5 12904 기금

1, 본문을 숙독하여 나이팅게일의 사적을 이해하다.

2. 학생들이 자신이 좋아하는 방식으로 본문에 대한 이해를 완성할 수 있도록 자유롭게 낭독한다.

학생들이 센터 아이디어에 침투하고 이해하도록 안내합니다.

교육 중점 사항: 학생들이 중심 사상을 침투하고 이해하도록 지도하다.

교육의 어려움: 학생들에게 화이트 직업에서 천사의 신성함과 숭고함을 인식하도록 교육하다.

강의 시간: 두 시간

제 1 종

교육 과정:

첫째, 시나리오 소개: 학생들은 모두 백의천사를 알고 있죠? 다음 선생님이 너에게 이야기를 하나 들려준다.

간호에 힘쓰는 나이팅게일

간호직업의 창시자인 플로렌스 나이팅게일은 1820 년 이탈리아의 부유한 천주교 가정에서 태어났다. 그녀가 젊었을 때, 그녀와 그녀의 아버지는 영국에 살았다. 자라서, 나는 자발적으로 안일한 생활을 포기하고, 부대와 함께 전선에 나가 간호사 한 무리를 이끌고 목숨을 구하고 부상자를 구조하는 일을 했다. 당시 물자가 부족하고 위생 상태가 매우 나빴고, 옐리의 의사는 그녀에게 적의를 품고 있었다. 그러나 숭고한 이상을 품고 그녀는 모든 어려움을 극복했다. 그녀의 노력은 사실 군병원의 면모를 바꾸어서 전사들이 모두 그녀를' 등잔 아가씨' 라고 불렀다. 1856 군병원 여간호부 주임으로 승진했다. 이듬해, 그녀의 노력으로 왕립육군위생위원회가 설립되었고, 그해에는 군의학교도 설립되었다. 1860 년에 그녀는 대중이 기증한 나이팅게일 기금으로 세인트 토마스 병원에 세계 최초의 간호학교인 나이팅게일 간호학교를 설립했다. 나중에 그녀는 조산사와 가난한 간호사 훈련을 창설하여 성적이 우수하다.

집안 형편이 좋고, 집안이 먹고 입을 걱정이 없으니, 손을 대지 않아도 되고, 하녀의 하인이 시중드는 것도, 평생 행복하게 지내지 않겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그런데 왜 나이팅게일은 더럽고 피곤한 환자에게 봉사하기 위해 고생을 하는 대신 즐거움을 포기했을까요? 나는 나이팅게일이 스스로 대답하도록 해야 한다. 그녀의 일기 1850 에서 그녀는 이렇게 적었다. "저는 올해 막 서른 살인데, 예수 전파를 시작하고 그의 사명을 수행하던 해와 동갑입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 일기명언)." 이제부터 나는 게임을 할 수 없고, 의미 없는 생각을 할 수 없고, 연애를 할 수 없고, 결혼할 수 없다. 주여! 앞으로 당신의 뜻을 영원히 기억하게 해주세요. ""

나이팅게일은 더 높은 목표를 가지고 있었고, 독실한 신앙은 그녀에게 뜨거운 사랑을 보냈다. 그녀는 예수 본보기로 고통받는 사람들을 위해 봉사한다. 그녀는 이모에게 이렇게 편지한 적이 있다. "모든 것이 하느님의 사랑 위에 세워져야 한다. 그리스도의 고난이 잔인하지 않다고 누가 말할 수 있습니까? 그리고 그가 얻은 기쁨은 분명 매우 클 것이다. 열심히 일하고, 하느님이 우리를 성공으로 인도해 주실 것임을 알아야 한다. 중간에 허영심이 없는 것은 전적으로 주님을 사랑하는 격정에서 나온 것이다. 이런 일이 얼마나 부러운지 상상해 보세요! "

젊음은 소중한 순간이다. 일반인에게는 아름답고 달콤한 순간이지만, 나이팅게일은 위험한 시기라고 생각했고, 그녀는 자신이 이 시기에 상처받지 않은 것을 다행스럽게 생각한다. 185 1 에서 그가 아버지에게 보낸 편지에는 다음과 같이 적혀 있다.

"나는 내 청춘이 이미 지나갔기 때문에 다행이다. 차라리 다시는 돌아오지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이것은 완전히 무지하고 속박된 시기로, 실패와 유치한 생각으로 가득 차 있다. 앞으로 진정으로 자신을 차지할 수 있기를 바랍니다. 클릭합니다

그녀는 시간을 최대한 활용하는 것에 매우 신경을 쓴다. 그녀는 일기에 이렇게 썼다. "이것은 구년의 마지막 날이다. 나는 이 한 해가 지나가서 다행이지만, 나는 이 한 해가 헛되이 보내지 않았다고 확신한다. 나는 처음부터 끝까지 나의 종교를 돌이켜보았고, 나는 점차 하나님을 알게 되었다.

그녀의 사업심은 어려서부터 있었고, 게다가 매우 강했다. 그녀의 일기 중 한 구절은 다음과 같이 썼다.

"오늘 저의 생각과 희망은 여섯 살 때부터 심었습니다. 이것은 내가 가장한 모습이 아니다. 나는 세상에서 가장 없어서는 안 될 것은 직업, 전문화된 사업이라고 생각한다. 이 직업은 분명히 사회가 가장 필요로 하는 직업이라, 나를 전심전력으로 투입할 수 있다. 이것은 내가 밤낮으로 바라는 것이다. 일찍이 나는 대학 교육을 받고 해박한 지식을 얻기를 갈망했다. 그러나 이것은 일시적인 것입니다. 내가 졸업하는 유일한 소원은 간호이다. 만약 이 소망이 허사가 된다면, 나는 교육에 전념할 것이다. 내가 하고 싶은 교육은 타락한 사람을 겨냥한 것이지 평범한 젊은이가 아니다. "

나이팅게일은 하느님을 위해서만 일하며 찬양을 하지 않는다. 크리미아 전쟁이 끝난 후 영국 사람들은 그녀가 돌아오는 것을 환영할 준비가 되어 있었고, 정부는 군함을 보내 그녀를 데리러 갔다. 그녀는 예의 바르게 거절했다. 1856 년 8 월 어느 날 한 사람이 조용히 런던으로 돌아왔다. 1907 영국 왕 에드워드가 그녀에게 최고 영예훈장을 주었지만, 그녀는 별로 개의치 않았다. 그녀는 단지 국내에 남아 간호사 훈련의 보급에 관심을 가지고 있을 뿐이다. 나이팅게일은 19 10 으로 죽고 그녀의 유언에 따라 국장을 거행하지 않았다. 그녀의 사업도 영원히 전해질 것이다. 크리미아 전쟁에서 목숨을 구하고 부상을 당한 것으로 유명한 플로렌스 나이팅게일은 특별히 그녀의 이미지를 10 파운드의 표에 찍었다.

이 수업에서 우리는 본문' 백의천사' 를 배울 것이다.

둘째, 첫 번째 독서 인식: 이 텍스트의 주요 내용은 무엇입니까? 다 보고 나니 어떤 느낌이 드나요?

학생들은 자유롭게 본문을 읽고 본문의 의미를 느낄 수 있다. 조를 나누어 교류를 토론하다.

셋째, 독서 인식:

본문을 더 읽고, 조를 나누어 본문의 뜻을 토론하다.

나이팅게일은 왜 간호를 해야 합니까? 그녀는 어떤 자질을 가지고 있습니까?

넷째, 확장:

본문을 배우고 나니 어떤 느낌이 드나요? 생활에 근거하여 실제로 자신이 어떻게 해야 하는지 이야기하다.

제 2 교시

교육 목표:

1, 본문을 숙독하여 나이팅게일의 사적을 이해하다.

2. 학생들이 자신이 좋아하는 방식으로 본문에 대한 이해를 완성할 수 있도록 자유롭게 낭독한다.

학생들이 센터 아이디어에 침투하고 이해하도록 안내합니다.

교육 중점 사항: 학생들이 중심 사상을 침투하고 이해하도록 지도하다.

교육의 어려움: 학생들에게 화이트 직업에서 천사의 신성함과 숭고함을 인식하도록 교육하다.

교육 과정:

첫째, 시나리오 가져오기:

사스와의 싸움에서 이렇게 많은 백의천사가 쏟아져 나왔다. 사스는 인류와 전염병의 대결이다. 적의 공격은 없지만 질병이 있다. 무서운 전쟁은 없지만 필사적인 투쟁이 있다. 비정형 폐렴의 위협에 직면하여 우리 성의 일부 간호사가 전쟁터에 나섰다. 그들은 직무에 충실하여 희생을 두려워하지 않고 용감하게 앞으로 나아가면서 좋은 직업윤리와 숭고한 사상적 자질을 나타냈다. 그들은 일반인보다 질병의 위험성을 더 잘 알고 있으며, 일반인과 같은 애정을 가지고 있지만, 위기의 순간에 두려워하지 않고 망설이지 않는다. 그들은 자신의 연약한 몸으로' 자신을 태우고 다른 사람을 비추라' 는 정신을 발양하고, 진실한 사랑으로 새로운 시대의 서사시장을 썼다. 그들은 백의천사라는 칭호에 부끄럽지 않고' 새 시대의 가장 귀여운 사람' 이라는 칭찬에 부끄럽지 않다.

둘째, 독서 인식:

숙독하는 과정에서 나이팅게일의 고귀한 자질을 느끼고 실천으로 자신의 감정을 이야기하다.

셋째, 자원 개발:

지난해 사스와 싸우는 동안 백의천사가 많이 나타났다. 당신은 그들의 이름을 말할 수 있습니까? 그들의 이야기를 그들의 학우들에게 말해라.

넷째, 독서 확대:

네가 들은 이야기와 너의 감정을 일기에 써라.