미국법의 국방교육법

미국 의회는 전 국민에게 국방교육을 제공하고 국방의 질과 국방관념을 향상시키기 위해 1958년 8월 23일 군사기본법을 제정·공포했다. 미국 의회는 이 법의 제정을 미국 교육 역사상 가장 중요한 발전 중 하나로 간주했습니다. 이 법은 미국 연방정부가 주정부 교육기관의 국방교육 강화를 지원하기 위해 마련한 법적 조치다. 미국 청소년들의 애국심 함양과 필요한 군사기술 습득을 통해 국방건설 강화에 도움을 주기 위한 것이다. 그리고 국가안보를 보장합니다. 법 제10장은 국방교육기금계획, 국방학자금대출계획, 지역전문교육계획 등 구체적인 국방교육계획을 담고 있으며, 각 계획을 매년 이수하기 위한 지표를 규정하고 있다. 주요 내용은 다음과 같습니다. 제1장 일반 조항

총회는 다음과 같이 선언합니다. 국가 안보를 위해서는 젊은 남녀의 지혜와 기술을 최대한 발전시켜야 합니다. 현재의 위기에 대처하기 위해서는 특별하고 적절한 교육의 기회를 활용하는 것이 필요합니다. 우리나라의 국방은 여러 가지 복잡한 원리에 기초하여 개발된 다양한 현대 기술을 습득하는 데 있으며 새로운 이론, 신기술, 그리고 새로운 지식.

우리나라에는 재능 있는 아이들을 많이 선발하고 교육해야 하는데, 이러한 이유와 경제적 이유 때문에 능력이 부족한 학생들을 고등교육에서 배제할 필요가 있다. 이는 과학, 수학, 현대 외국어 교육, 기술 훈련을 소수에게 제공하는 현행 교육 계획을 하루빨리 개정해야 한다는 의미다.

의회는 주와 지방정부가 공교육에 대한 거버넌스와 일차적인 책임을 져야 한다는 원칙을 확인했습니다. 그러나 의회는 국방 서비스 교육에 대한 연방 지원이 필요하다고 간주했습니다.

현재의 교육 위기에 대처하려면 연방 기준을 준수하기 위한 특별한 노력이 필요합니다. 이 법의 목적은 훈련된 인력 요구 사항의 질과 양을 보장하기 위해 미국의 국방 요구 사항을 충족하기 위해 개인과 주에 다양한 형태로 실질적인 지원을 제공하는 것입니다.

제2장 학자금 대출

국방교육법 학자금 대출 프로그램에 참여하는 모든 미국 대학과 대학 및 대학원생이 다음 조건 중 하나를 충족하면 신청할 수 있습니다. 국방교육법자금대출입니다.

1. 우수한 학문적 기초를 갖추고 졸업 후 초중등학교 교사로 활동할 준비가 되어 있는 자

2. 과학, 수학, 공학 분야에 뛰어난 재능을 가진 자 현대 외국어.

각 학생은 연간 $1,000를 빌릴 수 있습니다. 총 5천만원을 빌릴 수 있습니다. 차용인이 학교를 떠나 군복무를 한 후에는 상환기간을 3년간 유예할 수 있으며, 공립 초·중등교사가 되면 상환액의 일부(최대 50%)를 면제받을 수 있다.

제3장: 과학, 수학 및 현대 외국어 교육 강화

이 장에서는 다음을 규정합니다. 1. 소규모 실험실 수리 또는 장비 수리에 연간 7천만 달러가 적당합니다. 또한 교사가 수학, 과학 및 현대 외국어를 가르치는 데 필요한 시청각 교육 자료, 장비, 교과서 및 참고 자료를 구입하는 데에도 사용할 수 있습니다. 2. 주 교육 행정 부서에 할당할 적절한 금액은 매년 500만 달러입니다. 공립 초중등 학교의 과학, 수학 및 현대 외국어 지도 업무를 개발하고 향상시키는 것을 의미합니다.

제4장 장학금

심각한 대학 교원 부족과 국가의 박사인재 수요 급증에 대처하기 위해 이 장에서는 대학원생 1,500명에게 장학금을 지급하도록 규정하고 있다. 매년.

법은 지원자가 고등교육 분야에 관심이 있는 한 지원자에게 어떤 것도 요구하지 않습니다. 그러나 일단 자금을 신청하면 그는 자신이 보너스를 받는 기간 동안 학교에서 시간제 교육, 연구 또는 이와 유사한 작업을 제외하고 하루 종일 공부하고 요구 사항을 충족할 자격이 있음을 입증해야 합니다. 유급 취업을 수락해서는 안 됩니다.

우승자는 첫해에 US$2,000, 2년마다 US$2,000, 3년마다 US$2,400의 연간 보너스를 받게 됩니다. 수혜자의 가족은 연간 $400의 급여를 받게 됩니다.

상여금을 실시하는 학교에도 보조금을 지급하며, 보조금 규모는 대학원생 교육비와 맞먹는다.

교육 지도, 지도, 시험의 각 5개 장

1. 교육 지도, 지도, 시험을 수립하고 시행하기 위해 주 교육 행정 부서에 매년 1,500만 달러를 할당합니다.

2. 현재 강사와 상담사를 개선하고 중등학교의 강사와 상담사를 준비시키기 위한 훈련 기관을 설립하는 데 매년 725만 달러를 할당합니다.

제6장 언어 개발

1. 언어 교육, 지역 센터 장학금 및 연구 개선을 위해 매년 800만 달러를 할당합니다.

2. 초등 및 중등학교에서 외국어 교사를 양성하기 위한 훈련반을 개설하는 데 매년 725만 달러를 할당합니다.

미국의 모든 고등 교육 기관은 현대 외국어 교육 센터 설립과 언어 영역 이해에 필요한 역사, 정치, 경제, 문학, 사회학, 인류학 등 과학 분야에 보조금을 제공합니다. .

외국어를 개발하려면 1. 연방 정부, 산업, 상업 및 교육 분야에서 시급히 필요한 외국어 인재를 양성합니다. 2. 외국어를 개발합니다. ​​현재 미국 학교에서는 제공되지 않습니다. 따라서 미국 연방 정부는 아랍어, 중국어, 힌디어 우르두어, 일본어, 포르투갈어, 러시아어 및 라틴 아메리카 스페인어 등 가장 시급하게 필요한 7가지 외국어를 제안했습니다.

제7장 전달 미디어 개발

다음을 위해 매년 미화 500만 달러를 할당합니다.

1. 다양한 전달 미디어에 대한 실제 정보를 수집합니다. 무엇이 좋은지, 무엇이 나쁜지, 어떻게 하면 더 잘 사용할 수 있는지.

2. 새로운 미디어의 홍보와 도입을 장려합니다.

제8장 기술자 교육

이 장의 목적은 다음을 해결하는 것입니다. 실험실의 화학 인력 부족, 도구 및 기계 설계자의 부족; 환경 제어 기술자, 의사, 과학자, 엔지니어로 구성된 준전문 팀의 작업을 지원하는 데 필요한 다양한 기술자의 부족.

중등학교 및 중등학교 이상 학교는 본 장의 조항에 따라 위에 언급된 인력에게 교육을 제공할 수 있습니다.

교육 대상자는 중학교 졸업자 또는 만 16세 이상으로 교육 혜택을 받을 것으로 예상되는 사람이다. 현재 직업을 유지하고 기술을 향상시키고 싶다면 교육에 참여할 수 있으며, 기술자는 최신 성과로 기술을 재충전해야 할 때 교육을 받을 수 있습니다.

제9장 과학정보사업

이 장에서는 연방정부가 국립과학재단에 과학정보자문위원회와 과학정보서비스부를 설립할 권한을 부여한다고 규정하고 있다. 두 조직은 과학계에 정보를 빠르고 효과적으로 제공한다는 동일한 목표를 공유하고 있습니다.

과학 정보 서비스 부서는 다음 두 가지 책임을 맡습니다. 1. 과학 정보 작업의 색인화, 요약, 번역 및 전달 2. 정보 작업 방법 개발 및 개선.

과학정보위원회는 과학정보서비스부가 위 업무를 달성하도록 지원하며, 법안에는 매년 필요에 따라 자금을 할당하도록 규정하고 있습니다.

각 10개 장: 각 주의 통계 작업

이 장에서는 각 주의 교육 행정부의 통계 작업 개선을 촉진하기 위해 필요하다고 의회에서 결정한 대로 각 주에 자금을 할당하도록 규정합니다. 부서. 각 주는 연간 연방 보조금으로 최대 $50,000를 받을 수 있으며, 주에서는 통계 작업을 위해 그에 따라 추가 자금을 할당해야 합니다.