하버드는 '놀이'의 힘을 탐구합니다. 모든 대인관계 갈등은 게임 현장에서 일어났습니다.

'놀이를 통한 학습'은 오늘날 여러 국가의 교육계에서 매우 중요하게 생각하는 문제 중 하나입니다. The Harvard School of Education은 두뇌와 대인 관계 실천에 긍정적인 영향을 미칩니다. 적합한 놀이 교육 장면을 만드는 방법에 대해 논의하기 위해 특강을 열었습니다. 국립대만대학교 경영학과를 졸업하고 금융업계에서 일한 황자준 씨는 지난해 하버드대학교 사범대학에 지원해 인간발달과 심리학을 전공했으며, '인간이 어떻게 학습하는가'에 관심이 많다. 그녀는 이번 포럼에 참여하여 대만의 학부모와 교사들이 참고할 수 있는 핵심 사항을 기록했습니다.

'놀이를 통한 학습'은 오늘날 여러 나라의 교육계에서 매우 중요하게 여기는 문제 중 하나입니다. 지난해 말 하버드 교육대학원에서는 '놀이를 통한 학습의 힘: 학교에 놀이를 가져오는 교육 시나리오 만들기'라는 주제로 강의를 진행했습니다. 하버드 교육대학원의 '제로 포인트 프로젝트'는 벤자민 마델(Benjamin Mardell)이 주최하고 교육 전문가, 소아과 교수, 레고재단 전문가들을 초청해 놀이를 통한 학습의 중요성과 실천 방법, 현재의 과제와 과제에 대해 논의했습니다. 다양한 각도에서 가능한 솔루션.

메이더는 '놀이를 통한 학습'에 앞서 먼저 모든 인터뷰 대상자를 '리플레이'에 초대해 최근 '놀이' 경험을 공유하거나 자녀와 공유하는 것을 '놀이'로 결론지었다. 일반적으로 다음이 포함됩니다: 즉흥 연주, 용기, 유쾌한 탐구, 맞춤형 게임 규칙, 가상 게임 및 기타 "놀이"의 모습을 설명하는 소위 "놀이"가 창조, 창의성, 실험과 같은 개념과 관련되어 있음을 알게 될 것입니다. 그리고 탐험과 밀접한 관련이 있습니다.

아동의학과 뇌발달 연구의 관점에서 볼 때, 놀이는 서로 다른 뇌의 신경회로를 동시에 활성화할 수 있습니다. 하버드대학교 공중보건의학대학원 교수이자 보스턴 아동병원 잭 숀코프(Jack Shonkoff) 교수는 아이들이 게임이나 놀이에 참여할 때 특정 뇌 영역을 사용하는 것이 아니라 동시에 감정, 반응, 신경 회로를 활성화한다고 말했습니다. 작업 기억, 행동 제어, 위험 보상 의사 결정과 같은 다양한 기능을 갖추고 있습니다. 이러한 신경 회로는 뇌의 실행 기능과 관련된 신경 회로와 완전히 겹치며, 뇌의 실행 기능의 발달은 사람의 충동 조절, 집중력 유지, 목표 설정 및 결정 능력에 매우 중요합니다. 즉, 인간이 위험을 감수하고, 효과적인 결정을 내리고, 계속해서 발명과 창조를 할 수 있으려면 실행 두뇌를 키우는 데 가장 적합한 방법이 바로 '놀이'일 수 있으며, 실행 두뇌가 잘 발달되어 있어야 합니다. .

현재 심각하고 혼란스러운 글로벌 상황 속에서도 '놀이'가 인간의 발달과 학습에 그렇게 중요한가요? 포틀랜드 어린이 박물관 학습 센터 및 오팔 학교의 교장인 수잔 해리스 맥케이(Susan Harris MacKay)는 현재의 글로벌 상황에서 인류의 최우선 과제는 "갈등에 직면하는 방법"과 "평화롭게 존재하는 방법"이며 이러한 중대한 문제는 서로 연관되어 있음을 확인했습니다. 뇌의 집행 기능에. “심각한 시기에 발생하는 인간 상호작용의 모든 패턴은 놀이터에서 발생합니다.”라고 그녀는 말했습니다.

놀이는 의사소통 능력과 불확실성을 견디는 능력도 키울 수 있습니다. 하버드 프로젝트 제로(Project Zero)의 수석 연구 관리자인 린 솔리스(Lynh Solis)는 유명한 쥐 실험을 언급했습니다. 실험 그룹의 어린 쥐들은 놀 수 없도록 제한되어 다른 쥐들에게 효과적으로 반응하고 환경의 불확실성을 견딜 수 있는 능력이 부족했습니다. 급변하는 시대에 효과적인 대인 커뮤니케이션과 불확실성을 견디는 능력은 정말 필수입니다.

그러나 Xun Kefu는 또한 "놀이를 통한 학습"이 실행 기능과 후속 학습 개발에 유익하지만 학생들이 "무엇이든 배울 수 있다"는 보장은 없다는 점을 당시 청중에게 상기시켰습니다. 편견과 차별은 놀이를 통해 학습됩니다.”라고 그는 말했습니다. 따라서 놀이를 통한 학습을 ​​촉진하는 것 외에도 어떤 핵심 가치를 배울 것인지 결정하는 것도 마찬가지로 중요한 교육 결정입니다.

포럼에서 진행자는 각 청중에게 특수 소재로 만든 흰색 종이 한 장과 알록달록한 투명 종이 한 장을 나눠주며, 옆에 앉은 청중과 함께 '함께 놀자'고 당부했다. 놀아줄래? 하버드 교육대학원 제공