산둥 사범 대학 역사 문화 사회 발전 학부 설립

공식 홈페이지' 산둥 사범대 역사와 사회발전학원' 에 따르면 학원은 역사학과, 사회업무과, 산둥 지방사연구소 두 개 학과, 세계사 박사점 65438 개, 산둥 성 사회과학 중점 연구기지, 산둥 성 중점 학과를 설치한다. 역사학은 석사점 학과 허가 단위, 산둥 성 브랜드 전공이다. 역사학, 사회사업, 세계사 3 개 학부 전공이 있는데, 그 중 전일제 학부생 1387, 박사생, 석사생 20 1 이 있습니다. 역사계의 전신역사계는 1952 에서 창설되었다. 197 1 ~ 1978, 역사계와 정치계가 합병되어 정치사계를 구성하다. 1978 정사계가 분리되어 역사학과 제도를 회복하다.

역사학과에는 역사와 세계사 두 가지 전공이 있다. 산둥 사범대학교 역사문화사회개발학원 공식 홈페이지에 따르면 정교수 18 명, 국가급 교사 1 사람, 성급 교사 1 인 것으로 나타났다. 역사학은 1 급 석사 학위 허가점이다. 세계사는 박사 학위 수여권을 가지고 있으며 성급 중점 학과이다. 역사학과에는 세계사, 중국근대사, 중국고대사, 전문사 4 개 석사 학위 허가점이 있다. 중국역사자료실과 세계역사자료실이 있어 장서가 풍부하다.

역사과는 학교 운영 과정에서 사범성, 역사학, 세계사의 특색을 강조하고, 실제 응용을 강조하며, 지행통일을 강조하며,' 두 문명' 건설을 위해 봉사한다. 전문구를 넓히고, 교학개혁을 심화시키고, 국가와 사회에 대한 책임감이 강하고, 자질이 우수하며, 능력이 다양한 인재를 양성하다. 역사 교사는 도덕과 음악을 중시하고, 공부에서 근면하고 엄밀하며, 교육과 과학 연구 방면에서 풍성한 성과를 거두었다. 산둥 사범대학교 역사문화사회발전학원 공식 홈페이지에 따르면 이 병원은 국가사회과기금 프로젝트 5 개, 교육부 과학연구 및 교육개혁 프로젝트 8 개, 성 사회과학 중점 프로젝트 9 개, 성 교육청 과학연구 프로젝트 20 여 건을 맡고 있다. 국가 인문 사회과학 1 등상 1 항목, 성 사회과성과 1 등상 7 개, 2 등상 15 개 항목, 성 교육청 과학연구상 수십 개 항목 수상. 국가' 부티크 코스' 건설 프로젝트 1 항목 보유, 국가 교육 성과 1 등상 1 항목, 산둥 우수 교육상 2 등상 3 개, 1 등상 3 개 항목 수상. 전문 저서와 교재 200 여 부를 출판하여 학술 논문 700 여 편을 발표하다. 역사 교사가 편집한 교재 중' 세계 근현대사',' 중국 근현대사',' 세계 근현대사',' 중국 간사',' 세계 간명사' 는 국가교위가 전국 고교 문과범용 교재로 등재됐다. "세계통사 과정 현대권", "중국 통사 과정 현대권" 은 성 교육위원회에 의해 전성 범용 교재로 등재되었다. 안 교수는 중공제 13 회 전국대표대회 대표로, 유우창 교수는 제 6 회, 제 7 회 전국인민대표대표로, 교수는 제 8 회 전국인민대표대표로, 왕춘량 교수, 교수는 모두 증헌자교육재단 교사상을 받았다. 이 학과에는 사회사업 전공이 있는데, 비정규 전공이 아니다. 공식 홈페이지' 산둥 사범대 역사문화사회발전학원' 에 따르면 16 명의 교사가 있다. 그중 부교수 5 명, 박사 2 명, 석사 13. 교육의 질을 높이기 위해 본 전공의 대부분의 교사들은 관련 기관에 가서 전문 교육을 실시하고 국내외 세미나에 여러 차례 참석했다. 두 전문 교사 모두 교육의 질을 매우 중시하며, 5 명이' 산둥 사범대 우수 교사' 로 선정되었다.

불완전한 통계에 따르면, 이 소는 3 년 동안 전문 저서 5 부를 출판하여 학술 논문 30 여 편을 발표하고 여러 차례 상을 받았다. 본 전문 교사는 연이어 여러 부처, 성, 고교의 과학 연구 프로젝트를 맡았으며, 이론적으로 사회사업 전공 발전에 어느 정도 공헌을 하였다.

교수와 과학 연구의 발전을 촉진하기 위해 전문자료실, 전문도서 10000 여 권, 일부는 항구대와 외국어도서를 설립했다. 연구실과 교사들은 인터넷을 통해 이 전공의 발전 상황을 이해하고 관련 정보를 수집할 수 있는 컴퓨터를 갖추고 있다.

본 전공은 국내외 고교와의 학술 교류를 매우 중시한다. 교사는 베이징대, 중국 청년정치대학, 홍콩대, 홍콩이공대를 연이어 방문해 산둥 대학, 베이징대, 대만성 제남대, 캘리포니아대 학자를 초청해 학술 교류를 진행했다.

학과 지도자와 선생님의 지도 아래 학생들은 열심히 공부하고, 학풍이 엄격하며, 각종 학술 활동을 적극적으로 전개하였다. 학생이 창립한' 사회업무포럼' 잡지는 고교에서 어느 정도 반향을 일으켰다. 일부 학생들은 관련 신문에 문장 발표도 했다. 이론을 실천에 적용하기 위해 학생들은 적극적으로 교문을 나서서 사회 실천 활동에 참가하여 사회 문제에 대해 여러 차례 조사 연구를 진행했다. 일부 학생들은 지역 사회에 조수로 초빙되었다. 사회사업 이론을 홍보하고 사회복지사의 영향력을 확대하기 위해 사회사업 전문학생들이 만든' 사회사업 온라인' 사이트가 개통됐다. 그들의 좋은 자질로 인해 학생들은 우수한 학습 성적을 거두었을 뿐만 아니라 학교에서 개최한 강의, 문예공연, 변론 대회, 스포츠 대회 등 행사에서도 여러 차례 상을 받았다. 본 전공은 사회사업 기본 이론과 지식을 갖추고 사회조사 연구 기술과 방법을 숙지할 수 있으며 민정, 노동, 위생, 노조, 청년, 여성과 사회보장, 사회정책 연구, 사회행정, 지역사회 발전과 관리, 사회발전, 평가, 운영 등의 업무에 종사할 수 있는 고급 전문 인력을 양성한다. 이 전공 졸업생은 취업 전망이 넓어 사회에 전일제 대학생을 모집한다.