원 기반 교육 및 연구 시스템' 및 기타 여러 프로젝트. 전국교원상재단 과학연구공로상을 수상하였습니다. 이 유치원은 "국립청소년장판원", "도립체스교육실험원", "도립창의교육실험원"으로 평가되었으며, 2008년에 참여한 프로젝트로 국립교원상재단 과학연구공로상을 수상하였습니다. 7년 연속 지방 체스 대회에 참가해 유아부 단체 1위와 2위를 차지했습니다. 3개 국가 및 4개 지방 과학 연구 프로젝트의 실험 기지입니다. 주제 실험에서는 계속해서 학습하고 개념을 변경하며 학습을 진행하고 행동에 반영합니다.

3. 수확의 행복을 누려라

실험을 통해 그녀는 새로운 개요를 계속 배우면서 생각을 바꾸고 각자의 발전에 적합한 교육을 추구했습니다. 아이, 모든 아이가 할 수 있도록 아이의 인격이 건강하게 발달합니다. 새로운 '개요'를 통해 그녀는 어떻게 아이들을 사랑하는지, 유아교육을 사랑하는지, 아이들을 위한 후원자, 협력자, 안내자가 되는 방법을 더 깊이 이해할 수 있었습니다. 그녀는 새로운 개념을 작업 실습에 통합합니다. 음악 활동에서는 차트 읽기, 동작을 통한 노래 배우기, 게임을 통한 노래 배우기 등을 통해 노래를 배우려고 노력합니다. 음악 활동에 대한 어린이의 참여가 크게 향상되어 독특한 교육 스타일이 형성되었습니다. 교육을 개선하기 위해 그녀는 몇 번이나 반복적으로 가르치고 토론을 시도하여 교사의 교육을 어린이의 적극적인 학습으로 바꾸고 어린이의 열정을 완전히 동원하고 탐구하고 연습하며 협력적이고 탐구 기반의 교사-학생 상호 작용을 형성했습니다. , 각 어린이의 개인적 성장을 허용합니다.

훌륭한 교사로서 그녀의 노력 덕분에 그녀는 밖으로 나가서 교실에서 가르칠 수 있는 더 많은 기회를 얻었습니다. 그녀는 성, 시, 구에서 많은 관찰과 세미나 활동을 받았습니다. 타이강 제5유치원에서는 도시의 모든 유치원 교사들에게 음악 활동인 "작은 쥐 숨바꼭질"이 공개되어 전국 실험에 대한 홍보를 받았습니다. 프로젝트: 현실적 언어: "닭이 태어났다"가 중앙 정부 교육 과학 연구소의 전문가들로부터 유아 교사의 선행에 관한 자료를 칭찬했습니다. 그는 여러 차례 시골로 파견되어 교사로 활동했습니다. Yangjiayu와 Zhongjianhe Township에서 음악 활동을 하고 "즐거운 노래 교육"에 대한 강의를 했으며 여러 차례 유치원에 파견되었으며 2개 지역의 심사위원을 역임했습니다. 보육 전문가. 매년 유치원에 다녔습니다. 일반 대학 및 유치원 교사 인턴을 받아 시범 수업을 진행했습니다. 설계한 수업 계획이 시립 유치원 교사 교육 설계 대회에서 1등을 차지했습니다. 이러한 공교육의 '갈고 닦는 교훈'을 경험한 후, 나는 내 사업에 대해 세심한 주의를 기울이고 여러 측면에서 피드백을 듣고 흡수하도록 강요했으며, 동료들과의 반복적인 연습과 교류를 통해 전문화하고 발전할 수 있도록 노력했습니다.

2010년 8월 그는 태원시 유아교육협회 강사단 회원으로 채용되어 여름방학 동안 10개 현과 구를 돌며 유치원 교사들에게 음악 강의를 12회나 진행했다. "유치원 교육과정 표준"을 시행합니다. 2011년에 그녀는 지역의 "여성 포스트 전문가"로 평가되었으며, 2009년에는 국립 교사 과학 연구 기금의 "11차 5개년 계획" 프로젝트의 고급 실험 작업자로 평가되었습니다. Taiyuan City의 "Double Tens and Double Hundreds"에서 교육 및 과학 연구를 담당합니다. 이러한 자녀와의 행복, 성공의 행복이 그녀에게 교육의 행복을 누리게 합니다.

앞으로의 그녀는 탁월함을 추구하는 데 더욱 박차를 가하고, 최고의 자아가 되어 행복하고 완벽한 교육 생활을 할 것이라고 믿습니다.

책임은 사랑입니다! 덩굴이다

햇빛을 받아 꽃이 피는 것은 푸른 잎이 가장 행복한 날이고, 황금빛 가을에 열매가 익는 것은 정원사에게 가장 기쁜 순간이다. 나는 푸른 잎사귀이고, 행복한 정원사이며, 평범한 유치원 교사이다.

'사랑'과 '책임'은 교사윤리의 핵심이자 유아교육의 영원한 화두이기도 하다. 책임이 나무라면 사랑은 책임에 통합되어 그림자처럼 따라갑니다.

아이들에게 어떤 사랑을 주어야 할까? 열정적인 사랑인가, 관대한 사랑인가, 아니면 차가운 사랑인가? 어떤 아이들이 문제 해결을 위해 힘을 사용하는 것을 보면, 어떻게 해야 할까? 심하게 비판해야 할까요, 아니면 가볍게 말해야 할까요? 다음에는 이런 일을 하지 말고 그냥 놔둬야 할까요? 아이들이 흐릿한 그림을 보여줄 때 어떤 언어를 사용해야 할까요? 칭찬이나 형식적인 말을 사용하는 아이가 누가 있고, 어떤 부모가 자신의 아이가 더 많은 보살핌을 받기를 원하지 않습니까? 사랑으로 아이들을 위한 넓은 하늘을 떠받치자, 사랑으로 아이들의 마음을 용광로처럼 따뜻하게 해주고, 타오르는 등불처럼 사랑으로 아이들을 밝히자. 오직 '사랑'만이 장상교육의 유일한 주요 주제이기 때문입니다.

어떤 사람들은 교사가 된다는 것이 너무 많은 책임감과 부담감을 안겨준다고 생각할 수도 있지만, 사랑은 어린이집 교사의 마음을 넓혀주고 어린이집 교사의 긴장된 신경을 풀어줄 것입니다.

사실 모든 아이들은 천사입니다. 내 마음과 행동, 모든 감정을 다해 아이들이 천사처럼 행복하게 느낄 수 있도록 하겠습니다.

그리고 그 해를 기억합니다! 제가 초등 1학년을 맡았을 때 '왕딩펑'이라는 특별한 아이가 우리 반에 왔습니다. 유치원에 입학했을 때, 같은 반 아이들과 나이는 비슷했지만, 발달이 명백히 뒤쳐져 있었고, 자신을 돌보는 능력이 부족했으며, 자신의 의사를 명확하게 표현하지 못하고, 자립적이었습니다. 담당 선생님은 아이들을 정리하지 않았고, 활동 중에 선생님의 옷을 붙잡고 결코 자리를 떠나지 않았습니다. 아무도 이해할 수 없었습니다. 선생님은 주의를 기울이지 않았고, 그러면 그는 밖으로 자유롭게 뛰어다닐 것입니다. 야외 활동이나 게임 중에는 사교적이지 않고, 집단에서 멀리 떨어져 있으며, 선생님이 뭐라고 하셔도 무시하고 자기 길을 갑니다. 그는 어려서부터 안전의식도, 자기보호능력도 없었으며, 교실 안의 아이들을 무작정 무작정 공격하는 경우가 많았고, 교실 안팎의 환경과 시설을 마음대로 파괴하는 일도 잦았다. 그는 자신의 행동으로 인한 부정적인 결과에 대해 사과하지 않았습니다. 처음에 Wang Dingfeng의 자신의 길을 가는 행동은 수업 시간에 선생님들로부터 많은 에너지를 필요로 했으며, 수업 시간의 정상적인 교육 및 교육 활동은 다른 아이들의 학습, 생활 및 안전을 심각하게 방해할 수 없었습니다. .사고의 위험은 항상 숨겨져 있었습니다. 어린 자녀를 둔 부모들은 의견이 다릅니다.

한 쪽은 집단, 다른 쪽은 아주 특별한 개인들과 마주하면서 저는 가르치기 시작한 이후 한 번도 경험해 보지 못한 압박감과 무력감을 느꼈습니다. 과거 관행에 따르면 '아이가 집단 생활에 적응하지 못했다'는 이유로 돌려 보낼 수 있습니다. 하지만 그런 결정을 내릴 때마다 나는 아직도 망설인다. 훌륭한 유아교육사라면 모든 아이들을 '이해와 관용'으로 받아들이고 그들이 교육을 받을 수 있는 최고의 기회를 잃지 않도록 해야 한다는 것을 나는 알고 있다. 특별한 아이들에게 특별한 사랑을 주고 싶고, 모든 곡을 정성을 다해 작곡하고 싶습니다. 그러나 수용한다는 것은 노력과 헌신을 두 배로 늘리는 것을 의미합니다. 치열한 이념투쟁 끝에 인민교사들의 책임감과 사명감은 나로 하여금 신념을 굳건히 하고, 어려움에 맞서며, 평범한 자리에서 헌신과 사랑을 바치고, 나의 노고와 땀을 아이들의 마음속에 퍼뜨리도록 했습니다. 식사 중에는 먼저 먹이를 주고, 점차적으로 스스로 먹는 법을 배우도록 도와주고, 야외 활동 중에는 다른 아이들과 놀아주고 또래들과 함께 노는 즐거움을 경험할 수 있도록 지도합니다. . 그의 바지가 젖지 않도록 나는 그에게 가끔씩 화장실에 가도록 상기시켜 줍니다. 나는 또한 모든 자유 시간을 사용하여 그와 인내심을 갖고 이야기를 나누고... 한 학기 동안 열심히 노력한 끝에 Wang Dingfeng은 큰 발전을 이루었고 이제 학급에서 사랑받는 구성원이 되었습니다.

이제 저는 항상 명심합니다. 저는 유치원 교사이고 아이들에 대한 책임을 져야 하며 모든 어린이를 동등하게 대하고 감사해야 하며 모든 어린이가 발전할 수 있는 동등한 기회를 만들어야 합니다. 나는 유치원 교사이며 부모에 대한 책임이 있습니다. 부모님이 아이들을 안전하게 우리 수업에 보낼 수 있도록 나도 부모님처럼 내 아이들을 돌봐야 합니다. 저는 유치원 교사이며 유치원을 책임지고 있습니다. 우리는 유치원에서의 모든 일을 불평 없이 진지하고 책임감 있게 해야 할 뿐만 아니라, 매일 반복되는 단순한 일, 평범하고 사소한 일도 잘 해내는 현명한 교사가 되어야 합니다.

행복한 선생님이 되어 행복한 삶을 살아보세요

실험유치원은 사랑이 가득한 대가족이에요. 묵묵히 사랑을 바치면서 이 대가족의 사랑도 느껴요. 어디서나. 올해 생일은 아직도 기억에 생생합니다. 교장 선생님과 아이들의 축복과 놀라움 속에 저는 유치원 선생님의 행복을 맛보았습니다. 10년이 넘는 봄과 가을의 실험을 떠올리며 따뜻한 풍경이 내 마음을 사랑으로 가득 채웠습니다. 사랑하기 때문에 사랑하고, 이곳에서 유아교육이 가져다주는 기쁨과 행복을 깊이 경험합니다.

션윈 유치원 원장의 지도 하에 저는 산시성 보육 전문가, 타이위안시 고급 핵심 교사, 타이위안시 보육 모델, 싱화링 구 모델 작업자, 싱화링이라는 타이틀을 연속으로 획득했습니다. Xinghualing 지역의 교장, 우수 교사 등 지역 모델 명예.

빙신 노인의 말씀이 있습니다. "사랑은 왼쪽에, 책임은 오른쪽에 있습니다. 인생의 길 양쪽을 걷고, 언제든지 씨앗을 뿌리고, 언제든지 꽃을 피우십시오. 시간이 지나면 이 긴 길을 꽃향기로 장식하고 가지를 만들어라. 나뭇잎을 스치는 학생들은 가시를 밟아도 고통을 느끼지 않지만 흘릴 만큼 행복하다. 선생님의 작품을 학생들의 삶의 여정에 생생하게 비유한 그녀는 꽃향기가 가득한 요정이 되었습니다. 그렇습니다. 교사라는 직업을 선택하는 것은 낭만적인 삶을 선택하는 것과 같습니다. 매일 우리는 사랑과 책임감을 가슴에 담고, 아이들의 어린 마음은 기쁨으로 뛰고 있습니다. 나는 유아 교육 경력을 소중히 여기며 내 일에 대해 얼마를 지불했는지 감히 말할 수 없으며 놀라운 업적을 이루지 못했습니다. 그러나 이러한 평범함과 단순함 속에서 나는 교사의 직업 윤리를 사용하여 해석해야 합니다. 일반 유치원 교사에게 존재하는 가치.

사랑이 동행하게 해주세요

Xinghualing Experimental Kindergarten Shang Yanmei

고대부터 사람들은 항상 시와 같은 언어, 불 같은 열정을 사용해 왔습니다. 와서 선생님을 찬양해 보세요. 교사는 종종 열심히 일하는 정원사, 분주한 벌, 불타는 붉은 양초에 비유됩니다.

특히 우리 유치원 선생님들은 순진한 아이들에게 "선생님은 나를 사랑해요. 나는 선생님을 사랑해요. 엄마처럼 사랑해요."라고 불러요.

아, 이런 친절한 전화! 애착의 언어는 벌과 붉은 양초보다 더 큰 책임감과 위대함을 더해준다고 생각하지 않나요?

2000년 한여름, 3년의 유년 시절을 마감하고 새로운 교사 생활이 시작되었습니다. 인생의 여정을 가리킨다. 그때 나는 새 하늘을 갈망하며 새 날개를 펼친 새처럼, 새로 경작된 땅에 생기 넘치는 새싹들이 자라나는 것을 보며, 내일을 향한 그리움으로 유아교육의 자리에 발을 디뎠습니다. 모퉁이, 녹지 공간에서 영감도 얻었고 이득도 얻었습니다. 여기서 시작하고 성장하기 시작했어요!

내 마음은 여기서 하늘을 찾고 있어요...

누군가 나에게 "유치원 교사 월급이 좋지 않냐?"라고 묻더군요. "그리고 나는 아무 말도 하지 않고 그저 웃기만 했습니다. 그런데 유치원 교사라는 직업이 나에게 주어진 것은 무엇입니까? 상대적으로 안정된 삶을 살 수 있는 마음가짐인가요? - 잘 모르겠습니다. 어쩌면 아닐 수도 있습니다. 아시다시피 유치원 교사로서 사랑을 주제로 한 직업을 갖고 계시죠. 아이들이 당신의 보살핌 속에서 날마다 성장하고, 그들의 눈이 점차 지혜의 빛을 드러내는 것을 볼 때, 영혼에서 나오는 얼마나 향기롭고 골수 깊숙이 들어가는 감미로움이 있겠습니까? 단단히 감싸주세요. 내 마음을 감싸주세요. 내 마음 속 가장 아름답고 매력적인 송가인 사랑을 엄숙한 감정으로 노래하고 싶습니다.

사랑이란 과연 무엇일까요? 사랑은 일종의 의지이고, 일종의 배려이고, 일종의 헌신이고, 일종의 이득입니다. 12년 동안 이 자리에서 일하면서 사랑을 받고 사랑을 주는 과정에서 사랑을 배웠습니다.

사랑의 인도로 이 작품을 완성하면서 나는 더욱 성숙해지고 편안해졌고, 아이들 역시 시간이 지나면서 표정 하나하나, 음표 하나하나가 사랑에 녹아들었다. 그들은 암묵적인 이해를 가지고 있으며 마음에서 마음으로 서로를 이해할 수 있습니다. 나의 수고의 땀이 아이들에게 쏟아질 때, 볼 등에 땀이 흐르고 입이 마르면 아이들이 갑자기 자라서 현명해지고 똑똑해지는 것을 발견합니다. 어린아이의 마음은 저 하얀 깃털과 같아서 티끌 하나 없이 깨끗합니다. 그들의 장난기와 그들이 저지른 실수는 그들의 성장에 없어서는 안 될 기록일 뿐입니다. 그들의 실수를 통해 그들은 무엇이 옳고 무엇이 그른지 알게 될 것입니다. 그들의 장난기는 단지 당신의 관심을 끌기 위한 것입니다. 그들은 얼마나 똑똑한 작은 사람들입니까! 우리가 성장의 우여곡절을 경험하고 무관심을 경험했을 때 아마도 우리는 오랫동안 우리의 순수함을 잊어 버렸을 것입니다. 아이들은 하나님께서 우리에게 보내신 사랑스러운 천사들입니다. 우리가 잃어버린 순수함을 생각해 보십시오. 어떻게 아이들에게서 행복할 권리를 빼앗을 수 있습니까? 우리는 항상 받는 것보다 사랑을 더 원합니다. 주변 아이들이 가져다주는 다양한 놀라움을 느끼는 한, 당신은 예상치 못한 이득을 얻을 것입니다. 미소 - 아이가 당신을 태양처럼 느끼게 할 것입니다. 사랑 - 아이가 당신을 신뢰하게 할 것입니다. 사랑으로 자녀의 세계를 경험하려고 노력하면 확실히 많은 것을 얻을 것입니다.

역사의 기나긴 강물 속에서 12년은 눈 깜짝할 순간이지만 나에게는 유치함에서 성숙함으로의 다사다난한 시간이다. 12년의 여름과 추위, 고통과 기쁨, 눈물과 땀, 실패와 성공을 겪은 후, 나는 어린이집 교사가 된 것을 자랑스럽게 생각합니다. 어린이집 교사는 일찍 퇴근하고 늦게 집에 오지만 일도 적고 급여도 높지 않지만 평생 직업으로 삼고 싶습니다. 왜냐하면 나는 내 인생이 한 무리의 아이들에게 계속되는 것을 보게 될 것이고, 나의 기쁨은 대대로 아이들에게서 발견되고, 나의 행복은 해마다 나의 일에서 수확되는 것을 보게 될 것이기 때문입니다. 사랑은 인간의 가장 독특한 감정이라는 것을 깊이 깨닫습니다. 부모와 자녀 사이의 사랑이 혈연에 기초한 본능적 사랑이라면, 교육은 모든 아이들에게 있어서 선택적이지 않기 때문에 교사의 사랑은 형제애에 가깝습니다. 사랑받아야 할 책임이 있어요. 사랑은 교육에 대한 나의 헌신입니다. 나는 우리 아이들 각자가 최대한의 행복과 발전을 이룰 수 있도록 계속 혁신하고 탐구하겠습니다. 사랑은 교사의 가장 아름다운 언어이기 때문입니다.

평범하고 성취감 넘치는 일 속에서 나는 유치원 교육에 대한 온 열정을 다해 유치원 교사의 책임을 해석합니다. 사랑으로 아이들을 돌봅시다. 사랑으로 아이들을 평등하게 교육합시다. 땀으로 아이들을 위해 조국의 희망을 물들입니다. Deeds 2

Cai Tao 동지는 유치원에서 자란 시립 핵심 교사입니다. 20년의 일은 그녀에게 성취감 있고 다채롭고, 평범하면서도 깊은 유익을 줍니다. 활기 넘치는 유아 교육의 땅에서 그녀는 꿈을 엮고, 희망을 수확하며, 사랑받고 사랑 받으며 행복하게 자랍니다. 일선 교사이든 비즈니스 간부이든 그녀는 집중 학습, 조용한 연구 및 실천 용기에 관심을 기울입니다. 그녀는 전국 우수 교사, 베이징 우수 교사, 베이징 백본 교사 등의 칭호를 받았습니다.

사랑하고 행복하세요

유치원 교육 종사자인 Cai Tao는 항상 "만약 그녀가 아이라면"과 "그녀가 그녀의 아이라면"이라는 두 문장을 생각합니다.

그녀는 그러한 감정을 가지고 일해야만 불만이 줄어들고 관용이 커질 것이며, 비판이 줄어들고 존중이 커질 것이라고 믿습니다. "사랑을 바탕으로"가 그녀가 일하는 모토입니다. 그녀는 아이가 순종적이거나 부모가 탁월하다고 해서 아이를 사랑하지 않을 것이며, 아이가 버릇없고 부모가 평범하다고 ​​해서 아이를 사랑하지 않을 것입니다. 모든 어린이를 공정하게 대하는 것이 그녀의 규칙입니다. 그녀는 아이들을 자신의 것으로 여기고 마치 자신의 것처럼 돌보았습니다. 그녀는 그녀를 사랑하고 더러워지는 것을 두려워하지 않기 때문에 아이들이 바지에 똥을 쌀 때 주저하지 않고 몸을 깨끗이하고 옷을 깨끗이 닦아줍니다. 아이들을 위한 아름다운 환경, 교실을 꾸미기 위해 휴일을 포기하거나, 그녀를 사랑하고 어려움을 두려워하지 않기 때문에 그녀는 수업 계획을 여러 번 수정하고 정보를 확인했습니다. , 동료들에게 조언을 구했습니다. 이 모든 것은 아이들이 항상 그녀의 마음 속에 있다는 사실 때문입니다.

연구 및 성장

Cai Tao는 연구 성장을 매우 중요하게 생각합니다. 수년에 걸쳐 그녀는 연구소의 연구 프로젝트의 핵심 멤버였으며 국가 및 지방자치단체 수준의 연구 프로젝트에 참여했으며 실제로 음악, 무용, 미술, 드라마 및 기타 예술 교육 형태의 통합을 연구해 왔습니다. 5대 교육분야를 교육목표로 삼아 인문학을 강조하고, 교육내용의 포괄성을 강조하며, 정서적 태도의 즐거움을 강조하고, 활동의 즐거움을 강조하며, 아이들의 예술적 능력과 인문적 자질을 행복 속에서 종합적으로 향상시킬 수 있도록 장려합니다. 활동.

유치원 기반 연구 플랫폼의 도움으로 차이 타오는 중대형 어린이들의 창의적 종합 예술 활동을 깊이 탐구하고 자신만의 독특한 교수 특성을 형성했습니다. 연구 과정에서 그녀는 시 교육 위원회가 조직한 교외 카운티의 음악 분야의 새로운 교사 훈련에 참여했으며, 유치원 기반 과정에 대한 일련의 이론적, 실무적 탐구를 편찬하는 일을 담당했습니다. 논문 및 경험 논문이 도시 논문 공모전에서 수상했습니다. 그는 국가, 시, 구 단위의 관찰 활동과 시연을 많이 수행하여 좋은 결과를 얻었으며 전문가와 동료들로부터 인정을 받았습니다. Cai Tao의 연구 기반과 연구 능력을 바탕으로 Dongcheng District에서 중앙 교육 과학 연구소 "Liu Zhanlan 연구원 스튜디오"의 구성원으로 추천되었으며 베이징의 특별 교사 Lu Shanshan의 멘토 및 견습생이되었습니다. . 유명 교사들의 영향으로 그녀의 결심은 더욱 강화되었습니다. 전문적이고 연구 지향적인 교사의 목표. 여가 시간에도 Cai Taojian은 자신의 경험과 성과를 동료들과 공유하기 위해 "Preschool Education"과 같은 저널에 미술 교육 활동과 사례를 계속해서 게재하고 있습니다.

주고 받기

그녀는 가르치고 연구하는 일을 훌륭하게 수행하면서도 감사와 보상을 결코 잊지 않습니다. 그녀는 젊은 교사들을 양성하는 일을 자원해서 맡았고, 공원 내 교사 6명, 공원 외부 교사 3명과 함께 멘토이자 견습생이 되었습니다. 그녀는 자신의 경험을 견습생들에게 주저 없이 전했고, 그 결과 그들이 우회할 기회가 줄어들었습니다. 마스터로서 그녀는 "가르치고, 돕고, 이끄는 것"을 책임과 사명으로 삼을 수밖에 없습니다. 그녀는 학교 간 지도의 모든 어려움을 극복하고 견습생이 필요할 때마다 환영합니다. 그녀는 항상 견습생을 위해 모든 작은 세부 사항을 참을성 있고 신중하게 처리합니다. 그녀의 세심한 지도하에 한 견습생은 도시 수준의 백본으로 평가되었고, 다른 견습생은 지역 수준의 백본으로 성장했습니다. .

2009년 그녀는 학교 전체 교사들의 뜨거운 기대를 받으며 리더십 자리에 올랐다. 교육 및 교육 관리 과정에서 그녀는 고급 개념으로 마음을 무장시키고, 실천을 지도하고, 교사와 행정관 간의 대화의 민주적 작업 분위기를 조성하고, 개념 업데이트를 촉진하기 위한 특별 강의를 실시하고, 학습의 내재화를 촉진하기 위한 좋은 책을 추천합니다. , 공동 연구를 촉진하기 위한 집단 수업 준비 등 다양한 형태의 정원 기반 교육 및 연구 활동에는 실무적 성찰을 촉진하기 위한 사례 분석, 핵심 인력의 성장을 촉진하기 위한 전문가 지도, 소통을 촉진하기 위한 주제 포럼, 교육 촉진을 위한 주제 연구 등이 포함됩니다. 형질. 그리고 교원팀의 특성을 바탕으로 유치원을 중심으로 계층화된 지도에 중점을 두고 있습니다. 동시에 우리는 도시 지역과 학군의 다양한 교육 자원을 최대한 활용하여 교사들이 지속적으로 발전의 추진력을 얻고 기부하면서 성공의 기쁨을 느낄 수 있도록 디스플레이 플랫폼을 구축합니다. 그녀의 리더십 하에 교사의 교수 능력이 어느 정도 향상되었으며 두 명의 핵심 교사가 유치원에 추가되었습니다. 제3회 둥청구 '어린이 마음컵' 우수교육활동 대회에는 지도유치원 교사 6명이 참가해 1등 5명, 2등 1명이 수상했다. 그녀는 간부로 봉사하는 동안 여전히 일선 교육을 고수하고 있으며, 교사와의 상호 작용, 공유 및 협력에서 자신의 성장과 경험 향상에 초점을 맞춰 정원 기반 예술 활동에 대한 심층적인 연구를 계속하고 있습니다. 그녀는 그들과 영적인 충돌과 감정적 연결을 가지고 있습니다. 이 기간 동안 그녀는 *** 학생들이 서로 경쟁하고 *** 함께 발전했으며, *** 이 기간 동안 그녀는 반나절 평가에 참여했습니다. 유치원 교사 4명과 함께 둥청구에서 활동하여 특별상, 1등상, 2등상을 각각 수상했으며, 베이징 반나절 활동 우수 평가에서 둥청구를 대표했습니다. 유치원에 다니고 마침내 특별상을 받았습니다.

유치원 교사로서 그녀는 일의 어려움과 달콤함을 느낄 뿐만 아니라 자신의 성취감과 직업의 가치도 느낀다. 성공은 항상 노력과 함께 이루어집니다. 지난 몇 년은 그녀에게 유익한 시간이었습니다. 그녀는 2012년 베이징 유치원 "우수 반나절 활동" 특별상과 2010년 둥청 지역 유치원 "우수 반나절 활동"을 수상했습니다. "특별상, 2009년 "베이징 유치원 교사 기초능력 대회 개인 3등상", 2010년 둥성구 "베이징 교육 시리즈" 에세이 공모전 2등상, 2010년 둥청구 18, 19회 교육과학연구 우수상 논문 2등, 3등; 2012년 베이징 기초 교육 과학 연구 우수 논문상 3위.

미래를 내다보는 그녀는 항상 공산당원의 진보적이고 모범적인 성격을 유지하고 이를 끝없는 동기로 삼아 유아 교육 분야에서 계속 혁신하고 전진할 수 있도록 영감을 줄 것입니다. 그녀의 모든 사랑을 담아 유치원 교육의 아름다움을 꾸미기 위해 "아이들만이 가득한 삶!"