린 "아빠의 꽃 가을" 의 원문과 감사

아빠의 꽃다운' 은 림의 자서전 소설로' 성남의 옛일' 의 마지막 편에서 뽑혔다. 다음은 림의' 아빠의 꽃이 떨어졌다' 원문과 감상입니다. 여러분께 도움이 되기를 바랍니다.

린 "아빠의 꽃 가을" 의 원문과 감사

치마 위의 협죽도는 아버지를 생각나게 하고, 추억에는 기쁨과 슬픔이 있다. 아버지의 엄한 처벌과 그의 지속적인 사랑이 있다. 아빠의 꽃이 떨어졌다. "나" 는 더 이상 아이가 아니다. "나" 는 이미 자랐다.

새로 지은 강당은 사람들로 가득 찼다. 우리 졸업생은 8 열 앞줄에 앉았고, 나는 1 열 중간에 앉았다. 내 옷깃에 분홍색 협죽도 한 그루가 있는데, 우리 엄마가 오셨을 때 마당에서 따온 것이다. 그녀가 말하길, "협죽도는 네 아버지가 심으셨으니, 네 아빠처럼 입고 무대에서 너의 모습을 보아라!" ""

아빠가 아파요. 그는 병원에 입원해서 올 수 없다.

나는 어제 아버지를 보러 갔다. 그의 목이 부어서 목소리가 쉬었다. 나는 아버지에게 졸업식에 참석할 때 전체 학우를 대표하여 졸업장을 받고 감사의 말을 할 것이라고 말했다. 나는 아버지에게 내가 일어나서 졸업식에 참석할 수 있는지 물었다. 6 년 전, 그는 우리 학교의 환송회에 참석하여 내가 열심히 공부하게 했다. 6 년 후, 그도 나의 학우를 대표하여 졸업증서와 감사장을 받았다. 오늘' 6 년 후' 가 도착했는데, 나는 정말 뽑혔다.

아빠는 목이 잠기고 내 손을 잡고 웃으며 말했다. "내가 어떻게 닿을 수 있어?" "

하지만 제가 말했죠. "아빠, 안 가면 무서워요. 네가 무대 아래에 있으면, 나는 무대에서 말을 하면 당황하지 않을 것이다. 클릭합니다

\ "영자, 두려워하지 마라. 어떤 어려움이 있더라도 이를 악물고 하면 난관을 극복할 수 있다. "

"그럼 아버지는 억지로 두피를 벗고 우리 학교에 갈 수 없나요?"

아버지는 나를 보고 고개를 저으며 말을 하지 않으셨다. 그는 벽을 향해 손을 들어 벽의 못을 바라보았다. 그리고는 돌아서서 제게 말했습니다.

"내일 일찍 일어나서 짐을 싸서 학교에 가요. 이것은 네가 초등학교에 있는 마지막 날이다. 늦지 마! "

"알아, 아빠."

"아버지가 없다면, 당신은 자신과 동생과 여동생을 돌봐야 합니다. 넌 늙었지, 안 그래? 클릭합니다

"네." 나는 그렇게 약속했지만 아버지의 말이 나를 불편하게 했다고 생각한다. 6 년 전 그때부터 내가 다시 지각한 적이 있나요?

내가 1 학년 때, 아침에 침대에서 떼는 버릇이 있었다. 매일 아침 깨어나 유리창에 햇빛이 비치는 것을 보니 마음이 슬픔으로 가득 찼다. 이미 이렇게 늦었다. 일어나서 세수를 하고, 머리를 땋고, 교복을 갈아입고, 학교에 가면 교실에 들어오자마자 벌을 받아 문 옆에 서 있어야 한다. 학생들의 눈빛이 하나하나 너에게 다가올 것이다. 비록 나는 게으르지만, 나도 내가 수줍음을 많이 타는 것을 안다! 그래서 나는 걱정도 하고 무서워서 매일 조마조마하게 학교로 달려갔다. 최악의 경우, 아빠는 아이들이 버스를 타고 학교에 가는 것을 허락하지 않는다. 그는 네가 늦었는지 상관하지 않는다.

어느 날 비가 많이 내렸는데, 나는 아버지가 이미 아침을 먹고 계시기 때문에 시간이 늦었다는 것을 알게 되었다. 나는 듣고, 큰비를 보고, 마음속으로 극도로 걱정했다. 학교에 지각할 뿐만 아니라 엄마에게 비대한 재킷 (여름) 을 입으라고 강요당합니다! ) 발에 맞지 않는 기름신발을 차고, 큰 기름종이 우산을 들고 학교에 간다! 학교에 가는 것이 그렇게 괴로울 것을 생각하면, 나는 침대에 기댈 용기가 있다.

잠시 후, 엄마가 들어왔다. 그녀는 내가 아직 일어나지 않은 것을 보고 깜짝 놀라 나를 재촉했지만, 나는 미간을 찌푸리며 작은 소리로 엄마에게 말했다.

"엄마, 오늘 늦었어요. 학교 안 가요? 클릭합니다

엄마는 아버지의 주인이 될 수 없다. 그녀가 몸을 돌려 나갔을 때 아버지가 들어왔다. 그는 키가 크고 날씬해서 침대 앞에 서서 나를 쳐다보았다.

\ "당신은 왜 일어나지 않습니까? 일어나! 어서 일어나! "

"늦었어요! 아빠! " 나는 억지로 두피를 가지고 말했다.

\ "갈 시간이 없어, 어떻게 무단 결석을 할 수 있니! 어서 일어나! "

한 마디의 명령이 가장 무섭지만, 나에게 무슨 일이 일어났는가? 뜻밖에도 용기를 가지고 가만히 있다

아버지께서 화가 나서 나를 침대에서 끌어내시자 눈물이 다 나왔다. 아버지는 왼쪽을 보고 오른쪽을 보다가 책상에서 닭털 살포기를 잡으셨다. 등나무 채찍이 공중에서 휘두르며 울부짖는 소리를 내며 나는 맞았다!

아버지는 나를 침대 머리에서 침대 모퉁이까지 때리고, 침대에서 침대를 때렸고, 바깥의 빗소리에 나의 울음소리가 섞여 있었다. 나는 울면서 숨었고, 결국 큰비를 무릅쓰고 학교에 갔다. 나는 엉망진창인 개다. 나는 마송에게 인력거를 싣고 처음으로 버스를 타고 학교에 갔다.

나는 차에 앉아 차양을 내리고 흐느끼며 울고 바지를 들어 자신의 흉터를 검사했다. 불룩한 채찍 자국이 붉고 뜨겁다. 나는 바지를 잡아당겨 엉덩이 흉터를 가렸는데, 학우에게 비웃히는 것을 가장 두려워한다.

나는 늦었지만 선생님은 나를 벌하지 않고 서 있었다. 비 오는 날은 용서할 수 있기 때문이다.

선생님은 우리에게 읽기 전에 조용히 하라고 말씀하셨다. 똑바로 앉고, 양손을 등 뒤에 놓고, 눈을 감고, 조용히 5 분 동안 생각하다. 선생님이 말했다: 생각해 봐, 너는 부모 선생님의 말을 듣니? 너 어제 숙제 했니? 너 오늘 너의 모든 숙제를 가져왔니? 오늘 아침에 부모님께 예의 바르게 작별인사를 했나요? 이 말을 듣고 내 코가 실룩거렸다. 다행히도, 내 눈은 감겨 있었고, 눈물은 흘러 나오지 않았습니다.

침묵 속에서 나는 어깨를 한 대 맞고 황급히 눈을 떴다. 원래 선생님은 바로 내 자리 옆에 서 계셨다. 그는 눈빛으로 나에게 교실 창밖을 보라고 했다. 나는 갑자기 고개를 돌렸다. 그것은 우리 아버지의 키가 크고 날씬한 그림자였다.

금방 가라앉았던 마음이 또 두려웠어! 아버지는 왜 방과후에 쫓으십니까? 아버지는 나에게 나가라고 고개를 끄덕였다. 나는 선생님을 보고 그의 허락을 요청했다. 선생님은 웃으며 고개를 끄덕이며 나에게 나가라고 약속하셨다.

나는 교실을 나와 아버지 앞에 서 있었다. 아버지는 아무 말도 하지 않고 손에 든 가방을 열고 내 꽃 재킷을 꺼냈다. 그는 나에게 건네고, 내가 끼는 것을 보고, 동전 두 개를 꺼내 주었다.

그 후의 일은 기억이 나지 않는다. 왜냐하면 6 년 전의 일이기 때문이다. 그때부터 오늘까지 매일 아침 나는 학생 중 한 명으로 문지기가 큰 철책 대문을 열기를 기다렸던 기억이 난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 겨울 새벽에 학교 입구에 서서 다섯 손가락이 드러나는 장갑을 끼고 뜨거운 고구마를 들어 먹었다. 여름 아침, 나는 학교 입구에 서서 화조에서 따온 옥비녀꽃을 손에 들고 사랑하는 한 선생님께 춤을 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 춤명언)

아! 이 아침은 1 년 1 년이 지났고, 오늘은 내가 이 학교에 있는 마지막 날이다!

종소리가 울리면 졸업식이 시작된다. 바깥의 하늘을 보니 좀 흐리다. 나는 갑자기 아빠가 갑자기 침대에서 나와 꽃 외투를 가져다 줄 수 있을까 생각했다. 나는 또 생각했다, 아빠는 언제 좋아질 수 있을까? 왜 엄마는 오늘 아침에 눈이 붉고 부었니? 아버지는 올해 정원의 대야에 있는 석류와 협죽도에 대마 찌꺼기를 더하지 않으셨다. 그의 삼촌이 일본인에 대한 살인으로 그는 급히 피를 토했다. 5 월절이 되니 석류꽃이 그렇게 빨갛지 않다. 가을이 오면 아버지는 그렇게 많은 국화꽃을 사서 우리 마당, 처마 아래, 거실의 꽃꽂이 위에 올려놓으실 건가요?

아버지는 꽃을 얼마나 좋아하시는가.

매일 그가 퇴근하고 돌아오면 우리는 모두 입구에서 그를 기다린다. 그는 밀짚모자를 머리 뒤로 밀고, 동생을 안고 수도꼭지를 지나 물이 가득한 물뿌리개를 집어 들고 콧노래를 흥얼거리며 뒷마당으로 걸어갔다. 그가 집에 돌아온 후에 한 첫 번째 일은 꽃에 물을 주는 것이다. 당시 해가 곧 지려고 하자 마당에 서늘한 바람이 불었다. 아버지는 재스민 꽃 한 송이를 따서 마른 닭 여동생의 머리에 넣으셨다. 진의 외삼촌이 아버지에게 말했다. "노림, 네가 이렇게 꽃을 좋아하면, 네 아내는 딸 한 무더기를 낳는다!" "나는 네 자매가 있고, 동생은 두 명밖에 없다. 나 12 살 ...

왜 나는 항상 이런 것들을 생각하니? 한 감독이 이미 무대에 올랐다. 그는 엄숙히 말했다. "졸업 후, 너의 모든 학우들은 초등학교를 떠나 6 년 중학교에 가야 한다. 만약 네가 중학생이라면, 너는 아이가 아니다. 당신들이 초등학교로 돌아가 선생님을 뵙고, 당신들이 모두 키가 커서 다 자란 것을 보면, 나는 매우 기쁠 것입니다. "

그래서 나는 5 년 동안 추도를 불렀는데, 이제 학생들이 우리에게 작별곡을 부를 차례가 되었다. "정외, 옛 길 옆, 풀은 파랗다." 당신은 언제 여기에 오십니까? 와서 망설이지 마! 세월이 흐르고, 천애각, 절친한 친구가 흩어졌다. (서양속담, 친구속담) 인생은 모처럼 모이고, 더 많이 헤어지고 ... "

나는 울었고, 우리 졸업생들은 모두 울었다. 우리가 키가 크고 어른이 되는 것을 얼마나 좋아하는지, 또 얼마나 두려운가! 우리가 초등학교로 돌아갈 때까지 기다려라, 아무리 크고 크다, 선생님! 너는 영원히 나를 어린애로 여겨야 한다!

성인으로서, 나는 종종 성인이 되라는 요청을 받는다.

마송은 고향으로 돌아가 이렇게 말했습니다.

\ "영자, 당신은 늙었지만, 당신은 더 이상 당신의 형과 싸울 수 없습니다! 그는 아직 젊다. 클릭합니다

란 이모는 네 마리의 개를 따라 마차에 올라 말했다.

\ "영자, 너 늙었는데, 네 엄마를 화나게 해서는 안 돼! 클릭합니다

풀숲에 쭈그리고 앉아 있는 그 사람이 말했다.

"네가 초등학교를 졸업하고 어른이 되면 우리는 바다를 보러 갈 것이다."

내가 성장함에 따라 이 사람들은 모두 사라졌다. 그들은 내가 잃어버린 어린 시절과 함께 잃어버렸습니까?

아빠도 나를 어린애로 취급하지 않는다, 그는 말했다:

"영자야, 네가 가서 이 돈을 일본에서 유학하는 진 삼촌에게 보내라."

"아빠!"

"두려워하지 마라, 영자, 너는 많은 일을 배우고, 앞으로 너의 어머니를 도와야 한다. 너는 가장 크다. "

그래서 그는 돈을 세고, 동교민골목의 정금은은행으로 보내는 방법을 알려주고, 가장 안쪽 카운터에서' 금 10 원 정수' 를 기입하고, 일본 요코하마의 주소를 적어서 카운터의 작은 일본에 건네주었습니다!

무서웠지만 억지로 두피를 하고 가야 한다. 이것은 아버지가 말씀하신 것이다. 어떤 어려운 일이라도 이를 악물고 해야 한다.

"연습, 연습, 영자." 내가 떠날 때 아빠가 나에게 말했다.

나는 손에 돈 한 권을 쥐고 긴장하게 은행에 갔다. 내가 가장 높은 단계의 정금은행에서 나왔을 때, 동교민골목 거리의 화단에 민들레가 만발한 것을 보고, 나는 매우 기뻤다. 포위를 뚫고 빨리 집에 가서 아버지께 내일 화조에 민들레를 심으라고 말했다.

빨리 집에 가세요! 빨리 집에 가세요! 방금 보낸 초등학교 졸업장을 들고 빨간 리본이 달린 백지통을 들고, 나는 자신을 채찍질하고 있다. 아무것도 따라잡지 못할까 봐 두렵다. 왜요

내가 방에 들어갔을 때 집은 조용했다. 여동생 네 명과 동생 두 명이 마당의 작은 벤치에 앉아 있다. 그들은 모래를 가지고 놀고 있는데, 옆에 있는 협죽도는 때때로 나뭇가지 몇 개를 늘어뜨리는데, 아버지가 올해 정리하고, 다듬고, 묶고, 비료를 주지 않았기 때문이다.

석류나무 대야 밑에는 아직 자라지 않은 작은 석류가 있다. 나는 화가 나서 언니들에게 물었다.

"누가 아버지의 석류를 땄습니까? 아빠 한테 말할거야! 클릭합니다

두 자매는 놀라서 눈을 크게 뜨고 고개를 저으며 말했다. "그들 스스로 떨어졌다."

나는 작은 청석류를 안았다. 손가락 하나가 빠진 요리사가 높이 밖에서 들어왔다. 그는 말했다:

\ "아가씨, 아무것도 당신 아버지 에게 말하지 마세요. 네 엄마가 방금 병원에서 전화해서 빨리 가라고 했어. 너의 아버지는 이미 ... "

그는 왜 더 이상 말하지 않습니까? 나는 갑자기 걱정하며 큰 소리로 외쳤다.

\ "당신은 무엇을 말 합니까? 키가 크다. "

\ "미스, 병원에 가서 네 엄마를 설득해 줄게! 넌 늙었어! "

날씬한 닭여동생은 아직도 제비의 가제트를 잡고 있는데, 동생은 유리병에 모래를 부었다. 네, 저는 여기서 아주 커요. 저는 어린 어른입니다. 나는 치우 에게 말했다:

"높음, 무슨 일인지 알기 때문에 병원에 가야 한다." 나는 이렇게 냉정하고 조용한 적이 없다.

나는 초등학교 졸업장을 책상 서랍에 넣고 다시 나왔다. 노고는 이미 나를 위해 차를 한 대 빌려 병원에 갔다. 마당을 지나 우는 협죽도를 바라보며 나 자신에게 말했다.

아버지의 꽃이 떨어졌다.

나는 더 이상 아이가 아니다.

본문 감상:

아빠의 꽃가을' 이라는 제목의 말장난은 아버지가 심은 협죽도가 떨어지는 것을 가리키며 천성적으로 꽃을 사랑하는 아버지의 죽음을 상징한다. 이것이 바로 소설의 주제이며, 함축적이지만 노골적이지 않고, 슬프고 사람을 다치게 하지 않는다.

꽃을 사랑하는 것은 아버지의 천성이다. 하지만 소설, 시, 문학 작품에서는 아버지를 정원사나 정원사로 쓰지도 않고, 먹칠한 묘사도 하지 않고, 단지 소설 전체를 관통하는 단서로 삼았다. 이 소설의 시작은 다음과 같다.

내 옷깃에 분홍색 협죽도 한 송이가 있는데, 내가 왔을 때 엄마가 마당에서 따신 것이다. 그녀가 말하길, "협죽도는 너의 아버지가 심은 것이니, 너는 너의 아버지가 무대에서 너를 보는 것처럼 그것을 착용해라!"

소설의 중간에는 다음과 같이 쓰여 있다.

아버지는 꽃을 얼마나 좋아하시는가.

그가 집에 돌아온 후에 한 첫 번째 일은 꽃에 물을 주는 것이었다. 당시 해가 곧 지려고 하자 마당에 서늘한 바람이 불었다. 아버지는 재스민 꽃 한 송이를 따서 마른 닭 여동생의 머리에 넣으셨다.

소설의 결말은 다음과 같이 썼다.

옆에 있는 협죽도는 언제 나뭇가지 몇 개를 늘어뜨렸는지 잘 정리되지 않았다. 왜냐하면 아빠는 올해 손질, 묶음, 비료를 주지 않았기 때문이다.

석류나무 대야 아래에도 미성숙한 석류 몇 개가 있다 ...

...... 우는 협죽도를 보면서 나 자신에게 말했다.

아버지의 꽃이 떨어졌다.

이 묘사들은 소설에서 배치와 기획의 수단으로 존재한다. 소설, 시, 문학 작품을 자연스럽게 만드는 것 외에도, 나는 그것의 깊은 의미가 여전히 있다고 생각한다. 첫째, 꽃의 유연성으로 아버지의 성격의 경직성을 조화시키고, 아버지의 엄함과 선량함을 조화롭게 발전시킨다. 둘째,' 꽃' 은 여기서 상징적인 것이 되었다. 상징은 소설, 시, 문학 작품을 더욱 의미 있게 한다. 아버지가 건강하실 때 꽃이 매우 왕성하게 피었다. 아버지는 임종을 앞두고 아이에 대한 관심과 격려가 되었다. 아버지가 돌아가셨을 때 꽃이 다 떨어졌습니다.

아빠 애화라는 단서와 평행한 또 다른 단서는 졸업식이다.

졸업식 전에 나는 아버지가 아파서 졸업식에 참석할 수 없다고 썼다. 아버지는 왜 아프세요? 고칠 수 있어요? 소설, 시, 문학 작품이 여기에 서스펜스를 설치하였다. 그런 다음 에피소드를 사용하여 여러 해 동안 아버지의 자녀에 대한 엄격한 징계와 진실한 사랑을 묘사함으로써 학교에 늦지 않았다는 사실을 묘사했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이 소재들은 자질구레해 보이지만 위대하지는 않지만 외엄내사랑, 존경할 만한 아버지의 이미지를 형성한다. 아이가 무단결석을 했다. "아버지는 화가 나서 나를 침대에서 끌어내셨다.", "닭털 살포기를 잡았다.", "나를 침대 끝에서 침대 모퉁이까지 때려라.", "침대에서 침대로 때려라.", "아주 독하다." 하지만 놀랍게도, 내가 학교에 간 후에 아버지는 나를 보러 학교에 오셨다. "나는 교실을 나와 아버지 앞에 서 있었다. 아버지는 아무 말도 하지 않고 손에 든 가방을 열고 내 꽃 재킷을 꺼냈다. 그는 나에게 건네고, 내가 끼는 것을 보고, 동전 두 개를 꺼내 주었다. "정말" 도무정한 사람은 정이 있다. " 진선미는 지금 이 곳의 아버지 이미지에 나타난다.

졸업식에서 작가는 아버지가 나에게 돈을 은행에 보내라고 하는 것을 빽빽하게 서술했다. 송금은 어른이 하는 일인데, 아버지는 의외로' 나' 를 시켜서' 소뿔이 뾰족하다' 고 하셨다

저자가 위의 두 가지를 글쓰기의 중점으로 선택한 이유는 아이들에게 학습을 사랑하고, 생존하는 법을 배우고, 초점이 다르다는 것을 가르치는 것이 중요하다고 생각한다.

졸업식이 끝난 후 영자는 아버지가 돌아가셨다는 소식을 듣고 놀라운' 냉정함' 과' 평온함' 을 보였다. 영자를 그녀가 졸업할 때 우수한 학생으로 생각하고, "학우를 대표하여 졸업증과 감사사를 받는다" 고 생각한다. 이런 식으로 아버지의 꽃은 떨어지지만 열매는 엄청납니다. 이 소설은 인과관계를 이렇게 두드러지게 보여 주기 때문에 저자가 표현하려고 하는 주제라고 말할 만한 충분한 이유가 있다.

아빠는 꽃을 사랑한다' 와' 졸업식' 두 단서 중 전자가 주요 단서여야 한다. 소설, 시, 문학 작품에서 그려야 할 주요 이미지는 아빠이고 아버지는 소설, 시, 문학 작품에서 주도적인 역할을 하고 있기 때문이다. 후자는 부선으로, 줄거리의 질서 정연한 발전을 위해 마련된 것으로, 주선에 대해서만 두드러지고, 두드러지고, 추진하는 역할을 한다. 그러나 이 두 단서는 서로 잘 어울려 극의 발전에 도움이 될 뿐만 아니라 두 인물을 뚜렷하게 한다.

임 (성씨)

린 (19 18-200 1),

임씨는 부모와 함께 192 1 대만 성으로 돌아왔다. 1923 부모와 함께 베이징으로 이주하여 성남에 정착하다. 1948 대만성으로 돌아가 문학 창작을 시작하다. 기자 겸 편집장,' 연합보' 부간 10 년 주재. 그는 일생 동안 많은 장편소설과 단편 이야기를 썼다.

1994 년 린은' 세계중국작가협회',' 아시아중국작가문학예술재단' 에서 수여하는' 베테랑중국작가명예상' 을 수상했고, 1998 년에는' 세계중국작가대회' 에서 수여하는' 평생기간' 을 받았다 자서전소설' 성남의 옛일' 1999 는 제 2 회 오사상' 문학공헌상' 을, 독일어판은 스위스' 블루 코브라상' 을 수상했다.

다음 중 하나를 수행합니다.

1950 년대 후반 임은' 소운',' 성남의 옛일',' 여행' 4 편의 장편소설과' 녹조류 짠알',' 결혼이야기',' 촛불심' 3 편의 단편 소설집을 창작해 생산량이 상당했다.

임은 5 월 4 일 신문화 운동 이후 신구교체 시대의 여성 혼인을 잘 표현한다. 그녀의 펜은 거의 이 분야에서 완강히 배회하며 끊임없이 발굴하고 탐구하고 생각하며, 사랑 결혼이라는 오래된 거울에서 역사의 변천과 시대의 침몰을 반영하거나, 청말민 초부터 항전 전 중국의 사회면모를 반영하며 근대 이래 중국 여성의 결혼사를 구성하였다.