5 2021년 학교 정치교육청 업무 요약

2021 학교 정치 및 교육 사무 요약 1

이번 학기 정치 교육 사무실은 교육국 춘계 회의 정신에 의지했습니다. , 학교 지도자의 올바른 지도력과 모든 교사의지도하에 학교의 노고와 지원, 특히 교장 선생님의 강력한 지원으로 우리는 학교의 교육 철학을 견고하고 효과적으로 구현했습니다. 학기 초에 수립된 정치교육청 업무 계획에 따라 감사 교육을 실천하고 중국 전통 문화를 장려했습니다. 학생들의 자기 관리, 자기 훈련, 자존감, 자기 계발 및 자기 계발에 중점을 둡니다. -인식을 바탕으로 양육교육의 세부사항에 세심한 주의를 기울이고, 가정교육, 교실교육, 정규교육의 관리기능을 확대하고, 교육을 제대로 받지 못한 학생은 없다는 이념을 견지하여 최종적으로 교육을 이수하는 교육체제를 형성할 것이다. 우리 학교의 스타일은 모든 직원의 도덕 교육이 실용적인 방식으로 구현되도록 보장합니다.

이번 학기 우리 학교는 항상 교사의 윤리 및 품격 향상, 교사의 도덕 교육 질 향상, 맑은 교사 영혼 캐스팅, 도덕 교육 업무의 타당성 및 효과성 향상을 최우선 과제로 삼아 왔습니다. . 일을 하고자 하는 의지가 있고, 일을 하는 데 진지하며, 실용적인 일을 하는 교장으로 구성된 팀을 만드십시오.

강력한 도덕 교육 팀 구축을 위한 노력

학년 초 정치 교육부는 담임 교사 팀 구성과 학교 강화에 큰 중요성을 부여했습니다. - 담임교사를 대상으로 한 훈련. 담임교사는 수업의 핵심이자 학생 성장의 안내자이며, 학교의 도덕교육 사업을 직접적으로 시행하는 사람입니다. 그러나 대부분의 교사의 마음 속에 담임 교사의 도덕 교육 작업은 학생들을 "관리"하는 것입니다. "관리"가 자리를 잡는 한 학생들은 자연스럽게 행동하게 될 것입니다. 사실 '관'이라는 단어에는 심오한 지식이 담겨 있습니다. 진정한 도덕교육은 학생들의 내면적 동기요인을 활용하고, 학생들이 의식적으로 자기조절을 하도록 지도함으로써, 마음으로부터 '도덕'의 중요성을 깨닫고, 적극적으로 '도덕'을 실천함으로써 사랑의 교육을 실천할 수 있도록 노력하는 것이다. .

교실을 기반으로 모든 학생을 교육하는 분위기를 조성하고 도덕 교육의 효율성에 주의를 기울입니다.

학생들의 문제는 복잡하며 우수한 학습 스타일을 가지고 있습니다. , 단순히 담임 선생님에게만 의지하여 과제를 완수하는 것은 불가능합니다. 좋은 학업 스타일의 형성에는 모든 교과 교사의 적극적인 협력과 지원이 필요합니다. 우리는 모든 교사가 교육과 교육에 있어서 사람을 교육하는 감각을 확립하고 "학교에서는 사소한 것이 없으며 모든 것이 중요합니다"라는 교육 철학을 확립해야 한다고 제안합니다. 교육하고 있습니다.”, 도덕 교육 업무를 “모든 교사의 회피할 수 없는 책임” 수준으로 격상시킵니다. 본교는 개교이래 줄곧 도덕교육을 최우선으로 하고 인재양성을 최우선으로 하는 학교경영방침과 교육원칙을 견지해 왔습니다. 교실은 도덕교육의 주요 전장이므로 모든 교사는 도덕교육을 교실 수업에 침투시키는 개념을 확립해야 합니다. 교육과 도덕 교육의 관계를 올바르게 처리하여 모든 수업의 학생들이 도덕 교육 분위기와 지식의 결합을 느낄 수 있도록 합니다. 도덕 교육은 교장 선생님의 몫이지 교과 선생님과는 아무 상관이 없다는 잘못된 생각을 버리십시오. 모든 교사는 학생에 대한 열정이 가득하고, 열심히 공부하고, 도덕 교육 이론을 부지런히 배우고, 자신의 교실을 관리하고, 학생을 잘 교육하고, 도덕 교육 업무를 다른 사람에게 맡기지 말고, 수업에 묻지 않아야 한다고 주장됩니다. 무슨 일이 생기면 선생님이나 선생님. 이로써 많은 교과교사들이 배려하는 사람이 되었고, 더 많이 배우고, 열심히 생각하고, 학생 한 명 한 명을 배려하고, 학생들과의 소통을 늘리며, 도덕교육 업무의 단조롭고 지루하고 심지어 험난한 현상을 변화시켰습니다. 교실 수업을 도덕 교육을 구현하는 중요한 방법으로 만들면 도덕 교육의 효과가 향상됩니다.

교육 강화 및 학생 인성 향상

'도덕' 교육을 실천합니다. 도덕성은 학생들의 건강한 성장의 초석입니다. 육성 교육에 중점을 두어야만 학생들은 교양 있고, 책임감 있고, 학습 능력이 있고, 진리를 잘 구하고, 몸과 마음이 건강하고, 완전히 성장할 수 있습니다. 교육을 강화하고 학생들의 좋은 도덕적 습관을 키우는 데 중점을 두어야만 학생들의 좋은 도덕적 자질을 키울 수 있습니다. "교육은 작은 문제가 아닙니다." 학생들의 좋은 행동 습관을 키우는 것은 작은 일과 일상 생활에 중점을 둡니다. 이를 위해 모바일 위험 신호 평가를 위한 다양한 시스템을 더욱 개선하고 위생, 규율, 문명 평가에 대한 세부 규칙을 도입했습니다. 외모, 위생 습관, 예의바름, 과외 활동 등에 대한 명확한 요구 사항을 제시하고 평가 방법을 공개합니다. 완벽한 관리 시스템을 통해 학생들은 항상 관리되도록 노력해야 하며 모든 것이 표준화되어 있습니다. 동시에 시스템 구현을 강화하기 위해 일일 점검 및 일일 검토, 당일 피드백, 형식 없음, 매주 요약, 매월 요약을 달성하기 위해 노력하고 있습니다.

학생들의 자기 관리 능력을 강화하고 향상시킵니다. 붉은 스카프 감독소에서는 아침독서(아침독서 행동강령), 점심시간, 쉬는 시간, 버스 승차 규칙 등에 대한 점검을 실시한다. 장점을 확인하고, 단점을 발견하고, 시스템을 엄격하게 사용하여 규제하고, 수량화를 사용하여 테스트하고, 추상적인 도덕 교육 목표를 학생들이 실천하는 것으로 구체화하여 학생들이 점진적으로 적극적인 자기 훈련과 자기 규제 감각을 개발할 수 있도록 합니다. 그리고 좋은 행동 습관을 개발하도록 격려하십시오.

도덕교육의 실효성 강화를 위한 도덕교육 활동 활용 1. 감사교육을 우리 학교의 실제 상황과 결합한다. 학교에서는 '전통문화의 입문, 나의 영적 성장과 동행, 지식과 행동의 통합'이라는 주제로 특강을 진행했다. 집에서는 효도를 실천하고, 학교에서는 선생님을 존경하십시오. "초등 및 중등학교를 위한 규정", "초등 및 중등학교의 일일 행동 표준" 및 "학생을 위한 일상 생활"을 계속해서 시행하고 시행합니다. 그리고 점차적으로 감사교육을 실시해 보세요.

2. 위생의 달, 안전 주간, 화재 예방, 지진 및 기타 비상 대피 훈련 등 일련의 활동과 연계하여 학생들을 위한 생활 도덕 교육을 실시합니다.

3. 다채로운 활동을 통해 도덕 교육의 향상을 촉진합니다. 이번 학기에는 각 학급의 결속력과 구심력을 높이기 위해 '6·1 축하 예술공연', '화려한 햇살 방송체조대회' 등 대규모 활동을 진행한다.

4. 집과 학교 사이에 다리를 놓아 양방향 의사소통을 촉진합니다.

학교와 가족 간의 연결을 강화합니다. 학부모-교사 회의를 개최하여 학생의 기본 상황, 학교 발전 계획, 학생의 요구 사항 및 학부모의 희망을 소개하고 담임 교사의 가정 방문 시스템을 개선하고 학부모, 특히 저성취 학생의 학부모와의 의사 소통 및 이해를 강화하고 정기적인 교육을 보장합니다. 연락 및 상호소통을 통해 학교 내 학생들의 현황을 신속하게 보고함으로써 학부모들이 학생들의 학교 생활, 학교 사상 상태를 이해할 수 있도록 가정방문과 전화 인터뷰를 강화할 예정이다. 담임선생님과 함께.

이번 학기 우리 학교 도덕교육 사업은 위와 같은 측면에서 출발하여 학기 초에 정한 계획을 완수하도록 노력한다. 그러나 해결해야 할 몇 가지 문제도 있습니다. 정치교육부는 학습을 강화하고, 관리 수준을 지속적으로 향상시키며, 관리 모델의 변화를 위해 노력하고, 관리를 과학화하고, 제도화하고, 인본주의적으로 만들어야 합니다. 학생의 주간 및 일일 임무 시스템을 지속적으로 개선하고 Young Pioneers Brigade Headquarters와 함께 훈련 및지도를 강화하십시오. 다음 학기에는 점검 결과를 일일 피드백, 주간 요약, 월간 요약으로 제공할 예정입니다. 위생 관리가 제대로 이루어지지 않아 학생들은 전체적으로 위생을 유지하고 쓰레기를 버리는 습관이 없습니다. 몇몇 학생들은 캠퍼스에서 음식을 먹고 껌을 씹습니다. 각 학급은 일주일 동안 청소를 담당하여 모든 학생들이 청소의 힘든 일을 경험하고 환경 보호에 대한 인식을 높일 수 있도록 합니다. '싸움', '돈 빌리기', '소인 괴롭히기' 등의 사건에 책임이 있는 자를 엄중히 처벌하여 이러한 현상이 학교라는 순토에 있을 수 없도록 하라. 담임교사 평가제도와 훈련체계를 개선하고 담임교사 경험교류회를 개최한다. 젊은 담임교사에 대한 훈련과 지도를 강화하고 우수한 담임교사의 장점을 최대한 발휘시킨다. 시스템을 사용하여 사람과 일을 관리하고 학교의 주류 의식을 형성합니다. 사무실 및 캠퍼스 보안팀과 협력하여 캠퍼스 안전 관리 강도를 높여 안전한 캠퍼스를 보장하고 조화로운 캠퍼스 건설과 발전을 촉진합니다. 중국 전통문화를 적극적으로 홍보하고, 제자도를 실천하며, 감사교육을 실천하고, 효도를 실천하고, 스승을 존경하며, 도덕교육 활동을 실천합니다. 동시에 업무 시간에 맞춰 정리하고, 문제를 발견하고, 문제 해결 방법을 모색합니다.

도덕 교육 사업은 학교 업무의 최우선 과제입니다. 도덕 교육 사업의 효율성을 높이고 도덕 교육 사업의 맹목성을 줄이기 위해서는 각 도덕 교육 담당자가 장기적인 발전 비전을 갖고 이를 실천해야 합니다. 실용적이고 실용적이어야 합니다. 세부적인 것부터 공부하고, 연구하고, 일을 혁신해야 합니다. 우리는 계속해서 진실되고 실용적이며 효과적인 도덕 교육을 실시하고 학교의 도덕 교육 활동을 실용적이고 자세하게 만들 것입니다. 모든 교사와 학생이 감사교육을 이해하여 감사교육을 실천하고, 국민이 만족하는 교육의 목적을 진정으로 달성하도록 합시다.

2021년 학교 정치 및 교육 사무 요약 2

이번 달에는 교장실 직속, 학교 사무실 및 기타 부서의 지원과 도움을 받아 정치교육청은 교내 안전 및 도덕교육 업무에 중점을 두어 현재 주요 업무를 다음과 같이 보고하고 있습니다.

1. 안전:

1. 픽업 개선 기숙사 학생을 위한 하차 시스템.

이번 달에는 교장실 주도로 렌터카 소유자와 계약을 체결하고 운전기사 자격을 검토했다. 상급 지도부와 교장실의 지시에 따라 각 라인은 기본적으로 승인된 차량 수에 따라 학생을 배치할 수 있습니다. 이로 인해 픽업 라인이 11개 더 추가되어 현재 45개 라인과 47개 라인이 있습니다. 렌트카. 학생들의 라이딩 환경이 개선되었으며, 안전 요소도 개선되었습니다. 현재, 아직 체결되지 않은 렌트카 계약이 몇 건 있어 처리 중입니다.

2. 시 교육청의 두 가지 안전 점검을 준비하고 받고 적시에 안전 양식을 제출합니다.

3. 미끄럼 방지, 동파 방지 작업을 실시합니다.

이번 작업은 겨울철 안전작업의 서막으로, 11월에는 모든 교사와 학생들의 미끄럼 방지, 동결 방지 인식 제고를 위한 홍보와 동원에 중점을 둘 예정이다. 실무적인 업무는 주로 12월과 1월에 많이 이루어집니다.

2. 도덕 교육:

1. 정기 점검과 불시 점검을 결합한 일일 점검 메커니즘을 수행합니다.

11월 일상점검은 주로 정기점검과 불시점검을 병행하는 형태로 진행된다. 일일 위생 및 청소, 몸단장, 조립, 세 가지 운동, 로드 팀 등에 중점을 둡니다. 위의 검사를 통해 학생들의 일상생활 규범이 확실히 개선되었습니다.

2. 도덕교육 장부자료에 대한 조사를 실시한다.

11월 도덕교육 장부자료 점검은 주로 불시 점검 형태로 진행될 예정이다. 무작위 점검 내용은 '가정-학교 연락처', '서명부', '주간 일기', '담임교사 업무 매뉴얼', '학급 회의록', '명부 목록', '학급 일기', '학급 일기' 등이다. "휴학신청서", "수업일지부"***9개 샘플. 검사의 목적은 첫째, 일상 업무가 실용적인지 확인하고, 둘째, 장부 기록이 표준화되어 있는지 확인하는 것입니다. 현재 전반적인 상황은 개선되었으며 문제가 있으면 제때에 보고할 수 있습니다.

3. 주제별 수업 활동을 주의 깊게 구성합니다.

11월에는 11월 7일 '화합하는 학급 만들기를 위한 단합과 협력', 11월 21일 '대인관계의 성장', 11월 27일 '교통안전'이라는 세 가지 주제의 수업회가 진행되었습니다. 모든 학급 회의가 완료될 수 있습니다. 회의 전에 주제를 결정하고(실제 작업 필요에 따라 주제 선택), "공지"를 발행하고, 담임 교사가 "교육 계획"을 작성하고, 정치 및 교육 부서에서 "교육 계획"을 확인합니다. 담임선생님이 학급회의를 진행하고, 녹화를 담당하는 전담인력이 있으며, 행정직원의 강의참석과 전담인력 순찰이 선순환됩니다. 예상했던 목적이 달성되었습니다.

4. 정량적 평가 양식.

11월 수업 내부 정량 평가 요약서를 모아 12월 신규 양식을 발행합니다. 일일 점검 중 일부 학급에서 '일일 정량 평가' 작업을 실시하지 않은 것으로 나타났습니다. 이 문제는 12월에 중점적으로 다룰 예정입니다.

5. '월간 주기 위험 신호' 평가 활동.

이전의 능력 평가가 특정 클래스에 대해 몇몇 행정 직원의 주관적인 인상을 바탕으로 이루어졌다면 이런 상황은 더 이상 존재하지 않을 것입니다. 이번 학기에는 '교원 평가'와 '수업 평가 활동 위험 신호' 모두 정량적 평가를 실시했습니다. "일일 관리, 월간 시험, 활동 포인트, 특별 평가"는 모두 정량화되어 월말에 요약됩니다. 모든 평가는 주관적인 의지의 영향을 배제하기 위해 정량적 결과를 기반으로 합니다. 만장일치로 승인되었습니다.

6. 7학년과 8학년 학생들을 대상으로 줄다리기 대회 활동을 실시합니다. 이 활동은 학급 결속력을 강화하고, 단결되고 협동적인 수업 스타일 형성을 촉진하며, 캠퍼스 문화와 문화를 고취시킵니다. 예술적인 분위기.

7. 3학년 학생들 대표들과 함께 심포지엄을 열어 수업 운영과 관련된 일련의 문제를 조사하고 이해하며 피드백을 정리하여 12월에 중점적으로 다룰 것입니다. 일부 피드백과 제안에 대해 깊이 있게 이해하고 처리합니다.

이상은 11월 정치교육청 주요 업무에 대한 검토이다. 이번 달 전반적으로 모든 업무가 질서정연하게 진행되었고, 캠퍼스 문화 분위기가 강했으며, 교육 및 교수 질서가 안정적이었습니다. 저는 교장의 올바른 지도 아래 정치교육부가 다음 달에 제반 업무를 더 잘 완수할 것이라고 믿습니다.

2021년 학교 정치 및 교육 사무 요약 3

이번 학기에는 교장실의 리더십 하에 모든 교사들의 노고와 전폭적인 지원으로 우리 정치 교육 사무실은 학교의 중심 업무와 업무에 중점을 두고 학기 초에 부서에서 수립한 업무 계획은 현실적이고 실용적이며 실제 결과에 주의를 기울이고 형식을 따르지 않으며 업무를 진지하게 수행합니다. 이번 학기 이후의 작업은 다음과 같이 요약됩니다:

1. 일상 생활에 세심한 주의를 기울이고 학생들의 행동 개발 교육에 집중

1. 초기 교육을 잘 수행

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학기초 각 학급은 테마수업회의 시간을 활용하여 학생들이 지속적으로 공부할 수 있도록 조직하고 '중학생 학교 1일 수업'과 본교의 규칙 및 규정을 실천합니다. 이런 식으로 초기 교육이 파악되었으며 이번 학기 학생들의 전반적인 상황이 더 좋습니다.

2. 생활행동규범 점검 강화

매일 주간리더와 일일교사는 점심시간, 취침시간, 몸단장, 자전거 배출, 3회 독서, 2회 운동 등을 실시한다. 학교 내 모든 학생을 대상으로 교내 건강 등에 대한 점검을 실시하고, 점검 결과에 반영된 문제점을 각 학년 담임교사에게 보고하여 이를 실시하고 해결하는 역할을 맡는다. 및 감독을 통해 담임 교사가 수업의 다양한 관리에 적극적으로 참여하도록 유도합니다.

매일 당직 리더들은 통제 가능한 범위 내에서 학생의 징계 위반을 통제하기 위해 여러 주요 기간 동안 모니터링하고 순찰합니다.

각 학급은 문화연예제 기간 동안 매일 3번의 소규모 청소를 실시하며, 학생회 건강점검팀은 남학생 기숙사, 교실, 환경 부문을 대상으로 점검, 채점, 점수를 발표할 예정이다. 학교의. 수업 시간에 학생들의 징계 상태를 작성하면 수업 스타일과 교육 스타일의 구축이 크게 촉진됩니다.

해당일 담임교사는 해당일 학교 전체의 수업운영에 대한 정량적인 채점통계를 집계하여 적시에 공개한다.

3. 안전교육

안전작업을 적극적으로 실시한다. 주간 정치 및 교육 업무 준비에서 안전 교육이 중요한 위치에 있습니다. 국기 아래의 모든 연설은 매일 아침 아침 운동 후 안전 문제를 강조하고 담임 교사는 매일 안전 교육을 실시하거나 작업을 요약하거나 할당합니다. 매주 학급회의 때마다 교육이 진행되었습니다. 관련 문서와 연계하여 특별 안전 교정을 실시하여 좋은 결과를 얻었습니다.

또한, 주간리더들은 주말마다 학교 학생 안전 업무를 정리하고 안전 지식에 대한 홍보와 교육을 강화할 것을 주장하고 있다. 학교 안팎에서 학생 안전 업무를 잘 수행하고, 시스템을 표준화하고, 다양한 조치를 시행하겠습니다. 모든 주요 행사와 학생들이 집으로 돌아갈 때 각 수업은 안전 작업을 강조해야 합니다. 이번 학기에는 이 작업이 잘 진행되었으며 큰 안전 사고는 발생하지 않았습니다.

4. 도덕 교육 사업의 이행에 세심한 주의를 기울이십시오

도덕 교육의 효율성을 효과적으로 향상시킵니다. 이번 학기의 업무 준비는 계획, 배치 및 검사되며 결과는 좋습니다. 학기 내내 검사가 항상 유지되고 적시에 문제가 해결되며 사람들을 가르치고 교육하는 데 대한 인식이 향상됩니다. , 그리고 실제로 작업을 구현합니다.

2. 수업 관리에 대한 담임 교사의 업무 강화

1. 이번 학기에는 학교 전체와 결합하여 담임 교사의 "7 대 수업"관리를 강화합니다. 매주 월요일 교직원 회의, 주선 매주 담임 교사로서 좋은 일을하기 위해 담임 교사는 매 학급 회의 (테마 수업 회의 포함)를 개최하여 담임 교사의 업무 수준과 전반적인 향상을 효과적으로 돕습니다. 도덕교육팀의 질.

2. 담임 교사와 수업 활동의 초점을 학교의 요구 사항에 맞게 통합하고 관리, 교육 및 개발에 대한 학생들의 인식을 향상시킵니다. 학생들이 자기관리가 잘되는 분위기 속에서 학생들이 조화롭고 건강하며 종합적으로 발전할 수 있도록 지도합니다. 담임교사의 원칙적인 지도 하에 학생 간부들 간의 분업과 협력의 관리 모델이 형성되어 우리 학교의 학습 스타일과 학교 정신 건설이 점차 개선되었습니다.

3. 학교의 모든 교장 선생님은 매주 시간을 내어 학생 기숙사의 관리 및 내부 위생 상태를 점검하고 평가합니다. 학생 기숙사가 많이 개선되었으며, 담임 선생님이 적극적으로 점검에 참여하고, 각 학급의 서로의 관리를 이해함으로써 각 학급의 다양한 업무 관리가 크게 촉진되었기 때문에 휴식의 질이 보장되었습니다.

3. 학교 안전보건 종합관리를 ​​강화한다.

1. 모든 교사와 학생을 대상으로 안전보건 교육을 강화합니다. 학교 전체는 안전 및 보건 교육을 매우 중요하게 생각하며 학생들이 법을 배우고, 이해하고, 준수하도록 지도합니다.

2. 실시하는 '초기 행동 교육'과 연계하여 교실 수업 규율에 대한 점검 및 감독을 적극적으로 강화(주의 깊게 관찰)합니다. 학교 행정팀 구성원은 매 세션마다 점검을 실시하고 적시에 피드백을 제공하여 캠퍼스 내 교실 규율이 진정으로 개선될 수 있도록 합니다. 동시에, 각 과목의 교사들도 이 수업에 대한 책임을 져야 하며, 학생 조직 및 수업 내 규율 관리를 강화하고 교실 안전사고 발생을 예방해야 합니다.

3. 교장 선생님을 자주 소집하여 학교의 다양한 안전 작업을 전개하고 강조하여 모든 연결이 긴장되고 질서 있게 되도록 합니다.

4. 주간 리더와 일일 교사는 하루 중 몇 가지 주요 시간 동안 캠퍼스 곳곳에 대한 점검을 강화하는 동시에 주변 환경의 안전에도 주의를 기울여야 합니다. 캠퍼스 주변 환경이 상대적으로 양호하도록 적시에 문제를 보고합니다. 이번 학기 우리 학교 도덕교육 안전지도단은 학생 안전사고 예방 범위를 학교 밖 100m 내외로 확대하고, 필요 시 문제 학생이 안전하게 학교에서 나갈 수 있도록 에스코트할 예정이다. 이러한 방식으로 학교를 떠나는 학생들의 안전이 크게 보장되고 일부 학생들이 학교 내외의 갈등을 해결하는 방법이 없어져 학교에서 문제 학생을 모니터링하고 관리하는 데 도움이 됩니다.

4. 학생들의 사상 및 도덕 교육에 중점을 둡니다.

1. 중요한 도덕 교육 직책으로 학급 회의, 깃발 게양식 및 깃발 연설에서 좋은 일을 할 것을 주장합니다. 목표로 삼은 법률 교육, 이상 교육, 애국 감독 교육, 심리 교육, 삶에 대한 전망, 가치관 및 기타 교육을 제공하여 학생들이 높은 이상과 야망을 확립하도록 돕고 성인이 성공의 전제 조건임을 이해하며 학생의 전반적인 향상을 촉진합니다. '영적 전망.

2. 진열장과 학급 칠판을 활용하여 학생들의 사상 및 도덕 교육을 실시합니다. 학생들의 애국열의와 국가적 자긍심을 강화하기 위해 '국경절' 칠판신문과 12월 특별칠판신문 평가활동을 진행하였습니다.

5. 작업의 단점은 주로 다음과 같은 측면에 반영됩니다.

1. 도덕 교육 이론 연구의 수준과 수준은 여전히 ​​​​개선되어야하며, 내용과 내용은 도덕교육 활동의 형태가 더욱 혁신되어야 하며, 도덕교육 활동의 주체로서 학생이라는 개념이 더욱 확립되어야 한다. 이번 학기에는 A형 독감의 영향으로 두 가지 중요한 활동인 학기중 학부모-교사 회의와 문화의 밤이 예정대로 완료되지 못했습니다.

2. 기숙사 내에서도 도난, 점심시간 미지수, 규정시간 내 취침 미수행 등 바람직하지 못한 현상이 잇따르고 있다. 이는 우리 경영에 여전히 허점이 있다는 점, 학생들의 예방의식이 취약한 점, 올바른 행동습관의 강화가 더욱 필요하다는 점을 보여준다.

3. 학생 개개인의 이념적 변화의 효과는 뚜렷하지 않으며, 관리하기 어려운 학생은 거의 없습니다. 학부모와의 소통과 협력이 강화되어야 합니다. 학생들 사이에는 안전과 화합에 영향을 미치는 잠재적인 사고가 여전히 존재합니다.

4. 일부 수업에서는 할당된 작업을 시간 내에 완료하지 못하거나 완료하지도 않습니다.

이번 학기 우리 학교의 정치, 교육 사업을 돌이켜보면 이전에 비해 일정한 성과를 거두었고 다양한 업무가 큰 진전을 이루었지만 여전히 정치, 교육 분야에 많은 문제가 있다는 것을 알고 있습니다. 우리 학교의 교육 활동이 더 커졌습니다. 앞으로의 작업에서는 더욱 엄격한 요구 사항을 가지고 개척과 혁신을 이루며 더욱 뛰어난 결과를 위해 노력할 것입니다.

2021년 학교 정치 및 교육 사무 요약 4

정치 및 교육 사무실에서 바쁜 하루를 되돌아보니 이번 학기가 눈 깜짝할 사이에 절반이 지나갔습니다. 기쁨과 걱정이 모두 있습니다. 요약은 다음과 같습니다.

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1. 구체적인 작업:

1. "Chen Fengqian 자선 재단 빈곤 기금"을 보고합니다.

2. 가난한 대학생에 대한 정보를 통계적으로 보고합니다.

3. 학생회 스포츠 문화부의 일상 업무를 관리하는 데 Men Hailong을 지원합니다.

4. 담임교사 비용은 2020년 6월, 9월, 10월에 지급됩니다.

5. 이번 학기 담임교사의 전화 보조금을 계산하여 분배합니다.

6. "Jiangsu Hengtong 자선 재단 빈곤 기금 신청서"를 등록하고 제출합니다.

7. 고등학교 1학년 학생들을 위해 사진을 찍고 학생증을 만듭니다.

8. 지난 학기에 우수한 학생들에게 상품을 배포합니다.

9. 20---20--학년도 첫 학기에 국가 빈곤 장학금을 등록하고 배포합니다.

10. 정치교육청의 일상 업무를 처리합니다.

2. 기존 문제.

1. 빈곤 장학금 실시 과정에서 홍보가 부족했습니다. 일부 교장은 가난한 학생들에게 자리를 배정하는 데 이기적인 동기를 가지고 있었고, 가정 형편이 그다지 좋지 않은 학생을 가난한 학생으로 분류하거나 가난한 학생으로 분류했습니다. 가난한 학생으로 살기.

2. 고등학교 신입생 학생증 신청 과정에서 시간이 제대로 배정되지 않아 일부 수업이 사진 촬영 중 체육 수업을 점유해 학생들의 체육 수업이 정상적으로 진행되지 않는 현상이 발생했습니다. .

3. 해결책.

1. 가난한 학생들에게 장학금을 지급할 때 먼저 "빈곤 장학금에 관한 우수한 문서"를 주의 깊게 연구하고, 문서의 정신에 따라 실행 계획을 수립하며, 가난한 학생들을 위한 국가 정책 중 일부를 전역에 홍보하십시오. 모든 학생과 교사가 정책을 이해할 수 있도록 노력합니다. 또한 학자금 지원 신청 시에는 '학생평가단, 담임교사, 학년부서, 학교'의 4단계 심사과정을 파악한다. 모든 가난한 학생들이 국가 장학금을 누릴 수 있도록 보장하십시오.

2. 앞으로 고등학교 신입생 학생증 사진 촬영 시 학생들의 정상적인 수업에 최대한 영향을 주지 않도록 주말에 자율 학습 시간을 선택하실 수 있습니다. .

2021년 학교 정치교육 사무 요약 5

이번 학기에는 학교 위원회의 올바른 지도와 상급 교육 부서의 지도 아래 정치 교육 사무실이 학교를 성실하게 시행했습니다. 작업 계획 및 도덕 교육 전반적인 직업 요구 사항. 우리는 캠퍼스 문화 건설을 강화하고 "정규 교육"| "6 관리"를 확고히 추진하며 학생의 도덕적, 지적, 육체적, 미적 및 노동의 종합적인 발전을 촉진하고 학교 정신과 학습 스타일 구축을 적극적으로 추진했습니다. 학교는 또한 "웨이팡 녹색 학교", "청년 문명"과 같은 명예 칭호를 받았습니다. 성과를 이어가고 부족한 점을 보완하기 위해 이번 학기 정치교육청 업무를 다음과 같이 정리, 분석한다.

1. 주요 업무 및 성과

(1) 교사 윤리 구축을 강화하고 프로세스 관리를 최적화합니다.

1. 높은 정치적 자질, 강력한 능력 배양, 단순한 스타일, 고상한 도덕성을 갖춘 안정적인 도덕 교육 업무 팀을 구축하십시오. 정치교육사무회의는 월 1회 개최하여 주간 업무를 정리하고 있으며, 정기 담임교사회의와 담임교사 경험교류회를 통해 담임교사의 자질향상과 책임감 제고를 위한 이론교육을 실시하고 있습니다.

2. 담임 교사의 업무를 엄격하게 평가하고 수업 비율 평가 시스템과 수업 위생, 학생 출석, 징계, 2회 운동 평가, 칠판 등을 포함한 '6관리' 검사 및 평가 시스템을 구현합니다. 홍보, 학급회의 등 매주 월요일 상황, 각종 제출자료 등을 종합하여 매월 평가하여 당첨 모바일 위험신호를 발행합니다.

(1) 수업 관리는 현실적이고 막다른 골목을 남기지 않고 실행해야 합니다. 꼼꼼하고, 꼼꼼하고, 확고하며, 규칙을 설정하고 게으르지 않고 준수해야 합니다.

(2) 라디오 체조, 안구 체조, 교실 및 기숙사 10대 표준을 성실히 실시하고, 민족정신 수필 쓰기, 웅변 대회, '5대 1' 학생 성장 활동, 부모와 자녀의 성 발달, 법조계를 추진합니다. 지식 경연대회 등. 교육 활동은 현대적 성격, 효과성, 타당성 및 혁신 정신을 구현하면서 풍부하고 다채로워야 합니다.

(2) 학생들의 정규 교육을 강화하고 사람들을 교육하는 일을 잘하십시오.

1. 중요한 도덕 교육 기반으로 깃발 아래 연설을 계속하고 우수한 학생들에게 모범을 보이며 학생들이 스스로 성장하도록 격려하고 학생들이 높은 이상과 야망을 확립하도록 돕고 성인이 재능이라는 것을 이해합니다. , 깃발 게양 제도를 표준화하고, 계급, 기수, 국기 아래에서 교대로 발언하는 책임 제도를 실시합니다.

2. 학생들의 도덕교육을 더욱 강화하기 위한 다양한 활동을 진행합니다. 정치교육과는 학급회의 칠판, 홍보액자 및 창문, 교내 라디오, 멀티미디어 등 다양한 채널을 활용하여 구체적인 내용과 주제를 가진 학생들을 위한 도덕교육 활동을 진행하고, 캠퍼스 문화 구축을 촉진하기 위해 노력하고 있습니다. 이번 학기에는 원래 남벽 홍보 창을 업데이트하고 새로운 24효 그림 및 텍스트와 문화 소장(Shaozhuang) 홍보 갤러리를 충분히 활용하여 학생들에게 노인 공경, 젊은이 사랑, 사랑을 교육하는 데 활용했습니다. 조국을 사랑하고 고향을 사랑하며 어려서부터 인재를 꿈꾼다.

3. 우수학생 표창회는 학기 초와 중간에 개최하여 학생들의 열심히 노력하고 우수성을 추구하며 일등을 위해 노력하는 학문의식을 확립합니다.

(3) 캠퍼스 보안과 보호를 강화하고 조화로운 캠퍼스를 구축합니다.

학생의 안전은 사회, 학교, 가족의 안정과 관련되어 있으므로 이 일을 잘 수행하려면 모든 긍정적인 요소를 총동원해야 합니다. '사람 중심'의 자세로 태산보다 무거운 안전의식을 확립합니다. 안전관리업무는 누가 안전업무를 담당하는지, 누가 누구인지를 기본원칙에 따라 학교안전업무를 주도하는 그룹-보안부서-부서장-교원-교원의 안전업무 관리 책임을 지속적으로 이행한다. 책임이 있으며, 계층별 서명 책임 인증서를 채택하여 책임이 개인에게 할당되고 작업이 제자리에서 완료됩니다.

1. 안전 교육 관리를 강화하고, 학교 내 표준화된 안전 교육 관리 모델을 구축하며, 부서, 학급, 교사의 각급 안전 교육 및 안전 관리 업무 이행에 대한 점검을 강화합니다. 캠퍼스 안전 실행 세부 사항, 안전 관리 시스템, 숨겨진 위험 검사 및 시정 시스템을 구축하고 개선합니다. 장기적인 캠퍼스 안전 메커니즘 준수 활동에서 리더는 이를 매우 중시하고 모든 직원이 참여하여 좋은 결과를 얻습니다. 읍 교육관리처에서는 100명에 가까운 초등학교와 중등학교의 교장과 기록관을 조직하여 우리 학교에서 현장 회의를 열었습니다.

2. 화재예방, 지진예방, 학교폭력 예방, 교통, 대규모 활동, 식품안전 등에 대한 안전교육 콘텐츠를 강화하고 적극적으로 실시한다.

3. 일상적인 안전교육과 정기적인 안전교육을 다양한 형태로 결합합니다. 학년도 첫 수업은 특별 안전교육 수업으로 지정되며, 첫 주는 안전교육주간으로 학교에서 특별히 안전교육 칼럼을 마련하고, 학급 칠판에 특별 안전 문제를 다루고, 안전 교육 연설을 한다. 라디오 및 깃발 게양식, 학부모에게 보내는 서신 발송 조직 연구 등

4. 학생들의 조직 규율과 안전 의식 교육을 강화하기 위해 모든 교사와 학생을 대상으로 비상 대피 훈련을 실시합니다.

5. 가정과 학교 간의 연결을 강화하고, 학부모-교사 회의 기회를 활용하여 학부모의 안전 교육 지식 및 안전 인식 향상을 위해 노력하고, 가정-학교 안전 교육 플랫폼을 공동으로 구축하고, 학생 안전 교육을 위해 함께 노력하겠습니다.

(4) 종합적인 안전교육을 강화하고 화합하고 안전한 캠퍼스를 구축한다.

1. 자체 안전점검을 실시하고 안전의식을 확립한다.

안전은 작은 문제가 아닙니다. 학교 지도자들은 학생 안전 교육을 매우 중요하게 생각하며 이를 학교 도덕 교육의 최우선 과제로 삼고 있습니다. 매 팀회의, 담임선생님 정기모임, 학생 전체모임, 아침모임, 학급모임, 학교 내 정기 선생님모임에서 매번 연구준비, 점검준비를 하여 '모두가 책임, 모두가 책임진다” 안전작업 “****관리” 상황 파악. 보위부와 총무실은 4차례에 걸쳐 철저한 안전점검을 실시하고 소화기, 전선을 교체해 적시에 문제를 발견하고 시정하며 문제를 조기에 차단했다.

2. 안전 홍보 및 교육을 실시합니다.

캠퍼스 안전 이야기의 발생을 효과적으로 제거하기 위해 우리 학교의 정치 교육실과 보안 부서는 우리 학교의 구체적인 요구 사항에 따라 학생들의 일상 행동을 표준화하는 것을 기반으로 안전 교육 작업을 적극적으로 수행합니다. 안전교육에서는 생활안전교육의 주요 내용을 발췌하여 인쇄하여 모든 교사와 학급에 배포하고 있습니다. 당직 교사와 당직 리더는 학생들이 사고로 인한 부상을 당하지 않도록 학교에서 학생 규율을 성실하게 유지합니다. 또한, 교통안전 교육을 강화하고, 국기 아래에서 연설을 통해 학교 전체의 학생들에게 교통 법규를 준수하도록 가르쳤습니다.

(5) 문화 활동을 매개체로 활용하여 도덕 교육 활동의 효율성을 높입니다.

'오락을 통한 교육, 학생들의 활동에 대한 감상 교육' 등 다양하고 유용한 학교 활동을 적극적으로 진행한다.

1. 경로의 날과 같은 축제를 이용하여 애국심, 절약, 성실, 안전 등을 학생들에게 교육하는 플랫폼으로 깃발 게양식, 아침 모임, 테마 수업 모임을 활용합니다. 스승의 날은 웅변대회, 미술공연, 사랑카드 만들기 등 다양한 형태로 학생들을 교육하는 기회로, 감사카드는 학생들에게 삶에 대한 사랑, 감사, 헌신을 교육하는 매개체로 활용됩니다.

2. 혁신 결과의 통합을 보장하는 혁신 메커니즘. 신입생 입시교육, 휴대전화 사용 금지를 위한 전교적 옹호, “교양 있는 학생이 되어 조화로운 캠퍼스 활동 구축”, 지원단체 설립 등 다양하고 차별화된 교육 형태를 잇달아 실시해 왔다. 이는 학교의 전반적인 업무와 조화를 이룰 뿐만 아니라 좋은 교육 환경을 조성합니다.

3. 교실에서 '친절·효 문화' 교육을 적극적으로 실시한다. 학교는 "고대 24개의 효도 이야기" 홍보 갤러리를 매개체로 학생들을 조직하여 독서와 대규모 토론 활동을 수행하고, 젊은이들이 어려서부터 노인들에 대한 효도와 감사의 마음을 키울 수 있도록 지도합니다. 중화민족의 전통미덕을 널리 알리기 위해

2. 주요 문제가 존재합니다

1. 학생의 일상적인 관리가 아직 충분히 상세하지 않습니다.

2. 학생들의 이념적 활동 방법은 다음과 같습니다. 개선되어야 하며 학생들에게 더욱 현실적이고 효과적입니다.

3. 일에 혁신이 거의 없고 생각이 지치고 일이 생기면 침착하지 못하며 일에 소극적이다.

4. 모든 학생을 교육한다는 측면에서 교사는 더 많은 관심을 기울여야 하며 교사의 도덕 교육은 충분하지 않습니다.

5. 정치교육부는 발전이 부족하고 그 역량도 상대적으로 약하다.

3. 향후 업무 아이디어

1. 담임 교사의 사상 연구 및 훈련을 강화하고 모든 학년의 담임 교사를위한 "훈련 계획"을 시행합니다. 개념을 바꾸고 수업 관리 능력을 향상시키기 위해 적시에 담임 교사 체험 업무 교환 회의를 개최하십시오.

2. 학교의 실제 업무와 학생들의 학습 및 생활 특성을 바탕으로 학생들의 올바른 행동 습관을 함양하기 위한 효과적인 조치를 취합니다.

3. 수업의 정량적 평가 방법을 개혁하고 개선하여 제도화되고 정교하며 정규화합니다. 모든 관리 조치는 잘 시작하고 잘 끝나는 시스템이 있으면 구현됩니다. 학생들의 교양 있는 행위에 대한 감독체계를 확립하고, 학생회를 잘 관리, 활용하며, 학생들의 자기관리 및 자기교육 능력을 향상시킨다.

4. 학생들의 정신 건강 교육을 강화합니다.

5. 학생 간부 교육을 강화하고 학생들의 자기 관리 능력을 향상시킵니다.

요컨대, 정치교육청의 업무는 학교의 전폭적인 지원으로 어느 정도 성과를 거두었지만 부족한 점도 보았습니다. 앞으로도 계속해서 개선하고 노력할 것입니다. 모두 더 효율적으로 작업하세요.

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