혁신적인 사고의 고전적인 사례는 무엇입니까?

혁신적 사고는 끊임없이 인간의 인식 능력을 향상시킬 수 있다. 혁신적인 사고의 고전적인 사례에 대해 알고 있습니까? 내가 당신을 위해 혁신적 사고의 고전적인 사례를 정리해 드리겠습니다. 당신을 도울 수 있기를 바랍니다.

혁신적 사고의 고전적인 사례

1 달러가 어떻게 1 달러가 되었습니까? < P > 걱정하지 마세요. 영영이는 빈 장갑이나 가슴에 큰 돌을 깨라고 하는 게 아니에요. 자신에게 가치를 더하는 방법에는 여러 가지가 있다. 당신이 필요로 하는 것은 단지 생각을 바꾸어 다른 사고를 하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) < P > 는 유명한 스탠포드 대학의 사례와 함께 배운다: 이름이 뭐지? 혁신적인 사고? (Think outside the box) 자!

어떻게 2 시간 안에 1 원으로 1 원을 벌 수 있습니까? < P > 이것은 약간 터무니없는 소리로 들린다. < P > 하지만 스탠퍼드 대학의 수업에서 Tina Seelig 교수는 1 달러는 아니지만 비슷한 작은 테스트를 했다. < P > 는 반 14 개 팀에 각각 5 달러를 스타트 펀드로 주었다. < P > 학생들은 4 일 동안 임무를 완수하는 방법에 대해 생각할 시간이 있다. < P > 봉투를 열면 임무를 대신 시작한다. < P > 팀당 2 시간 이내에 이 5 달러를 이용해 가능한 많은 돈을 벌어야 한다. 이어 < P > 는 일요일 저녁에 그들의 성과를 문서로 정리해 교수 < P > 에게 보내고 월요일 아침 3 분 동안 반 전체 학생 앞에서 전시했다. < P > 스탠퍼드의 학생들은 모두 최고로 총명하지만, 세상 물정을 모르는 학생들에게 이것은 여전히 적지 않은 난제이다. < P > 이 임무를 완수하기 위해 학생들은 자신이 가진 자원을 최대한 활용해야 합니까? 바로 이 5 달러입니다. < P > 당신이라면 어떻게 이 도전을 완성할 수 있습니까? < P > 교수가 수업시간에 처음으로 학우들에게 이 문제를 제기했을 때, 밑에서 이런 대답이 들려왔다? 이 5 달러를 가지고 라스베가스에 가서 도박을 해! -응? ,? 복권을 사기 위해이 5 달러를 가져 가라. ! < P > 이런 답안은 의심할 여지 없이 반 전체의 폭소를 불러일으켰다. < P > 이렇게 하는 것은 불가능하지는 않지만, 그들은 반드시 큰 위험을 감수해야 하며, 거의 불가능한 것이다. < P > 또 다른 몇 가지 보편적인 답은 먼저 초기 펀드 5 달러로 재료를 사서 다른 사람이 세차를 하거나 쥬스 노점을 여는 것이다. < P > 이 아이디어들은 확실히 괜찮다. 작은 돈을 버는 것은 문제없다. 그러나 몇 그룹은 관례를 깨는 더 좋은 방법을 생각해냈고, 그들은 이 도전을 진지하게 받아들이고, 다른 가능성을 고려하고, 가능한 많은 가치를 창출했다.

그들은 어떻게 했을까요? < P > 당신의 가장 소중한 자원 < P > 은 이 5 달러 < P > 가 가장 많은 돈을 벌어들인 몇 팀이 교수가 준 시동 펀드를 거의 사용하지 않았습니까? 바로 이 5 달러입니다. < P > 이들은 눈높이를 이 5 달러로 제한하면 많은 가능성을 줄일 수 있다는 것을 깨달았다. < P > 5 달러는 기본적으로 아무것도 없는 것과 같기 때문에, 그들은 이 5 달러 밖으로 뛰어내려 각종 자수성가 가능성을 고려했다. < P > 그들은 주변을 관찰하려고 노력한다. 어떤 사람들이 아직 충족되지 않은 수요가 있는가. 이러한 수요를 발견하고 해결하려고 노력한 결과, 상위 몇 팀은 두 시간 만에 6 달러 이상을 벌었고, 5 달러의 평균 수익률은 4% 에 달했다! < P > 많은 팀들이 그들의 창업 펀드를 이용하지도 않았는데, 그렇다면 그들의 투자수익률은 무한하다!

그렇다면 그들은 어떻게 이런 기적을 창조했을까요? < P > 기적을 만드는 방법 1: < P > 한 팀이 대학도시에서 흔히 볼 수 있는 문제를 발견했습니까? 토요일 저녁 일부 인기 식당은 항상 대대장이다. < P > 이 팀은 식당에 미리 자리를 예약한 뒤 토요일이 다가올 때 기다리지 않으려는 고객에게 좌석당 최대 2 달러를 팔았다. 나는 눌렀다: 사실 호상인이다. ) < P > 그날 밤 그들은 < P > 팀의 여학생들이 남학생보다 더 많은 자리를 팔았다는 흥미로운 현상을 관찰했다. 아마도 여성이 더 친화력이 있는 이유일 것이다. 그래서 그들은 방안을 조정했고, 남학생은 식당에 연락해서 좌석을 예약하고, 여학생은 손님을 찾아 이 좌석들을 팔 수 있는 사용권을 확보했다. < P > 이들은 식당이 전자번호표를 이용해 줄을 섰을 때 이 식당의 자리를 더 쉽게 팔 수 있다는 사실을 발견했다. 실물교환으로 고객이 돈을 쓴 뒤 유형적인 보답을 받아 고객이 쓴 돈이 가치가 있다고 느끼게 했기 때문이다. < P > 기적을 만드는 방법 2: < P > 다른 팀이 사용하는 방법이 더 간단하다. < P > 이들은 학생회 옆에 노점을 세워 지나가는 학생들이 자전거 타이어 기압을 측정하는 것을 도왔다. 스트레스가 부족하면 1 달러를 써서 그들의 노점에서 바람을 넣을 수 있다. < P > 이 아이디어는 간단하지만 타당성이 있어 학생들이 인근 주유소에서 무료로 바람을 넣을 수 있지만, 대부분 그들의 노점에서 바람을 넣는 것을 기뻐하며 그들이 제공하는 서비스에 대해 감사를 표했다. < P > 하지만 노점이 한 시간 동안 진열된 후, 이 그룹은 그들이 돈을 버는 방식을 조정했고, 그들은 더 이상 팽창 서비스에 대한 요금을 청구하지 않고, 팽창 후 학생들에게 약간의 기부를 요청했다.

이렇게 수입이 단번에 급상승했다! 이 팀은 앞서 예약석을 판매한 팀과 마찬가지로 구현 과정에서 고객의 피드백을 관찰한 후 그들의 방안을 최적화해 매출이 크게 늘었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) < P > 이들 팀의 성과는 모두 좋았고, 반 내 다른 급우들도 그들의 전시에 깊은 인상을 받았다. < P > 하지만 가장 많은 돈을 벌었던 그 팀이 바로 소인인데, 그들은 정말? 혁신적인 사고? 극치를 발휘하다. < P > 기적을 만드는 방법 3: < P > 이 팀은 그들의 가장 소중한 자원이 5 달러도 아니고, 2 시간의 돈벌이 시간도 아니라 월요일 수업에서 3 분 전시한다고 생각한다. < P > 스탠퍼드대는 세계 명문학교로서 학생들이 머리를 쥐어짜고 들어가기를 원했을 뿐만 아니라, 회사도 머리를 쥐어짜서 안에서 사람을 모집하기를 희망했다. 이 팀은 수업 중 3 분을 한 회사에 팔아 구인 광고를 하게 했다. < P > 이렇게 간단합니다. 3 분 만에 65 달러를 벌었습니다. < P > 그들이 발견한 바에 따르면, 그들이 가지고 있는 가장 가치 있는 자원은 자신의 시간을 팔거나 체면을 팔러 가는 것이 아니라, 그들 반의 학우를 파는 것인가? 이 인재들이 사회에서 가장 필요한 인재이다. < P > 이런 사고방식은 지금 모두가 추구하고 있는 것인가요? 혁신적인 사고? 。 < P > 가장 직관적인 해결 방법 < P > 을 찾아 < P > 스탠포드의 이 학생들이 보여준 가장 좋은 것을 제외합니까? 혁신적인 사고? 방법은 무엇입니까?

다음 원칙은 당신에게 매우 실용적일 것입니다.

? 문제가 발생하면 가장 눈에 띄는 해결책을 찾아 제외한다. 자, 이제 다른 해결책에 대해 생각하기 시작할 수 있습니다. -응? < P > 이 개념은 좀 허황된 것 같은데 예를 들어 보겠습니다. < P > 당신이 지금 야심찬 창업자라고 상상해보세요. 예를 들어 식당을 차리고 싶다고 해보죠. < P > 식당은 무엇을 하는 겁니까? 음식을 제공하다. < P > 하지만 안 돼요. 지금 제가 알려드릴까요? 이 식당은 음식을 제공할 수 없거나 음식이 보통이다. 다른 말로 하자면, 음식에 끌리지 않는 식당을 열어야 한다. < P > 음식을 사용하지 않고 손님을 끌어들이기로 결정했다면, 대신 무엇으로 손님을 끌어들여야 할까요? < P > 차별화된 식당 분위기를 조성하고 테마 레스토랑을 여는 데 집중할 수 있습니까? 항공 테마 레스토랑 (레스토랑을 비행기로 만드는 모습).

2. 또는

3. 식사 환경을 어린이 낙원으로 꾸며 친자 회식을 유치할 수도 있습니다. 예를 들면,

4. 식사 환경을 실외로 옮길 수도 있습니다. ...

제외될 때? 음식? 밝은 점 후에, 당신은 생각할 필요가 있습니까? 상식적인 아이디어를 깨는 것입니다. 이것이 혁신적인 사고입니다. < P > 창의적인 사고를 잘하는 사람은 다른 사람이 볼 수 없는 해결책을 발견할 수 있을 뿐만 아니라, 다른 사람이 인식하지 못하는 자원도 식별하여 가장 큰 가치로 포장할 수 있다. < P > 그게 다야. 뭐든지 할 때 다른 해결책을 시도해 볼 수 있어? 먼저 그 뻔한 것을 배제하고 이를 전제로 생각해라. < P > 만약 당신이 수중에 있는 가장 간단한 방안을 해결하면 힘이 되지 않는다면, 당신은 또 어떤 방법이 있습니까? < P > 만약 당신의 상사가 오늘 당신에게 월급을 주지 않는다면, 당신은 또 무슨 생계를 꾸릴 수 있는 방법이 있습니까? < P > 밸런타인데이에 꽃을 보내지 않으면 사랑하는 TA 에게 무엇을 보낼까요? < P > 인기 관광지가 관광객에게 비자를 발급하지 않으면 어디로 놀러 갈 수 있습니까?

?

? 당신은 상자 안에 살고, 상자 안에서 일하고, 이 상자를 조종하고, 결국 상자 안에 묻힙니다. 사고의 상자 밖으로 뛰어내리면, 이런 사고방식을 발견할 때, 실제로는 밖에 상자가 없다는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 생각명언) 。 < P > 당신의 사고의 상자에서 벗어나면 당신의 삶도 많은 가능성을 증가시킬 것입니다. 네가 얻은 것은 결코 1 달러가 아닐 것이다.

혁신적 사고 훈련 사례

아시모프의 지능 지수? 관성사고 < P > 이른바 관성사고란 사유가 이전 사고 경로를 따라 선형으로 계속 확장되면서 일시적으로 다른 사고 방향을 폐쇄하는 것이다. < P > 아시모프는 미국계 러시아인으로 세계적으로 유명한 코프 작가이다. 그는 일찍이 자신에 관한 이런 이야기를 한 적이 있다. < P > 아시모프는 어려서부터 총명하여 젊었을 때 여러 번 참가했습니까? IQ 테스트? , 점수는 항상 약 16 점입니다. 천부적인 재능이 매우 높습니까? 의 사람. 한번은 그가 자동차 수리공을 만났는데, 그의 오랜 지인이었다.

수리공이 아시모프에게 말했다. 안녕하세요, 박사님, 제가 당신의 지능을 시험하고, 사고 문제를 하나 내서, 당신이 정확하게 대답할 수 있는지 봅시다. -응? 아시모프는 고개를 끄덕이며 동의했다. 수리공이 질문을 하기 시작했다:? 한 농아인이 못을 몇 개 사려고 철물점에 와서 판매원에게 왼손 검지손가락이 카운터에 서 있고 오른손이 주먹을 쥐고 두드리는 모습을 보였다. 판매원은 모양을 보고, 먼저 그에게 망치를 가져다 주고, 농아인은 고개를 저었다. 그래서 판매원은 그가 사고 싶은 것이 못이라는 것을 깨달았다. -응?

? 농아인은 못을 사서 막 상점을 나서서 이어서 한 맹인이 들어왔다. 이 맹인은 가위 한 자루를 원합니다. 실례합니다. 맹인은 어떻게 할까요?

아시모프가 순순히 대답했다. 맹인은 반드시 이렇게 검지와 중지를 뻗어 가위 모양을 만들 것이다. < P > 아시모프의 대답을 듣고 자동차 수리공은 즐겁게 웃었다:? 하하, 답이 틀렸군요! 맹인은 가위를 사고 싶은데 입을 열기만 하면 돼? 가위를 사요? 그만해, 그가 왜 손짓을 하는 거야? < P > 아시모프는 자신이 대답한 것이 어리석다는 것을 인정할 수밖에 없었다. 그 자동차 수리공은 시험을 보기 전에 그가 분명히 틀리게 대답했다고 인정했다. 왜냐하면 아시모프 때문이야? 받은 교육이 너무 많아서 똑똑할 수 없다! -응? < P > 혁신적인 사고 훈련 방법 < P > 1, 3, 2 토론법 < P > 이 방법은 2 명 또는 3 명마다 자유롭게 그룹화되어 3 분 중 한시적으로 논의된 주제에 대해 서로 의견을 교환하고 공유할 수 있습니다. 3 분 후에 다시 단체로 돌아와 보고하다. < P > 2. 브레인스토밍 (Brainstorming)

브레인스토밍 (Brainstorming) < P > 브레인스토밍 (Brainstorming) < P > 브레인스토밍 (Brainstorming) < P > 정신격동법 브레인스토밍 방법은 주로 단체 방식으로 진행되지만, 개인이 문제를 생각하고 해결책을 탐구할 때 이 방법을 사용하여 사고를 자극할 수도 있다. 이 법의 기본 원칙은: 단지 구상에만 집중하고 평가를 하지 않는 것이다. 생각의 공간에 국한되지 않고, 더 많은 아이디어를 생각해 내도록 격려하는 것이 좋다. < P > 이후 개량식 브레인스토밍법은 브레인스토밍법을 활용한 정신이나 원칙을 통해 단체에서 참가자들의 창의력을 자극하는 것을 말한다. < P > 3, 6 6 토론법 (Phillips 66 Technique)

6 6 6 토론법은 정신격동법에 기반한 단체식 토론법이다. 방법은 큰 단체를 6 명으로 나누어 6 분짜리 조별 토론을 1 인당 1 분씩 하는 것이다. 그런 다음 큰 그룹으로 돌아가서 최종 평가를 공유하고 수행하십시오. < P > 4, 심지도법 (Mind Mapping)

은 사고를 자극하고 사상과 정보를 통합하는 데 도움이 되는 사고 방법이며, 관념의 영상화 사고 전략이라고 할 수 있다. 이 법은 주로 로고식 개념을 채택하여 선, 그래픽, 기호, 색상, 문자, 숫자 등 다양한 방식으로 생각과 정보를 빠르게 요약하여 한 폭의 심리도 (Mind Map) 가 된다. 구조적으로 개방성과 체계적 특징을 갖추고 있어 사용자가 자유롭게 확산적 사고를 자극하고 연상력을 발휘할 수 있으며, 여러 가지 아이디어를 체계적으로 조직해 뇌가 각 방면의 반응을 하도록 자극함으로써 전뇌 사고의 다원화 기능을 발휘할 수 있게 한다. < P > 5, 만다라법 < P > 만다라법은 확산적 사고에 도움이 되는 사고 전략으로, 구궁격도와 같은 한 폭의 주제를 중앙에 쓰고, 주제에 의해 야기된 각종 생각이나 연상을 나머지 8 개 서클에 쓰며' 육호법' 에 맞춰 여러모로 생각할 수 있다.

6, 분법 (Synectics)

Gordon 은 1961 년' 분법: 창조력 개발 (synectics: the development of creativity)' 에서 이 방법은 주로 동일하지 않거나 관련이 없는 요소를 통합하여 새로운 생각/면모를 만들어 내는 것이다. 시뮬레이션과 은유의 역할을 합법적으로 이용하여 사고자가 문제를 분석하여 다양한 관점을 만들어 낼 수 있도록 돕는다. < P > 7, 역사고법 < P > 은 창조적 구상을 얻을 수 있는 사고 방법으로, 이 기법은 7 가지 범주로 나눌 수 있으며, 충분히 운용할 수 있다면 창조성을 두 배로 높일 수 있다.

8, 속성 열거법 (Attribute Listing Technique)