2015년 종합 교육 개혁 계획을 심화하는 방법

교육 분야의 포괄적인 개혁을 심화하려면 개혁을 통해 발전을 촉진하고, 질을 향상하고, 형평성을 촉진하고, 활력을 강화한다는 전반적인 이념을 구현하고 경제 수요에 적극적으로 적응해야 합니다. 사회 발전, 교육 및 인재 성장의 법칙을 의식적으로 준수하고 초점을 더욱 강조하고 공격 방향을 명확하게 하며 초점을 식별하고 지원 정책을 개선하며 지속적으로 새로운 돌파구를 달성합니다.

본회의 정신을 관철하고 교육 분야의 전면적인 개혁을 심화하려면 당의 교육 정책을 전면적으로 관철하고 도덕성 함양의 기본 방향을 견지하며 모든 교육을 추진해야 합니다. 학생의 라운드 개발. 사회주의핵심가치체계에 대한 교육을 강화하고 사회주의핵심가치관을 적극적으로 육성, 실천하며 중국의 우수한 전통문화에 대한 교육을 심도있게 전개해야 한다. 학교 체육 업무 메커니즘을 개선하고 학생들의 체육 과정 및 과외 운동 활동 시간을 보장하며 햇빛 스포츠의 효율성을 향상시킵니다. 학교, 가족, 지역사회를 통합하는 청소년 스포츠 네트워크를 개선하여 청소년의 좋은 신체 운동 습관과 건강한 생활 방식을 함양하기 위한 공동 힘을 형성합니다. 미술교사 팀 구성을 강화하고 미학 교육 자원의 기본 배분과 관련 필요 조건을 보장하며 미학 교육 품질을 전면적으로 제고하고 농촌 학교 미술 교육 강화에 중점을 두고 학생들의 미적, 인문적 자질을 향상시켜야 합니다. 과학교육과 교육을 강화하고 유치원의 '초등교육' 경향을 극복하기 위해 노력합니다. 초등학생의 학업 부담을 줄이는 데 중점을 두고 증상과 근본 원인을 모두 해결하여 학생들의 학업 부담을 줄여야 합니다.

본회의 정신을 구현하고 교육 분야의 포괄적인 개혁을 심화하려면 자원 배분을 최적화하고 교육 형평성을 적극적으로 촉진하며 교육의 질을 향상시켜야 합니다. 도시와 농촌의 의무교육 통합 발전 메커니즘과 자금 보장 시스템을 구축하고 학교 표준화를 가속화하며 학교 건물, 교사, 교습 장비, 서적, 운동장이 기본적으로 표준에 부합하도록 보장해야 합니다. 가능한. 교장과 교원교류에 대한 지도를 실시하고 농촌학교에 대응지원하는 도시학교 교사, 취약학교에 대응지원하는 우수한 공립학교 교사의 강도를 높이고 교원자원배분을 최적화할 것이다. 학군 시스템을 시험하고 학교 배치를 과학적으로 계획하십시오. 경제적 어려움이 있는 가정의 자녀에 대한 취학전 교육 보조금 정책을 개선하고, 재정적 어려움이 있는 가정의 고등학교 학생에 대한 장학금 제도를 개선합니다. 공정한 채용환경을 조성하고 대졸자 취업에 좋은 성과를 낼 수 있도록 유관 부서를 적극 조율한다. 정보기술을 활용하여 고품질의 교육자원을 확대하는 효과적인 메커니즘을 구축하고 도시와 농촌의 모든 수준의 학교와 교육기관을 포괄하는 교육정보 네트워크의 발전을 가속화합니다. 현대적인 직업 교육 시스템 구축을 가속화하고, 산업과 교육의 통합, 학교와 기업의 협력을 심화하고, 우수한 인력과 숙련된 인재를 육성합니다. 고등교육의 품질 보증 시스템과 대학의 교학 평가 방법을 개선하고, 대학의 인재 양성 메커니즘을 혁신하며, 대학의 협력적 혁신을 촉진하고, 대학이 자신의 특성을 발전시키고 일류가 되도록 노력합니다.

본회의 정신을 구현하고 교육 분야의 포괄적인 개혁을 심화하려면 시험 및 등록 시스템의 개혁을 심화하고 학생을 위한 발전 경로를 확대해야 합니다. 입시제도 개편과 이를 뒷받침하는 정책문서 전반에 대한 전반적인 계획을 수립, 시행하고, 유리한 원칙에 따라 입시와 수험의 상대적 분리와 학생 시험의 다중 선택을 모색해야 한다. 학생의 건전한 성장을 촉진하고, 인재를 과학적으로 선발하며, 사회적 형평성을 유지하는 데 도움이 되며, 법률에 따라 학교의 독립적인 등록, 전문 기관의 조직 및 실행, 정부의 거시적 관리 및 운영에 도움이 됩니다. 감독에 대한 사회적 참여 메커니즘은 평생에 대한 일회성 시험의 단점을 근본적으로 해결할 수 있습니다. 가장 가까운 학교에서 의무교육을 면제하는 원칙을 견지하고 9년간 일관된 입학을 실시한다. 중, 고등학교를 대상으로 학업 능력 시험과 종합적인 질 평가를 실시합니다. 전문대학의 분류 모집 및 등록을 가속화합니다. 대학 통일입시와 고등학교 학업 능력 시험 결과를 바탕으로 일반 대학에 대한 다중 평가 다중 입학 제도를 점진적으로 실시하고, 국가 통합 시험의 과목 축소와 예능과 같은 과목의 사회화 시험을 모색합니다. 과학, 외국어 등은 1년 이상 수강하게 됩니다. 일반대학과 대학, 고등전문대학, 성인대학 간 학점인정을 시범적으로 실시하고, 다양한 형태의 학습성과에 대한 전환인정제도 구축을 모색한다.

본회의 정신을 구현하고 교육 분야의 포괄적인 개혁을 심화하려면 기능 전환을 가속화하고 행정 및 대표 권한을 간소화하며 정부, 학교 및 사회 간의 새로운 관계를 구축해야 합니다. . 교육 관리 방법을 개선하고, 지방 정부의 교육 조정 권한과 학교 자율성을 확대하며, 학교 발전을 지도하고 지원하기 위해 더 많은 규정, 계획, 표준, 정책, 공공 재정, 정보 서비스 및 기타 수단을 사용해야 합니다. 대학 헌장 건설을 강화하고 관리 구조를 개선하며 법에 따라 학교를 운영하고 자주 관리하며 민주적으로 감독하고 사회에 참여하는 현대적인 학교 시스템을 구축해야 합니다. 국가 교육 감독을 강화하고 각급, 유형별 교육 감독 평가 제도를 완비하고 검사 책임 분야 제도를 실시하며 감독 검사 결과 발표 제도와 시한부 시정 제도를 구축한다. 교육평가 및 모니터링에서 사회단체의 역할을 충분히 발휘하고, 사회단체에 교육평가 및 모니터링을 위탁한다. 정부 보조금, 정부 서비스 구매, 학자금 대출, 기금 수여, 기부 인센티브 등의 시스템을 개선하고 사회 세력이 다양한 형태의 교육을 설립하도록 장려하며 국영 학교를 주체로 공고히 하고 학생의 적극적인 참여를 강화합니다. 사회 전체, 공교육과 사교육의 공존 발전 패턴이다.